教師工作自我評(píng)價(jià)

第第頁教師工作自我評(píng)價(jià)

一、通過自我分析來進(jìn)行自我評(píng)價(jià)

在平常的教學(xué)工作中時(shí)常進(jìn)行一下自我評(píng)價(jià)：看看自己對(duì)學(xué)的教育方針政策了解多少，有沒有責(zé)任感；在教育教學(xué)中是否能夠堅(jiān)持正確的政治方向和思想觀念。有沒有遵守法律，為人師表；是否愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求；是否喜愛、尊敬同學(xué)和家長(zhǎng)，公正地對(duì)待每一名同學(xué)。是否了解并掌控現(xiàn)代教育基本理論；是否具有先進(jìn)的教育理念，積極參加學(xué)校的教育教學(xué)改革。是否精通本學(xué)科知識(shí)，有較豐富的學(xué)科實(shí)踐閱歷。教育教學(xué)技能如何，能否處理好同學(xué)的心理、思想與生活問題，引導(dǎo)積極向上的精神生活，有影響力。是否具有肯定的教學(xué)技能，能不能掌控教學(xué)基本功，完成教學(xué)任務(wù)？有沒有關(guān)注個(gè)別差異，滿意不同同學(xué)的進(jìn)展需要。能不能有效地運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，具有制作和運(yùn)用多媒體課件的技能。

二、通過與他人對(duì)比來評(píng)價(jià)自己

無論在生活中、工作中，還是在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常會(huì)下意識(shí)地找一個(gè)人作為參照對(duì)象，時(shí)時(shí)常地拿他來和自己進(jìn)行比較。這個(gè)人就是我的“師帶徒”中的師傅伊邦。聽完他的每節(jié)引路課后，來評(píng)價(jià)一下自己，看看我哪些方面已經(jīng)做到了，哪些方面還需努力?？此墓ぷ鲗?shí)績(jī)，來評(píng)價(jià)自己的育人實(shí)績(jī)和教學(xué)、科研實(shí)績(jī)。達(dá)到要求的，讓它得到升華，未達(dá)到目標(biāo)的，尋求解決思路，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

在以后的日常工作中，進(jìn)一步完善自我評(píng)價(jià)與反思，更好地促進(jìn)本人的專業(yè)進(jìn)展和水平提升。

老師工作自我評(píng)價(jià)100字二

古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，成為我時(shí)刻告誡自己的座右銘，人的技能或許有大小，天份或許有差異，但是，我始終相信，付出比將有回報(bào)，因此，我喜愛教育事業(yè)，喜愛每一個(gè)同學(xué)，時(shí)刻留意把一個(gè)有知識(shí)，有素養(yǎng)的老師形象展示給同學(xué)。

在平常的教學(xué)中，仔細(xì)備課，勤寫反思，一心一意為同學(xué)，也能贏得同學(xué)喜歡。電腦課雖然是副課，卻可以影響同學(xué)的將來，同學(xué)往往喜愛游戲，如何正確引導(dǎo)，成為我努力的.方向，讓知識(shí)與快樂共同共享。

教學(xué)教研方面，仔細(xì)虛心的向其他老師請(qǐng)教，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課，每周聽課不少于三節(jié)，仔細(xì)寫聽課筆記，分析此節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn)。陶行之說過，教育理論只有和實(shí)踐結(jié)合，才是真實(shí)的知識(shí)，讓教學(xué)和科研一起成長(zhǎng)，讓理論和實(shí)踐一起內(nèi)化。

為人處世方面，真誠對(duì)待每一位同事，當(dāng)同事有困難，實(shí)時(shí)援助，特別是換課，同時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)完成任務(wù)，虛心對(duì)待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機(jī)，在校不作與教學(xué)無關(guān)的事情。

我想，找到一份有成就感的工作，是不簡(jiǎn)單的，自己應(yīng)當(dāng)珍惜，說句心里話，自己還是有許多不足的地方，我記得中國有句老話，不怕慢，就怕站，即使離一個(gè)優(yōu)秀的老師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就肯定可以勝利。

最末，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對(duì)我教育工作的支持和確定，請(qǐng)相信我在以后的日子里肯定會(huì)加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為廣州第*中學(xué)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)!

老師工作自我評(píng)價(jià)100字三

經(jīng)過三年的技校生涯，從中成長(zhǎng)了自我，如今是將學(xué)業(yè)劃上圓滿句號(hào)的時(shí)刻，帶著這一份成果我將走向社會(huì)，以下是我的技校畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)：

在校期間，學(xué)校生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充盈自己，為實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)。我思想上沒有技校生的“厭學(xué)”心情,積極培育自己的自學(xué)技能以及分析問題的技能。從不無故曠課，早退，有事實(shí)時(shí)請(qǐng)假，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從學(xué)校的管理。

在豐富多彩的學(xué)校生活中，為了擴(kuò)大知識(shí)面和培育自己的業(yè)余愛好；積極參與校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神；有較強(qiáng)的組織、宣揚(yáng)、管理和應(yīng)變技能；有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；從中也熬煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)技能。有出較強(qiáng)的與人合作的技能和良好的環(huán)境適應(yīng)技能；并且得到同學(xué)們和老師的認(rèn)可。

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我更是惜時(shí)如金，不斷從各方面嚴(yán)格要求自己?！凹寄芫褪菍怼?，我勤奮刻苦，力求向上，虛心請(qǐng)教，努力進(jìn)取。努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，當(dāng)今社會(huì)需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時(shí)刻留意自身的全面提高，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在模具和數(shù)控方面有較深厚的理論基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、極限公差與合、專業(yè)數(shù)學(xué)、編程、電腦繪圖等各方面有了肯定基礎(chǔ)。作為快要跨出校門，走向社會(huì)的技校生，我以百倍的熱忱與信心去迎接這一幕。

學(xué)校生涯是我人生路上的一