早教元宵節(jié)主題方案

早教元宵節(jié)主題方案早教元宵節(jié)主題方案〔通用5篇〕為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個或許的方向。我們應(yīng)當(dāng)怎么制定方案呢？下面是店鋪幫大家整理的早教元宵節(jié)主題方案〔通用5篇〕，期望對大家有所幫助。早教元宵節(jié)主題方案1一、活動主題小星元宵大狂歡，一起猜燈謎!(主題可以依據(jù)自己學(xué)校特色進展設(shè)置)二、活動時間可在元宵節(jié)前兩天左右開展(具體可依據(jù)學(xué)校實際安排而定)三、活動目的1、利用元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，提高家長&孩子對于品牌文化沉淀的認知度;2、通過元宵節(jié)的相關(guān)玩耍設(shè)置，提高孩子的參與度，共享活動成果;3、為春季班續(xù)班、招生、老帶供給強有力的根底;4、促進親子關(guān)系;5、提高品牌周邊影響力;四、活動地點可在校區(qū)內(nèi)進展布置或其他場地面積較大的地方五、活動參與人員校區(qū)全體在讀學(xué)生&家長，周邊學(xué)生&家長六、活動形式活動形式可以劃分為三個場，兩個區(qū)：猜燈謎場、手工制作場、制作元宵場;簽到區(qū)、領(lǐng)獎區(qū);七、活動預(yù)備流程1、前期預(yù)備至少提前兩天邀請本校在讀學(xué)生及家長，或者發(fā)出邀請函邀請參與活動;預(yù)備簽到需要有的簽到信息表;物料提前預(yù)備：包含活動&課程宣傳單、活動海報、優(yōu)待海報等;手工制作材料：例如花燈需要預(yù)備皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等;元宵制作材料：糯米粉、已做好的餡、廚房用具、一次性餐盒、一次性手套;禮品;2、場地預(yù)備(1)猜燈謎場：①提前預(yù)備燈謎提問板(或者提問卡);②懸掛有燈謎的花燈供學(xué)員與家長選猜;(2)手工制作場(花燈為例)①提前放置成品圖片紙，以便于學(xué)生依據(jù)實際制作;②桌椅預(yù)備;③需要有一名提前生疏了手工制作的教師進展相應(yīng)的指導(dǎo);留意：星創(chuàng)會供給線上猜燈謎活動，為各位節(jié)約燈謎提問板的預(yù)備步驟了喲~!(3)制作元宵場①放置相應(yīng)的制作流程打印圖，以便于學(xué)生依據(jù)實際教程制作;②桌椅預(yù)備;③廚房用品預(yù)備;④需要有一名提前生疏元宵制作的教師進展相應(yīng)的指導(dǎo);3、活動流程入場活動入口處，設(shè)有簽處處，可安排2-3名課程參謀在此等候家長，并區(qū)分在讀學(xué)員及邀請的學(xué)員，學(xué)員應(yīng)盡可能填寫具體信息后參與活動，以便課程參謀后期跟進。場內(nèi)教師依據(jù)學(xué)生年級進展分組，活動開頭前，可以利用歌曲律動進展暖場。主持人開幕(3)校長致辭(4)活動開頭家長可帶著學(xué)員依據(jù)闖關(guān)卡進展活動步驟的體驗及游玩，同時留意活動期間學(xué)員的安全。(5)留意事項①學(xué)員每參與一個活動，負責(zé)相關(guān)活動板塊的教師應(yīng)在闖關(guān)卡中蓋章以表示鼓舞;②孩子們制作的手工、元宵可以有各自帶回家，與家人共享勞動的果實;③孩子們的勞動成果上應(yīng)提前貼有學(xué)校的聯(lián)系方式，加強被動聯(lián)系率;④機動人員應(yīng)時刻在場地的四周保證安全;⑤全程應(yīng)當(dāng)要有背景音樂進展持續(xù)暖場;⑥相關(guān)人員拍照記錄，便利以后宣傳供給素材;早教元宵節(jié)主題方案2活動時間：20xx21014:30活動地點：幼兒園大會議室、班級、操場活動目標(biāo)：感受歡快的元宵氣氛，開心地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的歡快氣氛。了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗習(xí)慣。熬煉動手力量、語言表達力量、動作協(xié)調(diào)力量?；顒恿鞒桃?、14:30---14:40家長入場1名教師和兩名幼兒共同歡送家長的到來并引導(dǎo)家長簽到。家長與幼兒共同賞識在本周幼兒園開展元宵主題活動的照片，幼兒在回憶自己精彩表現(xiàn)的同時，了解不同班級與場地的活動內(nèi)容，幫助家長了解幼兒的活動狀況。二、14:40---15:40玩?；顒佑變簣@共開展六大主題活動，幼兒與家長依據(jù)游園地圖所繪的挨次參與活動，當(dāng)參與過一項活動后，會有一張小帖畫貼在地圖中玩耍對應(yīng)的位置上。(備注：地圖上所繪的活動挨次是不同的，避開了人員聚攏在同一主題區(qū)域?；顒?：燈謎猜猜猜活動地點：大一班活動目的：了解元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。進展語言表達力量，養(yǎng)成愛動腦筋的品質(zhì)?；顒宇A(yù)備：布置活動場地(全園幼兒與教師共同制作的花燈，每個花燈中有一張撰寫好燈謎的彩紙)、小帖畫、音樂?；顒油娣ǎ河變涸诩议L的帶著和幫助下，在大一班進展猜謎玩耍。每名幼兒摘下自己最寵愛的花燈，取出里面的燈謎，猜出燈謎后到大一班兌獎處換取一張小貼畫。活動規(guī)章：每名幼兒只摘下一盞花燈。家長可將謎面念給幼兒聽，啟發(fā)幼兒自己猜中謎底。備注：燈謎的來源是兩天前家長和幼兒共同收集的。2DIY活動地點：大二班活動目的：體驗元宵節(jié)的制作花燈的民俗風(fēng)情。探究花燈的制作方法，習(xí)運用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。進展動手力量，養(yǎng)成認真專注的品質(zhì)，與家長合作制作花燈?；顒宇A(yù)備：師生共同收集各種花燈、班級幼兒制作的花燈、做好的簡潔的燈芯、燈片(可承受半圓形、三角形、正方形、長方形、異形等不同造型)、剪刀、膠水、訂書器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫、歡快的民樂《喜洋洋》?；顒油娣ǎ合葘衾K從燈芯中心穿過，下部打結(jié)，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上，將燈片上的開口與燈芯開口對插，燈片全部查好后，花燈就做成了。幼兒相互賞識并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎處換取一張小貼畫。備注：幼兒依據(jù)自己的力量與意愿選擇材料，可以自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長的幫助下使用剪刀和訂書器?；顒?：巧手做元宵活動地點：中一班活動目的：體驗元宵節(jié)的做元宵的民俗風(fēng)情。探究用搓、團、揉的方法制作元宵，體驗制作的樂趣，進展動手力量?；顒宇A(yù)備：元宵材料(各種顏色的面、各種幼兒寵愛的`餡)、一次性包裝盒、紙巾、音樂《賣湯圓》?；顒油娣ǎ嘿p識為什么要吃湯圓展板;觀看湯圓的制作方法(拿一小塊自己寵愛的面，放在手心上搓成一個圓球，接著在圓球上方壓一個小洞，放入一小塊美味的餡，最終捻緊封口團成圓);幼兒動手操作。制作完成后到中一班兌獎處換取一張小貼畫?；顒右?guī)章：每個幼兒制作最多制作六個元宵，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過程中，要輕輕地做，留意桌面和地面的衛(wèi)生?；顒?：珍寶勇闖迷宮活動地點：操場活動目的：寵愛迷宮活動，體驗探究成功的喜悅。利用身體和手臂的動作掌握轉(zhuǎn)彎的方向和速度，進展身體協(xié)調(diào)性。?；顒宇A(yù)備：幼兒桌椅假設(shè)干、攀爬加1個、梅花樁、爬行墊、拱形門、箭頭、各種小雞玩具，迷宮的起點終點標(biāo)記圖各一張。音樂《小雞進展曲》?；顒油娣ǎ翰シ乓魳?，幼兒做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳動等動作。當(dāng)聽到口令后，幼兒快速的從入口進入，利用箭頭指示的方向，通過獨木橋(攀爬加)、走過奇特的小路(梅花樁)、鉆過山洞(爬行墊和拱形門)，假設(shè)遇到“死路”要快速的返回到叉路口連續(xù)查找出口?；顒右?guī)章：活動時不碰撞桌椅，找到出口的幼兒可以摘下自己寵愛的小雞玩具并在得到一張小貼畫?；顒?：好玩的套圈活動地點：小一班活動目的：熬煉手眼協(xié)調(diào)力量，感受與同伴共同玩耍的樂趣?；顒宇A(yù)備：礦泉水瓶假設(shè)干(灌滿不同顏色的水)，塑料小圈假設(shè)干。音樂《套圈》?；顒油娣ǎ好棵變?個圈，套在礦泉水瓶上。套中礦泉水瓶，可以得到上面相應(yīng)的小貼畫的嘉獎，嘉獎可以累積?；顒右?guī)章：幼兒站在線外進展玩耍。6：本地小吃特賣會活動地點：一樓大廳活動目的：感受元宵節(jié)上品小吃的民俗，練習(xí)點數(shù)力量?；顒宇A(yù)備：各種帶包裝的本地小吃、展現(xiàn)柜臺(幼兒桌子)?；顒油娣ǎ好棵變河米约旱挠螆@地圖兌換相應(yīng)的小吃?；顒右?guī)章：幼兒能夠正確的點數(shù)自己得到的小貼畫的個數(shù)。三、15:50---16:10舞龍表演、扭秧歌活動目的：賞識舞龍和扭秧歌表演，感受元宵節(jié)的歡快氣氛?；顒宇A(yù)備：舞龍的相關(guān)服飾。大一班、大二班參與表演的小朋友，提前化裝換好衣服，在本地小吃特賣會活動現(xiàn)場表演。早教元宵節(jié)主題方案3活動目標(biāo)：1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。2、能運用揉，搓，團聚，包餡等技能做元宵。3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的歡快?；顒宇A(yù)備：1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花燈4、黑芝麻，豆沙，五仁餡假設(shè)干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。6、歡快的慶年樂曲活動流程：一、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。1、小朋友們從錄相中看到了什么？〔吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花〕引出元宵節(jié)的習(xí)俗。2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。3、介紹“元宵節(jié)”的習(xí)俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團聚，生活幸福甜蜜。二、學(xué)做元宵。1、小朋友們吃過元宵嗎？〔吃過〕吃過什么餡的呢？〔有五仁，豆沙，黑芝麻〕小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看教師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗〔幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味〕。2、元宵是什么外形的??？〔圓形的〕你們想不想自己來動手做元宵呢？〔想〕3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。4、觀看教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團聚，再挖坑，然后把餡放在中心并包起來，最終再把它團聚。5、讓幼兒自己動手做元宵，依據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié)：揉，搓，團聚，挖坑，包餡。并依據(jù)自己的口味選擇餡料，最終將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。〔小結(jié)：讓幼兒了解元宵的外形，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團聚，挖坑，包餡等技能制作元宵?！橙?、品嘗元宵，體驗勞動的歡快。1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎玩耍。2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。3、幼兒品嘗元宵，相互說說此時心里的感受，體驗勞動的歡快?；顒友娱L：引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁，進一步了解元宵的制作過程，并學(xué)說繞口令。早教元宵節(jié)主題方案4知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗〔玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等〕；知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的構(gòu)造，能樂觀參與猜謎活動，體驗猜測和推想的歡快。鼓舞幼兒樂于表現(xiàn)，大膽創(chuàng)，樂觀參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。一、活動主題三陽開泰鬧元宵二、活動時間x月xxxx三、活動地點xx四、活動預(yù)備1、以班級為單位海報宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容，得到家長的理解與支持。2、提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。3、親子自制環(huán)保燈展?！踩珗@幼兒〕4、猜燈謎〔全園幼兒家長參與〕。5、中班幼兒親子自制旱船，組成旱船隊伍進展民俗表演。6、大班幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進展民俗表演。7、幼兒自備材料，全園教師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來，加深幼兒對元宵制作過程的了解。8xx五、活動過程1、宣傳發(fā)動，元宵節(jié)特刊讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗，整個活動的流程及自己所要協(xié)作做的工作。2、自制元宵花燈展正月十二將親子共制環(huán)?；粽宫F(xiàn)在大廳中，相互賞識，花燈肯定要結(jié)實、結(jié)實、有用。3、賞燈猜謎正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。猜謎活動中，家長可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子自己猜中謎底。4、元宵宴正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵，品嘗元宵。5、馬到成功鬧元宵正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在xx小區(qū)進展民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進展民俗表演，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。六、各年齡段主題活動目標(biāo)不同年齡段主要目標(biāo)：小班知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵；開心地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的歡快氣氛中班知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗〔玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等〕；初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的生疏與感受；感受與教師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的歡快大班嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；大膽地制造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解；樂觀參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和教師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義。早教元宵節(jié)主題方案5活動主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂一、活動目標(biāo)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗〔玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等〕；知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的構(gòu)造。樂觀參與猜謎活動，體驗猜測和推想的歡快。二、活動預(yù)備〔一〕物品預(yù)備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等?！捕橙藛T安排：1、詢問接待：xx2、燈籠展現(xiàn)：x教師〔家長可以為寵愛的燈籠貼貼畫、預(yù)備售帶、貼畫或便利貼〕3、中班教室展現(xiàn)元宵節(jié)動畫片〔x教師、x教師〕4、催場：x5、吃元宵碗、勺子〔xxx〕6、音樂播放〔xx〕照相〔x〕7、元宵節(jié)故事表達：xx8、米奇扮演：xx9、場外布置：全體教師三、活動流程1、主持人致開場詞2、故事表達：元宵節(jié)的由來〔教師提前預(yù)備故事生動的表達〕3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵〔米奇和教師領(lǐng)小朋友跳舞慶?！?、親子玩耍：看你笑不笑規(guī)章：“米奇”和“快活教師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆