《贈劉景文》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀2篇

《贈劉景文》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀2篇在教學(xué)工開展教學(xué)活動前，往往需要進行教學(xué)設(shè)計編寫工作，編寫教學(xué)設(shè)計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計呢？作者為小伙伴們帶來了《贈劉景文》教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀2篇，盼望可以拋磚引玉，關(guān)心到您。

《贈劉景文》教學(xué)設(shè)計篇一

教學(xué)設(shè)計：龔侃復(fù)旦初級中學(xué)

教學(xué)時間：10分鐘

教學(xué)目標(biāo)：理解詩中景物的象征含義，精確?????把握詩歌的主旨

初步了解中國古典詩歌含蓄的審美情趣

教學(xué)重點：理解詩中景物的象征含義，精確?????把握詩歌的主旨

教學(xué)難點：初步了解中國古典詩歌含蓄的審美情趣

教學(xué)流程：

一、導(dǎo)入

《贈劉景文》是大詩人蘇軾寫給時年58歲的友人劉景文的詩作，自讀詩歌，想一想詩人贈這首詩給劉景文的目的是什么？

二、感受與理解

1、這首詩寫的是什么季節(jié)？有什么象征含義？

2、詩人怎樣通過寫秋冬之景表達對友人的鼓舞與勉勵？

3、圈出詩歌中直接表現(xiàn)詩人主觀態(tài)度的字詞，品一品這寫字詞在詩歌中對于表現(xiàn)主題起到什么作用？

傲、須、最

殷切之情；昂揚之姿

三、小結(jié)

象征是詩歌的主要表現(xiàn)方法；中國古典詩歌往往通過象征體現(xiàn)含蓄的東方審美情趣

《贈劉景文》教學(xué)設(shè)計篇二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1，會認"菊，殘，君，橙，橘，徑"6個生字，會寫"首，劉，枝，記"4個字。

2，正確，流利，有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的贊美之情。

3，培育積累，背誦古詩的愛好。

教學(xué)過程：

一，談話導(dǎo)入：

1，現(xiàn)在是什么季節(jié)喜愛秋天嗎你能用一些詞句來說說你所看到秋天的景色嗎

2，從你們的話中，我感到大家都很喜愛秋天，古人也很喜愛秋天，他們經(jīng)常吟詩作詞來贊美秋天。

今日我們就要來學(xué)習(xí)一首描寫秋天漂亮景色的古詩——《贈劉景文》（出示詩人，題目）：知道這首詩是誰送給誰的嗎學(xué)習(xí)生字：贈，劉。

3，介紹詩人及寫詩的背景：

蘇軾是我國古代聞名的文學(xué)家，別人又叫他蘇東坡。一天，他和伴侶們聚會，其中一個叫劉景文的與他很談得來。蘇軾喝著酒，特別興奮，就寫了這首詩送給劉景文，所以題目就叫《贈劉景文》。（同學(xué)接讀，提示留意后鼻音）

二，初讀古詩

1，自由讀古詩，要求讀正確，流利。

2，同桌相互聽一聽，看看他讀得對嗎

3，反饋：

（1）指名讀（誰情愿把這首詩讀給大家聽一聽）

評價：聽了他的朗讀，你有什么評價

（2）引誕生字教學(xué)：菊殘君橙橘

你用什么方法記住它們的

（3）同學(xué)說說識記生字的方法——讀生字卡片

4，朗讀這首詩（誰能大聲地再來讀讀——大家再自信地讀給自己聽聽——齊讀）

三，細讀品嘗

1，人們常說："詩中有畫，畫中有詩，"所以讀詩光讀還不行，還要邊讀邊想，看看詩中描繪了哪些景物

2，反饋：（依據(jù)同學(xué)的回答相機教學(xué)）

（1）荷盡

出示2幅圖片：為了關(guān)心大家讀得更好，進一步感受秋天的美景，老師給你看這兩幅圖。

讓同學(xué)說說哪幅圖寫出了詩意，并說說理由。（理解"盡，擎雨蓋"）

爭論：荷花凋謝了，荷葉枯萎了，詩人為什么還要寫這里

指導(dǎo)朗讀：那你能通過朗讀把荷花池的漂亮表達出來嗎（個別讀——女生讀——齊讀，老師隨機評價：真好啊！真是看了還想看。）

（2）菊殘

出示圖片，說圖意，理解"菊殘，傲霜枝"。

秋風(fēng)中，菊枝仍精神抖擻地直立著，你想對它說什么

（3）橙黃橘綠

讀了這幾個字，你仿佛看到了什么

出示圖片

3，蘇軾看到的秋天就這些景物嗎發(fā)揮你的想象，幫詩人說說他看到卻沒有寫出來的景色。

同學(xué)溝通——一起欣賞這些美景——同學(xué)說感受：秋天真是一個的季節(jié)！

4，引出詩句：看來秋天的美景才不止這二十八個字呢！怪不得詩人說："一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。"你現(xiàn)在明白這兩句詩的意思了嗎同學(xué)說詩意，悟詩情，老師板書：愛秋天。

5，齊讀古詩：現(xiàn)在再來讀這首古詩，信任你頭腦中的這幅畫會更美。帶著對秋天的贊美語氣來齊讀這首詩。

四，熟讀背誦

1，說說方法：這么美的詩你想不想把它背出來你有什么方法告知大家