幼兒園防震緊急疏散演練方案

—幼兒園防震緊急疏散演練方案幼兒園防震緊急疏散演練方案篇1一、活動背景：為了進(jìn)一步落實(shí)各級有關(guān)學(xué)校、幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增加全體師生安全意識，提高自救力量，在緊急情況下組織師生有序逃離危險(xiǎn)現(xiàn)場，實(shí)行強(qiáng)有力的措施，防止傷亡。堅(jiān)持假如在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，由于時間來不及。最安全、最有效的方法是，按時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且留意愛護(hù)好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在墻腳下。5．時辰與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心里上的勸慰。在走廊的幼兒，也應(yīng)立刻選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護(hù)頭部，不要站在窗邊。幼兒園防震緊急疏散演練方案篇2【演練目的】為了提高全園師生的應(yīng)急避震力量，進(jìn)一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識，保證全園師生在地震發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依據(jù)縣教育局文件的精神，我園依據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合消防學(xué)問制訂了緊急疏散安全演練活動方案，通過安全逃命現(xiàn)場演練，讓全體師生在地震災(zāi)害等緊急情況發(fā)生時能夠逃命自救，能夠快速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地削減財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，同時提高師生的安全意識和逃命力量，特制定如下防震應(yīng)急演練實(shí)施方案：【演練形式】防震疏散演練【演練地點(diǎn)】幼兒園園內(nèi)【演練對象】幼兒園全體師生【演練領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)】1、突發(fā)大事應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：王玉蘭副總指揮：劉曉玲邢艷成員：各班班主任、配班老師、后勤人員2、現(xiàn)場分工：（1）播送信號組：喬志友（2）醫(yī)務(wù)組：孟民（提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥）（3）疏散防護(hù)組：牛廷平陳慶友童偉杜玉全【演練步驟】1、讓幼兒熟識應(yīng)急避震的方法。2、讓幼兒熟識震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。【演練內(nèi)容】演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。警報(bào)聲起，代表發(fā)生地震，老師帶著幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。警報(bào)聲結(jié)束后，代表主震結(jié)束，老師快速組織幼兒進(jìn)行疏散，以防余震發(fā)生。（聽到警報(bào)聲及播送后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。）1、地震發(fā)生時的'應(yīng)急避震方法：從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立刻開頭演練。2、教會幼兒應(yīng)當(dāng)做到：⑴要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。⑵在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立刻就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。⑶躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護(hù)自己，可以拿書包或其他愛護(hù)物品遮住頭部和頸部。⑷臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。⑸在走廊的幼兒，也應(yīng)立刻選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護(hù)頭部，不要站在窗邊。⑹洗手間內(nèi)的幼兒，也要實(shí)行應(yīng)變措施，就近躲避。⑺在室外的幼兒，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。⑻老師要按預(yù)先的分工，快速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有實(shí)行不正值措施的，要按時訂正。3、疏散的集中地點(diǎn)和路線：等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)立刻進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。警報(bào)聲結(jié)束后，代表主震結(jié)束，老師帶著幼兒按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。⑴疏散線路：三樓：大（1）大（2）從東樓梯下；大（5）大（6）從西樓梯東側(cè)下，大（3）大（4）從西樓梯西側(cè)下，奔向大操場。二樓：中（5）中（6）大（7）班從南樓梯下；大（8）大（9）中（12）班走東樓梯，大（10）大（14）從西樓梯東下；大（11）大（12）大（13）從西樓梯西下；一樓：中1、中2、中3、中4從南側(cè)出口直接向?qū)W校大操場撤離；中7、中8從東側(cè)出口直接向?qū)W校大操場撤離；中8、中11、小2、小1、中9走大廳門直接向?qū)W校大操場撤離。⑵集中地點(diǎn)：園內(nèi)大操場，從西樓梯西下的班級撤離至操場西側(cè)塑膠地面，其他班級撤離至操場東側(cè)。每班排成4隊(duì)，集中在一起。⑶疏散要求：①為防止疏散演練中顯現(xiàn)驚慌失措，甚至給幼兒造成人身和精神損害等事故，因此班主任必需宣傳落實(shí)、演練到位。②全體師生按幼兒園規(guī)定的挨次路線撤離，防止發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。③各班幼兒在疏散時，由班主任統(tǒng)一指揮幼兒呈兩列下，正班老師在隊(duì)伍最前面，副班老師在隊(duì)伍最終，疏散到操場后組織幼兒抱頭蹲下。④疏散防護(hù)人員負(fù)責(zé)查看各樓梯安全以及教室內(nèi)有無幼兒遺漏。⑤孟民負(fù)責(zé)應(yīng)急搶救，并在第一時間帶著必要的藥物趕到操場。【詳細(xì)時間布置】3：30應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及成員各就各位3：32演練總指揮宣布防震演練開頭。3：33警報(bào)負(fù)責(zé)人拉響警笛。3：33聽到警笛后，各班老師組織本班幼兒快速、有序地抱頭躲避在桌下。3：34警笛聲結(jié)束后開頭疏散，幼兒在各班主任的指揮下，有秩序地疏散到學(xué)校操場指定地點(diǎn)。（播送告誡：請大家不要驚慌，不得擁擠搶道）3：37待幼兒疏散到操場后班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，負(fù)責(zé)疏散防護(hù)的人員快速到責(zé)任班級檢查有無滯留幼兒，檢查完畢后向總指揮報(bào)告疏散總?cè)藬?shù)。3：40防震疏散演練總指揮進(jìn)行總結(jié)講話，并宣布本次演練結(jié)束。3：45疏散演練結(jié)束后，各班有秩序退場?！狙菥毥Y(jié)束】當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要按時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。幼兒園防震緊急疏散演練方案篇3為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，把握應(yīng)對地震發(fā)生時實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)大事來臨時能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的力量，特制定本次防震演練方案。一、演練時間、地點(diǎn)時間：20XX年4月9日下午3：20XXXX3：50地點(diǎn)：幼兒園二、演練組織機(jī)構(gòu)總指揮：園長（在指定地點(diǎn)組織各班，接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；模擬撥打急救電話和向上一級教育部門報(bào)告幼兒園情況）播送發(fā)令：業(yè)務(wù)園長（發(fā)布演練信號，講解逃命學(xué)問）樓道安全：XXXXX（二人站在教學(xué)樓東樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序），XXX、XXX（二人站在教學(xué)樓西樓道2樓、1樓拐角，維持幼兒下樓秩序）XXX、XXX（二人站在門廳口維持幼兒出門秩序）幼兒組織：演練開頭時當(dāng)堂課任課老師和班主任（負(fù)責(zé)組織幼兒應(yīng)急避震和緊急疏散）應(yīng)急保障：XXX（攜急救箱），幼兒園衛(wèi)生保健老師攝像：業(yè)務(wù)園長三、演練對象營里鎮(zhèn)幼兒園全體師生四、演練內(nèi)容演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震，當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。五、演練實(shí)施過程1、前期準(zhǔn)備工作：（1）組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)防震的學(xué)問，讓老師明確演練的必要性和根本步驟，了解并把握應(yīng)急避災(zāi)的方法，熟識災(zāi)害時緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。（2）各班都要利用繪畫的形式，讓老師幼兒進(jìn)一步了解自然災(zāi)害，提高全體師生防震意識，明確開展演練的意義。2、正式演練前（1）由總指揮進(jìn)行最終發(fā)動部署，并提出留意事項(xiàng)（如安全、口令等），演練前的留意事項(xiàng)：1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣裝備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外）2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不答應(yīng)逆向跑竄查找個人物品。（2）安全方面①撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”，幼兒在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)互相推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。②整個演練過程應(yīng)保持緊急、嚴(yán)格，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。（3）演練結(jié)束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動室并按時總結(jié)。3、演練行動步驟：首先當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震：從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上，要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方，躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止，當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立刻開頭演練。教會幼兒應(yīng)當(dāng)做到：（1）要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。（2）在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立刻就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。（3）躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿，在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護(hù)自己，可以拿書包或其他愛護(hù)物品遮住頭部和頸部。（4）臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（5）在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立刻選擇有利的.安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護(hù)頭部，不要站在窗邊。（6）洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要實(shí)行應(yīng)變措施，就近躲避。（7）在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。（8）老師要按預(yù)先的分工，快速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有實(shí)行不正值措施的二樓2個小班出活動室后向右拐，從東樓道下樓后出東門，到廣場集結(jié)；果果2班由班主任帶著出活動室后靠左跑，從西樓道下樓后出西門，撤離教學(xué)樓后，到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向指揮報(bào)告人數(shù)。李志敏、王桂蓮在演練過程中要在教學(xué)樓西樓梯拐角處待命，王桂秀、王偉在東樓梯待命，安雪梅、張欽英在門廳口待命，如有幼兒摔倒，應(yīng)使其快速脫離隊(duì)伍，防止踩踏。幼兒在老師的帶著下根據(jù)設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離到大廣場指定位置上并蹲下。六、演練結(jié)束（總結(jié)）當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要按時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。注：特異體質(zhì)的幼兒不能參與演練。幼兒園防震緊急疏散演練方案篇4一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使幼兒把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地愛護(hù)全園師幼的``生命安全。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。二、演練時間：20XX年4月16日下午三、演練準(zhǔn)備1、演練前老師要通過講解、示范，讓幼兒熟識應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的`重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性訓(xùn)練，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對存在問題按時進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，聽從布置。2、保持清靜，動作機(jī)敏、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機(jī)構(gòu)演練總指揮：喬元良副園長成員：各部門主任六、演練程序：1、信號員通過園播送發(fā)出信號，信號同上學(xué)期演練信號音樂。2、各班級主班老師立刻停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立刻告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、在老師帶著下有秩序從教室依次根據(jù)預(yù)定的疏散路線，快速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。3、留意事項(xiàng)：遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。根據(jù)精確的逃命方法有序進(jìn)行演練。老師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。各班老師清點(diǎn)人數(shù)，分別向喬園長匯報(bào)七、喬園長做簡潔總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。幼兒園防震緊急疏散演練方案篇5一、演練目的強(qiáng)化安全教育，提高老師、幼兒防地震災(zāi)害意識和應(yīng)對突發(fā)大事的力量。二、演練時間與地點(diǎn)時間：20XX年12月7日下午開頭。地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)三、參與人員幼兒園全體老師幼兒四、準(zhǔn)備工作1、成立以園長為組長的“緊急避險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。2、20XX年12月7日下午，全園老師學(xué)習(xí)演練方案，明確各項(xiàng)要求，做好相應(yīng)準(zhǔn)備。3、12月7日利用戶外活動時間進(jìn)行演練，班主任進(jìn)教室向幼兒講解緊急避險(xiǎn)疏散演練的`挨次及要求。聽警報(bào)聲響起時正式開頭。五、演練組織與管理組長：張愛華成員：各班主任六、演練流程1、幼兒排隊(duì)：聽到演練警報(bào)聲，老師快速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊(duì)。2、撤離教室：幼兒從前后門撤離到大操場。3、從教室撤出的幼兒，雙手護(hù)頭一個跟著一個快速撤離。4、清點(diǎn)人數(shù)：幼兒撤出后，老師帶著幼兒到指定的位置，幼兒連續(xù)雙手護(hù)頭蹲下。班主任清點(diǎn)人數(shù)。5、第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進(jìn)行第二次演練。七、留意事項(xiàng)1、全部工作人員務(wù)必保持冷靜有序，確保幼兒人身安全。2、幼兒疏散過程禁止推擠，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的幼兒停下，后面的幼兒也應(yīng)停下，前面的幼兒動，后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒，后面的正在室內(nèi)的人員：依據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（按時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角）2、地震發(fā)生時的愛護(hù)方法：雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能驚慌、哭鬧或任意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等候救援。三、演習(xí)方案：流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——老師安撫幼兒心情——匯報(bào)師幼人數(shù)1、發(fā)布“地震”信號：共兩次2、疏散組織：第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報(bào)信號后，立刻停止上課。班級老師趕緊到達(dá)指定崗位，組織幼兒根據(jù)事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。第二次信號代表撤離疏散：班級老師根據(jù)疏散挨次，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。集合地點(diǎn)：（大操場）本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后，要立刻原地蹲下，愛護(hù)頭部。集合時排二列縱隊(duì)，幼兒全體坐下，其中一老師快速清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。四、災(zāi)后工作布置1、操場維護(hù)幼兒秩序。2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)缺乏。幼兒園防震緊急疏散演練方案篇10一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全園師幼把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全園師幼的生命安全，特別是削減不必要的非震損害，同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。二、演練布置1、內(nèi)容：應(yīng)急避震演練，緊急疏散2、對象：全體幼兒和教職工3、時間：5月12日下午隨時三、演練準(zhǔn)備與步驟1、演練前召讓老師熟識應(yīng)急避震的正確方法，依據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對幼兒進(jìn)行地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性訓(xùn)練，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。2、各班老師提前幫忙幼兒熟識應(yīng)急避震的方法、讓幼兒熟識震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。并進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對存在問題即使進(jìn)行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，聽從布置。2、保持清靜，動作機(jī)敏、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機(jī)構(gòu)（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：總指揮：副指揮：成員：全體教職工信號員：（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班老師和保育員1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，訂正幼兒的不正確動作和姿態(tài)。2“地震警報(bào)”解除后，帶著幼兒快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”3班級老師要自始自終跟隊(duì)，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（3）疏散線路沿線工作1、合理調(diào)整幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏。2、處理幼兒疏散過程中偶發(fā)大事六、演練程序1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”2、保育老師或上課老師（演練時為班小組長）立刻停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立刻告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護(hù)住頭部；最終一排幼兒可以面對墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。3、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲4、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)立刻進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的'地方去躲避余震。如今撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。5、幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。6、宣布演練結(jié)束，各班依此退場，返回教室。地震演練留意事項(xiàng)：從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立刻開頭演練。教會孩子應(yīng)當(dāng)做到：a、要保持鎮(zhèn)靜，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。b、在室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立刻就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。c、躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護(hù)自己，可以拿書包或其他愛護(hù)物品遮住頭部和頸部。d、臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。e、在走廊的孩子，也應(yīng)立刻選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護(hù)頭部，不要站在窗邊。f、洗手間內(nèi)的孩子，也要實(shí)行應(yīng)變措施，就近躲避。g、在室外的孩子，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。h、老師要按預(yù)先的分工，快速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有實(shí)行不正值措施的，要按時訂正。疏散留意事項(xiàng)a、要有挨次地疏散，疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。b、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊相互擁擠，防止跌倒。c、疏散過程中，要快速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。d、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。e、幼兒在疏散時不要求穿著整齊，但要穿鞋。f、各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，愛護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。幼兒園防震緊急疏散演練方案篇11一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使幼兒把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地愛護(hù)全園師生的生命安全。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。二、演練布置1、內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練。（2）緊急疏散演練2、對象：在園全體幼兒。3、時間：20XX年5月17日上午10：10分。三、演練準(zhǔn)備1、演練前召開發(fā)動大會，讓幼兒熟識應(yīng)急避震的.正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性訓(xùn)練，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會而引發(fā)地震謠傳。2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢