下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大班社會(huì)教案《做有愛(ài)心的人》1200字【教學(xué)目標(biāo)】1.了解什么是愛(ài)心,學(xué)習(xí)愛(ài)心的表現(xiàn)形式;2.培養(yǎng)學(xué)生具有愛(ài)心、關(guān)心他人,助人為樂(lè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì);3.感受愛(ài)心的溫暖與力量,激發(fā)學(xué)生積極向上的情緒和信心;4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,共同參與幫助他人的活動(dòng)。【教學(xué)內(nèi)容】什么是愛(ài)心?愛(ài)心的表現(xiàn)形式有哪些?【教學(xué)步驟】一、導(dǎo)入(5分鐘)1.播放《愛(ài)的禮物》的視頻,讓學(xué)生們感受愛(ài)心帶給人們的溫暖和力量。2.通過(guò)展示一些感人的圖片,引導(dǎo)學(xué)生們討論圖片中人物表現(xiàn)出的愛(ài)心。3.通過(guò)以上的導(dǎo)入,引入本次“做有愛(ài)心的人”主題。二、學(xué)習(xí)(20分鐘)1.了解什么是愛(ài)心?良好的人際關(guān)系、友誼等生活中的積極向上的情感都包含有愛(ài)心。愛(ài)心是人類(lèi)最基本的情感之一,它是人與人之間特別是親情、友情、愛(ài)情之間的管梁和紐帶,人也是因?yàn)橛辛藧?ài)心才會(huì)有互助、協(xié)作、團(tuán)結(jié)、和諧和幸福。2.學(xué)習(xí)愛(ài)心的表現(xiàn)形式通過(guò)展示一些圖片、漫畫(huà)等圖像,來(lái)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)愛(ài)心的表現(xiàn)形式:①尊重和傾聽(tīng)別人的意愿和需求;②給予物質(zhì)上和心理上的關(guān)懷;③平等而不帶有偏見(jiàn)地對(duì)待每個(gè)人,協(xié)助別人的成長(zhǎng)發(fā)展;④提供幫助和支持;⑤學(xué)會(huì)分享,有所施與;⑥對(duì)別人有耐心和體諒。三、操作體驗(yàn)(30分鐘)1.學(xué)生分組,設(shè)計(jì)共同參與幫助別人的活動(dòng),例如,為福利院、孤兒院、養(yǎng)老院送去愛(ài)心物品。2.學(xué)生們按照分組,各自設(shè)計(jì)愛(ài)心行動(dòng)的方案、物品清單、人員分工以及實(shí)施計(jì)劃等內(nèi)容。3.分組討論交流,不斷完善方案細(xì)節(jié)。4.實(shí)際操作實(shí)踐,去福利院、孤兒院、養(yǎng)老院送去愛(ài)心物品。四、分享交流(15分鐘)1.回到教室,每個(gè)小組進(jìn)行展示,介紹自己的愛(ài)心行動(dòng)以及感受。2.在展示結(jié)束后,師生共同回顧和總結(jié)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和所取得的進(jìn)步和收獲。五、作業(yè)(5分鐘)1.回家后,要多關(guān)心身邊的人,助人為樂(lè),傳遞愛(ài)心,讓自己成為真正有愛(ài)心的人。2.各自寫(xiě)一篇300字的感悟,對(duì)本次主題的學(xué)習(xí)和操作體驗(yàn)進(jìn)行深入的思考?!窘虒W(xué)反思】本篇教案通過(guò)寓教于樂(lè)、理論與操作相結(jié)合的方式,引導(dǎo)學(xué)生們了解和掌握了愛(ài)心的表現(xiàn)形式,培養(yǎng)學(xué)生們具有愛(ài)心、關(guān)心他人,助人為樂(lè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。在實(shí)踐操作過(guò)程中,提高了學(xué)生們的思維能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)際動(dòng)手能力。通過(guò)整個(gè)過(guò)程的體驗(yàn)、分享和交流,增強(qiáng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、共同參與的主動(dòng)性和積極向上的情感,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- MAPIT智能布線(xiàn)管理系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范V0.1-H
- 雙十一湖北農(nóng)活動(dòng)策劃
- 2025出版合同范本自費(fèi)出版圖書(shū)合同
- 教育培訓(xùn)行政后勤工作總結(jié)
- 【七年級(jí)下冊(cè)地理湘教版53】-期末素養(yǎng)綜合測(cè)試(一)
- 產(chǎn)科部門(mén)的工作總結(jié)
- 電子產(chǎn)品行業(yè)采購(gòu)工作總結(jié)
- 家中培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力-勞動(dòng)教育的實(shí)施策略
- 教育行業(yè)中的大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的分布式能源管理實(shí)踐
- ISO28000:2022供應(yīng)鏈安全管理體系
- 化工有限公司3萬(wàn)噸水合肼及配套項(xiàng)目環(huán)評(píng)可研資料環(huán)境影響
- 2023年公務(wù)員多省聯(lián)考《申論》題(廣西B卷)
- 生物醫(yī)藥大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)建設(shè)
- 滬教版小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)(1-4)年級(jí)教材
- 外科醫(yī)生年終述職總結(jié)報(bào)告
- CT設(shè)備維保服務(wù)售后服務(wù)方案
- 重癥血液凈化血管通路的建立與應(yīng)用中國(guó)專(zhuān)家共識(shí)(2023版)
- 兒科課件:急性細(xì)菌性腦膜炎
- 柜類(lèi)家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課件
- 陶瓷瓷磚企業(yè)(陶瓷廠(chǎng))全套安全生產(chǎn)操作規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論