三年級學(xué)生數(shù)學(xué)奧數(shù)題帶答案大全

三年級學(xué)生數(shù)學(xué)奧數(shù)題帶答案大全三年級學(xué)生奧數(shù)題帶答案1、自然數(shù)1到100中，含有數(shù)字“3”的數(shù)有幾個(gè)，不含數(shù)字“3”的有幾個(gè)?2、有1杯蘋果汁，小李喝了半杯后，將它加滿水，然后他又喝了半杯，再加滿水，最后全部喝完。問，小李喝的'水多還是果汁多?3、一圓形跑道周長300米，甲、乙兩人分別從直徑兩端同時(shí)出發(fā)，若反向而行1分鐘相遇，若同向而行5分鐘甲可以追上乙，求甲、乙兩人的。速度?4、甲乙兩人同時(shí)從兩地出發(fā)，相向而行，距離是100千米。甲每小時(shí)行6千米，乙每小時(shí)行4千米，甲帶著一條狗，狗每小時(shí)行10千米。這只狗同甲一道出發(fā)，碰到乙的時(shí)候，它就掉頭朝著甲這邊跑，碰到甲的時(shí)候，它又掉頭朝著乙這邊跑。直到兩人相遇時(shí)，這只狗一共跑了多少千米?5、去莉莉家玩，她為我們做水果沙拉，她把2千克香蕉，3千克蘋果，4千克哈密瓜混合成什錦沙拉。已知香蕉每千克8元，蘋果每千克11元，哈密瓜每千克17元。問：莉莉做的什錦沙拉每千克多少錢?6、晶晶用圍棋子擺成一個(gè)三層空心方陣，最外一層每邊有圍棋子14個(gè)。晶晶擺這個(gè)方陣共用圍棋子多少個(gè)?參考答案：

1、個(gè)位有3的總共有10×1=10個(gè)

十位有3的總共有10×1=10個(gè)

因33這數(shù)出現(xiàn)兩次

則含有3的數(shù)總共有10+10-1=19個(gè)

則不含有3的數(shù)共有100-19=81個(gè)

2、一樣多。從頭到尾共喝了一杯蘋果汁。第一次加了半杯水，后來又加半杯水，一共加了一杯水，所以喝的蘋果汁和水是一樣多的。3、甲乙兩人速度和：300÷2÷1=150米/分，同向時(shí)，如果甲速度快，甲要比乙多跑半圈才能追上乙，所以，甲乙兩人的速度差：300÷2÷5=30米/分

所以甲的速度：(150+30)÷2=90米/分

乙的速度：(150-30)÷2=60米/分

答：甲的速度為90米/分乙的速度為60米/分

4、100÷(6+4)=10小時(shí)

10×10=100千米

答：這只狗一共跑了100千米。5、要求混合后的什錦沙拉每千克的價(jià)錢，必須知道混合后的總錢數(shù)和與總錢數(shù)相對應(yīng)的總千克數(shù)。即：什錦沙拉的總價(jià)：2×8+3×11+4×17=117(元)，什錦沙拉的總千克數(shù)：2+3+4=9(千克)

什錦沙拉的單價(jià)：117÷9=13(元)

6、方陣每向里面一層，每邊的個(gè)數(shù)就減少2個(gè)。知道最外面一層每邊放14個(gè)，就可以求第二層及第三層每邊個(gè)數(shù)。知道各層每邊的個(gè)數(shù)，就可以求出各層總數(shù)。解：最外邊一層棋子個(gè)數(shù)：(14-1)×4=52(個(gè))

第二層棋子個(gè)數(shù)：(14-2-1)×4=44(個(gè))

第三層棋子個(gè)數(shù)：(14-2×2-1)×4=36(個(gè))。擺這個(gè)方陣共用棋子：52+44+36=132(個(gè))

還可以這樣想：中空方陣總個(gè)數(shù)=(每邊個(gè)數(shù)一層數(shù))×層數(shù)×4進(jìn)行計(jì)算。解：(14-3)×3×4=132(個(gè))

答：擺這個(gè)方陣共需132個(gè)圍棋子。三年級學(xué)生奧數(shù)題帶答案

1、A、B、C、D四人在一場比賽中得了前4名。已知D的名次不是，但它比B、C都高，而C的名次也不比B高。問：他們各是第幾名?答案與解析：

D名次不是，但比B、C高，所以它是第2名，A是第1名。C的名次不比B高，所以B是第3名，C是第4名。2、兩個(gè)數(shù)的和是2023，其中一個(gè)加數(shù)的個(gè)位是0，如果把這個(gè)0去掉，就正好等于另一個(gè)加數(shù)的兩倍.這兩個(gè)加數(shù)各是多少?答案與解析：這兩個(gè)加數(shù)分別是：96和1920。因?yàn)榘训谝粋€(gè)加數(shù)個(gè)位上的"0"去掉，得到了第二個(gè)加數(shù)的2倍，所以，第一個(gè)加數(shù)是第二個(gè)加數(shù)的20倍.把第二個(gè)加數(shù)看作"1倍數(shù)"，第二個(gè)加數(shù)就是"20倍數(shù)"，這兩個(gè)數(shù)的和2023就是"1+20"倍的數(shù)。根據(jù)這個(gè)"量"與"倍"的對應(yīng)關(guān)系，可先求出第二個(gè)加數(shù).這兩個(gè)加數(shù)分別是：2010/(1+20)=96，2023-96=1920

3、某班有45人，先是4人站成一排，最后不夠4人的另外站成一排，那么共需要站多少排?答案與解析：

4人站成一排，那么10排共站去40人，11排站44人，剩下的一個(gè)人單獨(dú)站一排，因此共需站11+1=12(排)

4、怎樣計(jì)算更簡便?(1)45×9;(2)457×99;(3)762×999;(4)34×98.答案與解析：

(1)45×9=45×10-45=450-45=405

(2)457×99=457×100-457=45700-457=45243(3)762×999=762×1000-762=762000-762=761238

(4)34×98=34×100-34×2=3400-68=3332

5、差倍問題

甲班的圖書本數(shù)比乙班多80本，甲班的圖書本數(shù)是乙班的3倍，甲班和乙班各有圖書多少本?解答：乙班本數(shù)：80÷(3-1)=40(本)

甲班本數(shù)：40×3=120(本)

6、和倍問題

兩個(gè)數(shù)的和是682，其中一個(gè)加數(shù)的個(gè)位是0，若把0去掉則與另一個(gè)加數(shù)相同，這兩個(gè)數(shù)分別是多少?解答：

682÷(10+1)=62

62×10=620

7、一個(gè)三位數(shù)，它的個(gè)位上的數(shù)是百位上的數(shù)的3倍，它的十位上的數(shù)是百位上的數(shù)的2倍.這個(gè)數(shù)可能是多少?答案與解析：

如果百位是1，個(gè)位上的數(shù)是百位上的數(shù)的3倍，個(gè)位就是3;十位上的數(shù)是百位上的數(shù)的2倍，十位就是2，這個(gè)數(shù)就是123.如果百位是2，個(gè)位上的數(shù)是百位上的數(shù)的3倍，個(gè)位就是6;十位上的數(shù)是百位上的數(shù)的2倍，十位就是4，這個(gè)數(shù)就是246.如果百位是3，個(gè)位上的數(shù)是百位上的數(shù)的3倍，個(gè)位就是9;十位上的數(shù)是百位上的數(shù)的2倍，十位就是6，這個(gè)數(shù)就是369.這樣的數(shù)有3個(gè)，分別是123、246、369

三年級學(xué)生奧數(shù)題帶答案

1.有一隊(duì)士兵,排成了一個(gè)方陣,最外層一周共有240人,問這個(gè)方陣共有多少人?