大班數(shù)學(xué)教案《看圖學(xué)習(xí)4的加法》_第1頁(yè)
大班數(shù)學(xué)教案《看圖學(xué)習(xí)4的加法》_第2頁(yè)
大班數(shù)學(xué)教案《看圖學(xué)習(xí)4的加法》_第3頁(yè)
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大班數(shù)學(xué)教案《看圖學(xué)習(xí)4的加法》1200字教學(xué)目標(biāo)：1.能夠描述和解釋圖形肯定、否定的情況，并熟練運(yùn)用加法算式。2.理解數(shù)學(xué)中的加法，掌握4以內(nèi)的加法。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，鍛煉其口頭表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠根據(jù)圖片進(jìn)行加法算式的計(jì)算2.正確解釋圖形肯定、否定的情況教學(xué)難點(diǎn)：1.將圖形進(jìn)行肯定、否定的轉(zhuǎn)換并解釋2.熟練掌握4以內(nèi)的加法運(yùn)算教學(xué)方法：1.觀看圖畫圖的方法；2.問題引導(dǎo)法；3.啟發(fā)式教學(xué)法；教學(xué)環(huán)節(jié)：1.引入老師先向?qū)W生提問：“4限制？4的好多算法？”學(xué)生們會(huì)或多或少的回答：“4以，4以內(nèi)算法等”。引導(dǎo)學(xué)生自我感知4，準(zhǔn)備接下來(lái)學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題——看圖學(xué)習(xí)4的加法。2.展示篇章老師通過(guò)幻燈片展示出圖1，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形進(jìn)行計(jì)算。注：圖1中4顆糖果實(shí)是1顆。3.現(xiàn)場(chǎng)演示老師找一名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演示，觀看并描述此圖片。學(xué)生們參與共同計(jì)算4+1=5。4.探究自主老師展示出圖2，讓學(xué)生獨(dú)自進(jìn)行思考，并用口語(yǔ)文講述出計(jì)算方式。學(xué)生講述出來(lái)后老師放映出圖3，讓學(xué)生比較問：“為什么沒有5顆糖果？”。引導(dǎo)學(xué)生思考肯定、否定的表達(dá)，進(jìn)而通過(guò)圖形轉(zhuǎn)化解決問題。5.小結(jié)老師用新試講述學(xué)生今天學(xué)習(xí)到的內(nèi)容：“今天我們學(xué)習(xí)了在圖形中進(jìn)行算式計(jì)算，并理解了肯定、否定的表達(dá)方式。同時(shí)，也鞏固了4以內(nèi)的加法運(yùn)算知識(shí)?！?.作業(yè)老師要求學(xué)生回家再進(jìn)行7-4的算式計(jì)算。總結(jié)：本節(jié)課主要通過(guò)圖畫的形式讓學(xué)生探究了4以內(nèi)的加法運(yùn)算，并進(jìn)一步鍛煉了學(xué)生思維的轉(zhuǎn)換能力和口頭表達(dá)能力。同

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