大學(xué)生優(yōu)秀班主任演講稿4篇

大學(xué)生優(yōu)秀班主任演講稿4篇

在說我今日要講的內(nèi)容之前，我想先講三個(gè)小故事。

第一個(gè)故事叫“大雁南飛”：我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候背過一篇課文叫(秋天)，“秋天來了，樹葉兒黃了，一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)一字，一會(huì)兒排成個(gè)人字。啊，秋天來了!”很簡潔，但過了許多年之后，我才知道為什么大雁一會(huì)兒排成個(gè)人字，一會(huì)兒排成個(gè)一字。那是由于領(lǐng)頭雁最辛苦，后面的大雁可以借助于前面大雁飛行時(shí)產(chǎn)生的氣流而相對(duì)輕松的飛行。為了保存實(shí)力，也就輪番做領(lǐng)頭雁，當(dāng)中間的一只大雁領(lǐng)頭時(shí)，我們看到的就是“人”字，當(dāng)兩端的大雁領(lǐng)頭時(shí)，我們看到的就是“一”字。

其次個(gè)故事叫“愛上廚房”：兩個(gè)人結(jié)婚之后，妻子很興奮地做了晚餐，可吃的時(shí)候，丈夫卻指責(zé)她做得太咸，還說鹽吃多了對(duì)安康不利等一大堆大道理。其次天，妻子做菜少放了些鹽，本以為沒事了，可丈夫又說青菜炒得太死，說這樣維生素流失很大，就沒什么養(yǎng)分了，等等，又是一堆的大道理。從今，夫妻一起吃飯的時(shí)候變得不言不語。

有一天，丈夫由于工作緣由回家較晚，可能由于餓了，吃得特殊香。還不經(jīng)意地說了句：“怎么今日做的這么好吃?”妻子冷冷地答復(fù)了一句：“你也許是餓了吧!”但此后每天的晚餐就有所不同。有一次妻子做了一個(gè)水煮肉片，丈夫驚異的說：“你還會(huì)做這個(gè)菜，真是了不起啊!”還邊吃邊說好吃。妻子在一旁都有些不好意思了，說：“我沒有紅油，所以做得沒那么好看。”丈夫答復(fù)說：“那個(gè)太辣，吃多了對(duì)安康不好，你這樣又好吃又養(yǎng)分，這比外面做的好多了!”

同樣是大道理，但不同的是前面是用大道理來否認(rèn)妻子，這里卻是用大道理在確定妻子。吃罷晚飯，妻子在整理碗筷的時(shí)候，還快樂地問了一句：“明天想吃什么?”之后，家里還多了幾本學(xué)烹飪的書。每次吃晚飯的時(shí)候，妻子都要問丈夫：這個(gè)菜好不好吃，再嘗嘗那個(gè)菜，感覺怎么樣?無非就是想多吃幾句贊揚(yáng)。

第三個(gè)故事叫“比鉆石更寶貴的圓珠筆芯”：早年中國是用毛筆寫字，西方是用羽毛。后來，日本人創(chuàng)造了圓珠筆，不過那個(gè)時(shí)候的圓珠筆跟我們現(xiàn)在不同，象鋼筆一樣粗，里面灌滿了圓珠油。由于書寫流利，又便利，于是大受歡送?？墒遣痪镁拖Я藛栴}，寫著寫著，一些圓珠筆的筆尖就壞了，那個(gè)小鋼珠在不斷地與紙摩擦的過程中變小了，最終掉了出來。為了解決這個(gè)問題，討論人員不斷尋求更加堅(jiān)硬的物質(zhì)來制作那個(gè)小珠子，就猶如愛迪生固然找能用更久的燈絲一樣。創(chuàng)造圓珠筆的人最終只好用鉆石來制作那個(gè)小珠子，可想而知本錢有多么高。不過只要能解決問題，我們可以不惜一切代價(jià)，或許也是我們?cè)S多人共同的想法?？墒菃栴}并沒有得到解決，小珠子沒用多久還是掉出來了，緣由是珠子沒怎么變小，但裝珠子的那個(gè)框被磨大了。

就在大家打算放棄這一工程的時(shí)候，有一個(gè)人突發(fā)奇想：能不能在那個(gè)珠子掉出來之前就讓圓珠油用完呢?于是就有了我們現(xiàn)在的圓珠筆芯。

以上都是真實(shí)的故事。接下來我要談的幾件事只對(duì)事不對(duì)人，假如有不中聽的地方請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座，我們只盼望能夠就某些問題達(dá)成一種共識(shí)。

第一，不要拿自己的孩子跟人家的比，而拿孩子的今日與昨天比，確定孩子的每一點(diǎn)成長。

羅奕琛同學(xué)在擔(dān)當(dāng)了彩虹文學(xué)社社長之后，家長都可以感覺得到她的壓力很大，由于公眾人物要慎言慎行，學(xué)習(xí)等各個(gè)方面還不能落在別人后面。事實(shí)上我們從來沒有給過她這種壓力，但孩子為什么會(huì)有這些想法呢?固然，她是個(gè)特例，但我發(fā)覺有好多個(gè)小孩都不會(huì)笑，經(jīng)常都是個(gè)很可憐的樣子，讓人看著很心酸。

領(lǐng)頭雁是很辛苦的，但假如您的孩子是領(lǐng)頭雁，您會(huì)很有面子。請(qǐng)不要站在您孩子的心靈上去撐面子。我們要讓她們看到自身的價(jià)值。成績打算一切，那是初中高中的事，童年盼望還是金色的。

這個(gè)班有一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)到上海去了，我跟她媽媽是同事，于是有時(shí)機(jī)經(jīng)常問起她在上海受訓(xùn)練的狀況，人家每天下午4點(diǎn)就放學(xué)了，一節(jié)課只有半個(gè)小時(shí)，作業(yè)很少，每天晚上不是去游泳就是去打球了，每天必有一節(jié)體育課。

我們?cè)倏创蟮男蝿?shì)，每年高考，xx好象都是第一，但眾所周知，xx是個(gè)打工大省，學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后，進(jìn)展勢(shì)頭遠(yuǎn)不及上海、北京、深圳等地的學(xué)生，這是為什么呢?訓(xùn)練行政部門早就在呼吁中小學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，甚至有些學(xué)生在這個(gè)過程中身體安康受到了極大影響，所以我們有些人說：現(xiàn)在的訓(xùn)練拼的哪里是成績，拼的就是身體。

我見過一些學(xué)生成績不錯(cuò)，但他們大多數(shù)都痛狠學(xué)習(xí)，這必定影響他們后續(xù)進(jìn)展。我們要培育的是喜愛學(xué)習(xí)和會(huì)學(xué)習(xí)的人。想想看，假如全班同學(xué)考試的成績都很好，家長肯定很快樂，我作為教師更不用說，學(xué)校也會(huì)對(duì)我大加確定。但假如以犧牲學(xué)生安康的心理去到達(dá)這種外在的目標(biāo)，你們會(huì)快樂嗎?你們盼望我這么做嗎?每天一大堆的作業(yè)，每天去討論考試會(huì)考什么?把那些可能會(huì)考的死做、死記、死背，你們盼望這樣嗎。

大學(xué)生優(yōu)秀班主任演講稿第2篇

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，大家上午好：

我是楊林中心小學(xué)的教師，張俊鳳，我演講的題目是《奉獻(xiàn)愛的青春我無怨無悔》。

青春是人生最美的一道風(fēng)景，我無怨無悔的把她獻(xiàn)給訓(xùn)練，獻(xiàn)給了我摯愛的班主任工作。

在十一年的班主任工作中，我深深的體會(huì)到人民教師的職業(yè)是神圣的，班主任的工作是宏大的。十一年來，我用愛感染著每一個(gè)學(xué)生的心靈，由于有愛，所以我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，屢次受到鄉(xiāng)，校領(lǐng)導(dǎo)的表彰。那么我是如何做好班主任工作的呢?

一.適時(shí)家訪，情感互動(dòng)作為班主任，我把全部精力都用在了工作上。細(xì)心觀看每個(gè)學(xué)生的變化，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練。尤其對(duì)一些表現(xiàn)消極的學(xué)生，一旦發(fā)覺他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,身體上,思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)與他們溝通，利用雙休日，節(jié)假日，適時(shí)進(jìn)展家訪,用情去感染他們。這樣我的工作收到了事半功倍的效果。

二.專心溝通，用愛感動(dòng)

06年我教畢業(yè)班，班長叫馬明學(xué)，父母在北京打工，她和奶奶在家，十月的一個(gè)早上，天很涼，我剛走進(jìn)教室就發(fā)覺她有些不對(duì)，臉色蒼白，上前一摸，她的頭很燙，我忙為她端來一杯開水，拿出為學(xué)生預(yù)備的退燒藥，讓她服下，并把自己的外套脫下來給她穿上，孩子很感動(dòng)，在日記中寫到：教師，我能叫您一聲媽媽嗎?在那一刻，我有一種說不出的欣慰。多年來，那些叫我教師媽媽的孩子們，讓我嘗到了作為班主任的那種愛的味道。

上學(xué)期開學(xué)時(shí)，眼前的一幕還清楚可見，一位老人領(lǐng)著一個(gè)小女孩站在教室門口，老人滿臉的懊喪，一聲不吱。當(dāng)我問明狀況后，才知道是父女倆。孩子六歲時(shí)，母親就去世了，五十多歲的父親每年都要外出打工，可孩子誰照看啊?聽到這里，我的淚水奪眶而出，于是我提出把孩子接到家里，老人感動(dòng)得留下了熱淚。并說：“寒暑假我也回不來呀!”我依舊堅(jiān)決的說：“行，你就安心干活吧，孩子在我這你放心!”于是，我每天像照看自己的兒子一樣，照看著這個(gè)可憐的孩子。四周的鄰居，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都說我撿了個(gè)女兒，還連連伸出拇指夸我真行。而我只知道，不能讓孩子幼小的心靈再受到任何打擊了，由于她已經(jīng)失去的太多太多。

針對(duì)這些家庭困難，條件特別的學(xué)生，我時(shí)刻鼓舞他們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝自我。那份濃濃的情意，使幾經(jīng)風(fēng)雨的花朵重新開放。

三、民主和諧，放飛盼望

幾年來，我堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都做班級(jí)里的仆人，大到，班長，大隊(duì)長，課代表，小到，小組長，燈長，桌長，門長，窗長等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作安排到個(gè)人，使每個(gè)人都是官，都是班級(jí)的小仆人，收到了很好的民主鼓勵(lì)效應(yīng)，于是孩子們?cè)诿裰髦姓业搅俗晕?，放飛了盼望。

四.以身作則，身正為范

任教以來，我始終堅(jiān)持和孩子們一起勞動(dòng)。孩子們觀察我?guī)ь^干，也都有活大家搶著干，有事大家爭著辦，沒有一個(gè)退縮的。就這樣，學(xué)生們養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，這就是典范的力氣。

五.文化建立，塑造自我

班隊(duì)活動(dòng)是訓(xùn)練的主陣地，我始終都合理安排每周的訓(xùn)練主題，用豐富多彩的活動(dòng)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到訓(xùn)練，對(duì)班上發(fā)生的事或消失的問題，在班會(huì)上進(jìn)展?fàn)幷?，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，塑造自我。

六.良好班風(fēng)，再創(chuàng)佳績

“久熏幽蘭人自香”一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境，對(duì)學(xué)生的安康成長，起著強(qiáng)化的作用，更是提高成績的前提。始終以來我的課間非常鐘多數(shù)是和孩子們一起度過的，嗓子啞了，吃點(diǎn)西瓜霜，頭疼了來片鎮(zhèn)痛藥，腳站腫了，背也累酸了，但我從無怨言。

我現(xiàn)在所帶的班級(jí)，楊林中心小學(xué)四年一班，學(xué)生的思想端正，是全校公認(rèn)的文明班級(jí)。在一年級(jí)期末測(cè)試中，全班有一半的學(xué)生打雙百，二年級(jí)以來，每次全鄉(xiāng)統(tǒng)考，始終雙科第一。朱紅艷校長說：“張俊鳳是第一教師，足以說明她的課堂是有效課堂?！?/p>

有孩子們的愛，領(lǐng)導(dǎo)的確定，家長的認(rèn)可，我告知自己再苦再累也值。

七.歷經(jīng)坎坷，但我無怨無悔

記得教畢業(yè)班時(shí)，我每天都是六點(diǎn)左右就上班。

當(dāng)時(shí)五歲的兒子上幼兒班，每天很早便被我從睡夢(mèng)中叫醒，孩子睜開模糊的小眼睛悄聲的請(qǐng)求著：“媽媽，再讓我睡會(huì)兒!”可是班級(jí)里還有六十多個(gè)學(xué)生等著我去上早自習(xí)呢。于是，在每個(gè)早晨，我都會(huì)抱起還沒吃飯的孩子，早早地來到了學(xué)校，任憑給他買個(gè)面包塞在懷里，便去上早自習(xí)了。

有一次，幼兒班的張教師告知我，孩子趴在桌子上睡著了，我的心一下子揪緊了。當(dāng)我走進(jìn)教室，觀察孩子趴在桌子上，口水留在他那稚嫩的小手上。我的淚水像泉水般涌了出來，脫下外衣，蓋在孩子身上，轉(zhuǎn)身離開了教室?？删褪沁@樣，我也沒因此少上一節(jié)課，由于面對(duì)一個(gè)與六十個(gè)，我只能選擇六十個(gè)。孩子，不要怪媽媽，由于你的媽媽是一位人民教師，是一個(gè)班主任。

09年十二月，我得了急性闌尾炎，迫不得已，做了手術(shù)。術(shù)后，由于我本身體質(zhì)就差，血壓低，始終頭暈?？晌抑辉卺t(yī)院住了一周，就義無反顧的就回到了課堂中。

或許有許多人認(rèn)為，我很傻，但我從不這樣覺得，由于我知道，一個(gè)人活就要活得有價(jià)值，工作就要工作的有意義，無論什么困難，我都要克制，我，要做最好的我。

現(xiàn)在的我31歲，但胃病，膽囊炎，肩周炎，頸椎病都已住進(jìn)我的身體里。雖然我收獲了各種疾病，但我也享受到了作為班主任那種勝利的喜悅。

八.教學(xué)成果及獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

我樂觀參與校，鄉(xiāng)，區(qū)舉辦的各種公開課，研討課，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并在05年被評(píng)為市優(yōu)秀教師，08年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任，09年被評(píng)為市優(yōu)秀班主任。在上學(xué)期又被評(píng)為區(qū)骨干教師，這些都讓我漸漸的走向成熟。

作為班主任，愛是工作的動(dòng)身點(diǎn)，也是情感的歸宿。只有愛才能使學(xué)生的心靈向我們放開，只有愛，才能讓孩子觀察，雄鷹在天空飛行。把青春的愛灑在訓(xùn)練的路上，我無怨無悔!感謝大家。

1000字

或許是受父親從教工作的影響，或許是受上學(xué)時(shí)期教師敬業(yè)精神的熏陶，從小我就喜愛教師這一職業(yè)，那時(shí)，常常拿著一小塊粉筆頭，在破舊的黑板上寫來寫去，在破舊的教室里指教導(dǎo)點(diǎn)。師專畢業(yè)后，我真的當(dāng)上了一名教師。在我十三年的訓(xùn)練生涯中，我用我的熱忱、我的汗水、我的艱辛、我的歡樂譜寫著愛的篇章。

作為一名優(yōu)秀的教師，尤其是班主任，除了業(yè)務(wù)要精湛，還要有較高的思想道德素養(yǎng)、吃苦奉獻(xiàn)的精神和科學(xué)有效的訓(xùn)練方法，而這些都是建立在“愛”的根底上，對(duì)工作的愛，對(duì)學(xué)生的愛。愛是上好每一節(jié)課

我愛我的事業(yè)，所以上好每一節(jié)課是我的第一愿望。

剛參與工作的時(shí)候，一次學(xué)校組織優(yōu)秀課大賽，我講的那節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)是時(shí)間的表達(dá)和運(yùn)用。為了能勝利地完成這節(jié)課，我提前兩天開頭了細(xì)心預(yù)備。

開頭上課了，首先是歌曲觀賞，我上學(xué)時(shí)學(xué)的《yesterdayoncemore》,隨著歌曲的完畢，學(xué)生們一個(gè)個(gè)懶洋洋的，沒有表現(xiàn)出多么快樂和感動(dòng)，我的心沉了下來。在講完時(shí)間表達(dá)法后，我開頭用小組接力、時(shí)間記憶、猜測(cè)比拼各種嬉戲來穩(wěn)固和運(yùn)用學(xué)問點(diǎn)。接下來是學(xué)生互動(dòng)，記者采訪。無聊的采訪完畢之后，是我設(shè)計(jì)的本節(jié)課的高潮局部，看電影完成合作表演，盡管我煞費(fèi)苦心地找到了的士尼動(dòng)畫中非常精彩的片段來吸引學(xué)生，然而表演依舊是在平淡的氣氛中進(jìn)展的。我的課失敗了。

那天晚上，是個(gè)不眠之夜，我反復(fù)思索整節(jié)課的設(shè)計(jì)，沒有什么自己不滿足的，失敗在哪里呢?其次天到單位，我立刻去請(qǐng)教參與聽課的兩個(gè)老教師，他們給我指出：首先，那首歌雖然美麗但缺少活力，且不適合初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)，關(guān)鍵我面部表情古板，講課缺少激情，沒有和學(xué)生互動(dòng)，沒有把自己融入到學(xué)生當(dāng)中去，學(xué)生們沒被帶動(dòng)起來，所以課堂不活潑。正在這時(shí)，班干部來找我，他們一臉的歉意，表示課的失敗是他們沒有協(xié)作好，那一刻我真的很感動(dòng)。我告知自己，假如教不好課，對(duì)不起幫忙我的教師和愛我的學(xué)生。

從那以后，不管發(fā)生了什么，哪怕是課前剛剛發(fā)生了不快樂的事，只要走進(jìn)班級(jí)，我就面帶微笑，熱忱飽滿，布滿激情地講課，站在學(xué)生中間，用豐富的課堂語言、肢體語言感染學(xué)生，一顰一笑，一舉手一投足，甚至一個(gè)熱切的眼神，都傳達(dá)出愛和激情。

愛是敬重。自當(dāng)班主任以來，我從沒罵過學(xué)生，甚至一句污辱、傷自尊的話都沒說過。我上屆學(xué)生王嘉祥，父母離異，沒有人管，初中四年，尤其是前兩年沒少出狀況，但我對(duì)他的訓(xùn)練從來沒表現(xiàn)出厭倦與不敬重，在他身上我所充當(dāng)?shù)慕巧粌H是教師，還是母親。他常常不由自主地叫我“媽”，其他同學(xué)笑，我則表示喜愛這個(gè)稱呼。他和他的家長對(duì)我是完全信任的。有時(shí)候他一時(shí)沖動(dòng)犯了錯(cuò)誤，等冷靜下來很不好意思對(duì)我說：“教師，你咋處理我都行，你罵我兩句，打我兩下吧?！?

愛是關(guān)心，我班哪位同學(xué)有什么毛病我都知道，董昀曦腰疼，

王藝衛(wèi)好去廁所，楊宇奇鼻子好出血，朱瑩痛經(jīng)......我常備一些藥，比方肝胃氣痛片、瀉立停，藿香正氣水??誰吐在地上我來收，誰有病了我領(lǐng)著去醫(yī)院。

李強(qiáng)性格內(nèi)向，而又很有辦法，上課時(shí)他沒聽懂，又不主動(dòng)問，課后我就時(shí)常問他還有哪些不明白的，別的科有哪些沒聽明白的，鼓舞他不恥下問。

武志東沒有父親，家很窮，初中四年的學(xué)習(xí)用品和資料根本都是我送他的。

愛是責(zé)任，每屆我的學(xué)生流失率都不超過10%，不是由于我遇到的都是好學(xué)生，而是由于我不放棄每個(gè)學(xué)生。

于金龍，農(nóng)村學(xué)生，在他幾歲時(shí)母親嫌家窮離家而去，父親多年在外地打工，他和奶奶住，學(xué)習(xí)上從沒人管，小考成績四科200多分。入學(xué)其次天，他姑姑來對(duì)我說，把孩子送我班就是讓我看著他別學(xué)壞，學(xué)習(xí)就不用管了。沒父母的孩子性格怪異，排斥他人，走不進(jìn)心理，很難訓(xùn)練。我從和他拉關(guān)系上做起，說教師也是從農(nóng)村出來的，對(duì)你期望更大，肯定要給咱農(nóng)村人爭氣啊。這樣一來他就比擬承受我的訓(xùn)練了。別的孩子都喜愛聽表揚(yáng)，他卻不，我說“于金龍你這幾天語文課表現(xiàn)不錯(cuò)，好好學(xué)，確定能學(xué)好??”還沒等我說完他就說：“教師你別說了，我學(xué)不好?！薄拔艺J(rèn)為你能學(xué)好，略微多下點(diǎn)功夫，不信你試試??”“哎呀，你別說了，能不能學(xué)好我自己還不知道。”他表現(xiàn)出來的是特殊的不自信。雖然他對(duì)我的表揚(yáng)和鼓舞表現(xiàn)出不喜愛，但我還是抓住一切時(shí)機(jī)表揚(yáng)鼓舞他，時(shí)間長了，他多少也有了點(diǎn)

自信。他先學(xué)的是歷史，不需要根底，只要肯背。有一次歷史全年組最高分。不學(xué)歷史了，他好像沒了方向，到初三又開頭了青春期，他開頭反感、急躁，各科作業(yè)不做，什么訓(xùn)練方法都不奏效。有一天，他從早晨來心情就不好，上課趴著睡覺，我怕說他睡覺傷他自尊，在全班同學(xué)面前丟面子，就當(dāng)心地說：“于金龍，抬頭看教師?！彼痤^,“看你長得好看啊!”當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)沒氣昏過去。我鎮(zhèn)靜了一下，為了給自己找臺(tái)階下，強(qiáng)擠著笑說“你們不說教師是警察、偵探、破爛王、心理醫(yī)生、清潔工嗎，你們還落下一個(gè)——臟水桶。”那之后，我一如既往地訓(xùn)練他，他再也沒趴過桌子，也慢慢懂事了，對(duì)家人和教師都很敬重，并且開頭側(cè)重學(xué)政治，學(xué)得也不錯(cuò)。現(xiàn)在他上三中了，他告知我他找了一個(gè)歷史班主任，學(xué)文科，將來討論歷史。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為喜愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們。

在此，我沒有提到我獲得的榮譽(yù)，由于我付出的愛和得到的愛是我最大的榮譽(yù)，是愛，使我勤耕不輟!

大學(xué)生優(yōu)秀班主任演講稿第3篇

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師、班主任一如既往的關(guān)懷與支持。我只是一名平凡的、一般的班主任教師，間或取得一點(diǎn)成績，也沒什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應(yīng)當(dāng)連續(xù)努力。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”！每天和學(xué)生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡快、有驕傲、有欣慰，同時(shí)也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：

一、關(guān)注細(xì)節(jié)，培育良好的習(xí)慣

養(yǎng)成訓(xùn)練是小學(xué)階段的一個(gè)重要內(nèi)容，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程。開學(xué)初，我著力培育學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣，要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到、早退，課間不追趕打鬧，由于我班學(xué)生活潑好動(dòng)，課間治理成為我最重視的一項(xiàng)工作。留心學(xué)生的課間活動(dòng)，對(duì)那些習(xí)慣較差的學(xué)生綻開訓(xùn)練引導(dǎo)。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾，座位四周保持潔凈，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹枝較多，簡單劃傷，我常常帶著學(xué)生去撿拾垃圾，做好安全治理和指導(dǎo)。一次，帶著學(xué)生清理枯草時(shí)，我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了。我深刻體會(huì)到清掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培育。與學(xué)生商定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)覺教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個(gè)人都有義務(wù)自覺撿起來，扔到垃圾箱中。

二、在班級(jí)治理方面，我還加強(qiáng)班干部的培育，讓他們成為我得力的小助手

現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，他們有力量治理好班級(jí)事務(wù)，所以班上的很多工作我都交給他們?nèi)プ觯浞中湃嗡麄?，信任他們能做好。?duì)待他們和其他同學(xué)一樣，犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí)，也同樣把錯(cuò)誤指出來。但從不挖苦挖苦，消除他們的樂觀性，而是在適當(dāng)?shù)臓顩r下動(dòng)聽的提出我的意見。他們總是虛心地承受并改正。時(shí)間長了，他們責(zé)任心強(qiáng)了，處理班級(jí)事務(wù)也講究方式方法了，幫忙我處理了許多事情，也增加了班集體的分散力。在全班師生的共同努力下，我班屢次爭得了“流淌紅旗”，在學(xué)校組織的各類活動(dòng)競賽中也取得了抱負(fù)的成績。

三、和家長交朋友，取得家長的支持

學(xué)期初，我們班又重新核對(duì)了教師和家長的手機(jī)號(hào)碼，便利家長和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情，可以隨時(shí)通過手機(jī)和家長聯(lián)系。本學(xué)期，召開了家長會(huì)，和家長面對(duì)面的溝通孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn)，在平常放學(xué)送學(xué)生時(shí)也能經(jīng)常見到家長，大大增加了與家長見面的次數(shù)，讓家長了解孩子在校的表現(xiàn)，幫忙家長共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)家長的樂觀性，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。

四、注意安全訓(xùn)練

有句話這樣說：訓(xùn)練無小事。而安全，是訓(xùn)練中最重大的事。作為班主任，我時(shí)刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時(shí)，記得囑咐一句：別打鬧！雨雪天囑咐學(xué)生：課間不要亂跑，留意路面以免滑倒！放學(xué)時(shí)囑咐學(xué)生：路上要當(dāng)心，留意安全，放學(xué)立刻回家！班主任工作是特別瑣碎的，尤其小學(xué)階段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最根本的必修課。在我和幾位任課教師的共同努力下，三（1）班48名班級(jí)成員，與開學(xué)初相比，性格、習(xí)慣、思想、精神面貌等方面都有了很大的進(jìn)步。

當(dāng)班主任“苦”與“累”，是不言而喻的。但我們“苦累”中有無窮的樂趣！早來晚走，急躁做好每位學(xué)生的思想工作；對(duì)于孩子身上消失的問題常常與家長溝通溝通；熱心幫忙有困難的學(xué)生，使他能安心的聽課。我們整日與學(xué)生朝夕相處，師生之間的感情更加深厚；圍坐在學(xué)生中間，聽他們說心里話時(shí)，我們的心靠的更近了。信任全部真正喜愛孩子的班主任都有過這樣類似的經(jīng)受和體驗(yàn)吧！我們從事的不僅是太陽下最高尚的職業(yè)，而且也是地球上最幸福的事業(yè)！

只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的安康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為動(dòng)身點(diǎn)，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級(jí)治理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在今后的實(shí)踐中去探究總結(jié)行之有效的方法閱歷，使班級(jí)治理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階吧！

最終祝教師們新春歡樂，合家歡快！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，幻想成真！感謝大家！

大學(xué)生優(yōu)秀班主任演講稿第4篇

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好!

秋風(fēng)送爽，五谷飄香，在這碩果累累的金秋季節(jié)，我們又迎來第27個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特殊的日子里，作為班主任代表發(fā)言，我感到非常榮幸，心情也特殊感動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表臥龍學(xué)區(qū)全體中小學(xué)班主任向出席今日大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝!并祝全體教師身體安康，節(jié)日歡樂!

從教20年，始終擔(dān)當(dāng)班主任這份工作，說實(shí)話，這份工作的確讓我付出了很多心血和汗水，使我品嘗到了其中的酸甜苦辣，但同時(shí)也從中收獲了勝利的喜悅，總結(jié)了一些方法，現(xiàn)在拿來和大家一起溝通：

首先班主任應(yīng)當(dāng)具有劇烈的責(zé)任感。有人說，教師干的是一種良心活?；蛟S從訓(xùn)練產(chǎn)生的那天起，我們就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪心靈也是責(zé)任。作為一般教師的我們，雖不能保證每個(gè)孩子都成為大學(xué)生、成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，讓他們安康歡樂的學(xué)習(xí)，心中布滿陽光。要永久牢記：“責(zé)任比力量更重要?！?/p>

其次，班主任必需喜愛學(xué)生。喜愛學(xué)生就應(yīng)盡可能多地給學(xué)生們制造勝利的時(shí)機(jī)，使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到勝利的喜悅，使他們能每天有所進(jìn)步。喜愛學(xué)生就要更加關(guān)注班里的那些后進(jìn)生。我們對(duì)待這些學(xué)生肯定要松、靜、勻、樂。十個(gè)指頭沒有一樣齊的，教師肯定要允許他們有差異?？隙ㄒ靡环N平和的心態(tài)對(duì)待他們。我始終都覺得這些孩子很了不起，就由于他們成績差，才會(huì)受到同學(xué)的稱贊，使得家長認(rèn)為是沒長進(jìn)的孩子，才會(huì)使他們沒有自信，承受著種種壓力，可他們依舊堅(jiān)持來上學(xué)，依舊端坐在那里聽講。所以，我們不能由于他們成績差對(duì)他們太過苛刻，要給他們更過的關(guān)愛。喜愛學(xué)生就應(yīng)當(dāng)常常鼓舞學(xué)生。一句鼓舞的話語會(huì)讓孩子心中布滿歡樂，布滿盼望，布滿自信。好孩子都是夸出來的。我常常對(duì)我班的孩子說：“在這個(gè)世界上我們?nèi)魏我粋€(gè)人都是獨(dú)一無二的，再?zèng)]有其次個(gè)你，誰都取代不了你的。所以，自己永久是最棒的!在教師的眼里，你們也永久是最精彩的，只要你們樂觀努力，肯定會(huì)有所收獲?！毕矏蹖W(xué)生就要給學(xué)生一個(gè)輕松的，歡樂的課堂。其實(shí)這是提高成績的關(guān)鍵。孩子心