江蘇高考語文模擬試題專題匯編-文學(xué)文本閱讀專題

2009年江蘇省高考語文模擬試卷分類匯編——文學(xué)文本閱讀專題

江蘇省南京市2009屆高三第一次調(diào)研測(cè)試

語文試題五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本（23分）閱讀下面的作品，完成11—14題。江南無雪

劉長(zhǎng)春故鄉(xiāng)的冬天留給我童年與少年的，是飄雪的記憶。向暮時(shí)節(jié)，天陰沉著臉，云被風(fēng)追著跑得飛快，氣溫驟降到零下幾度的時(shí)候，大人們抬頭望一眼灰暗的天空，說是“快要下雪了！”不一會(huì)兒，先是窸窸窣窣的“雨夾雪”，那雨點(diǎn)伴隨天然六角的晶體敲打著屋背的黑瓦，就如音樂家靈巧的手輕輕地劃過琴鍵，丁丁東東。多少年過去了，這碎玉之聲還縈回在我的耳際。夜里總是睡不穩(wěn)，會(huì)幾次三番爬出被窩拉開窗簾看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，說不上是什么時(shí)候，在人不知不覺中斜刺里飄落了。屋外，清冷的月光下，沒有人踏雪而行，用不著著急，像林沖那樣，一步高，一步低，踉踉蹌蹌，捉腳不住，雪夜上梁山。路上無人，田野無人。只有被風(fēng)追逐著的雪，上下旋轉(zhuǎn)著，左右飛舞著，飄飄灑灑，疏疏密密，忽而轉(zhuǎn)身騰空，忽而前展雙臂，然后，一頭撲向期待擁抱她的大地。我想象這是在燈光雪亮的舞臺(tái)上，大自然正在上演一場(chǎng)優(yōu)美的舞蹈，而雪的舞蹈是一種詩(shī)意的語言，關(guān)于天的遼遠(yuǎn)，關(guān)于風(fēng)的吟唱，關(guān)于云的彩衣，關(guān)于雨的精魂……滿心歡喜地躺回被窩，睡夢(mèng)中又好像聽見了，那紛至沓來的雪的腳步——走進(jìn)我家的院子了，鋪在你家的門檻外了，鑲上他家的窗臺(tái)了，漫過田間高高低低的小路了，平齊河邊彎月似的石橋了……清晨推門，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界，一片潔白。昨日地上堆滿落葉還顯得

一片狼藉的院子，現(xiàn)在被大雪所掩蓋，像在上面蓋了一塊潔白的手巾；兩株挺拔的棗樹，威風(fēng)凜凜地披掛著銀色的甲胄，從四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河結(jié)了厚冰，聽不見流淌的聲音，沒有橋，也無須橋，有一種無形的力量吸引著人一直走到對(duì)岸。河那邊是田野，眺望與地平線相接的遠(yuǎn)處，也是覆蓋了皚皚大雪的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里，“大地也睡著了一一這不是長(zhǎng)眠，這似乎是它辛勤一年以來的第一次安睡。”（梭羅《冬日漫步》）當(dāng)我不再是孩子，而是孩子的父親的時(shí)候，關(guān)于雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒有忘記童話里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飄飄的日子……可是冬天已經(jīng)變得暖和了，沒有寒冷，也沒有雪。有幾個(gè)冬日，天陰沉著臉，云被風(fēng)追趕著跑得飛快，氣溫又驟然下降了，看樣子是下雪的天氣。還在上小學(xué)的兒子，迫不及待地問我：“爸爸，什么時(shí)候下雪？”我說：“快了，這天準(zhǔn)下雪！”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼萬喚著的雪，總是沒有落下來。是啊，“你的睫毛上和舌頭上/沒有落過甜雪花/怎能說懂得溫柔/你沒有審視過六角的雪花/你沒有見過積雪成冰/沒有聽過夜半的冰裂/怎能說懂得創(chuàng)造、破壞和一塵不染的純潔……”（邵燕祥《雪》）江南的冬天怎么不下雪了？四季不再分明了？一一我回答不上。也許，孩子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)了知識(shí)，一切都會(huì)自己解答。但是，我盼望雪，依然想念過去有雪的日子?！巴韥硖煊茱嬕槐瓱o？”現(xiàn)在，我家里有酒，有“火爐”，獨(dú)酌以外，也喜歡雪夜有人敲門，舉杯共飲，作通宵長(zhǎng)談。明朝酒醒，11.不妨雇一條小舟，一起往東湖看雪第三段中，作者寫了哪些“飄雪的記憶”？請(qǐng)分條寫出。（5分）11.答：12.請(qǐng)簡(jiǎn)析第四段的表達(dá)特色并概括雪景的特征。（12.請(qǐng)簡(jiǎn)析第四段的表達(dá)特色并概括雪景的特征。（6分）答：13.第五段畫線句在文中有什么作用？請(qǐng)具體分析。（6分）13.答：14.本文題為“江南無雪”，文中卻用大量篇幅寫雪，請(qǐng)結(jié)合全文探究這樣安排有哪些意圖。（6分）參考答案五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本（23分）.①聽落雪的碎玉之聲；②多次爬出被窩看雪；③夢(mèng)中的雪景。（本題5分，答出1點(diǎn)1分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)5分）.運(yùn)用比喻、擬人、引用等修辭手法，由近及遠(yuǎn)描寫雪中的景物，突出雪后的潔凈、遼闊和寧?kù)o。（“特色”3分，其中“手法”2分，答出兩種即可；“由近及遠(yuǎn)”1分?！疤卣鳌?分，“潔凈”“遼闊”“寧?kù)o”各1分）.內(nèi)容上：表達(dá)了盼望之強(qiáng)和失望之深。形式上：①照應(yīng)題目；②承上啟下，從上文的雪景描寫、雪天盼望引起下文對(duì)“江南無雪”的思考和憂慮。（“內(nèi)容”2分，“盼望”與“失望”各1分；“形式”4分，每條2分）.①以昔日大雪反襯今日無雪，表現(xiàn)對(duì)環(huán)境惡化的憂慮和希望環(huán)境早日改善的愿望。②以我童年賞雪和兒子童年無雪可賞對(duì)照，希望孩子有快樂豐富的童年，能更好地認(rèn)識(shí)自然和人生。③以現(xiàn)實(shí)的無雪和想象中的夜飲賞雪映襯，表達(dá)對(duì)人生美好情趣的渴望。（要求答出兩點(diǎn)，一點(diǎn)3分。意思對(duì)即可）2009年江蘇高考姜堰、前黃、如皋、淮陰四校聯(lián)考

高三語文試題五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本。（20分）閱讀下面的文章，完成12-15題。春天的速度

徐迅①昨夜下了一場(chǎng)小雨，難怪夜里耳畔總“沙沙”地覺得有人說話。早晨起來一看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的土地都綻出了一片瑩瑩的新綠，貪婪地跑到外面呼吸了一口空氣，忽然就想起朱自清關(guān)于春姑娘的說法，這群可愛的小姑娘，駕著自然的輦車，雀躍著來到了我們中間。②春天的到來就是這樣出乎我們的意料。門前的一棵枯樹，前天心里還疑心它是否成活，今天就盈注著生命的生機(jī)來；昨天塘里的一泓死水，早上卻盎然漾起了漣漪。相比較其它的季節(jié)，春天的速度真是很快。是那“春風(fēng)又綠江南岸”的欣喜，是昨夜黃花今日出閣的嫁娘。蘇東坡說“春江水暖鴨先知”，其實(shí)先知的豈止是“鴨”，真正體會(huì)到春天速度的應(yīng)該是風(fēng)，是花，是草，是人的心情。③春天的風(fēng)似乎抽出了那冰冷的骨刺，變得柔和、流暢起來。輕輕地梳理，就飄逸起千萬縷秀發(fā)，暄軟得像一團(tuán)云絮，既沒有夏季風(fēng)那樣的燥熱，也沒有冬天北風(fēng)呼嘯著的那樣堅(jiān)硬，卻讓人感到有一種措手不及。均勻而敏捷的速度叫人感覺如一只懶散的小貓伸出的小爪，撓得人癢癢的。體現(xiàn)在花花草草上，春天的速度又更加異常，像是一位急不可耐的“催生婆”，省卻了“十月懷胎”的過程，在一夜之間就分娩出鮮活的生命?？莶菟ト~，一下子就有了水靈靈的生意，有了綠，有了芽，有了蓓蕾，很快就有了肆意瘋長(zhǎng)的綠葉，有了鮮花的怒放，有了一日比一日更甚的蓬勃的生命氣象。它們的到來竟然讓人體會(huì)不出春姑娘應(yīng)有的靦腆、局促；相反，越發(fā)變得局促起來的卻是我們自己。④鳥也是那時(shí)候陡然出現(xiàn)在我們視野的。整個(gè)一冬天，除了幾只饑餓的麻雀和令人討厭的烏鴉外，很少見到鳥。但這時(shí)候，所有的鳥突然間都冒了出來。它們心情莫名其妙地愉快，躊躇滿志，一個(gè)個(gè)邁著輕快的步伐，沉湎在春風(fēng)里，演奏起春天的大合唱。喜悅之情溢于言表。⑤春水泛濫，這是春天的另一種更快的速度。它積蓄在一口池塘里，不知怎么就貯存了那么大的力量，幾天就將池塘里的水漲得滿滿的，春心迷蕩；它明凈而飛快地奔瀉在溪流里，急溜溜的，像是要趕赴春天的一場(chǎng)宴會(huì)。如果它奔流在大江里，那速度就快得有些兇猛的意味了，后來連它自己也控制不住。它奔騰、它咆哮、它一瀉千里，勢(shì)不可擋，最后它自己也被這種速度嚇壞了。⑥對(duì)于春天，人們一般都沉迷在一片美麗妖嬈的景象之中，習(xí)慣上看到的是小麥的生長(zhǎng)，卻無心關(guān)注它拔節(jié)的速度；看到繁花滿地，春風(fēng)蕩漾，收獲的也是一大把喜悅的心情。生活給人展示的往往都是這種表面上的假相，春天真實(shí)的速度反而被掩蓋住了。因此在春天，人們的生活一開始就運(yùn)行在錯(cuò)誤的軌道上?？瓷先ゴ禾旌苊利?，但那兇猛的春水卻一下子就沖垮了我們建立在錯(cuò)誤基礎(chǔ)上的大堤，倏然遠(yuǎn)去。這就是我們不愿，卻不得不經(jīng)?？吹降氖聦?shí)。⑦雪萊說：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”許多人對(duì)此充滿了信念，其實(shí)撇開理性，雪萊僅僅是叫我們提防著一一春天的速度。（節(jié)選自《散文選刊》2008年第3期）.文中寫春天的速度具體體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面，請(qǐng)加以回答。（4分）.請(qǐng)解釋“它們的到來竟然讓人體會(huì)不出春姑娘應(yīng)有的靦腆、局促；相反，越發(fā)變得局促起來的卻是我們自己”一句話在文中的含意。（4分）.請(qǐng)賞析下面兩個(gè)句子的藝術(shù)效果。（6分）（1）輕輕地梳理，就飄逸起千萬縷秀發(fā)，暄軟得像一團(tuán)云絮，既沒有夏季風(fēng)那樣的燥熱，也沒有冬天北風(fēng)呼嘯著的那樣堅(jiān)硬，卻讓人感到有一種措手不及。（3分）（2）它們心情莫名其妙地愉快，躊躇滿志，一個(gè)個(gè)邁著輕快的步伐，沉湎在春風(fēng)里，演奏起春天的大合唱。（3分）.對(duì)于雪萊的詩(shī)句，歷來有傳統(tǒng)的解讀，而本文作者在最后一段卻作了另一種解讀。你認(rèn)為本文的解讀有道理嗎？為什么？（6分）參考答案（4分）春天的風(fēng)讓人感到措手不及；花花草草上有了一日比一日更蓬勃的生命氣象；鳥突然間都冒了出來；春水泛濫。（每點(diǎn)1分）因?yàn)樗俣忍欤緫?yīng)靦腆不好意思的春姑娘讓人感到風(fēng)風(fēng)火火，本應(yīng)逐漸變化的春天的景象讓人感覺變化太迅捷突然；因?yàn)樗俣忍?，人們還沒有心理準(zhǔn)備，所以感到了局促不安。（每點(diǎn)2分）（4分）（1）運(yùn)用了比喻和對(duì)比的手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了春風(fēng)柔和、流暢和速度快的特點(diǎn)。（比喻、對(duì)比各1分，春風(fēng)的特點(diǎn)1分，“柔和、流暢和速度快”少一點(diǎn)則這一點(diǎn)不得分。）（2）運(yùn)用了擬人的手法，通過對(duì)鳥的神態(tài)和動(dòng)作的描寫，形象地表現(xiàn)出鳥在春天到來時(shí)的欣喜之情。（3分，每點(diǎn)1分）（1）沒道理。（2分）雪萊的詩(shī)句意思是說困難來了，勝利也就快來了，啟發(fā)人們?cè)诶щy時(shí)看到勝利，增強(qiáng)信心，堅(jiān)持奮斗。本文卻說成讓人提防春天的速度，好象是提防著勝利的到來，與原詩(shī)句毫不相干，所以沒道理。（分析有理有據(jù)，因果關(guān)系明確得4分）（2）有道理。（2分）既然冬天到了春天不會(huì)遠(yuǎn)，也就是說春天來得很快，那么春天來了以后夏天也就不會(huì)遠(yuǎn)，春天也會(huì)很快過去。作者的意思是，無論是困難還是勝利都會(huì)很快遠(yuǎn)去，特別是在勝利的時(shí)候，人們往往只醉心于勝利的喜悅，卻忘記了它會(huì)遠(yuǎn)去，因而不珍惜它，不做應(yīng)有的準(zhǔn)備。所以作者這樣解讀，意在提醒人們注意。（分析有理有據(jù)，因果關(guān)系明確得4分）2009年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三教學(xué)情況調(diào)查（一）語文試題五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本（23分） 閱讀下面的作品，完成11-14題。取景器里的人李梅⑴在常人眼里，乞討者臉上流露出來的大多是卑微哀求的表情。那表情的背后是什么？我不禁把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了他們。⑵一老嫗在乞討的空檔，坐在花壇的地上，一邊曬太陽(yáng)一邊與一老翁聊天。兩人不知聊些什么，但我的鏡頭中老嫗一臉的平和安詳。仿佛是坐在自家地頭上，說著田里的青苗瓜果，讓你能聞到泥土的芬芳。⑶許多在路邊的乞討者，都像是非洲大草原上的食草類動(dòng)物羚羊，弱者的地位使得它們的警覺神經(jīng)尤為發(fā)達(dá)，像是一個(gè)永遠(yuǎn)在崗哨的士兵。那根比發(fā)絲還纖細(xì)的神經(jīng)，被撕成兩條，一條用來正常的活動(dòng)，一條用來警戒?；蛟S在乞討者的眼里，我們這些在周圍走來走去的城里人，就如同羚羊眼里看到的在周邊不遠(yuǎn)處徘徊的獅子、獵豹。危險(xiǎn)時(shí)刻在潛伏中。⑷步行街出口處，一位白發(fā)老者經(jīng)常坐在那里乞討。他舉著錢缸，帶著哀求的目光不停地向過往的行人作揖。⑸一心想拍近景特寫，想清晰地拍出他那種無助哀憐的目光。小相機(jī)的焦距有限，一步步地走近，揣著一顆忐忑不安的心。他害怕地看著我，我也害怕。知道他害怕什么：堡不知道自己害怕什么。他的眼神被恐怖淹沒，剎那間，忽地從地上爬起，朝我掄著拐棍，那架勢(shì)就是在鄉(xiāng)村通常所見的打狗架勢(shì)。一臉的怒不可遏，完全不是剛才的卑微委瑣狀。⑹垃圾桶旁邊的圍墻上，開滿了紅紅粉粉的薔薇，公寓的樓房被鮮花環(huán)繞，長(zhǎng)長(zhǎng)的花墻堆積無數(shù)的嬌艷，美麗得幾近奢侈。幾個(gè)頭戴圍巾的農(nóng)村婦女拿著大大的蛇皮袋來到這里，她們把桶里盛垃圾的塑料袋一個(gè)個(gè)拿出來，抖掉垃圾，積攢起來。然后，她們?cè)诶袄锓瓛恍┱J(rèn)為合適的東西，放到蛇皮袋里。轉(zhuǎn)臉間看到我的鏡頭，赧然。以花墻為背景，拍下了在垃圾桶旁拾荒的婦女。⑺那天走在步行街，路過一豪華寫字樓，湖藍(lán)色的玻璃幕墻，大理石廊柱的拱形門廳。這樣的寫字樓在城市里不勝其數(shù)，讓我停下腳步的是，廊柱門廳臺(tái)階前，幾個(gè)民工或立或坐在吃著盒飯，偶然間傳來一陣笑聲，他們有著明亮的快樂。⑻寫字樓前的步行街上，每到白領(lǐng)們午餐后“放風(fēng)”的時(shí)間，常常會(huì)看到一些衣冠楚楚的職業(yè)男女。可是，在寫字樓前的門廳臺(tái)階上，看到這些吃飯的民工，突然就有了異樣的感覺。巍峨氣派富麗堂皇的寫字樓，一下子就無情地把這些民工與一座城市剝離開來，讓我們清晰地看到，在這座城市里生活的邊緣另類。他們雖然在這里做著與那些白領(lǐng)同樣用以維生的活計(jì)，但他們的笑容不屬于這里，就像他們的普通話無法扎根城市的方言。⑼在按下快門的同時(shí)！第一次體會(huì)到背景有時(shí)也會(huì)像人一樣勢(shì)力。(⑽相機(jī)是我們的一雙眼睛，忠實(shí)記錄下我們瞬間看到的內(nèi)容。但瞬間只是一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)具有發(fā)散性的點(diǎn)，許多鏡頭背后不為人知的故事，都在那個(gè)點(diǎn)之下延伸發(fā)散著，直抵心靈的最深處。我們能看到許多的點(diǎn)，卻往往無法看到由點(diǎn)到心靈之間的路。(11)“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕?！鄙斐鍪謥恚L一條路，將讓我們?nèi)祟惖囊恍﹦?dòng)作擁有一種特別的意義。.第(3)節(jié)和第(6)節(jié)分別運(yùn)用了不同的表達(dá)技巧，請(qǐng)選擇一小節(jié)分析其主要表達(dá)技巧及作用。(6分).閱讀文中畫線的句子，結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析其中蘊(yùn)含的作者的感情。(6分)⑴知道他害怕什么，但不知道自己害怕什么。⑵在按下快門的同時(shí)，第一次體會(huì)到背景有時(shí)也會(huì)像人一樣勢(shì)利。.作者的取景器里攝取了哪幾類人?請(qǐng)分別概括他們?cè)诿鎸?duì)鏡頭時(shí)的心理。（5分）.結(jié)合全文，探究文章最后一節(jié)提到的“特別的意義”的內(nèi)涵。（6分）參考答案.第③小節(jié)：主要運(yùn)用了比喻（類比）的修辭手法。（1分）作者根據(jù)經(jīng)濟(jì)地位、'生活狀況將乞討者和城里人分別比喻（類比）成非洲大草原上的羚羊和周邊不遠(yuǎn)處徘徊的獅子、獵豹，（2分）形象地刻畫出乞討者恐懼不安的心理，表現(xiàn)出貧富懸殊和情緒相悖的現(xiàn)實(shí)狀況，含蓄地表達(dá)了作者對(duì)弱勢(shì)群體的同情。（3分）第⑥小節(jié)：主要運(yùn)用了反襯（襯托）的表現(xiàn)手法。（1分）作者以美麗的花墻反襯垃圾桶旁拾荒的婦女，（2分）逼真地刻畫了貧富懸殊的現(xiàn)實(shí)狀況，含蓄地表達(dá)了作者對(duì)弱勢(shì)群體的同情，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的擔(dān)憂。（3分）（如表現(xiàn)手法答為“細(xì)節(jié)描寫”并作能恰當(dāng)分析亦可）.（1）對(duì)傷害老人自尊（或“人格”）的愧疚之情；（“傷害老人自尊”1分，“愧疚之情”2分）（2）對(duì)現(xiàn)代文明（或“城市文明”、“城市人”）拒絕建設(shè)者（或“民工）融入的憤怒之情。（“拒絕建設(shè)者融入”1分，“憤怒之情”2分；如答“不滿”，給1分）.⑴有乞討者、拾荒者和民工三類人。（1分）（2）乞討者有時(shí)平和安詳（1分），有時(shí)警覺、害怕，甚至是憤怒、憎惡擬1分）。拾荒者面對(duì)鏡頭時(shí)有一點(diǎn)局促不安（1分）。民面對(duì)鏡頭時(shí)大多是坦然的（1分）。.關(guān)注、同情、幫助弱勢(shì)群體將會(huì)：（1）溝通人與人之間的情感；（2）消除隔閡、歧視和對(duì)立；（3）促進(jìn)社會(huì)和諧；（4）提升自身的心靈境界。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得6分）2008——2009學(xué)年南京市高三摸底考試五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的作品，完成12—15題。城市羔羊晨義城市每天都有意外的事情發(fā)生。今天，在市中心碧綠的圓草坪上，出現(xiàn)了一只雪白的羔羊。她的飄蕩著山野氣息的眼神，第一次閃現(xiàn)出犬牙參差的樓廈以及縱橫交錯(cuò)的車流。起初，她似闖入一條不曾啃過野草的峽谷，環(huán)視這樣的懸崖，顧盼這樣的溪水，頸上的兩個(gè)小鈴鐺歡快地碰來碰去，還甜甜地叫喚兩聲，露出少女的天真。她甚至試著走到草坪邊緣，探頭嗅嗅來去匆匆的車影，仿佛那是涓涓流水，可以解渴，可以照亮她可愛的模樣。然而她漸漸發(fā)現(xiàn)這里的草干枯單調(diào)，又短又碎，也沒有花朵，連她的小蹄尖都遮不住，吃起來無滋無味，山坡上的草葉多鮮美??！這里的聲音雜亂，山坡上的聲音多悅耳啊！山坡上的風(fēng)吹到身上像水洗一樣，越吹越白越潔凈，而這里的風(fēng)恰恰相反，而且沒有憩息的樹陰……同時(shí)，她感到了處境的危險(xiǎn)，比有一天遇見了餓狼還嚴(yán)重，因?yàn)槟且豢趟梢员寂?，跑到羊群那里，羊群那里有牧人。但現(xiàn)在，就她一個(gè)。她“咩咩”地叫了幾聲，惶恐地張望。她的語言只有她自己聽得懂。這是一座孤島，除了腳下這些小市民化的草，她成了島上唯一的求生者。她怎么來到了這里？城市的草是不允許長(zhǎng)高的，長(zhǎng)高了叫荒草，要毫不客氣地清理掉，不然會(huì)生出野花，生出飛叫著的昆蟲，比如蟋蟀、螞蚱——那不鄉(xiāng)村化了嗎？城市的草卑微低矮，直白一律，就那么淺淺一層薄色，看上去平平淡淡，不讓你產(chǎn)生任何奇思異想；踩上去軟軟綿綿，從不留有步步芳菲的浪漫：含蓄什么？深沉就別在這里。這些草從老遠(yuǎn)的地方一塊塊買來，曾隨陣雨般的流行音樂一起，潤(rùn)染過一片片蒼白的心靈。但日升月落，也就不再新鮮。你見過失卻魅力的情人的瞳眸嗎？正是如此茫然。而今日，因了這只明亮的羔羊，它竟閃射出前所未有的奶汁般的神采。毫無疑問，這只羔羊吸引了眾多的注目和議論。有人還端起油光光的獵槍向她瞇起一只血紅的三角眼?！芭?，像個(gè)天使！”“喲，迷途的羔羊啊?！薄肮拿娉??！薄昂芪ｋU(xiǎn)了，哼，說不定會(huì)叫車碰死?！薄翱上×耍€不夠一頓涮羊肉?！薄罢l叫這家伙饞哩，啃草啃到城市里來了，這不是破壞綠化嗎？”“它一定渴了，真可憐。”“倒有些詩(shī)意?！彼闹芏际锹?，可沒有她的一條。日頭西沉，到了歸臥家園、品味甘草的時(shí)刻。然而今天，她連回憶的權(quán)利都不存在。她等待著，她要趁夜色快快奔跑！奔跑！什么時(shí)候找到了野草，生命才能獲救。黑夜來臨，她能尋到歸去的來路嗎？而且，不到最終的一刻，紅唇綠眼的城市不會(huì)終止縱橫。何況，城市的夜路并不好走。她的心可以舒展在崎嶇坎坷的曠野，卻不敢透露給寬闊平坦的城市。不過別擔(dān)心，這羔羊原來只是一尊白石雕像。她不會(huì)走動(dòng)，不會(huì)饑渴。如果有人打碎它，也聽不到痛苦的慘叫，看不見可怕的流血。感謝上帝。.從第三段看，這只“城市羔羊”經(jīng)歷了怎樣的心理變化？請(qǐng)概括回答。（4分）.文章題為“城市羔羊”，卻用了不少筆墨寫圓草坪上的草，作者的用意是什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6分）.文章為什么要鋪陳眾人對(duì)“城市羔羊”的注目和議論？（6分）.結(jié)合全文，試探究倒數(shù)第二段在結(jié)構(gòu)安排和主旨表達(dá)上的妙處。（4分）參考答案五、現(xiàn)代文閱讀必選題（20分）.驚奇（新奇）一一失望一一惶恐（本題4分，答出一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分，三點(diǎn)4分。）.形象展示城市羔羊面臨的生活環(huán)境；與山坡上的草形成對(duì)比，傳達(dá)羔羊?qū)^去自由生活的懷念；借以抒發(fā)作者對(duì)單調(diào)乏味、直白一律的城市生活的不滿。（本題6分，每點(diǎn)2分）.反映了人們對(duì)城市羔羊的不同態(tài)度；進(jìn)一步揭示“城市羔羊”將面臨的危險(xiǎn)處境；為下文寫“城市羔羊”欲趁夜色逃離作鋪墊。（本題6分，每點(diǎn)2分）.結(jié)構(gòu)安排：照應(yīng)開頭，揭示懸念；出人意料，使文章波瀾曲折，達(dá)到戲劇性的效果。主旨表達(dá)：更強(qiáng)烈地傳達(dá)出作者的悲憫情懷；深化主旨，進(jìn)一步引發(fā)讀者的思考。（本題4分，結(jié)構(gòu)、主旨各答出一點(diǎn)即可得滿分。）江蘇省如皋市2009屆高三第一次統(tǒng)一考試語文試卷五.現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的作品，完成12—15題。天衣無縫華山鷹W局長(zhǎng)一向以大公無私自居，大會(huì)小會(huì)上，他都會(huì)自我吹噓一番：本領(lǐng)導(dǎo)自從調(diào)到本局以來，從來不以權(quán)謀私，也沒有利用職權(quán)安排過自己的親屬子女在本局就業(yè)，希望各位今后繼續(xù)對(duì)我監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)有此類現(xiàn)象，本局長(zhǎng)將自動(dòng)辭職……一言既出，駟馬難追。W局全體干部職工天天瞪起溜圓的眼珠，總想在W局長(zhǎng)身上找出點(diǎn)什么瑕疵來，但總是徒勞。人們看到，W局長(zhǎng)上班很準(zhǔn)時(shí)，八時(shí)一到，W局長(zhǎng)準(zhǔn)能在辦公室找到；接人待物，他十分熱情，人家來請(qǐng)示匯報(bào)什么事，他都是正襟危坐，側(cè)耳細(xì)聽；局里有什么工程，他還會(huì)請(qǐng)市紀(jì)委或監(jiān)察局的同志到場(chǎng)監(jiān)督。于是，人們對(duì)V局長(zhǎng)一直持好感，領(lǐng)導(dǎo)班子民意測(cè)驗(yàn)，數(shù)他的滿意率最高。過了一段時(shí)間，W局長(zhǎng)唯一的殘疾兒子在市里一家殘聯(lián)辦的企業(yè)找到了工作，那家企業(yè)的D廠長(zhǎng)想把老婆安排到W局，被W局長(zhǎng)一口回絕，說我的兒子進(jìn)你廠，是通過殘聯(lián)考試擇優(yōu)錄用的，你老婆調(diào)過來，我不就說不清了嗎？話說到這個(gè)份上，D廠長(zhǎng)不吱聲了。W局長(zhǎng)的兒子結(jié)婚了，但妻子是個(gè)待業(yè)青年，時(shí)間長(zhǎng)了，經(jīng)濟(jì)上就有點(diǎn)緊張，兒媳婦常纏著W局長(zhǎng)要安排工作，如果辦不到，就跟你兒子離婚算了。亞局長(zhǎng)想，兒子好不容易才找到這么一個(gè)女人，我還靠他們傳宗接代呢。如果離了，再去找，容易么?W局長(zhǎng)的夫人也不斷吹枕頭風(fēng)，看在兒子的份上，你想想辦法吧……W局長(zhǎng)很不情愿地跑了幾個(gè)單位，哪個(gè)單位也不想多要人。他想，既然0廠長(zhǎng)有求于我，我何不跟他再合計(jì)合計(jì)。一連幾天，W局長(zhǎng)閉門謝客，叫辦公室主任擋架，說是本領(lǐng)導(dǎo)正在籌謀本局大計(jì)，請(qǐng)勿打擾。一天，W局長(zhǎng)主持召開領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，說是研究人事問題。W局長(zhǎng)說，本局汽車到修理廠的修理費(fèi)用每年就高達(dá)十余萬元，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)C單位有一位好修理工E,如果能要來，我們自己辦個(gè)修理廠，一年節(jié)約個(gè)五六萬元是不成問題的，看各位有何意見。幾個(gè)副職卿局長(zhǎng)一說，既能產(chǎn)生這么好的經(jīng)濟(jì)效益，此人又不是W局長(zhǎng)的親戚，何樂而不為呢？這樣，E很順利地來到W局長(zhǎng)的單位上班了，而且工作很積極，有事無事修理廠總是響起叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。過不多久，W局長(zhǎng)的兒媳婦也找到了工作，是到C單位去了。晚上，W局長(zhǎng)跟夫人說，這件事我做得天衣無縫，等幾個(gè)副職以后慢慢發(fā)現(xiàn)時(shí)，木已成舟了……又過了幾天，W局長(zhǎng)聽到本局開始傳播一條消息：W局長(zhǎng)的兒媳婦是靠等價(jià)交換找到工作的！W局長(zhǎng)大驚，心想，幾個(gè)副職都不在家，有去省城學(xué)習(xí)的，有去住院的，有去下鄉(xiāng)的，不可能這么快就漏風(fēng)。不過，這天衣這么快就有了縫，事情真蹊蹺。又是晚上，W局長(zhǎng)跟夫人談蹊蹺之事，夫人笑道，你兒媳婦懷孕了，嘴饞，代廠中午就餐時(shí)，為了多吃幾塊酸蘿卜，被老炊逗弄一番，她就跟那食堂里的大師傅說了調(diào)動(dòng)之事……事后，人們發(fā)現(xiàn)，修理工E是D廠長(zhǎng)的小舅子，而C廠的廠長(zhǎng)則是E的老爸。后來，E在W局長(zhǎng)的單位修壞了發(fā)動(dòng)機(jī)，W局長(zhǎng)又將他調(diào)到了辦公室打雜。以后，大會(huì)小會(huì)W局長(zhǎng)再也不吹噓了。他只是偷著樂，有孫子了。.“天衣無縫”在文中具體指什么？世上真有無縫的天衣嗎？請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要回答。（4分）答： .“以后，大會(huì)小會(huì)亞局長(zhǎng)再也不吹噓了。他只是偷著樂，有孫子了”這句話在全文中起什么作用？（4分）答： .“以小見大，以微見著”是人們對(duì)小小說的精辟評(píng)價(jià)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本小說的主題。（6分）答 .本文在表現(xiàn)手法上的突出特點(diǎn)是什么？請(qǐng)選擇其中的一種加以賞析。（6分）答： 參考答案五、（20分）（4分）【答案示例】（1）“天衣無縫”指w局長(zhǎng)認(rèn)為他為兒媳找到工作的事安排得非常巧妙，不露痕跡。無人知曉，即使有人發(fā)現(xiàn)也已晚了。（2分）（2）世上沒有無縫的天衣，事實(shí)的真相還是很快被別人知道了，而消息的透露者是兒媳本人。（2分）【解題探究】理解文章題目的含義，要細(xì)讀文章，找準(zhǔn)信息點(diǎn)并概述清楚。所謂的“天衣無縫”只是w局長(zhǎng)的一廂情愿而已，正所謂“要想人不知，除非己莫為”。（4分）【答案示例】①結(jié)束全文，照應(yīng)開頭，使首尾呼應(yīng)，形成強(qiáng)烈的對(duì)比。②深化主旨，點(diǎn)出此人是個(gè)偽君子。（每點(diǎn)2分）l【解題探究】此類試題往往從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來回答。（6分）【答案示例】通過某局長(zhǎng)為兒媳“巧妙”安排工作的故事。揭露了社會(huì)上某些官員變著花樣以謀私的社會(huì)現(xiàn)象?！窘忸}探究】概括小說的主題，要從小說的內(nèi)容和主要情節(jié)上分析，這篇小小說諷刺的是某些官員言行不一、變相以權(quán)謀私的社會(huì)現(xiàn)象。（6分）【答案示例】照應(yīng)、欲抑先揚(yáng)、諷刺等。照應(yīng)：如，開頭寫w局長(zhǎng)標(biāo)榜自己廉潔無比，最后不再這么說了，反映出他的言行不一、厚顏無恥。欲抑先揚(yáng)：開頭通過W局長(zhǎng)的自我表白、人們找不到他的瑕疵、民意測(cè)驗(yàn)他的滿意率最高、嚴(yán)辭拒絕D廠長(zhǎng)的無理要求等情節(jié)，展示-『一個(gè)剛正廉潔的清官形象；通過給兒媳安排工作的事使該局長(zhǎng)原形畢露，表明他善玩權(quán)術(shù)，“清官”的形象瞬間土崩瓦解。諷刺：這篇小小說揭露了社會(huì)上某些官員變著花樣以權(quán)謀私的社會(huì)現(xiàn)象.諷刺意味強(qiáng)烈。（答出兩點(diǎn)、言之成理即可）【解題探究】回答這個(gè)問題，要緊扣“表現(xiàn)手法”，從情節(jié)的安排上、主題的表達(dá)上進(jìn)行分析。連云港市2009屆高三第三次調(diào)研考試語文試題五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本（23分）閱讀下面的作品，完成11?14題。舊燕張中行①人總是覺得幾乎一切鳥都是美的，可愛的。如果只許選一種，以期情能專注，我必選“燕”。②我成年以前住在鄉(xiāng)下，先是土坯屋，后改磚瓦屋，都是祖?zhèn)餍问?，正房五間，東西廂房各三間，正房靠東西各間住人，中間一間兩旁砌柴灶，這一間前部有門，有意思的是前部的門，兩層：靠外的方形，只遮下半，向外開，名為風(fēng)門；靠?jī)?nèi)的左右兩扇，高及頂，向內(nèi)開，白日大敞，入睡前才關(guān)閉。這樣，起來之后，入睡之前，這前門就總是半敞著。是不是歡迎燕來住半年，生兒育女呢?說不清楚，因?yàn)樽孀孑呡叾际恰安蛔R(shí)不知，順帝之則”。③總是公歷四五月之間，估計(jì)就是去歲那一對(duì)，回來了。門外罕有長(zhǎng)者車轍的小家小戶添了熱鬧，風(fēng)門之上，燕飛入飛出，早期是銜泥筑巢或補(bǔ)巢，其后是產(chǎn)卵孵化，再其后是打食喂雛鳥。人也忙，因?yàn)檎谴悍N的時(shí)候?，F(xiàn)在回想，其實(shí)不是因?yàn)槎济Γ芸赡苁嵌季哂小疤斓嘏c我并生，萬物與我為一”的大德，才能夠如此和平共處。關(guān)于和平共處，還可以具體說說。只說兩件，都屬于克己諒人的，先說燕一方，巢筑在屋頂稍靠后的一根檁上，灰白色，作簸箕形，口敞開，向外偏上，農(nóng)家早中晚三頓飯都要燒柴，煙氣火氣上升，推想在巢里必不好過，可是沒看見有不安然的表示。再說人一方，吃飯放矮長(zhǎng)方桌，位置恰好在燕巢下，小蒴黃口待食的時(shí)候常有糞便落下，怎么對(duì)付呢，照例是飯桌移動(dòng)位置，而不說抱怨的話。人燕和平相處，由人方面說是鳥獸可與共群，取其詩(shī)意，可以說是羲皇上的境界。④羲皇上與現(xiàn)代化難得協(xié)調(diào)，于是由二十年代后期起，我出外上學(xué)，離開鄉(xiāng)村的祖?zhèn)魇椒?，改為住學(xué)校宿舍，住北京的四合院，門不再是上部半敞的風(fēng)門，室內(nèi)不見檁，也就再也不見燕巢以及燕飛入飛出了。有時(shí)想到昔日，很懷念。幸而還有個(gè)余韻，是七十年代早期，我由干校放還，人未亡而家已破，當(dāng)然還要活下去，只好到北京大學(xué)女兒家寄居。住房是五十年代建的四層磚樓，比較高大。我們夫婦住的一間南向，記不清是哪一年，四月末或五月初，竟飛來一對(duì)燕，選定上方近西南角，筑巢了。我很高興，想到又可以與燕結(jié)鄰，心里熱乎乎的。巢筑得不慢，常常見”空梁落燕泥”。及至筑成，我吃了一驚，竟不是簸箕形，而是魚壺形，長(zhǎng)圓，近上部的一旁開個(gè)小口，僅能容燕身出入。我至今不明白，是另一種燕呢，還是在鄉(xiāng)隨鄉(xiāng)，在城隨城呢?兩種巢相比，我還是更喜歡家鄉(xiāng)那一種，因?yàn)榭梢钥匆婋r鳥的黃口。但總是又來身旁了，應(yīng)該慶幸。慶幸之余，有時(shí)想到次年，至?xí)r還會(huì)回來吧?①不負(fù)所望，次年的春末準(zhǔn)時(shí)回來?？墒窍袷切牟话捕?，先是利用舊巢，不久又筑新巢。也許對(duì)環(huán)境有什么意見吧，第三年回來，飛旋幾次，看看舊居，遠(yuǎn)去，就不再來。⑤其后是時(shí)和地更現(xiàn)代化，我遷入北郊一座高層樓，居室有窗，有陽(yáng)臺(tái)，都封閉，蚊蠅尚不能入，更不要說燕了。由樓窗下望，有空地，卻永遠(yuǎn)看不到“乍晴池館燕爭(zhēng)泥”的景象。⑥常想到鄉(xiāng)村的舊居，可惜先則人禍，家里人都散而之四方，繼以天災(zāi)，房屋倒塌，現(xiàn)在是連遺跡都沒有了。②其他人家，會(huì)不會(huì)仍保留祖?zhèn)鞯倪z風(fēng)，年年有舊燕歸來飛入飛出呢？但愿仍是這樣。不過，縱使能夠這樣，總是離我太遠(yuǎn)了。那么，關(guān)于舊燕，我所能有，就只是一首昔年作也未能離開失落感的詩(shī)了，這是：漫與寒衾夢(mèng)繡幃，天街細(xì)雨濕春衣。年年驛路生春草，舊燕歸時(shí)人未歸。（選自張中行散文集《舊燕》有刪改）.從全文看，作者描繪了燕子的哪幾種生活情形?（5分）▲.第④節(jié)作者詳細(xì)描寫了燕巢的形狀，試分析其用意。（6分）▲14.作者說“羲皇上與現(xiàn)代化難得協(xié)調(diào)”，你同意這種看法嗎?結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）▲參考答案五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本（23分）（5分）①燕子與人們和平相處；②燕子與人結(jié)鄰，卻不能像先前那樣安定；③燕子不再與人共處。（前兩點(diǎn)分別2分，第三點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）2.（6分）與第③節(jié)所描寫的燕巢形成對(duì)比，（2分）借以說明燕巢在現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中發(fā)生了變化，揭示了人與自然之間已經(jīng)有了隔閡，（2分）表現(xiàn)了作者對(duì)“羲皇上的境界”的一種懷念。（2分）（意思對(duì)即可）（6分）（1）為能再與燕子為鄰感到高興，為燕子能否還會(huì)如往日一樣如期歸巢而擔(dān)憂，期盼能與燕子和諧共處。（3分）（2）對(duì)人世滄桑的感慨，對(duì)命運(yùn)多舛的無奈和傷感，對(duì)舊居及往日生活的懷念。（3分）（意思對(duì)即可）（6分）羲皇上追求的是指人與自然能夠和諧相處、克己諒人的一種傳統(tǒng)生活方式。（2分）現(xiàn)代化的發(fā)展過程中，必然會(huì)出現(xiàn)環(huán)境的改變和破壞，人們生活方式的調(diào)整和改變。（2分）能夠協(xié)調(diào)：現(xiàn)代化的過程就是實(shí)現(xiàn)人與自然的更高水平的和諧的過程，這與羲皇上的生活追求并不矛盾。只要我們?cè)诂F(xiàn)代化的進(jìn)程中，更加注重人與自然的關(guān)系，就能實(shí)現(xiàn)羲皇上和現(xiàn)代化的協(xié)調(diào)。（2分）（意思對(duì)即可）難以協(xié)調(diào)：羲皇上的生活方式已經(jīng)成為過去，現(xiàn)代化代表歷史發(fā)展的方向，人們的生活方式也必然會(huì)改變，兩者自然難以協(xié)調(diào)。（2分）（意思對(duì)即可）南通市2009屆高三第一次調(diào)研測(cè)試語文五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本（23分）閱讀下面的作品，完成11~14題。草叢陳洪金沒有誰比草叢更需要泥土與水分了。草叢在大地上卑微地生存著，它們用盡所有的努力苦守著腳下的一片不起眼的泥土，微小的根須，總是把土地當(dāng)成自己的母親。無數(shù)個(gè)日夜，風(fēng)不停息地吹，把淺淺地依附在泥土上的草叢使勁地往天空中撕扯，孱弱的草叢被此緊緊地靠在一起，抓住土地上的每一粒沙石。存在，成為它們對(duì)生命最大的渴望。風(fēng)雨過后，草叢長(zhǎng)出一片綠色，承受陽(yáng)光的撫慰，仰望藍(lán)天，輕聲歌唱。草叢狹長(zhǎng)的葉子搖曳著，泉水順著草根源源不斷地涌上來，催生出細(xì)小的花朵?；ǘ涞木`開，使草叢獲得生命的延續(xù)。某一年春天，山坡上全成了草叢的家園，引來了蝴蝶、蜜蜂，編寫著大地上驚心動(dòng)魄的寓言，使村莊優(yōu)美，讓人們感動(dòng)。草叢沒有把自己嵌進(jìn)村莊的版圖，它們沉默地把自己的命運(yùn)慢慢地交給了傾斜的山坡，交給了幽深的峽谷，它們把天空中的溫暖與濕潤(rùn)緊緊地攥在手里，靜靜地守著大地留給它們的一個(gè)簡(jiǎn)單而自在的家。也許，天老了的時(shí)候，村莊會(huì)漸漸忘記了草地的存在，人們都離開了峽谷，草叢還會(huì)把它們的土地緊緊抓住，所有的一切變化，都只與自己相關(guān)。草叢遙遠(yuǎn)的綠色吸引著村莊的一切。牛羊的蹄爪踩在濕潤(rùn)的草地上，草尖上閃著耀眼光芒的露珠紛紛落下來，打濕了那些青色的蹄子。傍晚，草叢啜飲著暮色里紛紛下落的晚露，送走了最后離開的一只黑色的山羊，在被牛羊啃食過的傷口里輕輕地掙扎著，慢慢地生長(zhǎng)著另一片葉子，竭力守住身下的這片土地。草叢已經(jīng)習(xí)慣了山野的沉默與峽谷的寧?kù)o，它們?cè)诔聊薪邮芘Ｑ虻牡絹?。一個(gè)老人，跟在馬匹的身后，終于找到了這一片草地。他蹲下來，揮動(dòng)鐮刀收割。草葉掩蔽了泥土和石頭，鮮綠的汁液在草莖里流動(dòng)，被鐮刀一路割去，整個(gè)山坡上都彌漫著青草的味道。天上的風(fēng)越來越緊，草叢被每一天的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)涂上了黃色。清澈的水聲逐漸離開，草叢對(duì)藍(lán)天的暢想與歌唱，只能通過整個(gè)冬天里的一場(chǎng)漫長(zhǎng)的夢(mèng)來實(shí)現(xiàn)。被鐮刀割過的草叢，早已變成了深灰色的創(chuàng)口，直直地面對(duì)著天空中的寒冷。草叢不會(huì)因?yàn)闃淞值母呱疃炎约嚎醋鞔蟮厣献畹桶氖挛?，它們的存在，卻因?yàn)槎斓拇嬖诙灰活w顆心熱切地惦記著，與眾多注視的目光一起等待著另一段美好時(shí)光的到來。一樣的守候，卻只有草叢最先知道春天不知不覺的問候。一粒種子落在泥土里。草叢把身下的泥土讓給了天空中墜落的種子，一聲不響。老人走了，他穿著厚厚的棉衣躺在院子里的稻草垛上，接受一種沒有生機(jī)的溫暖，回憶著自己在所有山路上的身影，唯獨(dú)沒有想起他的鐮刀曾經(jīng)無數(shù)次探尋過的草叢。草叢是屬于峽谷的，每一次被造訪，每一次被忘卻，草叢都只在乎它們對(duì)水分和陽(yáng)光的渴求，那是它們最本質(zhì)的生命旅途,)天空的飛舞,被馬匹的親吻,對(duì)村莊的凝望.都是它們分外的事。草叢把種子存放在身下的泥土里，峽谷就有了希望，從此，它們不會(huì)太多地留意村莊里的炊煙和屋檐，不會(huì)把村莊里的田地當(dāng)成一種向往，讓自己被自己折磨得失去了濃濃的綠色。同樣，它們也會(huì)漸漸地忘記用盡一切力量抓住身下的土壤時(shí)的艱難。.文章反復(fù)強(qiáng)調(diào)草叢“抓住土地”。草叢為什么要“抓住土地”？請(qǐng)結(jié)合全文作具體說明。（6分）.結(jié)合表達(dá)特色，說說你對(duì)“在天空的飛舞，被馬匹的親吻，對(duì)村莊的凝望，都是它們分外的事”這句話的理解。（5分）.文章兩次描寫了割草的老人，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣寫的作用。（6分）.為什么文章開頭寫草叢“用盡所有的努力苦守著腳下”的土地，結(jié)尾卻說“它們也會(huì)漸漸地忘記用盡一切力量抓住身下的土壤時(shí)的艱難”？對(duì)此，請(qǐng)說說你的看法。（6分）參考答案五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本（23分）（6分）①抓住土地，草叢得以生存；②抓住土地，草叢得以安身；③抓住土地，草叢得以療傷；④抓住土地，草叢得以度過嚴(yán)寒，獲得新生。評(píng)分建議：四點(diǎn)具體說明，答對(duì)兩點(diǎn)得2分，答對(duì)三點(diǎn)得4分，答對(duì)四點(diǎn)得6分。意思對(duì)即可。（5分）運(yùn)用擬人與排比，形象地啟示讀者：渴求水分與陽(yáng)光是草叢最本質(zhì)的生命追求，為此它們可以忘卻艱難，淡然面對(duì)一切。評(píng)分建議：擬人、排比，各1分；本質(zhì)追求，2分；淡然面對(duì)一切，1分。（6分）①第一次以老人割草，將草叢所遭遇的艱難具體化；②第二次寫老人忘卻了自己對(duì)草叢的傷害，既表現(xiàn)了草叢的卑微，又為引出結(jié)尾的議論做鋪墊；③前后照應(yīng)，突出了草叢執(zhí)著堅(jiān)定的形象。評(píng)分建議：三個(gè)要點(diǎn)，每點(diǎn)2分。（6分）探究角度示例：①意在表現(xiàn)草叢的默默奉獻(xiàn)。用盡所有的努力苦守著腳下的土地是草叢立命安身的需要，而當(dāng)新的種子來臨時(shí)，它們像功成身退的老人，讓出腳下的土地，安然地面對(duì)曾經(jīng)的苦守，體味成功的甘甜。②意在表現(xiàn)草叢的自甘寂寞。曾經(jīng)的苦守贏得了自由的生長(zhǎng)，然而它們注定是寂寞的，自身經(jīng)歷的艱難與村莊的惦記、造訪、忘卻一樣，都只是隨風(fēng)而逝的分外事。忘卻艱難，意味著自甘卑微和平凡。③意在表現(xiàn)草叢的樂觀淡定。曾經(jīng)的苦守讓草叢擁有了峽谷、山坡，擁有了生命的家園。以淡定的心情回望曾經(jīng)的艱難，品嘗生命的超然。評(píng)分建議：不要求面面俱到，只要能就某一方面進(jìn)行探究，論述，即可根據(jù)合理程度和論述情況酌情給分。鹽城市2008/2009學(xué)年度高三第二次調(diào)研考試語文試題五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本閱讀。（23分）閱讀下面的作品，完成11?14題。過灘謠

廖靜仁①我怎么也忘不了少年時(shí)那段拉纖的生活經(jīng)歷。②那時(shí)，我還只有十三四歲，剛剛小學(xué)畢業(yè)。因?yàn)榧腋该呻y，家里唯一的生活來源被切斷了，無可奈何，我只好離開學(xué)校，跟隨一位堂伯走上了艱難的纖道。③其實(shí)沿江是有一條較好的路的，但那是一條人行道。而纖道卻是時(shí)斷時(shí)續(xù)的，遇到崖嘴和較大的江灣子，拉纖人便只能攀藤抓草爬過山崖，或和衣過江灣。這種時(shí)候，一幫纖夫中，最艱辛的要數(shù)拉頭纖的人了。拉頭纖的人肩上還要負(fù)著沉重的一卷纖纜，那是拉遠(yuǎn)距離所必需的，所以拉頭纖的人在攀崖嘴或和衣過江灣時(shí)，因纖纜拖累而摔倒，那是常有的事情。每見到這種情景，我真有些受不住了，然而我那拉頭纖的伯父卻一笑置之，說：“這算么子，你還根本就沒嘗到拉纖的苦味呢!”⑷真正嘗到拉纖的苦味，是在那個(gè)嚴(yán)寒的冬天。⑤那是年關(guān)將近了。俗話說：有力好攢年關(guān)錢，一天硬要抵兩天。一幫纖夫，在年關(guān)時(shí)包一兩艘長(zhǎng)途船，裝貨老板比起平常日子來是要慷慨得多。⑥我們那回包的是一艘從洞庭湖區(qū)啟碇的裝糧船。那路程是相當(dāng)遠(yuǎn)的：得轉(zhuǎn)沅江，溯益陽(yáng)、桃江等好幾個(gè)縣城才能到達(dá)目的地安化。沿途有八八六十四灘吶！而偏偏又碰上大雪紛飛的天氣。沿江的行人道上，人跡已被白雪覆蓋，就連平素弄潮戲水的啄魚鳥也早已藏匿進(jìn)崖巢里去了，那纖夫們用腳掌摳挖出來的纖道，就更難尋見了。而我們，就憑著過去對(duì)它的熟悉，一步一探地摸索著行走。⑦起初，盡管我們?cè)鯓影涯_踝嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地用棕片緊裹起來