幼兒園家長(zhǎng)會(huì)保育

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！各位家長(zhǎng)：你們好！首先我先自我介紹一下，我姓熊，本學(xué)期由我擔(dān)任保教主任兼大班班主任，由我負(fù)責(zé)本園的教學(xué)及保育工作.開(kāi)學(xué)以來(lái)，因?yàn)榧议L(zhǎng)們的支持與配合，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們一起繼續(xù)努力，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)健康、安全、舒適、優(yōu)越的環(huán)境！根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求開(kāi)展以游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面我來(lái)介紹下本園的課程設(shè)置：①可以鍛煉幼兒的口語(yǔ)能力。②數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力的一門(mén)學(xué)科，早期開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)課，通過(guò)合理有趣的方法，比如游戲法。不僅可以使幼兒對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生的濃厚興趣，還可以鍛煉幼兒的抽象思維。例如數(shù)學(xué)活動(dòng)中的按規(guī)律排序，就可以提高幼兒的敏捷性、靈活性。③音樂(lè)、舞蹈：音樂(lè)教育可以發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)力，舞蹈教育可以提高孩子四肢的協(xié)調(diào)能力和小肌肉的鍛煉。④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)欣賞以及手工的興趣，提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒在活動(dòng)中不僅可以表達(dá)自己的思想感情，其想象力和創(chuàng)造力也會(huì)得到發(fā)展和提高。⑤體育、游戲：能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期，可朔性很強(qiáng)，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和有趣的游戲既保證了孩子身心的全面發(fā)展，也為他們以后能有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如我們開(kāi)展的體育游戲活動(dòng)小兔運(yùn)蘿卜，活動(dòng)中設(shè)置有障礙，需要孩子們跨越過(guò)去，這樣可以鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)能力以及勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的信心。⑥禮儀：主要為了培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣、個(gè)人品德和禮貌待人的良好品質(zhì)。例如，孩子每次用餐時(shí)，老師把飯菜發(fā)放到每個(gè)孩子面前，孩子都⑦特色課程:大班開(kāi)設(shè)的《弟子規(guī)》是我國(guó)一部杰出的儒家經(jīng)典之作，凝聚了前人的道德理性、涵蓋了悠久的文化內(nèi)涵，它對(duì)幫助學(xué)生建立明確的價(jià)值觀念、培養(yǎng)敦厚善良的心性、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣以及為人處世起到了積極的促進(jìn)作用。例如弟子規(guī)的《入則孝》這篇的前四句“父母呼，該一聽(tīng)到就立刻回答，不要慢慢吞吞地答應(yīng)；父母有事要我們?nèi)プ觯s快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。中班開(kāi)設(shè)的《三字經(jīng)》作為兒童啟蒙經(jīng)典，是中華民族五千年歷史的縮影，其內(nèi)容涵蓋量非常豐富、全面包含了歷史、天文、地理、道德以及一解中國(guó)的歷史，以及人倫的次第與綱常，例如其中的“為人子，方少時(shí)，為人應(yīng)遵行的禮儀?！兜茏右?guī)》和《三字經(jīng)》這樣的傳統(tǒng)文化典籍，濃縮了我國(guó)幾千年的人文科學(xué)和自然科學(xué)等多方面的知識(shí)，最重要的是能讓孩子習(xí)慣好，知榮辱，能力行弟子規(guī)，孝順懂禮?，F(xiàn)在我向家長(zhǎng)匯報(bào)下本學(xué)期班級(jí)保育教學(xué)工作的重點(diǎn)：一、教學(xué)方面：教學(xué)方面分為幼兒園教育和家園共育兩大部分。我首先說(shuō)一說(shuō)幼兒園教育的工作重點(diǎn)：1、了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀書(shū)寫(xiě)的姿勢(shì)。例如老師隨時(shí)觀察并提醒孩子的坐姿，在孩子看書(shū)時(shí)，應(yīng)提醒孩子坐直身體，不要趴在桌一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。4、引導(dǎo)孩子有禮貌、專注地傾聽(tīng)別人說(shuō)話。例如讓一名孩子在教室前面講故事，老師則隨時(shí)提醒其他孩子認(rèn)真的聽(tīng)，不要說(shuō)話，不能隨便打斷別人說(shuō)話這樣是很不禮貌的。5、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。例如，孩子學(xué)習(xí)兒歌《我不挑食》時(shí)，可以引導(dǎo)孩子看著圖畫(huà)說(shuō)出這些蔬菜名字以及蔬菜的味道。7、熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。例如在游戲活動(dòng)中，老師隨時(shí)觀察每個(gè)幼兒的活動(dòng)情況，把性格內(nèi)向、不愛(ài)與小朋友交流的孩子帶領(lǐng)到游戲中去，讓孩子慢慢的感覺(jué)到和小朋友一起游戲的樂(lè)趣。9、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心。例如在進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中，老師會(huì)說(shuō)“哪個(gè)小朋友覺(jué)得自己畫(huà)的小魚(yú)最漂亮，舉起小手，老師讓他在黑板上畫(huà)出來(lái)讓全班小朋友一起欣信心有很大的提高，老師也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)班上每個(gè)孩子有什么長(zhǎng)處。10、中班在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的數(shù)字。大班學(xué)在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“5”以內(nèi)數(shù)的分以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。11、中班認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，例:橫、豎、撇、捺、點(diǎn)。大班認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的漢字，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě)。例如大寫(xiě)數(shù)字。12、中班認(rèn)識(shí)拼音：?jiǎn)雾嵞?。大班認(rèn)識(shí)拼音單韻母、聲母，以及會(huì)正確3214、積極主動(dòng)地參加各種音樂(lè)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂(lè)，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。例如在進(jìn)行丟手絹的游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)地在所有小朋友面前表演節(jié)目，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。15、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。例如和老師交流時(shí)能夠大膽自然，不膽怯、較流利的表達(dá)自己的想法。16、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫(huà)，具有初步的合作意識(shí)。以上列舉這些是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)，希望在座的家長(zhǎng)能夠提出寶貴的建議，以完善我們的教學(xué)方式，豐富我們的教學(xué)內(nèi)容，盡可能的受益于孩子。本園這學(xué)期的剩余時(shí)間主要以藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)為主，同時(shí)也為元旦的匯報(bào)演出打基礎(chǔ)，希望各位家長(zhǎng)理解。孩子處于現(xiàn)年齡階段，是需要身心全面發(fā)展的，如果只是注重孩子會(huì)寫(xiě)多少個(gè)字、會(huì)多少加減法，這樣會(huì)很容易使幼兒過(guò)早的產(chǎn)生厭學(xué)情緒，為以后的學(xué)習(xí)生活造成消極影響。剛才我介紹過(guò)這學(xué)期幼兒園教育的工作重點(diǎn)，這會(huì)兒我介紹一下這學(xué)期家園共育的工作重點(diǎn)：1、家長(zhǎng)開(kāi)放日：邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動(dòng)，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來(lái)的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育。2、親子活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一起參加幼兒園舉辦的親子活動(dòng)，親子活動(dòng)有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來(lái)，但由于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)代健康理念已將健康的概念拓寬到生理、心理及社會(huì)適應(yīng)能力三方面，而親子活動(dòng)寓教于樂(lè)，寓知識(shí)于游戲中，同時(shí)開(kāi)發(fā)孩子的智力，提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)力、創(chuàng)造力，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展！親子活動(dòng)有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。不知各位家長(zhǎng)是否注意到，當(dāng)您在觀摩我們的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，您的孩子往往表現(xiàn)特別出色！其實(shí)，每個(gè)孩子都有這樣一種心理，希望有人看著他，希望自己是親人視線的焦點(diǎn)。父母鼓勵(lì)的目光是他們不斷進(jìn)取的動(dòng)力，也往往能激發(fā)他們的內(nèi)在潛能，每個(gè)孩子都希望在父母面前表現(xiàn)，讓父母為他們驕傲，而這也正是我們開(kāi)展親子活動(dòng)的目的之一。二、保育方面。園時(shí)，做到笑臉相迎，帶給家長(zhǎng)和孩子一個(gè)“愉快一天”的開(kāi)始，同時(shí)觀察孩子的來(lái)園情緒，做到心中有數(shù)。把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促、指導(dǎo)，對(duì)教師進(jìn)行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。特征，動(dòng)靜交替。每節(jié)課后必須給孩子們充足的盥洗時(shí)間。尤其是戶外活每周一檢查指甲；吃飯檢查桌面，地面，身上，碗里是否干凈；每次課后檢查洗手，喝水，解小便系褲子情況；放學(xué)前檢查孩子們的整理情況，各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。力，逐步形成良好的習(xí)慣：為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。心妥善處理及記錄。我們每日工作中有四本記錄是需要完成的，《三檢記況，一摸、二看、三問(wèn)、四查，這樣可以將孩子的身體狀況進(jìn)行一個(gè)跟蹤的護(hù)理與觀察，并將一些危險(xiǎn)的物品杜絕在園外，更好的保障孩子的身體為什么要晨檢當(dāng)幼兒從家中的個(gè)體生活進(jìn)入幼兒的集體生活時(shí)，陪伴幼兒的不僅是老師，還有和他一樣大的許多小朋友，他們一起學(xué)習(xí)、游戲、吃飯、睡覺(jué)┈┈晨檢時(shí)，保健老師就要摸一摸小朋友是否發(fā)燒、淋巴結(jié)大不大；檢查一下皮膚上有沒(méi)有可疑的小疹子；看一看眼結(jié)膜紅不紅、口腔有沒(méi)有潰瘍……。如果保健老師發(fā)現(xiàn)幼兒有可疑傳染病的一些癥狀時(shí)，幼兒則不能進(jìn)班，老師會(huì)通知家長(zhǎng)帶幼兒去醫(yī)院看病。如果幼兒得的不是傳染病，而是普通感冒，需要中午在幼兒園吃藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)在晨檢時(shí)親自登記并交給保健老師，并向保健老師說(shuō)明用藥的情況，幼兒不可以自己帶藥進(jìn)班。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要注意，幼兒不能帶不安全的物品，如佩帶的掛件容易嗆到氣管或塞到鼻孔里的小東西；別針、釘子或尖頭的發(fā)夾等：容易戳傷幼兒和小朋友……所以家長(zhǎng)在出門(mén)前一定要檢查一下，以避免因?yàn)檫@保健老師特別提醒——特別提醒一重視晨檢、配合幼兒園做好傳染病的防控工作保健老師為寶寶進(jìn)行晨間檢查時(shí)，會(huì)摸一摸小朋友是否發(fā)燒、淋巴結(jié)大不大；檢查一下皮膚上有沒(méi)有可疑的小疹子；看一看眼結(jié)膜紅不紅、口腔有沒(méi)有潰瘍……。為了保證幼兒園大多數(shù)孩子的健康，您孩子如果患有不宜入園的癥狀或疾病，如發(fā)燒、紅眼病、膿皰瘡、水痘、腮腺炎、手足口病等，保健老師將建議家長(zhǎng)帶孩子回家隔離治療，暫時(shí)不能進(jìn)班，待疾病痊愈后，經(jīng)醫(yī)院醫(yī)生開(kāi)據(jù)證明、保健老師檢查后方能進(jìn)班。孩子如果在家生了傳染病，請(qǐng)第一時(shí)間告之班上老師，以便幼兒園做好相應(yīng)的傳染病管理工作。特別提醒二家長(zhǎng)不要給孩子攜帶不安全的物品入園。硬幣、紐扣等小東西易嗆到氣管或塞進(jìn)鼻孔；別針、尖頭的金屬發(fā)夾等容易戳傷自己和別的小朋友；佩帶的掛件（包括項(xiàng)鏈、玉佩、手鐲）容易在集體活動(dòng)中造成誤傷……所以，晨檢時(shí)，保健老師要檢查孩子有沒(méi)有攜帶類似不安全的物品，在孩子進(jìn)班前，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必將這些不安全的物品帶走，不要放在孩子的身上。特別提醒三家長(zhǎng)不要讓孩子私自帶藥入園。晨檢時(shí)，保健老師會(huì)詢問(wèn)孩子在家的健康狀況，檢查孩子有無(wú)傳染病的癥狀，所以進(jìn)班前，孩子在家如果有任何健康方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以在晨檢時(shí)向保健老師作說(shuō)明，如孩子患病（非傳染?。┖笮鑾幦雸@，請(qǐng)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要讓孩子私自帶藥入園，也不要將藥品交給班級(jí)老師。幼兒秋季保健常識(shí)隨著秋天的到來(lái)，氣溫開(kāi)始下降，天氣也變得干燥起來(lái)。寶寶適應(yīng)能力差，皮膚稚嫩，與成人相比需要更多的水分，容易出現(xiàn)口干舌燥、便秘等一系列“陰虛內(nèi)熱”的征象。做好各項(xiàng)保健措施，對(duì)維護(hù)寶寶健康十分重要。訣竅1：給寶寶多喝水秋高氣爽，寶寶應(yīng)該多喝白開(kāi)水，不宜喝飲料。如果寶寶排斥白開(kāi)水，可以試著喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露等。平時(shí)多給寶寶吃富含水分的應(yīng)季水果，如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補(bǔ)充水分的重要手段，清湯可以稀釋菜肴的鹽分，并保持寶寶體內(nèi)水分平衡。訣竅2：少吃“上火”食物少吃偏咸的食品，因?yàn)辂}分太多容易加速體內(nèi)水分的散失。熱量過(guò)高的油炸食品和一些熱性水果，如荔枝、桂圓、橘子等，也應(yīng)盡量少吃。訣竅3：呵護(hù)寶寶皮膚在給寶寶擦拭或洗臉時(shí)宜選用柔軟的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完畢后，需用含有天然滋潤(rùn)成分的兒童護(hù)膚品。寶寶的嘴唇容易干裂。應(yīng)先用濕熱毛巾敷在寶寶的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹潤(rùn)唇膏。寶寶鼻腔內(nèi)的黏膜比較容易干燥，可用棉簽蘸生理鹽水滋潤(rùn)鼻腔。訣竅4冷水鍛煉冷飲以外，從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鐘后食用。訣竅預(yù)防腹瀉入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高峰期，又稱秋季腹瀉，主要累及3歲玩具和食具煮沸消毒。訣竅6營(yíng)養(yǎng)調(diào)理多給寶寶吃牛奶、豆制品、魚(yú)、肉等高蛋白飲食。多補(bǔ)充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧，以防秋季便秘。富含纖維素的食品，如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等，也應(yīng)增加。要葷素搭配，粗細(xì)搭配，做到平衡飲食，才能減少秋季發(fā)病。訣竅8及時(shí)打預(yù)防針及時(shí)預(yù)防接種，防范冬春季節(jié)高發(fā)的傳染病。一般在注射疫苗后至少一個(gè)月，才能在寶寶體內(nèi)產(chǎn)生抵抗傳染病的抗體。夏季四種傳染病幼兒要預(yù)防夏天，小兒由于免疫功能低下，易發(fā)四種傳染病，小兒常見(jiàn)傳染病的癥狀和預(yù)防知識(shí)。乙腦以蚊蟲(chóng)為傳播媒介，多發(fā)生于12歲以下兒童，尤其是3歲以下兒童，好發(fā)于79月份是高峰?；純簳?huì)出現(xiàn)頭痛、嘔吐、煩躁不安、嗜睡、頸項(xiàng)強(qiáng)直、高熱不退、昏迷、抽風(fēng)等癥狀。除10歲以下兒童按時(shí)接種乙腦疫苗外，在夏季要特別注意滅蚊、防蚊。菌痢該病好發(fā)于79月，以腹痛、腹瀉及黏液膿血便為主要臨床表現(xiàn)。其中2－7常起病急驟，患兒體溫可達(dá)41－42攝氏度，煩躁、嗜睡、膿血便或反復(fù)抽風(fēng)，短時(shí)間內(nèi)可發(fā)生呼吸或循環(huán)衰竭而致死亡。蒼蠅是傳播菌痢的罪魁禍?zhǔn)?，因此要注意飲食衛(wèi)生，教育孩子飯前便后洗手、不喝生水，不吃腐爛變質(zhì)的飯菜、水果，不貪食冷飲，生吃瓜果要洗凈削皮，生、熟食品要分開(kāi)，嬰幼兒奶瓶、餐具等要定時(shí)消毒。食物中毒食物中毒輕則引起腹痛、腹瀉、嘔吐，重則導(dǎo)致脫水、昏迷，甚至危及生命。首先要防止食物被細(xì)菌污染，對(duì)肉類食物要嚴(yán)格消毒。同時(shí)，教育孩子不吃腐爛變質(zhì)的食物，剩飯剩菜在加熱時(shí)一定要徹底。此外，少吃鹽漬的海產(chǎn)品、食品，防止嗜鹽性細(xì)菌的感染。甲肝甲肝夏季高發(fā)，多以低熱、乏力、惡心等起病，可伴腹脹、腹瀉，尿黃如濃茶，繼而鞏膜及皮膚黃染，伴肝區(qū)不適。要注意加強(qiáng)衛(wèi)生保健，防止血源污染、唾液污染、水源污染，餐具要消毒使用，對(duì)感染者避免親密接觸。小兒呼吸道感染的處置肺泡)。在兒科疾病中，以急性呼吸道感染性疾病最為常見(jiàn)，而急性上呼吸道感染(急性喉炎、急性鼻炎、急性扁桃體炎等疾病的統(tǒng)稱，簡(jiǎn)稱上感)的發(fā)病率又占首位。關(guān)，因?yàn)樾罕乔欢绦?，初生兒幾乎沒(méi)有下鼻道，沒(méi)有鼻毛，鼻粘膜柔嫩，同時(shí)又富含血管，氣管和支氣管狹窄，軟骨柔軟而缺乏彈性組織，粘液腺分泌不足而干燥，粘膜纖毛運(yùn)動(dòng)差，不能很好地排出致病物，其肺臟的彈力組織發(fā)育不佳，血管豐富，肺泡數(shù)量較少，含氣量較少，所以小兒的呼吸道最易感染，鼻腔很容易引起阻塞。此外，小兒本身的免疫功能的發(fā)育也很有關(guān)系。嬰兒免疫球蛋白的生成比較晚。妊娠由母體通過(guò)胎盤(pán)可以獲得免疫球蛋白G；出生經(jīng)過(guò)2-3個(gè)月，小兒才能自身產(chǎn)生免疫球蛋白A方能達(dá)到成人水平。免疫球蛋白A是一種局部抗呼吸道感染的免疫球蛋白。氣管的分泌物中如果缺少免疫球蛋白道內(nèi)就容易繁殖，因而小兒患呼吸道疾病的較多。外界環(huán)境因素對(duì)嬰兒的呼吸也有著很大的影響，如住室擁擠、通風(fēng)欠佳、空氣混濁、陽(yáng)光不足、護(hù)理不當(dāng)以及嬰兒的冷暖平衡失調(diào)等，都能導(dǎo)致嬰兒身體抗病能力弱，招致病毒、病菌侵襲而發(fā)病。_幼兒園家長(zhǎng)會(huì)保育。從臨床經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，絕大多數(shù)呼吸道的疾病是病毒感染所致。雖然細(xì)菌也可引起感染，但是多為繼發(fā)性的感染。那么，如何預(yù)防小兒呼吸道急性炎癥呢?主要是增強(qiáng)小兒身體的抵抗力。一旦發(fā)現(xiàn)小兒有急性呼吸道炎癥時(shí)，要及時(shí)醫(yī)治，嚴(yán)防轉(zhuǎn)成肺炎。要正確掌握對(duì)孩子的護(hù)理、喂養(yǎng)方法，搞好環(huán)境衛(wèi)生，保持住房的空氣新鮮。11月份寶寶流鼻涕的5種可能寶寶流鼻涕，爸爸媽媽首先就會(huì)想到：是不是感冒了？該吃什么藥呢？其實(shí)寶寶流鼻涕也是有很多種區(qū)別的。1)感冒引起的鼻炎被稱為急性鼻炎，此時(shí)鼻腔粘膜充血腫脹，腺體分泌增多即形成鼻涕，開(kāi)始為清水樣的，3～5天后漸為膿涕，以后逐漸痊愈。2)常流清涕并伴有鼻塞、鼻癢、打噴嚏等癥狀，尤其清晨起床后明顯，從溫暖的被窩中出來(lái)，立即連連打噴嚏，接著清水鼻涕流個(gè)不停，需警惕寶寶是否患有過(guò)敏性鼻炎。支氣管哮喘同時(shí)伴有流鼻涕，媽媽更是要注意寶寶是否患有過(guò)敏性鼻炎了。3)如果寶寶的一側(cè)鼻腔有臭味，流膿涕，有時(shí)涕中帶血絲，需考慮鼻腔內(nèi)是否有異物。這種情況多發(fā)生于3歲左右的孩子，玩耍時(shí)因好奇，常常自己把紙張、豆類、花生米等異物放入鼻腔內(nèi)，塞入后取不出，水分被吸收后發(fā)生腐敗，產(chǎn)生臭味，但金屬類小零件、小紐扣塞入鼻腔后不一定引起臭味。另外，涕中帶血時(shí)還要注意應(yīng)排除鼻腔腫瘤的可能性。4)有時(shí)還伴有頭痛。5)那就要警惕有鼻息肉的存在了。叫醒孩子有學(xué)問(wèn)一會(huì)兒，父母往往將時(shí)間算計(jì)又算計(jì)，時(shí)間一到，孩子被大聲叫醒，迅速地洗漱、吃飯。天天如此，卻不知此法有害無(wú)益。高強(qiáng)度、高頻率的喊叫會(huì)造成孩子生理上的障礙。孩子尚在睡夢(mèng)中，當(dāng)叫聲驚醒了大腦時(shí)，而其它系統(tǒng)并沒(méi)有隨大腦的清醒而立即活躍起來(lái)，這時(shí)孩子雖然醒了，但有的神情呆滯、反應(yīng)遲鈍，有的懶散無(wú)力、不愿活動(dòng)，有的則哭鬧不止。長(zhǎng)此以往，使不少孩子吃飯不香，游戲或?qū)W習(xí)時(shí)注意力也不集中。專家指出，喚醒孩子的最佳方法是：讓孩子在輕聲揉摸中醒來(lái)。這要求父母適當(dāng)提早叫醒孩子的時(shí)間，俯首在孩子耳邊，輕聲細(xì)語(yǔ)；同時(shí)用手輕輕按摩孩子的脊椎兩邊，直到把孩子喚醒。輕聲、低頻率的呼叫可避免高兒園家長(zhǎng)會(huì)保育。幼兒冬季保健常識(shí)進(jìn)入冬季，天氣變涼，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣、食、住、行需要家長(zhǎng)注意。1、衣：由于冬季天氣越來(lái)越?jīng)觯變好刻鞈?yīng)多加一件衣服。對(duì)于好動(dòng)、易出汗的幼兒，在其玩耍時(shí)可在其背后墊一塊毛巾或玩后及時(shí)給他更換衣服。同時(shí)幼兒的鞋子應(yīng)以輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主，少穿皮鞋。2、食：多讓幼兒吃一些含維生素豐富的食物，尤其是含維生素多的食物，它們對(duì)預(yù)防上呼吸道感染有幫助。在冬季，大蒜、蘿卜、生姜、韭菜都是可以增加幼兒抵抗力的食物，可能幼兒不喜歡吃，但家長(zhǎng)可以通過(guò)改變食用方法讓幼兒食用，比如在做菜時(shí)增加蒜末的添加，平時(shí)給幼兒煮點(diǎn)蘿卜水、生姜水等。對(duì)于常在冬季咳嗽的幼兒，家長(zhǎng)可以多燉些冰糖生梨水給幼兒吃。另外，是藥三分毒，不要把服藥作為預(yù)防幼兒生病的途徑。3、?。弘m然天氣變冷，但在家時(shí)還是要保證一定時(shí)間的開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流通。幼兒的被子需要經(jīng)常曬太陽(yáng)，家長(zhǎng)可在每個(gè)星期五把幼兒的被子帶回家利用雙休日把被子洗、曬一下。4、行：冬天家長(zhǎng)有時(shí)間應(yīng)多帶幼兒到戶外活動(dòng)，多曬太陽(yáng)，曬太陽(yáng)可以促進(jìn)提內(nèi)鈣的吸收，同時(shí)也增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì)。相信很多家長(zhǎng)可能對(duì)我還比較陌生，那我就簡(jiǎn)單的自我介紹一下，我姓唐，大家可以叫我唐老師。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。首先在這里感謝家長(zhǎng)配合，請(qǐng)把手機(jī)調(diào)在震動(dòng)狀態(tài)，如果有什么問(wèn)題我們會(huì)后在交流討論，謝謝大家。下面我就幼兒園的生活工作做一簡(jiǎn)單的匯報(bào)：一、我們?cè)谟變荷罘矫嫠龅墓ぷ?、入園晨檢，晨檢我們做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。2、盥洗:幼兒進(jìn)餐前要洗手，檢查幼兒是否正確洗手。養(yǎng)成幼兒洗手后甩手和擦手的習(xí)慣。教育幼兒節(jié)約用水3、入廁：讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)入廁的習(xí)慣，但允許幼兒隨時(shí)入廁。協(xié)助老師幫助自理能力差的小朋友。觀察幼兒大小便的情況。都是根據(jù)幼兒的膳食營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行合理搭配的。引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好5、衛(wèi)生消毒工作。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我園的教室、寢室每天都用84消毒液進(jìn)行消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一暴曬。為了讓孩子睡得舒適衛(wèi)生，還請(qǐng)家長(zhǎng)每月把被子抱回家洗曬一次。6、午睡：在幼兒入睡前調(diào)整好窗簾和室內(nèi)溫度。再入睡前摸摸幼兒有沒(méi)有發(fā)熱，有沒(méi)有帶玩具（小東西）看看幼兒有沒(méi)有汗?jié)褚路?，如有，要及時(shí)更換，以免感冒。讓幼兒養(yǎng)成睡前入廁的好習(xí)慣，冬天將脫下的衣服放到固定的地方。午睡過(guò)程中隨時(shí)觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)特殊情況，如發(fā)熱、腹痛、吞異物等需要時(shí)通知家長(zhǎng)。7、起床：在幼兒起床時(shí)，保育員要協(xié)助老師幫助幼兒起床，整理床鋪和開(kāi)窗通風(fēng)。根據(jù)氣候變化為幼兒增減衣物。幫助幼兒穿好衣服，鼓勵(lì)幫助8、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。喝水也一樣，我們每天集體喝水2次，其他的時(shí)間里，孩子想喝水，自己用小杯子到保溫桶去接。我們用上述的方法讓孩子喜歡去吃自己不喜歡吃的，學(xué)著去多喝水。9、引導(dǎo)幼兒做事專注，有條理，懂得珍惜時(shí)間。10、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，在生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人（由于孩子年齡小，缺乏自我保護(hù)能力，所以安全是我們工作的重中之重，并力求做到孩子不離開(kāi)自己的視線。但由于孩子在不斷的活動(dòng)，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長(zhǎng)家長(zhǎng)諒解。11、學(xué)習(xí)收拾玩具，并能整理自己的物品，保持環(huán)境整潔。二、分班級(jí)介紹幼兒在園情況（一）小班這個(gè)班都是新入園的孩子，我們要用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，每天需要在老師的提醒下，才能完成好。3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。（3）會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。5、生活能力（1）指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的椅，不亂涂墻壁。（二）中班中班幼兒的年齡特點(diǎn)1注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘——25分鐘；能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。這些說(shuō)明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，對(duì)班級(jí)有了歸屬感，消除了陌生感。但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多，老師會(huì)停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。開(kāi)學(xué)兩周，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。生活方面：1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。2、午睡：因?yàn)橹邪嗪⒆觽儺吘挂呀?jīng)上過(guò)幼兒園熟悉幼兒園的生活進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。能力弱一點(diǎn)的孩子也知道等待老師的幫助。午睡時(shí)間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并告知老師，開(kāi)學(xué)兩周還沒(méi)出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象。還有一個(gè)中班年齡階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛(ài)講話，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒幼兒教育在現(xiàn)在的教育體系中是非常重要的，良好的幼兒期教育可以為孩子打下良好的基礎(chǔ)，讓孩子在以后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路上能走得更好，下面是由整理的保育員家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀。各位家長(zhǎng):大家好!由于各位家長(zhǎng)平時(shí)要上班,沒(méi)時(shí)間,一直沒(méi)有和家長(zhǎng)們好好交流孩子們?cè)趫@的情況,下面我就和大家談?wù)勎野嘤變涸谛＿@段時(shí)間的情況,通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),我班幼兒各方面都得到了明顯的進(jìn)步,在學(xué)習(xí)方面,我班幼兒已養(yǎng)成了正確坐、立、閱讀、握筆、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),善于動(dòng)腦筋,學(xué)習(xí)獨(dú)立地解決生活中的小問(wèn)題,會(huì)編織簡(jiǎn)單的物體,動(dòng)作較靈活,經(jīng)常喜歡用語(yǔ)言間的關(guān)系,會(huì)續(xù)編故事,能和同伴一起有表情的講