冬天來了小班活動(dòng)教學(xué)方案

—冬天來了小班活動(dòng)教學(xué)方案冬天來了小班活動(dòng)教學(xué)方案篇1活動(dòng)內(nèi)容：藝術(shù)——寶寶不怕冷（唱歌）活動(dòng)目標(biāo)：1.能用自然的聲響有節(jié)奏地演唱歌曲。2.嘗試創(chuàng)編生活中錘煉身體的動(dòng)作并仿編歌詞。萌發(fā)冬天錘煉不怕冷的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料配套：教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·藝術(shù)，寶寶不怕冷》?；顒?dòng)指導(dǎo)：一、談話與觀看1.談話：冬天到了.天氣越來越冷。小好友要怎么做才不怕冷2.出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀看圖片內(nèi)容。提問：圖上畫的是什么季節(jié)天氣怎樣小好友們?cè)诟墒裁炊?、老師范唱，幼兒感受歌曲的意境與歌詞內(nèi)容1.老師范唱歌曲，幼兒感受歌曲的情境與內(nèi)容。提問：小好友認(rèn)真聽，歌里唱了哪些內(nèi)容小好友是怎么錘煉的2.幼兒看圖有節(jié)奏地跟念歌詞。3.老師再次范唱，幼兒跟隨音樂節(jié)奏及歌詞內(nèi)容表演。三、指導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲1.老師大聲唱，幼兒小聲跟唱。老師依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況逐步減弱自己的歌聲。2.老師伴奏，幼兒獨(dú)立演唱。四、引導(dǎo)幼兒仿編歌詞老師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)生活中錘煉的動(dòng)作，并嘗試融人歌曲中進(jìn)行演唱，感受錘煉的意義，如“小腳小腳跺跺跺”、“小腳小腳跳跳跳”、“小腳小腳跑跑跑”、“皮球皮球拍拍拍”活動(dòng)建議：在戶外體育活動(dòng)時(shí)恰當(dāng)播放該音樂，提高幼兒錘煉的愛好。冬天來了小班活動(dòng)教學(xué)方案篇2【活動(dòng)目標(biāo)】1、賞識(shí)散文，豐富詞匯：厚厚的、美美地、好多好多。2、在觀看圖片和老師的提問中，嘗試說出小動(dòng)物的話語，并用簡(jiǎn)短的句子描述動(dòng)物過冬的方式。3、感受散文的美麗?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、小熊、大雁、綿羊和小螞蟻的圖片各一張。2、冬天景象的圖片一張。3、幼兒用書，教學(xué)掛圖、磁帶。【活動(dòng)過程】一、出示掛圖，老師朗誦散文，幼兒傾聽并感受散文的美麗。1、老師出示冬天的景象圖片，你們看看這是什么季節(jié)2、老師邊演示圖片邊朗讀散文。二、激勵(lì)幼兒回憶散文中小動(dòng)物說的話。1、散文中有哪些小動(dòng)物2、小熊說了什么（依次向幼兒提問：大雁、綿羊、小螞蟻各自說了什么）3、他們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)冬天有這樣的感覺呢三、幼兒跟隨老師共同閱讀散文，發(fā)現(xiàn)散文中的疊詞。1、邊看掛圖邊念散文。我們一起來讀讀這篇美麗的散文吧?。ɡ蠋熢谟行?dòng)物說話的地方用留白、等候的方法讓幼兒自己嘗試念散文。）2、理解并用動(dòng)作表現(xiàn)“美美地、厚厚的”。小熊美美地睡一覺是什么樣子的冬天來了小班活動(dòng)教學(xué)方案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、利用拼貼、添畫的方法制作雪人，嘗試用撒鹽畫法表現(xiàn)冬天的特征。2、愿意參與美術(shù)活動(dòng)，感受撒鹽畫法的神奇，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、顏料、鹽、刷子、展板、蠟筆、記號(hào)筆、圓形紙片。2、課件?；顒?dòng)過程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。1、提問，明白冬天來了。2、總結(jié)，營(yíng)造情境。二、學(xué)習(xí)撒鹽畫法，進(jìn)行小組式合作訓(xùn)練。1、觀看視頻，利用情境“蓋棉被”學(xué)習(xí)涂底色的方法。（1）看視頻：你們想明白冬爺爺是怎么給大地蓋棉被的嗎（2）師幼互動(dòng)徒手訓(xùn)練涂色的方法。2、觀看視頻，利用情境“與小雪花玩一玩”，學(xué)習(xí)撒鹽的方法。（1）看視頻：棉被蓋好啦，天空下起了一朵朵漂亮的雪花。瞧，它們飄落在大地媽媽的棉被上。（2）師幼互動(dòng)徒手訓(xùn)練撒鹽的方法。（兒歌形式）3、幼兒分組自由操作，嘗試撒鹽畫法。三、制作雪人，穩(wěn)固拼貼、添畫技能。1、播放PPT，了解制作雪人的步驟。（1）演示PPT，講解并描述雪人制作步驟。（2）出示步驟圖，師幼互動(dòng)明確雪人制作的方法。2、幼兒自由操作制作雪人，老師巡察并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。四、展現(xiàn)評(píng)價(jià)，感知撒鹽畫的神奇。1、觀看撒鹽畫的改變，感知神奇。2、幼師互動(dòng)式講評(píng)雪人制作情況。五、賞識(shí)作品，結(jié)束活動(dòng)。1、播放PPT，賞識(shí)更多撒鹽畫作品。2、結(jié)束活動(dòng)。冬天來了小班活動(dòng)教學(xué)方案篇4活動(dòng)目標(biāo)1、通過溝通商量等方法，感受到自己長(zhǎng)后身體的改變。2、情愿膽地在集風(fēng)光前發(fā)表自己的想法。3、感受爸爸媽媽哺育自己的辛苦。4、讓幼兒嘗試運(yùn)用顏色來表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。5、能膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)勝利的歡樂。活動(dòng)準(zhǔn)備1、ppt課件。2、各類嬰兒衣物、物品等，長(zhǎng)頸鹿測(cè)量尺。活動(dòng)過程一、出示照片，引發(fā)思索。1、出示小好友們小時(shí)分的腳丫圖片。1你們明白這是小好友多時(shí)分的腳丫嗎那如今你們的腳丫有多呢兩個(gè)腳丫比一比，你們發(fā)現(xiàn)了什么二、操作比擬：（1）小好友都帶來了小時(shí)侯穿的衣服，去試一試如今還穿得下嗎（幼兒試穿小時(shí)侯的衣物，感覺身體上的長(zhǎng)。）（2）幼兒說身體的改變。三、出示長(zhǎng)頸鹿測(cè)量尺，感受身高的改變，1幼兒和長(zhǎng)頸鹿比身高，利用圖卡記錄比擬身高的改變。老師這里有一頭長(zhǎng)頸鹿，它也想和小好友比比身高，誰情愿和長(zhǎng)勁鹿比一比呢2、小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長(zhǎng)了，說明我們真的長(zhǎng)了。四.商量自己怎樣長(zhǎng)高長(zhǎng)的，感受爸爸媽媽的辛苦。溝通：每天，是誰在助我們一每天地長(zhǎng)他們辛苦嗎都是為我們做什么呢幼兒自由表達(dá)，我們應(yīng)當(dāng)給爸爸媽媽說什么呢五、扮演爸爸媽媽，體驗(yàn)爸爸媽媽的辛苦。1模擬爸爸媽媽照料寶寶。六、拓展延長(zhǎng)，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片，回家讓媽媽爸爸講講你長(zhǎng)的故事。七、小結(jié)：我們小時(shí)侯都要爸爸媽媽忙，如今長(zhǎng)了會(huì)自己做各種事情，希望小好友們長(zhǎng)后學(xué)會(huì)更多的本事。活動(dòng)反思：上完這節(jié)活動(dòng)以及在聽了本組老師的商量建議后，我的收獲許多，現(xiàn)將自己的感受思總結(jié)如下：1.本節(jié)社會(huì)課有很多需要孩子說，家一起商量的地方，如何正確引導(dǎo)孩子是很重要的。在活動(dòng)中，有時(shí)分孩子并不能朝我想象的方向答復(fù)，根本的原因在于我發(fā)問的指向性不是很明確，有一些重復(fù)和不必要的提問干擾了幼兒，讓幼兒更過多關(guān)注的不是主要問題，所以老師不得不用更多的問題把孩子再引導(dǎo)回來，在“啟發(fā)幼兒談?wù)撟约涸谟變簣@的改變”這一環(huán)節(jié)中比擬明顯。問題的提法還需要再推敲，削減不必要的提問，語言需要再緊湊些。2.課件的運(yùn)用上，同組商量的老師也給了我許多建議，假如我們一張張看完P(guān)PT課件后，再完好的賞識(shí)一遍，給孩子一個(gè)更完好的感受，感受人從小長(zhǎng)的過程，效果或許更好些。對(duì)于目標(biāo)“明白自己在慢慢長(zhǎng)”，也可以每個(gè)幼兒選23張有代表性的照片，設(shè)計(jì)做成一組PPT，連貫播放，感受別人的長(zhǎng)，同時(shí)也感受自己的長(zhǎng)，讓幼兒學(xué)得更有愛好。3.在材料準(zhǔn)備上，雖然孩子們?cè)诘谝粋€(gè)環(huán)節(jié)試試穿穿里非常感愛好，玩得也很開心。但是也有小好友提出來問老師給他們這么多小孩子穿的衣服要干什么。假如這些小衣服、鞋子、帽子是開課班的孩子自己搜集帶來的，可能他們談出的東西會(huì)更多。再通過如今的衣服和從前衣服進(jìn)行比擬，更直觀形象的感受長(zhǎng)。以上幾點(diǎn)是我比擬粗淺的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，通過電教課的開課和研討，也讓我去思索：電教手段在教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用，在各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)用，只要是對(duì)教學(xué)活動(dòng)有助的，起到更好教學(xué)效果的，在以后的工作中，我就要常常動(dòng)腦筋去想，去嘗試。在此，我謝謝張老師和電教組的各位老師，給我的助和指導(dǎo)!希望以后連續(xù)得到家的助!冬天來了小班活動(dòng)教學(xué)方案篇5環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、幼兒和老師共同參與“冬天來了”的主題墻面布置，并將幼兒自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃上。2、布置《寒風(fēng)中的人》展區(qū)，將調(diào)查表、拍攝的照片及繪畫作品張貼在展區(qū)中，供幼兒觀看、溝通。生活活動(dòng)：1、指導(dǎo)幼兒洗手后涂抹護(hù)手霜，愛護(hù)自己的小手。2、觀看冬天人們的取暖方式，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。3、了解下雪天戶外活動(dòng)時(shí)的防滑措施，明白自我愛護(hù)。4、體驗(yàn)明顯的冬天特征。5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美妙情感，培育幼兒初步的審美力量。家園聯(lián)系：1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)運(yùn)用溫度計(jì)，引導(dǎo)幼兒每天用溫度計(jì)測(cè)量室內(nèi)外溫度，并進(jìn)行記錄。2、家長(zhǎng)激勵(lì)幼兒天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園，堅(jiān)持和幼兒進(jìn)行戶外錘煉，多帶幼兒到陽光下活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)：1、“雪孩子”，讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受雪孩子樂于幫忙別人的美德。2、“寒風(fēng)中的人”，學(xué)習(xí)采訪客人，了解他們的工作，并能記錄下來。3、“怎樣滑不倒”，讓幼兒對(duì)摩擦力有好奇心，樂于參與科學(xué)小試驗(yàn)。4、“雪花飛”，讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲美麗的旋律，抒發(fā)對(duì)小雪花的贊美之情。5、“玩一玩，滾一滾”，讓幼兒能在各種材料中，找到球體和圓柱體。區(qū)域活動(dòng)：1、美工區(qū)“雪山風(fēng)景”“愛的禮品”“設(shè)計(jì)制作冬裝”“包餃子”，讓幼兒利用多種方法進(jìn)行美工制作。2、科學(xué)區(qū)“溫度測(cè)量統(tǒng)計(jì)”，讓幼兒認(rèn)識(shí)溫度計(jì)，學(xué)會(huì)記錄溫度。3、表演區(qū)“雪孩子”，讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)合作表演的樂趣。4、角色區(qū)“冬裝商店”“臘八粥鋪”，讓幼兒體驗(yàn)角色表演的樂趣。戶外活動(dòng)：1、“玩雪”，幼兒能不怕寒冷，感受在雪天游戲的樂趣。2、“好玩的跳繩”，樂于探究跳繩的方法，感受跳繩的樂趣。3、“雪花飄飄”，訓(xùn)練原地向上縱跳拋物，會(huì)聽信號(hào)按要求活動(dòng)?；顒?dòng)反思：本節(jié)課在幼兒已有的學(xué)問和生活經(jīng)驗(yàn)上開展教學(xué)活動(dòng)比擬輕松，幼兒也表現(xiàn)得投入、主動(dòng)，特別是孩子們對(duì)動(dòng)物們的過冬方式非常感愛好，在觀看圖片很認(rèn)真，能把自己所看到的，觀看到的說出來，表現(xiàn)得很好，對(duì)后面學(xué)習(xí)兒歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。課堂充足發(fā)揮了孩子的主體性，讓孩子做學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。課堂效果良好。冬天來了小班活動(dòng)教學(xué)方案篇6教學(xué)目的：1、幼兒通過了解冬天的氣候、動(dòng)植物，人們的穿著改變，來了解冬天的特征，并學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的詞語描述冬天的特征。2、幼兒明白新的一年開頭是元旦，過了元旦自己的年齡又大了一歲。會(huì)用各種方式向長(zhǎng)輩和小伙伴們拜年，學(xué)會(huì)制作新年賀卡。3、引導(dǎo)幼兒在冬天主動(dòng)參與體育錘煉，并且明白自我愛護(hù)的方式。學(xué)會(huì)與伙伴合作，能夠英勇面對(duì)困難。4、幼兒體會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，提高幼兒語言表達(dá)力量，發(fā)展幼兒想象力，能夠根據(jù)圖片挨次用語言進(jìn)行簡(jiǎn)潔講解并描述。教學(xué)活動(dòng)：1、激勵(lì)幼兒要英勇、堅(jiān)強(qiáng)不怕冷。2、幼兒明白冬季可以通過運(yùn)動(dòng)來取暖。3、明白冬季運(yùn)動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意哪些以及如何愛護(hù)自己的方法。4、依據(jù)指令四散跑開。5、幼兒在老師的帶著下，一個(gè)接一個(gè)跳圈，分組競(jìng)賽。班級(jí)生活：1、強(qiáng)化班級(jí)日常管理。2、提高幼兒吃飯速度，確保每一位幼兒不吃涼飯。3、多帶著幼兒參與戶外運(yùn)動(dòng)，感受冬天陽光的暖和。游戲活動(dòng)：1、美工角；（1）運(yùn)用撕、灑、貼等手法來表現(xiàn)下雪的場(chǎng)景。（2）能夠制作簡(jiǎn)潔的信念賀卡及節(jié)日禮品。（3）老師與小好友們一起布置教室迎接新年。（4）做手工：制作窗花。2、建筑角：幼兒嘗試用積木自由想象搭建冬天的房屋。3、娃娃家：冬天衣物比擬多，幼兒互相學(xué)習(xí)如何穿脫冬天衣物。4、英語角：一邊學(xué)習(xí)新的學(xué)問，一邊復(fù)習(xí)。家長(zhǎng)工作：1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作老師工作，幫忙幼兒帶一些冬季的植物，并給幼兒講解并描述有關(guān)冬天的故事。2、新年期間，家長(zhǎng)帶著幼兒觀看四周的環(huán)境有什么改變以及人們是如何歡慶新年的，提示幼兒外出活動(dòng)時(shí)要懂禮貌留意安全。4、告知幼兒按時(shí)天冷也要按時(shí)起床，依據(jù)天氣改變給幼兒穿適合的衣服。冬天來了小班活動(dòng)教學(xué)方案篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、通過各種感官來感受冬天的風(fēng)，明白北風(fēng)吹在身上很冷。2、豐富詞匯：寒冷3、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每人一個(gè)風(fēng)車。2、留意幼兒保暖，穿好外套。活動(dòng)過程：1、幼兒到室外沒有陽光，有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。老師問：冬天的風(fēng)吹在身上，吹在耳朵上，吹在臉上感到怎么樣（豐富詞：寒冷）2、每人一個(gè)風(fēng)車，將風(fēng)車舉起讓風(fēng)吹，請(qǐng)小好友看看風(fēng)車怎樣了3、小結(jié)：冬天到了，北風(fēng)吹在身上很冷。小好友要多錘煉，跑跑跳跳這樣就會(huì)溫暖起來。外出要穿外套，帶好帽子，手套；屋子要關(guān)緊門窗，不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里，還可以開空調(diào)取暖。冬天來了小班活動(dòng)教學(xué)方案篇8活動(dòng)目標(biāo)：1、受冬天的太陽，明白冬天的陽光曬在身上很溫暖，讓人感到很舒適。2、豐富詞：溫暖活動(dòng)準(zhǔn)備：選擇有陽光的晴天?；顒?dòng)過程：1、找有陽光的'地方，坐在陽光下曬太陽。2、幼兒相互摸摸衣服、頭發(fā)，說說太陽曬在身上有什么感覺3、小結(jié)：冬天的太陽曬在身上會(huì)感到很溫暖，讓人覺得很舒適。（豐富詞：溫暖）4、賞識(shí)兒歌“冬天的太陽”附：兒歌冬天的太陽冬天的太陽，大家都喜歡。小猴和小羊，快來曬太陽，曬得臉兒紅彤彤，曬得身上暖洋洋。冬天來了小班活動(dòng)教學(xué)方案篇9活動(dòng)目標(biāo)：1、通過講故事，激發(fā)幼兒做個(gè)英勇的小寶寶的愿望2、不怕冷，明白跑跑跳跳就溫暖了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、立體教具一套，光禿禿的樹，小寶寶的家。2、小鳥、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個(gè)活動(dòng)過程：1、師出示立體教具，說說冬天的情景，引出故事名稱。2、師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒看紙偶表演。3、邊講故事邊提問；（1）冬天到了北風(fēng)吹的怎么樣（2）樹上的葉子怎么樣草地水怎么樣小河里的水怎么樣（3）冬天的天氣怎么樣誰不怕冷，起得早誰怕冷不愿起的早4、激勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)做英勇的寶寶，堅(jiān)持錘煉身體附：故事冬天不怕冷冬天到了，北風(fēng)呼呼呼……地吹，樹上的葉子都吹落了，地上的草變得枯黃了，小河里的水結(jié)冰了，天氣真冷呀！大公雞，喔喔叫，每天起得早。它請(qǐng)小鳥早早起，小鳥說：“太冷了，太冷了，我只能躲在鳥窩里！”它請(qǐng)小豬早早起，小豬說：“太冷了，太冷了，我只能睡懶覺！”它請(qǐng)寶寶早早起，小寶寶早就起來了，在院子里又跑又跳做早操。冬天來了小班活動(dòng)教學(xué)方案篇10活動(dòng)目標(biāo)：喜歡動(dòng)手制作冰花，初步明白制作冰花的挨次和方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、一次性杯子若干。各種顏色的毛線若干，用剪刀剪碎。每人一根長(zhǎng)15厘米的線。2、做好的冰花一個(gè)。活動(dòng)過程：1、師出示做好的冰花。引導(dǎo)幼兒觀看，激發(fā)幼兒的愛好。“這什么”“好看嗎”“輕輕摸摸，有什么感覺”“你們明白冰花是怎么做的嗎”2、師介紹材料，并示范做冰花：（1）引導(dǎo)幼兒選擇搭配不同顏色的碎毛線，放進(jìn)自己的杯子里。（2）在杯子中倒大半杯子水。（3）在杯子中放一根線，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。3、幼兒制作冰花，師提示幼兒留意不要弄濕衣服。4、師和幼兒一起將杯子放在冰點(diǎn)以下的室外?；顒?dòng)建議：杯子里的水結(jié)成冰后，取出冰花懸掛在教室，讓幼兒互相賞識(shí)。冬天來了小班活動(dòng)教學(xué)方案篇11活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)雪孩子舍己為人的高尚品質(zhì)；2、使幼兒明白雪遇熱溶化、蒸發(fā)、形成白云的自然常識(shí)；3、通過反復(fù)賞識(shí)，理解故事內(nèi)容，記住重要情節(jié)。重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，體會(huì)雪孩子舍己為人的高尚品質(zhì)；難點(diǎn)：明白由雪到云的自然常識(shí)，理解詞語“舍己為人”活動(dòng)準(zhǔn)備：雪景圖片、貼絨兔子、雪人活動(dòng)方式：室內(nèi)集體進(jìn)行活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：展現(xiàn)雪景圖片，讓幼兒感受雪的美。二、綻開：1、講故事《雪孩子》師：“漂亮的雪景，今天老師講一個(gè)關(guān)于雪的故事，請(qǐng)小好友認(rèn)真聽?！?、通過提問，幫忙幼兒理解故事內(nèi)容。（1）雪孩子是怎樣救小白兔的（2）雪孩子不見了，他到哪里去了（了解自然常識(shí)）（3）你喜歡雪孩子嗎為什么（通過提問：雪孩子明白不明白進(jìn)去屋里的結(jié)果明明白對(duì)自己危險(xiǎn)，但是卻沒有顧及這些去救別人，這樣的行為就是“舍己為人”。）3、激發(fā)幼兒情感，結(jié)合貼絨教具再次賞識(shí)故事。讓幼兒帶著敬重、體會(huì)舍己為人的高尚情感去賞識(shí)故事。4、請(qǐng)幼兒跟老師一起講故事三、結(jié)束：教育幼兒向雪孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的高尚品德。冬天來了小班活動(dòng)教學(xué)方案篇12活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣；2、發(fā)展幼兒口語表達(dá)力量，想象思維力量；3、學(xué)習(xí)按肯定挨次觀看和講解并描述圖片內(nèi)容，并能較完好地講解并描述故事，豐富詞匯——溶化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖《雪人不見了》活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：“小好友們喜歡堆雪人嗎”師：“今天，老師給小好友帶來一些圖片，圖片中的小動(dòng)物也喜歡堆雪人，一起看一看。”二、綻開：1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀看，了解圖片大意。2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看（1）觀看圖一、提問：如今是什么季節(jié)天氣怎樣圖片上有誰他們?cè)诟墒裁葱〗Y(jié)：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。（2）引導(dǎo)幼兒觀看圖二、提問：天氣有什么改變小猴小熊感覺怎樣你是怎么看出來的（3）觀看圖三、小熊和小猴正在干什么他們?yōu)槭裁匆@樣做（4）請(qǐng)幼兒連貫講解并描述1—3幅圖。1、引導(dǎo)幼兒想象小雪人進(jìn)屋后，會(huì)發(fā)生什么情況。幼兒想象后，出示圖片。（理解溶化的意義）2、請(qǐng)幼兒試著完好講解并描述。留意：用此要恰當(dāng)，簡(jiǎn)練。