中學(xué)關(guān)于省、市、區(qū) 綜合督導(dǎo)評估自查準(zhǔn)備工作的安排

------------------------------------------------------------------------中學(xué)關(guān)于省、市、區(qū)綜合督導(dǎo)評估自查準(zhǔn)備工作的安排公園路中學(xué)關(guān)于省、市、區(qū)綜合督導(dǎo)評估自查準(zhǔn)備工作的安排今年，省、市要對我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行綜合督導(dǎo)評估，為做好各項(xiàng)相關(guān)工作，近日，區(qū)教體局下文和緊急通知，要求各校積極行動，按《督導(dǎo)評估方案》要求的程序、方法，組成專門的評估小組，按照一、二、三類各項(xiàng)指標(biāo)的順序，進(jìn)行細(xì)致全面的自查自評，認(rèn)真填寫有關(guān)表冊，完成資料歸類整理，撰寫總結(jié)報(bào)告。學(xué)校為及時完成任務(wù)，在去年“兩基”迎國檢工作的基礎(chǔ)上，作出如下安排，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。成立綜合督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：朱光平副組長：趙紅霞成員：楊登榮、田勇、楊虎領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)六個專項(xiàng)自查評估小組，各組人員職責(zé)如下：1．后勤專項(xiàng)評估小組組長：田勇成員：楊述、紀(jì)國柱、康紅梅、楊洲、石漢章主要工作：（1）資料整理歸檔、補(bǔ)充：①近三年財(cái)政撥款和事業(yè)費(fèi)支出明細(xì)表及有關(guān)賬冊；②學(xué)校用地資料；③各類專用教室固定設(shè)備登記冊；④教育基地及周邊環(huán)境資料；⑤校產(chǎn)設(shè)備維修與使用統(tǒng)計(jì)；⑥學(xué)校服務(wù)社會資料（2）表格類：（見附件）表二中9、10、11表；表三、表四、表五。（3）評估指標(biāo)類（三級指標(biāo)）：C1、C2、C3、C4、C19－C22；2．教導(dǎo)專項(xiàng)評估小組：組長：楊登榮成員：趙世忠、杜迤、魏雄、藺彩蘭主要工作：（1）資料整理歸檔、補(bǔ)充：①圖書藏書、報(bào)刊登記冊；②計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件；③國內(nèi)外教育信息及應(yīng)用資料；④教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)及記錄；⑤培養(yǎng)骨干教師、青年教師計(jì)劃、總結(jié)及記錄；⑥總課程表、作息時間表、課外活動安排表；⑦學(xué)校教學(xué)工作、計(jì)劃總結(jié)、教研組計(jì)劃與總結(jié)以及活動記錄；⑧教學(xué)工作常規(guī)要求和檢查記錄；⑨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄；⑩重大教學(xué)活動資料；?教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告及有關(guān)資料;?校本課程教材;?微機(jī)、實(shí)驗(yàn)等專用教室使用記錄及信息技術(shù)應(yīng)用有關(guān)資料;?教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文集;?教科研課題報(bào)告及階段性成果;?語言文字工作有關(guān)資料;?全校學(xué)生名冊;?休學(xué)、退學(xué)、輟學(xué)學(xué)生名冊;?轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生名冊;?特長生培養(yǎng)及成果資料;（21）畢業(yè)學(xué)生名冊；（22）學(xué)生各科成績冊；（23）學(xué)生近三年獲獎統(tǒng)計(jì)資料及優(yōu)秀作品；（24）學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我設(shè)計(jì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新成果資料等。（25）網(wǎng)絡(luò)教師資料；(26)學(xué)校各類自評工作資料；（27）參加課外興趣活動人數(shù)及活動記錄。（2）表格類：（見附件）表二中2、5、6、7、8表；表三、表四、表五。（3）評估指標(biāo)類（三級指標(biāo)）：C5、C15－C18、C25－C33、C36、C37、C38、C43－C46。3．政教專項(xiàng)評估小組：組長：趙紅霞副組長：楊虎成員：趙志斌、楊天育、水兆勝、任健完成的主要工作：（一）資料整理、歸類、需補(bǔ)充：①家長會與家長學(xué)校資料；②教代會資料；③師德教育考核、獎懲、檢查等資料；④教師思想政治工作計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)與活動記錄；⑤教師體罰、變相體罰學(xué)生事件或違紀(jì)違規(guī)及處理有關(guān)資料；⑥學(xué)校德育工作、年級組、共青團(tuán)、學(xué)生會工作計(jì)劃與總結(jié)；⑦德育工作常規(guī)要求和重大德育活動資料；⑧學(xué)校團(tuán)、隊(duì)、班工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型資料；⑨學(xué)生心理咨詢個案記錄及有關(guān)資料；⑩藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動會等團(tuán)隊(duì)及社團(tuán)活動資料；?學(xué)校重大事故有關(guān)資料;?行為規(guī)范自查資料及班主任工作手冊;?行為偏差學(xué)生相關(guān)資料;?對殘疾學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生輔導(dǎo)資料;?優(yōu)秀學(xué)生典型資料;?體育鍛煉達(dá)標(biāo)成績冊;?近視眼新發(fā)病人數(shù)統(tǒng)計(jì);?學(xué)生健康卡。⒆聽取教師、學(xué)生、社區(qū)、家長意見座談會紀(jì)錄。（二）表格填寫類：（見附件）表三、表四、表五。（三）評估指標(biāo)類（三級指標(biāo)）：（1）C8－C9、C23、C24、C34、C35、C39、C40、C41、C42。4．辦公室專項(xiàng)評估小組：組長：朱光平成員：康軍、康學(xué)海、蘇延清、劉亞玲、和珺華主要工作：（一）資料整理、歸類、需補(bǔ)充：（1）全校教職工名冊（包括姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職稱、職務(wù)、任教學(xué)科、年級、班級）；（2）名特教師資料；（3）骨干教師資料；（4）辦學(xué)目標(biāo)、三年發(fā)展計(jì)劃、學(xué)年度工作計(jì)劃與專項(xiàng)工作計(jì)劃、總結(jié)、年度工作自評表、目標(biāo)責(zé)任等資料；（5）學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置一覽表及人員分工；（6）校務(wù)會議、行政會議、教職工會議記錄；（7）學(xué)校規(guī)章制度匯編（崗位職責(zé)、評估、考核、獎懲條例等）；（8）教職工聘任制有關(guān)資料；（9）學(xué)?；厩闆r統(tǒng)計(jì)表；（10）學(xué)校近三年獲得榮譽(yù)與獎勵的資料。⑾校務(wù)會議、行政會議、教職工會議記錄。（二）表格填寫類：（見附件）表一；表二中1、3、4；表三、表四、表五。（三）評估指標(biāo)類（三級指標(biāo)）：C6、C7、C10－C13、C14－C16、C47、C48。5．文秘小組：組長：楊登榮成員：杜迤、康學(xué)海、蘇延清主要工作：學(xué)校自查評估工作報(bào)告二、時間安排：1．學(xué)校自查評估完成時間：2012年3月1日—3月11日，各專項(xiàng)評估小組完成所有工作任務(wù)；2．迎接區(qū)教體局評估時間：2012年3月11日—4月6日。三、工作要求及說明：1．《甘肅省初級中學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》請登錄“安定區(qū)教育信息網(wǎng)”，在網(wǎng)頁“公告”欄下載，工作任務(wù)中所有表格，指標(biāo)體系均在《督導(dǎo)評估方案中》；2．各組除以上名單所列人員外，根據(jù)工作需要自行調(diào)整增減人員，并召開好小組會議、統(tǒng)一思想，務(wù)必于3月11日前完成工作任務(wù)。3．資料整理、歸類、補(bǔ)充，請?jiān)诒３帧皟苫眹鴻z檔案資料完整的基礎(chǔ)上另立檔案盒，并列出檢索明細(xì)單，以方便檢查。4．省、市、區(qū)督查組來校督查時，各組組長提供相關(guān)資料并做好說明和解釋工作。5．因開學(xué)工作繁多，在高效課堂推進(jìn)工作和各分管工作不影響的情況下，可充分利用晚上和雙休日時間完成任務(wù)。6．對因工作不力、資料準(zhǔn)備不全、歸類指向混亂、影響學(xué)校綜合督導(dǎo)評估，工作造成不良后果的責(zé)任人，除向?qū)W校督導(dǎo)評估小組寫出檢查外，還需給區(qū)教體局督導(dǎo)小組組長匯報(bào)情況。二〇一二年三月一日附：評估指導(dǎo)體系、各類表格。四、評估指標(biāo)及分值一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)A1條件與環(huán)境160分B1經(jīng)費(fèi)保障（10）C1保障機(jī)制（10）B2校舍建設(shè)（20）C2占地面積（10）C3建筑面積（10）B3教學(xué)裝備（50）C4設(shè)備器材（30）C5圖書資料（20）B4師資配備（40）C6任職資格（20）C7師資結(jié)構(gòu)（20）B5人文環(huán)境（40）C8校風(fēng)建設(shè)（20）C9社區(qū)環(huán)境（20）A2學(xué)校管理210分B6行政工作（50）C10發(fā)展計(jì)劃與自我評估（20）C11校長負(fù)責(zé)制（10）C12機(jī)構(gòu)運(yùn)作（10）C13制度建設(shè)（10）B7教師隊(duì)伍（50）C14職業(yè)行為（20）C15業(yè)務(wù)培訓(xùn)（20）C16激勵機(jī)制（10）B8教育教學(xué)工作(40)C17課時計(jì)劃（20）C18教育教學(xué)秩序（20）B9總務(wù)后勤工作（70）C19經(jīng)費(fèi)使用（20）C20財(cái)產(chǎn)管理（20）C21校園環(huán)境（20）C22后勤保障（10）A3教育教學(xué)260分B10德育工作（40）C23德育機(jī)制（20）C24德育活動（20）B11教學(xué)過程（105）C25教學(xué)目標(biāo)（20）C26教學(xué)方案（20）C27課堂教學(xué)（65）B12教育教學(xué)研究（45）C28研究計(jì)劃（20）C29教研活動（25）B13信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)（30）C30信息技術(shù)（10）C31實(shí)驗(yàn)開出率（20）B14語言文字（40）C32工作計(jì)劃（20）C33普通話合格率（20）A4學(xué)生發(fā)展280分B15道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)（60）C34行為規(guī)范（40）C35行偏轉(zhuǎn)化（20）B16學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力（110）C36學(xué)習(xí)品質(zhì)（30）C37基礎(chǔ)知識（50）C38學(xué)習(xí)能力（30）B17運(yùn)動與健康（60）C39體育成績（30）C40體衛(wèi)達(dá)標(biāo)（30）B18審美與表現(xiàn)（50）C41音美成績（25）C42藝術(shù)活動（25）A5普及程度及社會評價(jià)90分B19入學(xué)率（15）C43入學(xué)率（15）B20輟學(xué)率（15）C44輟學(xué)率（15）B21保留率（15）C45保留率（15）B22畢業(yè)率（15）C46畢業(yè)率（15）B23社會聲譽(yù)（30）C47獎勵榮譽(yù)（15）C48社區(qū)評價(jià)（15）五、評估標(biāo)準(zhǔn)與方法I（A）II（B）III（C）評估標(biāo)準(zhǔn)收集信息的方法和渠道應(yīng)得分實(shí)得分A1條件與環(huán)境B1經(jīng)費(fèi)保障C1保障機(jī)制近三年各級人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育財(cái)政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政性收入的增長比例，生均教育費(fèi)用、生均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。查閱帳冊10B2校舍建設(shè)C2占地面積學(xué)校占地面積不少于60畝（5分）；體育用地面積、環(huán)形跑道、直道達(dá)標(biāo)（5分）。（每少3畝扣1分，少于30畝不得分）查閱帳冊、實(shí)地察看10C3建筑面積生均校舍建筑面積5平方米以上，寄宿制初中6—8平方米（6分）（每少1平米扣1分）。實(shí)驗(yàn)室的面積與間數(shù)、建筑及環(huán)境要求、固定設(shè)施，執(zhí)行《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》“中學(xué)部分”的要求（4分）?，F(xiàn)場觀察、查閱圖紙與校產(chǎn)登記冊以及有關(guān)資料10B3教學(xué)裝備C4設(shè)備器材物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)五科教學(xué)設(shè)備的配備執(zhí)行《初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的“基本”要求；實(shí)驗(yàn)室設(shè)備執(zhí)行《中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范》的“基本要求”和“規(guī)劃建議”（10分）。語言、計(jì)算機(jī)等設(shè)備的配備，執(zhí)行《甘肅省中小學(xué)信息化環(huán)境建設(shè)評估指標(biāo)（試行）》的二級指標(biāo)（城市初中）或三級指標(biāo)（農(nóng)村初中）（10分）。體育器材執(zhí)行《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》的一類必備和二類必備標(biāo)準(zhǔn)（10分）。現(xiàn)場察看設(shè)備與儀器登記冊以及有關(guān)資料30C5圖書資料學(xué)生閱覽室座位、生均圖書冊數(shù)、報(bào)刊種類、工具書及教參種類，執(zhí)行《甘肅省中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)規(guī)范》規(guī)定的完全中學(xué)的二類標(biāo)準(zhǔn)和初級中學(xué)的一類標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生閱覽室座位占在校學(xué)生總數(shù)的比例為1：12（5分），生均圖書10—15冊，報(bào)刊種類20—25種（5分），工具書及教參150冊（5分）。有一定數(shù)量的電子圖書及相應(yīng)的閱讀條件（5分）。查閱圖書登記目錄、現(xiàn)場抽測20

I（A）II（B）III（C）評估標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)得分實(shí)得分B4師資配備C6任職資格任職資格符合率100%（100%、98%、96%）(10分)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)率95%（95%、90%、85%）(10分)。查閱資料20C7師資結(jié)構(gòu)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理(5分)，職稱結(jié)構(gòu)合理，中、高級職稱教師占專任教師一定比例(5分)；教職工與學(xué)生比：城市1:13.5，縣鎮(zhèn)1:16，農(nóng)村1:18(10分)。查閱資料、個別訪談20B5人文環(huán)境C8校風(fēng)建設(shè)創(chuàng)設(shè)和諧校園，有明確校訓(xùn)，重視校風(fēng)建設(shè)。校園文化氛圍有利于促進(jìn)師生發(fā)展。（詳見《校園/校風(fēng)觀察表》）查閱資料、實(shí)地察看20C9社區(qū)環(huán)境按規(guī)定成立家長委員會，舉辦家長學(xué)校(5分)，建立校長接待日，定期家訪和家長會制度(10分)。有良好的學(xué)校周邊環(huán)境(5分)。查閱資料、家長問卷、走訪、調(diào)查20A2學(xué)校管理B6行政工作C10有三年發(fā)展計(jì)劃，并有配套的學(xué)校與各部門的學(xué)年度工作計(jì)劃和專項(xiàng)計(jì)劃(10分)。建立自我監(jiān)測評估制度，并開展評估與反饋(10分)。查閱資料、個別訪談、教師問卷20C11校長負(fù)責(zé)制實(shí)行校長負(fù)責(zé)制(3分)；發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督作用(3分)；建立教代會或教職工大會制度，實(shí)行民主管理和校務(wù)公開(2分)；自覺接受上級行政管理部門的考核、審計(jì)和督導(dǎo)評估(2分)。查閱資料、教師問卷、個別訪談10C12機(jī)構(gòu)運(yùn)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子機(jī)構(gòu)健全，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，管理層級清晰，職責(zé)明確，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，績效明顯；校級領(lǐng)導(dǎo)任課時數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。查閱資料、校長教案、教師問卷、個別訪談10C13制度建設(shè)建立符合學(xué)校實(shí)際的崗位責(zé)任制、人員聘任制、學(xué)籍管理制度、績效考核制度等規(guī)章制度，并有明確的職位描述和任務(wù)清單。查閱資料、教師問卷、個別訪談10

I（A）II（B）III（C）評估標(biāo)準(zhǔn)收集信息的方法和渠道應(yīng)得分實(shí)得分A2學(xué)校管理B7教師隊(duì)伍C14職業(yè)行為遵守師德規(guī)范，為人師表(10分)；有師德考評機(jī)制，起到以評促建作用(6分)；教師到崗率100%(4分)。查閱資料、教師問卷、家長問卷、教師座談20C15業(yè)務(wù)培訓(xùn)有教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，按規(guī)定實(shí)施教師學(xué)歷進(jìn)修，教師職務(wù)培訓(xùn)，新任教師培訓(xùn)，重視青年教師培養(yǎng)。教師有自我發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃。查閱資料、教師座談20C16激勵機(jī)制建立群體與個體相結(jié)合的激勵機(jī)制，有保障措施，能有效促進(jìn)教師發(fā)展。查閱資料、教師問卷、個別訪談10B8教育教學(xué)工作C17課程課時按按新課程方案要求開齊課程，開足課時。開設(shè)校本課程。合理安排作息時間。20C18教育教學(xué)秩序嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，班額不超過55人，不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班；作業(yè)量適當(dāng)，無全班性補(bǔ)課，不按考試成績公布學(xué)生名次；不統(tǒng)一征訂和強(qiáng)迫購買未經(jīng)教育行政主管部門審批的復(fù)習(xí)資料；殘疾學(xué)生隨班就讀。查閱資料、個別訪談、學(xué)生問卷20B9總務(wù)后勤工作C19經(jīng)費(fèi)使用建立健全學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，嚴(yán)格管理，合理使用，其中體育維持費(fèi)不低于公用經(jīng)費(fèi)的4.8%(4.8%、3.2%、1.6%)，圖書經(jīng)費(fèi)不低于公用經(jīng)費(fèi)的10%（10%、8%、6%），安排一定數(shù)量的教研經(jīng)費(fèi)和教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。查閱帳目、教師座談20C20財(cái)產(chǎn)管理財(cái)務(wù)制度和資產(chǎn)管理制度健全，財(cái)產(chǎn)賬物相符，完好率高；收費(fèi)項(xiàng)目與收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按規(guī)定執(zhí)行，無亂收費(fèi)情況。查閱帳目、學(xué)生問卷、家長問卷、現(xiàn)場觀察20C21校園環(huán)境能認(rèn)真貫徹《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》，建筑布局合理，綠化面積占校園面積的10%，食宿條件基本滿足需要，各種硬件設(shè)施配套。（詳見《校園/校風(fēng)觀察表》）現(xiàn)場觀察20C22后勤保障后勤保障注重服務(wù)育人，堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校有安全制度及應(yīng)急預(yù)案，校園無安全隱患及安全責(zé)任事故。問卷調(diào)查、師生座談、個別訪談10

I（A）II（B）III（C）評估標(biāo)準(zhǔn)收集信息的方法和渠道應(yīng)得分實(shí)得分A3教育教學(xué)B10德育工作C23德育機(jī)制德育機(jī)構(gòu)、制度健全，有明確的階段性目標(biāo)與要求，重視班集體建設(shè)。查閱資料、師生問卷、個別訪談20C24德育活動有針對性地對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價(jià)值體系教育、思想品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育和安全教育等，學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。查閱資料、師生座談、個別訪談20B11教學(xué)過程C25教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，確定體現(xiàn)以學(xué)生為主體的明確、清晰、具體、可測量的教學(xué)目標(biāo)。查閱資料、教師座談20C26教學(xué)方案運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，整合校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)適合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、興趣和知識水平的教學(xué)方案。查閱教案、個別訪談20C27課堂教學(xué)教學(xué)方式能幫助和促進(jìn)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，重視學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的聯(lián)系；有適合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)的多種教學(xué)方法，善于與學(xué)生共同營造討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)環(huán)境（詳見《課堂教學(xué)觀察表》）。課堂觀察、個別交談65B12教育教學(xué)研究C28研究計(jì)劃學(xué)校有不同級別的專題研究計(jì)劃，有措施、有檢查、有總結(jié)、有交流。注重校本教研。查閱資料、教師座談20C29教研活動學(xué)科組有切合學(xué)校教學(xué)實(shí)際的研究課題，教師參與年級組、學(xué)科組組織的教研活動，在市級以上報(bào)刊發(fā)表或獲得縣區(qū)級教研成果獎數(shù)量占教師總數(shù)的城市15%、農(nóng)村10%。研究成果能為教學(xué)服務(wù)。查閱資料、教師座談、個別訪談25B13信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)C30信息技術(shù)按規(guī)定開設(shè)《信息技術(shù)》課程，開足課時，完成必修課內(nèi)容。合理有效的利用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段。查閱資料、個別訪談10C31學(xué)生實(shí)驗(yàn)開出率90%以上（90%、85%、80%）。查閱資料、個別訪談20B14語言文字C32工作計(jì)劃語言文字工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，有明確的目標(biāo)與要求，建立相應(yīng)的工作制度。查閱資料、教師座談20C33普通話合格率教師普通話水平測試合格率80%（80%、78%、76%），能在教育教學(xué)中使用普通話?，F(xiàn)場觀察、查閱資料、課堂觀察、學(xué)生問卷20

Ⅰ(A)Ⅱ(B)Ⅲ(C)評估標(biāo)準(zhǔn)收集信息的方法和渠道應(yīng)得分實(shí)得分A4學(xué)生發(fā)展B15道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)C34行為規(guī)范學(xué)校有執(zhí)行?中學(xué)生守則?、?中學(xué)生日常行為規(guī)范?的措施與要求，學(xué)生達(dá)到行為規(guī)范的具體要求。現(xiàn)場觀察、查閱資料、問卷、訪談40C35行偏轉(zhuǎn)化有學(xué)生心理健康教育的具體措施，行為偏差學(xué)生轉(zhuǎn)化工作較好，學(xué)生中無嚴(yán)重違法事件發(fā)生。查閱資料、個別訪談20B16學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力C36學(xué)習(xí)品質(zhì)學(xué)校有對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法等方面的具體指導(dǎo)與要求；學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)愿望與興趣，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，能運(yùn)用多種學(xué)習(xí)策略提高自己的學(xué)習(xí)效果，并能對自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行反思。查閱資料、課堂觀察、學(xué)生問卷、家長問卷、查閱學(xué)生學(xué)習(xí)檔案30C37基礎(chǔ)知識各級學(xué)生平均全科合格率達(dá)85%（85%、75%、65%）或在原有基礎(chǔ)上有所提高，學(xué)生實(shí)驗(yàn)合格率達(dá)95%以上（95%、93%、90%）。查閱資料50C38學(xué)習(xí)能力能運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)成績，能結(jié)合所學(xué)學(xué)科知識分析并解決實(shí)際問題，有自主探究的學(xué)習(xí)意識，并具有多種交流與合作能力。查閱資料、課堂觀察、師生座談30B17運(yùn)動與健康C39體育成績學(xué)生體育活動每天不少于1小時，體育成績達(dá)標(biāo)率95%以上（95%、93%、90%），各級運(yùn)動會學(xué)生參與人數(shù)多。查閱資料、學(xué)生問卷30C40體衛(wèi)達(dá)標(biāo)學(xué)校有執(zhí)行?甘肅省學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）?的具體措施；學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測定成績合格（86分以上為優(yōu)秀、76-85分為良好、60-75分為及格），學(xué)生近視眼新發(fā)病率低于5%（5%、10%、15%），六種常見病的防治達(dá)標(biāo)。查閱資料（學(xué)生體質(zhì)、健康標(biāo)準(zhǔn)、登記卡片）30B18審美與表現(xiàn)C41音美成績學(xué)校能開齊開足美術(shù)、音樂課程，學(xué)生音樂、美術(shù)課成績合格率達(dá)95%以上（95%、93%、90%）。查閱資料、學(xué)生問卷25C42藝術(shù)活動學(xué)校有藝術(shù)節(jié)等藝術(shù)活動形式，學(xué)生參與人數(shù)多；有音美興趣活動小組，活動小組人數(shù)占全校學(xué)生數(shù)的比例達(dá)20%以上（20%、15%、10%），音美興趣活動小組每周有活動，有小組活動計(jì)劃記錄。查閱資料、學(xué)生問卷25

I（A）II（B）III（C）評估標(biāo)準(zhǔn)收集信息的方法和渠道應(yīng)得分實(shí)得分A5普及程度及社會評價(jià)B19入學(xué)率C43入學(xué)率入學(xué)率達(dá)到95%以上。查閱資料、個別訪談、學(xué)生問卷15B20輟學(xué)率C44輟學(xué)率年輟學(xué)率控制在2%以下。查閱資料、教師座談15B21保留率C45保留率三年保留率達(dá)到90%以上。查閱檔案、教師座談、學(xué)生訪談15B22畢業(yè)率C46畢業(yè)率初中按時畢業(yè)率達(dá)90%以上。查閱資料15B23社會聲譽(yù)C47獎勵、榮譽(yù)近三年獲縣區(qū)級（5分）、市州級（10分）、省級以上（15分）政府部門獎勵和榮譽(yù)稱號。查閱資料15C48社區(qū)評價(jià)社區(qū)、家長評價(jià)滿意度在80%以上（詳見《社區(qū)/家長問卷表》）。問卷調(diào)查、走訪社區(qū)、個別訪談15（四）學(xué)校自評工具表1自評機(jī)構(gòu)與分工安排表學(xué)校：安地區(qū)公園路中學(xué)2012年3月10日學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單姓名職務(wù)姓名職務(wù)朱光平校長楊登榮副校長趙紅霞書記田勇副校長楊虎副校長專項(xiàng)組名稱及負(fù)責(zé)的指標(biāo)專項(xiàng)評估組成員名單姓名職務(wù)姓名職務(wù)后勤專項(xiàng)評估小組田勇副校長康紅梅出納楊述后勤主任楊洲保管員紀(jì)國柱會計(jì)石漢章衛(wèi)生專干教導(dǎo)專項(xiàng)評估小組楊登榮副校長杜迤教導(dǎo)副主任趙世忠教導(dǎo)主任藺彩蘭圖書室管理員魏雄實(shí)驗(yàn)室管理員政教專項(xiàng)評估小組趙紅霞書記楊天育團(tuán)委書記楊虎副校長水兆勝學(xué)生會輔導(dǎo)員趙志斌政教主任任健政教干事辦公室專項(xiàng)評估小組朱光平校長蘇延清校報(bào)編輯康軍辦公室主任劉亞玲文印員康學(xué)海辦公室干事和珺華檔案管理員表2學(xué)校基本情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校公園路中學(xué)填表人填表日期2012.3.71.學(xué)校沿革建校年份變遷情況規(guī)模（班級數(shù)）縣(區(qū))級以上綜合性榮譽(yù)稱號計(jì)劃實(shí)際2002年9月無3636全國中學(xué)生毒品預(yù)防教育活動百所文明示范學(xué)校，甘肅省教科所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省、市、區(qū)婦聯(lián)“示范家長學(xué)?！?，區(qū)“基礎(chǔ)教育課程改革示范基地”，區(qū)級文明單位，區(qū)級先進(jìn)集體，區(qū)級課改先進(jìn)集體，區(qū)綜治先進(jìn)單位，區(qū)計(jì)劃生育先進(jìn)單位，區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位2.學(xué)生人數(shù)學(xué)年度七年級八年級九年級合計(jì)2009-2010874956113429642010-2011771897111227802011-201278290593426213.師資隊(duì)伍在編教職工人數(shù)任課教師人數(shù)任職資格符合率%學(xué)歷達(dá)標(biāo)率%高一層次學(xué)歷達(dá)標(biāo)率%（含在讀）正在學(xué)歷進(jìn)修人數(shù)年齡結(jié)構(gòu)高級教師人數(shù)學(xué)科帶頭人骨干教師本科研究生50歲以上35-50歲35歲以下校級人數(shù)縣（區(qū)）級以上人數(shù)校級人數(shù)縣（區(qū)）級以上人數(shù)人數(shù)%人數(shù)%人數(shù)%1461419998106.8105723121.223611備注張維俊，59歲，中專學(xué)歷，小學(xué)高級教師，沒有任課。蘇江，59歲，中專學(xué)歷，中學(xué)一級教師，沒有任課。張品賢，57歲，中專學(xué)歷，中學(xué)一級教師，沒有任課。說明：①學(xué)歷未達(dá)標(biāo)教師請注明姓名、年齡、學(xué)歷、職稱、所任年級、學(xué)科；②教師余缺情況（學(xué)科、年級、人數(shù)）。4.校級領(lǐng)導(dǎo)班子姓名性別出生年月?lián)伪韭殨r間黨派學(xué)歷職稱分管工作兼課情況（學(xué)科、周課時）社會兼職朱光平男1969.42007.10中共黨員本科中高全面地理2課時趙紅霞女1966.122007.10中共黨員本科中高黨務(wù)數(shù)學(xué)6課時楊登榮男1964.82010.11中共黨員本科中高教學(xué)英語6課時田勇男1961.82002.8中共黨員大專中高后勤化學(xué)4課時楊虎男1971.72008.10中共黨員本科中一綜治數(shù)學(xué)6課時5.領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教育教學(xué)活動姓名職務(wù)年月至年月學(xué)年度聽課節(jié)數(shù)參加評課節(jié)數(shù)參加學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動次數(shù)參加教研組活動次數(shù)參加年級組（班級）活動次數(shù)教育教學(xué)分析報(bào)告、專題講座次數(shù)內(nèi)容6.課堂教學(xué)改革學(xué)年度項(xiàng)目內(nèi)容成果7.校級課外興趣小組學(xué)年度學(xué)生總數(shù)興趣小組總數(shù)學(xué)科類科技類藝術(shù)類體育類其他類組數(shù)人數(shù)組數(shù)人數(shù)組數(shù)人數(shù)組數(shù)人數(shù)組數(shù)人數(shù)8.教育科研學(xué)年度課題名稱負(fù)責(zé)人級別立項(xiàng)與結(jié)題時間進(jìn)展情況階段性成果全國省縣（區(qū)）校9.教育經(jīng)費(fèi)年份上級年撥入經(jīng)費(fèi)（萬元）經(jīng)費(fèi)總支出（萬元）生均經(jīng)費(fèi)支出（元）公用經(jīng)費(fèi)總支出（萬元）生均公用經(jīng)費(fèi)支出（元）體育維持費(fèi)（萬元）圖書購置費(fèi)（元）注：計(jì)算生均經(jīng)費(fèi)與生均公用經(jīng)費(fèi)時，學(xué)生數(shù)量是指上半年和下半年學(xué)生數(shù)的平均數(shù)10.學(xué)校用地及面積學(xué)校占地面積（M2）生均占地面積（M2）體育用地總面積（M2）生均體育用地面積（M2）環(huán)形跑道（M）直道（M）綠化總面積（M2）生均綠化面積（M2）學(xué)校建筑總面積（M2）教學(xué)用房教學(xué)輔助用房行政辦公用房生活用房間間間間M2M2M2M2注：計(jì)算生均時，學(xué)生數(shù)指填表時的數(shù)字11.專用室、設(shè)備及使用率物理化學(xué)生物語音計(jì)算機(jī)電化勞技音樂美術(shù)史地科技圖書閱覽教師學(xué)生間數(shù)面積（M2）M2M2座座設(shè)備是否齊全座臺圖書冊圖書冊報(bào)刊種報(bào)刊種年使用情況節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)冊次人次人次年節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)冊次人次人次年節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)節(jié)冊次人次人次注：設(shè)備齊全填“齊全”，不齊全填所缺設(shè)備名稱；圖書使用情況是指年生均外借圖書冊數(shù)；閱覽室使用情況是指年生均閱覽人次；其他專用室使用情況是指每間每周使用節(jié)數(shù)。表3督導(dǎo)指標(biāo)自評表學(xué)校公園中路中學(xué)自評日期2012年月日至年月日指標(biāo)序號及名稱C6任職資格評估簡述信息來源任職資格符合率99%(10分)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%查閱資料，如實(shí)核算問題與對策：教師職稱聘任壓力大指標(biāo)序號及名稱C7：師資結(jié)構(gòu)評估簡述信息來源教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，職稱結(jié)構(gòu)較為合理，中、高級職稱教師占專任教師的比例為63%；教職工與學(xué)生比：1:17.8，基本達(dá)到國家的要求。查閱資料、個別訪談、教師問卷問題與對策指標(biāo)序號及名稱C10：評估簡述信息來源有三年發(fā)展計(jì)劃，并有配套的學(xué)校與各部門的學(xué)年度工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作計(jì)劃；建立健全了自我監(jiān)測評估制度，并能及時開展評估與反饋。查閱資料、個別訪談、教師問卷問題與對策指標(biāo)序號及名稱C11：校長負(fù)責(zé)制評估簡述信息來源實(shí)行校長負(fù)責(zé)制；發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督作用；建有教代會或教職工大會制度，實(shí)行民主管理和校務(wù)公開；自覺接受上級行政管理部門的考核、審計(jì)和督導(dǎo)評估。查閱資料、教師問卷、個別訪談問題與對策指標(biāo)序號及名稱C12：機(jī)構(gòu)運(yùn)作評估簡述信息來源學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子機(jī)構(gòu)健全，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，管理層級清晰，職責(zé)明確，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，績效明顯；校級領(lǐng)導(dǎo)任課時數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。查閱資料、校長教案、聽課記錄，教師問卷、個別訪談問題與對策指標(biāo)序號及名稱C13：制度建設(shè)評估簡述信息來源建立符合學(xué)校實(shí)際的崗位責(zé)任制、人員聘任制、學(xué)籍管理制度、績效考核制度等規(guī)章制度，并有明確的職位描述和任務(wù)清單，制度落