計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案

計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案1/2計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案《計算機平面設計》專業(yè)設置1、平面設計廣告業(yè)的發(fā)展前景從競爭的角度看，廣告業(yè)未來發(fā)展前景還是不錯的，現(xiàn)在企業(yè)對廣告宣傳特別重視，選擇的媒體也從單一走向多元。這也是企業(yè)之間競爭帶來的一種附加效應。從行業(yè)角度看，在中國，廣告行業(yè)的發(fā)展非?？?，行業(yè)細分的趨勢，企業(yè)原來都有自己的廣告部，但是從管理和專業(yè)性都跟不上時代發(fā)展及市場要求，因此，他們必須找更專業(yè)的公司去做好廣告設計。從經(jīng)濟發(fā)展看，在國外，廣告公司的生存空間是非常大的，特別是一些創(chuàng)意能力強的廣告公司。中國的市場經(jīng)濟相對落后一點，所以，通過發(fā)達國家可以看到發(fā)展中國家未來的趨勢，廣告行業(yè)確實有廣泛的發(fā)展空間。特別是大中小企業(yè)的宣傳意識和企業(yè)文化有了很大進步和提升。這樣提供具有專業(yè)和創(chuàng)意的平面廣告設計。給平面設計廣告公司提供了大量的業(yè)務：企業(yè)畫冊、公司年報、公司請柬、招標投標書、標志及企業(yè)形象設計等數(shù)十種。2、學校發(fā)展定位需要根據(jù)合肥市十三五規(guī)劃和肥西縣的發(fā)展規(guī)劃，新的職教中心要做到登高對接，適應合肥區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展需要，做好服務經(jīng)濟、服務社會，為人們的生活添上豐富多彩的空間。這正是我校計算機平面設計專業(yè)能為大家做到的。3、師資方面情況計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案全文共8頁，當前為第1頁。我?，F(xiàn)有8名計算機專業(yè)專任教師，均具有信息技術類或藝術設計類專業(yè)本科以上學歷；具有良好的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力，能夠開展理實一體化教學，具有信息化教學能力。對于緊缺人才采取從企業(yè)聘用兼職教師，兼職教師是經(jīng)過教學能力專項培訓，并能夠承擔該專業(yè)的教學任務。計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案全文共8頁，當前為第1頁。4、實訓（實驗）基本條件根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求及課程設置的需要，按每班30名學生為基準，校內(nèi)實訓（實驗）教學功能室有計算機基礎實訓室、攝影攝像技術實訓室、畫室、平面實訓室。各室配置如下:5、實習基地情況該專業(yè)現(xiàn)有校外實訓基地3個，分別是合肥國晶微電子、合肥京東方、合肥聯(lián)寶電子科技等企業(yè)。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率100%，主要去向是聯(lián)寶（合肥）電子科技、合肥科大訊飛、上海三星電子等企業(yè)。6、《計算機平面設計》專業(yè)教學標準1、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）計算機平面設計（090300）2、入學要求初中畢業(yè)或具有同等學力3、基本學制3年4、培養(yǎng)目標計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案全文共8頁，當前為第2頁。堅持立德樹人，面向計算機平面設計領域，培養(yǎng)從事計算機圖形圖像處理、廣告設計與制作、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁美工、裝飾裝潢設計、工程效果設計、數(shù)字影像處理等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案全文共8頁，當前為第2頁。5、職業(yè)范圍序號對應職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書專業(yè)（技能）方向1裝潢美術設計人員裝潢設計員工程效果設計2廣告設計人員廣告設計員平面廣告設計與制作數(shù)字成像及后期處理技術6、人才規(guī)格應具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能：（1）職業(yè)素養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度；具有良好的人際交往、團隊協(xié)作能力和客戶服務意識；具有網(wǎng)絡相關的信息安全、知識產(chǎn)權保護和質量規(guī)范意識；具有獲取前沿技術信息、學習新知識的能力；具有正確理解合同、工程方案、技術支持文檔的能力；初步具有編寫工作日志、實施計劃、驗收報告的能力；具有熟練的信息技術應用能力。（2）專業(yè)知識和技能計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案全文共8頁，當前為第3頁。具有計算機應用領域常用辦公及工具軟件的應用能力；掌握素描、速寫和色彩的基礎知識及繪制技能；熟悉從事計算機平面設計必需的文學和設計規(guī)范等知識；具有使用計算機處理圖形、圖像等數(shù)字媒體信息的能力；掌握主流CAD軟件的使用方法及機械、建筑工程等二維圖紙的繪制技能；具有網(wǎng)頁設計與制作的能力；掌握圖形圖像處理的高級操作技能；掌握常用數(shù)字媒體輸入、輸出設備和主要應用軟件的使用方法；具有使用計算機進行廣告設計與制作、工程效果設計、數(shù)字影像處理的初步能力。計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案全文共8頁，當前為第3頁。7、主要續(xù)接專業(yè)高職：計算機應用技術、計算機多媒體技術、計算機平面設計、圖形圖像制作、三維動畫設計本科：計算機科學與技術、數(shù)字媒體技術、數(shù)字媒體藝術8、課程結構（1）公共基礎課：職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、語文、數(shù)學、英語、計算機應用基礎、體育與健康、心理健康等。（2）專業(yè)核心課：素描、實用美術基礎、常用工具軟件、網(wǎng)頁美工、攝影攝像技術、圖形圖像處理、平面設計創(chuàng)意與制作、網(wǎng)頁設計與制作、計算機輔助設計、二維動畫設計等。（3）專業(yè)（技能）方向課平面廣告設計與制作方向：桌面排版技術，廣告創(chuàng)意與制作。工程效果設計方向：三維制作，工程圖紙繪制，裝飾裝潢設計。9、課程設置及要求本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課。（1）公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康等，按相應學科教學大綱開設。（2）專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課。實習實訓是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓、頂崗實習等多種形式。專業(yè)技能課原則上每周4-6個學時，每學期64-96學時。計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案全文共8頁，當前為第4頁。（3）綜合實訓最好是以項目實訓或校企合作的生產(chǎn)性實訓方式進行，也可以和學生技能證書考核要求結合進行。學生必須取得與本專業(yè)相對應的職業(yè)資格證書。計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案全文共8頁，當前為第4頁。（4）頂崗實習是本專業(yè)學生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實踐教學環(huán)節(jié)。應嚴格按照教育部、財政部關于《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的有關要求，保證學生頂崗實習的崗位與其所學專業(yè)面向的崗位群基本一致?？筛鶕?jù)實際需要，通過校企合作，實行工學交替、多學期、分階段安排學生實習。10、教學時間安排每學年教學時間40周（含復習考試），周學時一般為28學時，頂崗實習一學期，按每周30小時安排。三年總學時數(shù)為3000-3300，其中，綜合實訓約240學時、頂崗實習約600學時，公共基礎課學時約占總學時的1/3，專業(yè)技能課學時約占總學時的2/3。11、教學實施（教學要求與教學管理）（一）教學要求1.公共基礎課公共基礎課教學要符合教育部有關教育教學的基本要求，按照培養(yǎng)學生基本科學文化素養(yǎng)、服務學生專業(yè)學習和終身發(fā)功能來定位，重在教學方法、教學組織形式的改革，教學手段、教學模式的創(chuàng)新，調動學生學習積極性，為學生綜合素質的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。2.專業(yè)技能課計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案全文共8頁，當前為第5頁。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，結合企業(yè)生產(chǎn)與生活實際，選擇合適的教學內(nèi)容，對課程內(nèi)容進行整合，在課程內(nèi)容編排上，合理規(guī)劃，集綜合項目、個性任務、特定案例、理論知識于一體，強化學生綜合專業(yè)技能的訓練，在實踐中尋找理論和知識點，增強課程的靈活性、實用性與實踐性。計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案全文共8頁，當前為第5頁。建議學校建設一定數(shù)量的理實一體化專業(yè)實訓室和數(shù)字化實訓車間。盡可能在實訓室中完成專業(yè)課程教學，達到邊學邊做、理實一體效果。（二）教學管理教學管理要有一定的規(guī)范性和靈活性，合理調配教師、實訓室和實訓場地等教學資源，為課程的實施創(chuàng)造條件；要加強對教學過程的質量監(jiān)控，改革教學評價的標準和方法，促進教師教學能力的提升，保證教學質量。12、教學評價由學校、學生、用人單位三方共同實施教學評價，評價內(nèi)容包括學生專業(yè)綜合實踐能力、“雙證”的獲取率和畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質量，專兼職教師教學質量，逐步形成校企合作、工學結合人才培養(yǎng)模式下多元化教學質量評價標準體系。計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案全文共8頁，當前為第6頁。計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案全文共8頁，當前為第6頁。附：計算機平面設計專業(yè)教學安排計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案全文共8頁，當前為第8頁。計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案全文共8頁，當前為第7頁。計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案全文共8頁，當前為第8頁。計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案全文共8頁，當前為第7頁。課程類別序號課程名稱學時數(shù)課程教學各學期周學時總學時學分一二三四五六18周18周18周18周18周19周15周3周16周2周15周3周16周2周14周4周19周公共基礎課程1德育課必修職業(yè)生涯規(guī)劃3022職業(yè)道德與法律3222經(jīng)濟政治與社會3022哲學與人生3222心理健康28222文化課必修語文2331544343數(shù)學2161444424英語1861244225計算機應用基礎1248446體育與健術(美術、音樂)30228限選歷史3022合計113873242013124專業(yè)技能課程10專業(yè)核心課程設計素描90641周11設計色彩124842周12常用工具軟件624413圖像處理（Photoshop）1501043周14平面設計創(chuàng)意與制作12484415攝影攝像基礎604416網(wǎng)頁美工604417網(wǎng)頁設計與制作94641周18計算機輔助設計94641周19二維動畫設計軟件應用6444小計9226041周82周163周162周20技能方向課程桌面排版技術86541周21廣告創(chuàng)意與制作114761周22三維制作86541周23工程圖紙繪制704524裝飾裝潢設計86541周小計44226234周頂崗實習5402718周其他教育活動