幼兒教師教育實(shí)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃

幼兒教師教育實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí)加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)了解，確認(rèn)喜歡或擅長(zhǎng)職業(yè)，那么怎樣制訂幼兒教師教育實(shí)習(xí)計(jì)劃?下面是橙子搜集整理關(guān)于幼兒教師教育實(shí)習(xí)計(jì)劃資料，希望大家喜歡。幼兒教師教育實(shí)習(xí)計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)思想：教育事業(yè)是一項(xiàng)偉大而高尚事業(yè)，要想做一名合格幼兒教師不但要有過(guò)硬技能技巧、專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，還要有一定耐心和愛(ài)心，最主要是平等對(duì)待每一位幼兒，隨時(shí)能夠看到每個(gè)孩子發(fā)展，具備角色交換能力，能夠事事從孩子角度出發(fā)，一切為了孩子，一切從孩子出發(fā)。教育需要不停地補(bǔ)充和更新新鮮血液，需要一批批有識(shí)之士開(kāi)拓創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出一代對(duì)國(guó)家建設(shè)有用之才，所以培養(yǎng)青年教師，讓青年教師盡快在政治思想、業(yè)務(wù)上較快地成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，是我們現(xiàn)在所面臨艱巨任務(wù)。為了讓新教師對(duì)幼稚園各方面工作程序比較熟悉，能應(yīng)付日常帶班工作，有扎實(shí)業(yè)務(wù)理論功底。所以，制訂本計(jì)劃，對(duì)其在教法上進(jìn)行指導(dǎo)，使其在一日活動(dòng)許多方面有深入提升。二、帶教目標(biāo)：1、激勵(lì)其認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)理論知識(shí)，掌握托班年紀(jì)階段主要特點(diǎn)，掌握幼兒一日生活中教師每一個(gè)教養(yǎng)步驟。。2、激勵(lì)其主動(dòng)參加園內(nèi)政治學(xué)習(xí)，提升師德涵養(yǎng)，樹(shù)立正確兒童觀、教育觀。3、樹(shù)立敬業(yè)精神，熟悉并鉆研業(yè)務(wù)，以二期課改新理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)能力。在不停地實(shí)踐過(guò)程中，指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)帶教老師有效教養(yǎng)策略。4、經(jīng)過(guò)交流、互動(dòng)，讓其學(xué)會(huì)反思，從而不停成長(zhǎng)。5、主動(dòng)開(kāi)展家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)工作熟練度，能比較順利地做好家庭教育指導(dǎo)工作。6、經(jīng)過(guò)日常工作，將本身技能融匯到幼兒教育教學(xué)中去。三、詳細(xì)方法：(一)、讓實(shí)習(xí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程指南》，了解幼兒年紀(jì)特征，在帶教老師指導(dǎo)下，分析了解本班幼兒年紀(jì)特征，個(gè)性差異，以及各方面能力整體特征趨勢(shì)。觀摩學(xué)習(xí)帶教老師對(duì)于幼兒一日生活每個(gè)教養(yǎng)步驟，不停自我實(shí)踐，自我領(lǐng)悟，主動(dòng)與帶教老師溝通交流，理論結(jié)合實(shí)踐，多看，多想，多問(wèn)，多思。(二)、在天天幼兒活動(dòng)中都會(huì)發(fā)生不一樣事情，不一樣問(wèn)題。怎樣有效處理，怎樣將錯(cuò)誤轉(zhuǎn)為正確，將被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，引導(dǎo)實(shí)習(xí)教師有效地處理問(wèn)題，這對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)，在這些方面都缺乏專(zhuān)業(yè)能力，或是知道方法但不能巧妙利用語(yǔ)言或是行為來(lái)利用。這就需要帶教老師對(duì)其進(jìn)行有效教養(yǎng)策略指導(dǎo)。使其在自己不停領(lǐng)悟，實(shí)踐中，培養(yǎng)有效教養(yǎng)能力。(三)、帶教老師要毫無(wú)保留介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)技巧，主動(dòng)提供一些關(guān)于教學(xué)內(nèi)容信息，針對(duì)詳細(xì)課程給以指導(dǎo)。并主動(dòng)向徒弟推薦一些好教案及課件，不但從教材上，更主要是從課堂、教學(xué)方法、課件、聽(tīng)課情況等多方面全方面指導(dǎo)。作為一名教師，認(rèn)真上好每一堂課是非常主要。帶教老師平時(shí)要精心指導(dǎo)備課，多花心思，嚴(yán)格要求，關(guān)于內(nèi)容、方法或教學(xué)步驟等不合理地方給予批評(píng)指正。還應(yīng)多盡可能抽閑聽(tīng)徒弟課，課后認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)并寫(xiě)出評(píng)課意見(jiàn)，方便徒弟借鑒改過(guò)。(四)、專(zhuān)業(yè)水平不停發(fā)展需要實(shí)習(xí)教師自己不停地努力、實(shí)踐，需要理論結(jié)合實(shí)踐。但作為教師，擁有教師素養(yǎng)主要條件是師德。作為一名幼教工作者，面正確是低年紀(jì)孩子，他們更需要老師關(guān)心，呵護(hù)。帶教老師要傳授自己多年保教工作經(jīng)驗(yàn)，而且指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師專(zhuān)心去愛(ài)護(hù)每位孩子。總之，要以主動(dòng)心態(tài)，傳給徒弟經(jīng)驗(yàn)，幫助徒弟改過(guò)缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，率領(lǐng)徒弟前進(jìn)!相信在有目標(biāo)，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)實(shí)踐中，在今后保教工作中，石冬英將不停使自己專(zhuān)業(yè)化，不停提升她本身素質(zhì)。幼兒教師教育實(shí)習(xí)計(jì)劃篇二一、實(shí)習(xí)目標(biāo)(一)經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)掌握幼稚園教育工作基本內(nèi)容和特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、了解幼兒教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。(二)將所學(xué)理論知識(shí)和技能利用于實(shí)踐，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼稚園綜合教育活動(dòng);學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適宜教育環(huán)境;學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通;能獨(dú)立帶班，領(lǐng)會(huì)教師要成為幼兒學(xué)習(xí)支持者、合作者和引導(dǎo)者真正意義。二、實(shí)習(xí)任務(wù)(一)實(shí)習(xí)幼兒教師全部工作，熟悉幼兒教師工作性質(zhì)和職責(zé);掌握幼稚園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容;初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼稚園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)方法;熟悉幼稚園家長(zhǎng)工作并能與家長(zhǎng)進(jìn)行良好溝通。(二)能夠獨(dú)立帶班，并能很好完成指導(dǎo)教師布置全部教學(xué)活動(dòng)。三、實(shí)習(xí)要求(一)實(shí)習(xí)生在指定教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。(二)實(shí)習(xí)生應(yīng)主動(dòng)主動(dòng)參加所在幼兒班區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。(三)實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面專(zhuān)題研究，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日志7篇，觀察統(tǒng)計(jì)7篇，并撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)。四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)(一)實(shí)習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師詳細(xì)組織管理。(二)領(lǐng)隊(duì)教師要主動(dòng)配合幼稚園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。(三)實(shí)習(xí)生隊(duì)長(zhǎng)要主動(dòng)與幼稚園指導(dǎo)教師溝通情況，主動(dòng)配合，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)聯(lián)絡(luò)工作，實(shí)習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào)，幫助領(lǐng)隊(duì)教師搞好實(shí)習(xí)工作。(四)教育實(shí)習(xí)通常以4人為一組，也可依照幼稚園實(shí)際情況調(diào)整。(五)實(shí)習(xí)成績(jī)由幼稚園和知道教師考評(píng)。五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)：工作主動(dòng)主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)孩子，能恪守幼稚園一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合《幼稚園工作規(guī)程》和《幼稚園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)能力強(qiáng)，有一定創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高理論水平，并認(rèn)真做好觀察統(tǒng)計(jì)。良：工作主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)孩子，能恪守幼稚園一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼稚園工作規(guī)程》和《幼稚園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神。工作效果好，對(duì)幼兒一日生活管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日志、觀察統(tǒng)計(jì)和實(shí)習(xí)專(zhuān)題總結(jié)。及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能恪守幼稚園一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則，基本能獨(dú)立組織幼兒一日活。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果通常。不能及時(shí)提交實(shí)習(xí)日志和觀察統(tǒng)計(jì)。不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒行為，違反幼稚園規(guī)章制度實(shí)習(xí)生守則，不能獨(dú)立組織幼兒一日活動(dòng)。六、優(yōu)異實(shí)習(xí)小組和優(yōu)異實(shí)習(xí)生評(píng)選優(yōu)異實(shí)習(xí)生名額為20%(如實(shí)習(xí)生表現(xiàn)尤其突出時(shí)，可由幼稚園酌情決定)，優(yōu)異實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成績(jī)必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)異實(shí)習(xí)生評(píng)選，優(yōu)異實(shí)習(xí)生由幼稚園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評(píng)選。實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生曠工1次(半天)實(shí)習(xí)成績(jī)視為不及格，請(qǐng)假累計(jì)達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成績(jī)不能得優(yōu)，遲到兩次成績(jī)不能得良，遲到4次視為不及格。七、實(shí)習(xí)時(shí)間：11月7日----11月19日八、實(shí)習(xí)人數(shù)：54人九、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：神木縣第二幼稚園、神木縣第三幼稚園、神木縣第五幼稚園。十、實(shí)習(xí)日程安排1、XX年11月6日晚自習(xí)，實(shí)習(xí)動(dòng)員。地點(diǎn)：12屆幼師二班教室。2、XX年11月7日早晨，班主任依照學(xué)生住址分配實(shí)習(xí)生得實(shí)習(xí)學(xué)校。中午實(shí)習(xí)生在帶隊(duì)老師率領(lǐng)下前往幼稚園實(shí)習(xí)。3、XX年11月7日~11月19日，實(shí)習(xí)生在園內(nèi)實(shí)習(xí)。4、XX年11月20日完成實(shí)習(xí)總結(jié)匯報(bào)。十一、實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師：王慧、白建芳十二、實(shí)習(xí)生詳細(xì)要求：1、嚴(yán)格恪守幼稚園各項(xiàng)規(guī)章制度及規(guī)范要求。①嚴(yán)守紀(jì)律，熱愛(ài)集體②堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)③以身作則，為人師表④服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人⑤熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒⑥尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)⑦虛心學(xué)習(xí)，接收指導(dǎo)2、全方面掌握幼稚園保育和教育工作內(nèi)容及實(shí)施要求。3、學(xué)會(huì)制訂幼稚園周教育教學(xué)計(jì)劃及一日工作計(jì)劃。4、認(rèn)真組織好單項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及游戲活動(dòng)。步驟：①明確試講內(nèi)容，按要求提前三天認(rèn)真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學(xué)具。②將自己寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)交幼稚園指導(dǎo)教師審閱，依照指導(dǎo)教師意見(jiàn)加以修改。③按計(jì)劃面向全體師生進(jìn)行試講。(由幼稚園指導(dǎo)教師，學(xué)校帶隊(duì)教師，實(shí)習(xí)生觀摩教學(xué))④評(píng)講教學(xué)活動(dòng)。(由校、幼稚園及本人參加評(píng)定)5、初步了解幼稚園一日活動(dòng)各步驟內(nèi)容，了解保育員主要崗位職責(zé)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會(huì)在保育工作中怎樣培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良品德行為。6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中關(guān)于理論知識(shí)應(yīng)用于幼稚園保育工作中，從而掌握幼兒常見(jiàn)疾病、傳染病癥狀、預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和方法;了解幼稚園、幼兒特點(diǎn)，熱愛(ài)幼教事業(yè)。7、培養(yǎng)良好職業(yè)道德和涵養(yǎng)。8、聽(tīng)、看幼稚園教育活動(dòng)，初步了解幼稚園基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法，為今后理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認(rèn)識(shí)并積累經(jīng)驗(yàn)。十三、實(shí)習(xí)過(guò)程：1、由帶隊(duì)老師率領(lǐng)前往，天天早出晚歸。2、學(xué)生在幼稚園主要經(jīng)過(guò)看、學(xué)、聽(tīng)、問(wèn)來(lái)實(shí)習(xí)，并適當(dāng)參加詳細(xì)工作及簡(jiǎn)單教育與保育工作。3、每日寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)感想，實(shí)習(xí)完了寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)總結(jié)。十四、實(shí)習(xí)紀(jì)律：1、嚴(yán)格恪守幼稚園各項(xiàng)規(guī)章制度和中學(xué)生守則，自覺(jué)服從幼稚園和帶隊(duì)老師統(tǒng)一安排，切實(shí)按照學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。2、實(shí)習(xí)作息時(shí)間為早晨7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來(lái)訪，不得串崗閑聊。3、不來(lái)晚，不早退，不缺課，不自由活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)上不得請(qǐng)事假，有病請(qǐng)假須有大夫證實(shí)，并向班主任及帶隊(duì)老師請(qǐng)假，無(wú)故缺席作缺課處理，且實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。4、虛心好學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，勤學(xué)好問(wèn)，勤記勤干，天天寫(xiě)好實(shí)習(xí)日志，及時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)。5、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，處處以身作則，為人師表。6、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互幫合作。7、如違反上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者，立刻取消實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格。8、實(shí)習(xí)結(jié)束后，由幼稚園關(guān)于部門(mén)及實(shí)習(xí)班級(jí)教師給予實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)判定，并交學(xué)校存檔。十五、注意事項(xiàng)：1、全部學(xué)生必須聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師指揮，按時(shí)到校離校。2、在幼稚園內(nèi)嚴(yán)格恪守幼稚園規(guī)章制度，碰到問(wèn)題應(yīng)多向幼稚園老師和帶隊(duì)老師匯報(bào)或請(qǐng)教。3、實(shí)習(xí)期間全部學(xué)生一律不上晚自習(xí)，在實(shí)習(xí)期間安全責(zé)任由本人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)幼兒教師教育實(shí)習(xí)計(jì)劃篇三作為剛進(jìn)入幼稚園一名實(shí)習(xí)生，為迎接新學(xué)期新開(kāi)始，特制訂以下計(jì)劃：一、思想、態(tài)度方面，及要求。(1)樹(shù)立正確教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。(2)充分認(rèn)識(shí)幼兒教師工作性質(zhì)與任務(wù)，了解保育和教育之間相互關(guān)系。(3)加強(qiáng)道德涵養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做幼兒表率。(4)充分認(rèn)識(shí)教師應(yīng)具備良好素質(zhì)及教師在教育工作中所起作用。(5)遵紀(jì)遵法，恪守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。(6)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)溝通，共同完成對(duì)幼兒教育任務(wù)。幫助幼稚園，做好環(huán)境布置、大型活動(dòng)準(zhǔn)備及其余工作。(7)對(duì)工作要主動(dòng)主動(dòng)、盡全力去做好。對(duì)此次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性，要邊干邊學(xué)。保持好教師形象，要注意總結(jié)、注意積累、注意反思。(8)發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，主動(dòng)配合帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，為今后工作做好準(zhǔn)備。(9)抱有4心來(lái)實(shí)習(xí)：虛心、有心、耐心、細(xì)心。不遲到，不早退;嚴(yán)于律己，自覺(jué)恪守幼稚園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒姓名，熟悉幼稚園環(huán)境。(10)主動(dòng)參加園內(nèi)組織有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職員作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來(lái)提升自己專(zhuān)業(yè)水平，熱愛(ài)自己職業(yè)。不論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，一直要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。二、努力提升自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：1、主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。2、經(jīng)過(guò)多個(gè)路徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸收教育學(xué)科新知識(shí)、新技能。3、自學(xué)關(guān)于幼兒年紀(jì)特點(diǎn)和幼稚園教育內(nèi)容。4、利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。5、深入學(xué)習(xí)課題研究方法，主動(dòng)參加課題研究。其次，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：1、主動(dòng)參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。2、尊重孩子、走進(jìn)孩子，用一百種語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中想法和做法。探索適合幼稚園教育內(nèi)容、教育方法。4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、反思自己教學(xué)，每七天統(tǒng)計(jì)教育教學(xué)中困難及相關(guān)資料搜集和反思。5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒一言一行，及對(duì)事物反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)情況，并進(jìn)行一些統(tǒng)計(jì)，提升教師觀察、統(tǒng)計(jì)技能。6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)7、不停豐富與家長(zhǎng)溝通、交流經(jīng)驗(yàn)，有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作。三、重視師德涵養(yǎng)。首先，以辦園宗旨：“關(guān)愛(ài)生命，友好發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都健康愉快成長(zhǎng)“為準(zhǔn)繩，樹(shù)立起“一切為了孩子”高尚思想。做好自己本職員作。其次，以“愛(ài)幼、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、貢獻(xiàn)”園訓(xùn)，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)本身涵養(yǎng)，為孩子做表率。再次，學(xué)習(xí)幼稚園優(yōu)良園風(fēng)：“創(chuàng)溫馨摯愛(ài)之家，辦友好奮進(jìn)之園”，為自己樹(shù)立正確人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀最終，以