成績不好學(xué)生檢討書四篇

成績不好學(xué)生檢討書四篇成果不好學(xué)生檢討書篇1

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

這次期末成果全部都出來了，我自己去看我班上的學(xué)生的成果，在同年級中我教的班級的總成果很低，那更不用說單個的成果了，簡直差的不行，我自知不能說是學(xué)生自己的問題，畢竟我作為他們的老師，把他們的成果教成這樣，那我本身自然也是有問題的。自知自己的缺乏，向領(lǐng)導(dǎo)您檢討。

我是初二xx班的語文老師，這次期末考試成果出來之后，您看到我管的這個班是這樣的成果，因此很生氣，就對我進(jìn)行了批判。我知道這樣的成果在全部的中學(xué)中是比較差的了，但重點是我們學(xué)校算是比較重點的初中了，但是有這樣的成果，已經(jīng)不再是學(xué)生自己的問題比較多了，我這個老師本身也是有大問題的。經(jīng)過您一小時的批判，我回去后也做了反省。因此在這里遞交檢討書上去給您。

我的學(xué)生語文成果不好，大部分的緣由是因為我，由于平常我過于懶，不怎么喜愛批改作業(yè)，因此就不怎么喜愛給他們布置作業(yè)做，加上我對他們不嚴(yán)格，許多時候都是寬容他們不做作業(yè)的。除此之外，不知道什么時候起，我的課他們不仔細(xì)聽了，因為他們上課不守紀(jì)律，我都不會管他們，任他們怎么做，所以我在課堂上就只講我的，半點不會因為他們在上課睡覺、吃東西等等違背紀(jì)律和秩序的事情受影響，完全是放任的狀態(tài)。這一學(xué)期，他們的語文成果我沒有去很關(guān)注，考的好就夸，考的不好也不會生氣，因此就讓他們懶散了。可是他們變得懶散不做作業(yè)都是因為我這個老師懶，而且自身沒有半點威武好威信，任憑他們在課堂上搞亂的。我以為他們的成果與我無關(guān)，因此才沒有多加嚴(yán)峻管。

但是這一次在對比其他班上語文成果后，我才知道自己是錯的，學(xué)生成果不好，也就意味我的本領(lǐng)不好，我沒有那能力去教好他們的語文，不能讓他們有進(jìn)步。而且我們學(xué)校只有成果好才能有更好的名譽，因為我班的成果不好導(dǎo)致學(xué)校整體這科的成果都下降了，這已經(jīng)不再是個人的問題了，而是上升到學(xué)校的利益，是我的不管事和懶散致使的。我有錯，也有罪。在知道您真的生氣后，我才知自己的錯誤在哪，假如我嚴(yán)峻的管束他們，多布置一些作業(yè)，他們的成果就不會差，如此也就不會拖累學(xué)校的語文科目的總成果。愧疚領(lǐng)導(dǎo)，真摯跟您抱歉，我下學(xué)期肯定重視自己的教學(xué)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

成果不好學(xué)生檢討書篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx，這次的成果結(jié)婚出來，我也是感覺很是慚愧，我作為一名教師，我的任務(wù)就是教好學(xué)生，讓學(xué)生們能夠在學(xué)校提高學(xué)習(xí)，學(xué)校對我是信任的，在這次考試結(jié)束結(jié)束之后還是感覺走很多需要提高的，我認(rèn)為我的教學(xué)方式還是不夠完善，今日成果出來班級的整體成果還是下降了很多，我認(rèn)為這跟我的教學(xué)離不開關(guān)系，想了想過去的一個學(xué)期的確在工作方面，我還是有一些缺乏之處，我如今回過頭真的應(yīng)當(dāng)反省。

在時間上面我好像也是支配的不夠合理，我作為一名教師應(yīng)當(dāng)要讓自己保持好心態(tài)，在這一點上面毋庸置疑，教學(xué)進(jìn)度是特別關(guān)鍵的，在過去一段時間以來的教學(xué)當(dāng)中進(jìn)度不是很快，越到后面時間越緊迫，這樣是特別的不合適的很是影響學(xué)生們，沒有一個好教學(xué)進(jìn)度很簡單出問題，如今我也始終都在想，在教學(xué)進(jìn)度上面我真的是沒有合理的支配好的時間，這段時間以來在工作當(dāng)中我需要去調(diào)整好，作為一名教師這是我的職責(zé)所在，我需要又有一個客觀看法，不管是在什么時候這些都是應(yīng)當(dāng)要去保持好的，在過去一段時間以來的工作當(dāng)中我認(rèn)為我是可以堅持去做好這些詳情的工作。

但是這次期末考試的成果出來，學(xué)生們的成果也是不樂觀，作為任課老師我的責(zé)任也是很大，各個方面都是有影響的，我在過去一個學(xué)期的工作當(dāng)中對學(xué)生們的學(xué)習(xí)沒有很嚴(yán)格，我始終都是處在一個放松的狀態(tài)下面，對學(xué)生們也是保持著放松，我知道這是特別不好的，我當(dāng)然是不情愿看看到這樣的狀況發(fā)生，沒有想到在期末的考試之后會出現(xiàn)這樣分反差，這讓我也是感覺很大壓力，我始終都在嘗試著去搞好這方面的工作，但是故去一個的學(xué)期以來的工作，我做錯了許多，我期望能夠在這樣的環(huán)境下面一點點積累學(xué)問，這樣以來還是感覺自己輕松的了許多，但是我需要為這次學(xué)生們的成果下降反省自己的，我的寬松造成了許多問題，包括學(xué)生們的成果，這一點是肯定需要去糾正的，在這方面還是的應(yīng)當(dāng)仔細(xì)一點才是。

這個學(xué)期的工作是我沒有搞好，我真的是感覺這樣下去很不好，我需要去糾正這一點，以后肯定要仔細(xì)的去思索，在這方面我需要仔細(xì)去反省自己，對于教學(xué)方面出現(xiàn)的問題我也肯定會仔細(xì)去改正。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

成果不好學(xué)生檢討書篇3

尊敬的老師：

時光飛逝，一年一度的期末考試一旦幕后。語文考試沒考好檢討書在這每個壽命試驗，總會有人高興有人哀痛。不幸的是這一次我成為后者。半年的艱苦和苦苦累的喪失，讓我的心情，幾乎失去了令人滿意的結(jié)果，本學(xué)期畫一個敗筆在書法或繪畫。緣由出在哪里，我進(jìn)行了深入的思索和反省，經(jīng)過慎重的考慮，尤其是使深刻的審查，一些沒有提到的地方請老師和學(xué)生正確的批判。

我認(rèn)為這次考試失敗，不是一天的工作，“羅馬不是一天建成的?！笆聦嵣?，我總結(jié)如下：

1、思想意識不是不夠深刻。意識形態(tài)的意識是一個學(xué)生已經(jīng)基本條件，一個學(xué)生的基本任務(wù)是什么，是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好。一個正確的思想意識將領(lǐng)導(dǎo)我們走向正軌，所謂的想法不通過，結(jié)果如何到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。不僅是學(xué)習(xí)、做任何思想意識是最重要的，也是最重要的。

2，沒有正確的學(xué)習(xí)看法?？捶ㄅc思想相輔相成。一個正確的嚴(yán)重的學(xué)習(xí)看法是一個學(xué)生成為必要基礎(chǔ)，有權(quán)正確的意識形態(tài)的看法對待學(xué)習(xí)這件事，一個正確的觀點的重要性考試分?jǐn)?shù)，考試是學(xué)校為學(xué)生檢測，還要找出缺乏校正不夠方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一個負(fù)責(zé)任的看法。

3、基本技能的不穩(wěn)固。平常一個小事情會影響考試成果，這是不行否認(rèn)的。一封回記住，每一個簡潔的計算，每一次努力思索，是特別重要的，我不是奠定了良好的基礎(chǔ)，并導(dǎo)致考試成果的不理想。

4，通常對自己的要求太低了。有時人們制造“高貴〞，也就是偷竊有點懶，每個人都有這種慣性，重要的是要有些人克制是好的，有些人克制是可憐的。平常他們的嚴(yán)格要求，盡一切努力他的嚴(yán)格要求，治療討論更嚴(yán)格的要求。

5，而不是一個正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個階段給自己設(shè)定一個小目標(biāo)的人，常常通常不完善的節(jié)奏，考試大放光彩，因為他完成了一個個小目標(biāo)，因此最終完成的一個主要目標(biāo)。然而光的目標(biāo)是不實際的行動，也不會好，一步一個腳印踏實的'通過每個目標(biāo)，你會發(fā)覺你是勝利的一大步。

6，缺乏肯定的自信。人無聰慧的愚蠢的分，都是平等的，一個人必需信任自己可以完成，你的努力將會勝利的，一個人假如缺乏自信念，不敢嘗試，要么學(xué)習(xí)或工作可以勝利。俗話說“一個人不應(yīng)當(dāng)有傲氣，但不能無傲骨〞。傲骨指的是什么，是自尊和自信。

7，缺乏“愚人〞的精神。有時感覺提問很丟臉，這是大錯特錯的語文考試沒考好檢討書。我們是學(xué)生，我們都是對別人的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)都不明白，不明白必需咨詢別人，這是正常的，但我已經(jīng)扭曲了意義?？鬃诱f：“兩個腦袋比一個腦袋，如何〞。每個人都有自己的缺點，每個人都有自己的優(yōu)勢，和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，彌補他的缺點。如你的數(shù)學(xué)好，我的中文很好，我們可以相互學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，所以，同時提高是雙方，也是一個雙。

8，不是一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是第二天性，一個正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系與一個人的生活。有些人喜愛給英語留意，事實上，這也不失為一種好方法，隨著時間的消逝是形成習(xí)慣，一看這個詞可以認(rèn)為他的言論，所以記得回來已經(jīng)大大改善。還有一些人比檢查練習(xí)本干凈，這都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算問題做錯了，回頭找來見他的支票本，一目了然，知道錯在哪兒了。亂七八糟，他永久不會知道將發(fā)生什么。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

成果不好學(xué)生檢討書篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

期末的成果已經(jīng)出來了，而我們班級的成果在年級的排名卻是比較的難看，作為帶班的老師我也是有許多的地方做的還不夠好，所以也是導(dǎo)致這成果這么的糟糕，我也是在反思之中去找到自己的問題，在此檢討。

教學(xué)方面作為新老師，確實我的閱歷是缺乏的，這個是無可辯駁，但是也有和我同樣進(jìn)入學(xué)校的老師帶班的成果卻是比我好了一截的，我也是知道，和優(yōu)秀的老師相比不行，但是和一起來的老師對比我還是差勁的，也是我的教學(xué)看法確實是不夠好的，工作上雖然做了事情，但是也是不夠盡責(zé)，課上完了就是了，學(xué)生做了作業(yè)也是如此，會去檢查，但是卻是沒有耐煩的去找到緣由，為什么沒有學(xué)好，同時也是在課堂上沒有去反思，自己的教學(xué)是否可以做的更好一些的。光是如此，是很難讓自己能力提升的，而學(xué)生的學(xué)習(xí)假如想要成果好又是靠他們的自覺，自然最終的結(jié)果也是不好的，我也是懊惱，作為老師，其實對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)是有很大的責(zé)任，雖然說學(xué)生們的學(xué)習(xí)最終是要靠他們自己，但是我們老師卻是要做好自己應(yīng)盡的責(zé)任，去盡可能催促學(xué)生學(xué)好，課堂上也是要做得更好，讓課堂生動，學(xué)生能主動的協(xié)作學(xué)好才行的。

同時我的教學(xué)方法方面也是有待提升的，工作之后我也是沒有多去想，如何的改良自己的教學(xué)質(zhì)量，雖然教了，但是效果如何，我也是沒有考慮太多，在備課組也是根據(jù)其他老師的一個要求去做好了，而沒有多一些自己的思索，每個班級每個學(xué)生的狀況都是不一樣，而我們老師也是需要去多了解，多熟識他們，同時要去轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方法，不是學(xué)到什么樣的就用什么樣的，而是要多依據(jù)實際的一個狀況去考慮，才能讓自己的教學(xué)能做得更好一些而不僅僅只是做了工作就夠了的，確實