《浣溪沙(菡萏香銷翠葉殘)》教學(xué)設(shè)計(江蘇省市級優(yōu)課)語文教案_第1頁
《浣溪沙(菡萏香銷翠葉殘)》教學(xué)設(shè)計(江蘇省市級優(yōu)課)語文教案_第2頁
《浣溪沙(菡萏香銷翠葉殘)》教學(xué)設(shè)計(江蘇省市級優(yōu)課)語文教案_第3頁
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《浣溪沙》教案教學(xué)目標:1、了解作者和社會背景2、理解這首詞所表達的思想感情。教學(xué)重難點:理解詞的情感,體會詞中蘊含的人生感悟教具:多媒體教法:誦讀法合作探究教程:導(dǎo)入有這樣一位詩人,其留下來的作品不多,只有四首詞一首詩,但卻受到王安石等人的盛贊,那到底是為什么呢?今天我們就一起走進這位詞人的世界。知人論世簡介作者李璟字伯玉,登帝位后,年號保大,后因受到后周威脅,削去帝號,改稱國主,史稱南唐中主,廟號元宗。李璟多才藝,文士韓熙載、馮延巳、李建勛、徐鉉等時時在其左右,相與講論文學(xué)。其留下來的作品不多,只有四首詞一首詩。其詞蘊藉含蓄,深沉動人。王安石盛贊“細雨夢回雞塞遠,小樓吹徹玉笙寒”。王國維則稱其首二句“菡萏香銷翠葉殘,西風愁起綠波間”,“大有眾芳蕪穢,美人遲暮之感”。背景解說李璟即位之初,國勢尚且興旺.但隨著北周的興起,南唐受到強鄰的威脅,國勢日下。南唐保大(李璟年號)十四、十五年,周世宗兩次親征南唐,攻城掠地,所向披靡,迫使李璟上表削去帝號,稱國主.此時的南唐,已經(jīng)內(nèi)外交困。李璟身當亂世,憂心時局,自己有心興國,無力回天,在作品中情思婉轉(zhuǎn),表現(xiàn)出無限的悲哀,蘊涵濃厚的憂患意識。這樣的悲哀與屈原作《離騷》時的心情頗有相通之處。整體感知1.這首詞塑造了什么樣的形象?2.勾畫出能夠體現(xiàn)女主人公情感的詞句四、交流展示1.找出詞中寫景的句子,營造出了怎樣的意境?2.女主人公為何“不堪看”?四、合作探究1.“細雨夢回雞塞遠,小樓吹徹玉笙寒”兩句倍受王安石等人的贊賞。說說作者采用了什么表現(xiàn)手法?有怎樣的表達效果?2.“多少淚珠無限恨,倚闌干”,結(jié)合上文,聯(lián)想一下,主人公恨得是什么?四、總結(jié)這首詞上片寫秋景,下片懷遠人。作者在思婦的對景傷情、感嘆青春易逝中,滲透了自己不堪遲暮的感傷心情。而詞句意境的眾芳蕪穢、美人遲暮,又象征著南唐的沒落,寄托了作者的家國之

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