山西省七年級語文期末考試試卷

山西省七年級語文期末考試試卷第第頁山西省七年級語文期末考試試卷姓名:________班級:________成績:________一、積累運用（23分）(共4題；共23分)1.（8分）閱讀下面的文字，完成小題。真正美麗的生命執(zhí)著地追求著真善美。它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象，涂改自己靈動的線條，更不會讓自己美麗的底色染上塵污。除非用烈火將其燃為灰jìn，使之化為塵埃。否則，美麗的生命就像一條清澈的小溪，永遠百折不回、樂觀堅強地奔向大海，直到最后一滴。有時，它還未及瞥一眼那夜幕下美麗燦爛的星海滄穹，未及靜靜地諦聽一聲那宇宙深處的清純之音，它就已被意想不到的庸俗與險惡毀得千瘡百孔，奄奄一息了。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給劃線的字注音。jìn________________灰________清澈諦聽（2）文中有錯別字的詞語是“________”，正確寫法是“________”。（3）“趨炎附勢”中“炎”的意思是________；“百折不回”中“折”的意思是________。（4）選文主要運用了________和________的修辭手法。2.（3分）(2019·自貢)依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┠栽诒本┡e辦“筆墨生活——莫言墨跡展”引來熱議，有點贊的，也不乏________的。有人說“莫言的字太差，算不上書法家，憑啥辦書法展呢？膽真夠大”。倒是身處輿論漩渦的莫言________，在微博上發(fā)文稱，辦展是想讓大家看到他的字的真實模樣，免得為網(wǎng)上流傳的“莫言書法”所誤。莫言不把自己的作品展稱作書法展，而叫做“墨跡展”，也可見他對書法的敬畏。這種敬畏來自于他從小受到的________，以及對書法的熱愛。A.冷嘲熱諷

安之若素

熏陶

B.指桑罵槐

安之若素

熏染

C.冷嘲熱諷

視若無睹

熏染

D.指桑罵槐

視若無睹

熏陶

3.（8.0分）默寫。（1）楊花落盡子規(guī)啼，________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）子夏曰：“________，切問而近思，仁在其中矣?！保ā?lt;論語>十二章》）（3）曹操《觀滄海》一詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是：“________，________?！保?）君子之交雖淡如水卻深似?！癬_______，________”，正揭示了人與人之間的美好情感。（用李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中的句子填空）（5）馬致遠在《天凈沙·秋思》中借景抒情，表達羈旅之思的句子是：“________，________。”山西省七年級語文期末考試試卷全文共8頁，當前為第1頁。（6）江上行舟，景，無處不在，王灣見到了春水初漲時的“________，________”江上行舟，情，無時不有，李白用“________，________”表達自己離友人愈遠就愈加想念的心情。（依次用《次北固山下》和《峨眉山月歌》中的句子填寫）山西省七年級語文期末考試試卷全文共8頁，當前為第1頁。4.（4分）結合語境補寫句子，使之構成語意連貫的排比句。微風和平靜的湖面相遇，留下一層層漣漪；大雁和遼闊的藍天相遇，留下一聲聲歡叫；________，________。我們和短暫的青春相遇，又該留下什么呢？二、閱讀理解（57分）(共4題；共57分)5.（6分）(2017八下·民勤期末)名著導讀《海底兩萬里》主要講述________的故事，作者是________。他被公認為是“________”。他所作的海洋三部曲的另外兩部是《________》和《________》。6.（31.0分）(2019·廣東模擬)閱讀下面的文段，回答問題①在人類認識氣候變化的過程中，一直有一朵揮之不去的“陰云”：評估氣候變化的觀測站點主要集中在北半球大陸地區(qū)的陸地表面，而地球表面積占比巨大的海洋表面及內(nèi)部不僅站點稀疏，而且觀測時間短，這很可能使僅基于陸面溫度計算的全球溫度變化存在較大的偏差。然而是，最近關于海洋資料的分析工作，讓這朵“陰云”逐漸散去，并揭示了一個事實——海洋是氣候系統(tǒng)的關鍵一環(huán)。②在宇宙中，地球看起來就是一顆藍色的水球，海洋覆蓋了地球表面積約71%，平均厚度達4千米，儲存著97%的水資源。海洋總質量達到14×1018噸，大氣總質量僅為5×1015噸，僅為海洋總質量的約0.36%。加之海水的比熱容遠大于大氣與陸地表面，因此海洋的熱儲存能力更強，是全球氣候變化的主要調(diào)節(jié)器。③進入地氣系統(tǒng)的太陽輻射，經(jīng)過大氣、云層和表面的反射，以及大氣層的吸收之后，只剩約51%用于加熱地球表面，這其中70%被海洋吸收，然后再以長波輻射、潛熱和感熱等多種能量形式釋放出去。然而，在過去100多年里，全球溫室氣體逐漸增加，使地球系統(tǒng)“困住”了更多的熱量，直接驅動了全球變暖，這些能量90％以上都存儲在海洋中，因此海洋熱含量變化是氣候變化的一個核心指針：全球變暖事實上是海洋變暖。當考慮全球能量或熱量變化時，甚至可以忽略大氣和陸地表面溫度的變化，只分析海洋熱容量的變化，也可較為準確地了解地球氣候系統(tǒng)的變化狀況。④補足海洋資料缺失的拼圖的短板。隨著全球溫室氣體濃度數(shù)值不斷攀升，全球變暖已經(jīng)成為既定事實，但海洋變暖情況還一直亟待解決，這主要是因為過去缺乏海洋觀測數(shù)據(jù)：不僅數(shù)量偏少，而且質量不佳。⑤從1998年起，國際上開始籌建全球實時海洋觀測網(wǎng)（Argo），Argo所用的自動剖面浮標是一種圓柱體狀的自沉浮裝置，長約1.5米、重45公斤左右。投放入海后浮標會自動下潛至1000米水深，隨著洋流漂移數(shù)天（一般為10天），再次下潛1000米，抵達2000米深度后慢慢上升，回到海洋表面，并在上升過程中利用自身攜帶的電子傳感器，逐層測量海水的溫度和鹽度等海洋環(huán)境數(shù)據(jù)。當浮標到達海面后，會自動將定位及測量的數(shù)據(jù)發(fā)送給衛(wèi)星，再中繼給各數(shù)據(jù)中心。之后，浮標又會再次下潛，進入下一個觀測循環(huán)。山西省七年級語文期末考試試卷全文共8頁，當前為第2頁。⑥Argo所用的浮標可以在茫茫大海上自動運行4~5年，直到浮標自帶的電池容量耗盡為止。由于具有無須日常維護、不易受到人為損壞的優(yōu)點，可以長期、自動、實時和連續(xù)獲取大范圍和深層海洋資料，這種浮標被視為“海洋觀測手段的一場革命”。山西省七年級語文期末考試試卷全文共8頁，當前為第2頁。⑦重建海洋長期資料積累。Argo資料真正豐富起來是在2005年之后，在此之前的海洋觀測主要依靠船舶，不僅觀測稀少，而且主要分布在北半球中緯度航線較為豐富的區(qū)域。重獲過去100多年，尤其是過去50多年的海洋中上層熱含量的變化狀況，成為進行氣候變化研究重要的研究課題。海洋數(shù)據(jù)領域科研人員一直在持續(xù)不斷地改進舊數(shù)據(jù)的質量、發(fā)展新的技術以更準確地重構過去海洋的狀態(tài)。⑧目前，國際海洋研究領域一般用海洋次表層拋棄式測溫儀器（XBT）觀測數(shù)據(jù)，這是目前僅有的歷史資料里的核心部分。不過這種儀器的觀測數(shù)據(jù)存在一些問題，例如時空分布非常不均勻，數(shù)據(jù)存在系統(tǒng)性偏差等。如何訂正XBT數(shù)據(jù)的系統(tǒng)性偏差是一個難題，從2008至今，國際不同的研究小組提出了超過10種偏差訂正方案。⑨中國科學院大氣物理研究所朱江研究團隊，在2014年提出的海洋數(shù)據(jù)偏差訂正方案脫穎而出，是目前國際上推薦的最佳訂正方案。該方案有效地克服了目前主流方案中低估歷史海洋次表層溫度的長期變化的問題，并且對無觀測的區(qū)域進行溫度場重構。該研究團隊最終重建了一套自1940年以來全球海洋上層2000米的月平均溫度數(shù)據(jù)集，并不斷對數(shù)據(jù)進行更新。此數(shù)據(jù)水平為1度×1度網(wǎng)格、垂向從1m到2000m總共41層，能夠很準確地再現(xiàn)1940—2015年歷史區(qū)間內(nèi)的氣候平均態(tài)、年代際變化（如PDO）、年際變率（如ENSO）以及長期趨勢。目前可以從中國科院大氣所網(wǎng)站免費下載。（選自《大眾科學》，有刪改）鏈接材料：對海洋環(huán)境要素或指標按規(guī)定進行觀測的一種工作，也是控制海洋污染，保護海洋環(huán)境和資源的重要措施。有些沿岸國家還建立了國家級海洋污染監(jiān)測網(wǎng)絡。中國于1978年6月建立了“渤、黃海環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)”；1984年5月，又建立了“全國海洋環(huán)境污染監(jiān)測網(wǎng)”,對沿岸海域實行全面的監(jiān)測。（1）下列對選文說明對象的理解，最準確的一項是（）A.Argo浮標

B.全球海洋正加速變暖

C.海洋觀測，中國來了

D.全球海洋觀測網(wǎng)的建立

（2）下列對選文的分析理解，不正確的一項是（）A.海洋是人類賴以生存的環(huán)境，我們要樹立海洋意識，關注海洋的現(xiàn)狀，積極探索保護海洋生態(tài)環(huán)境的方法、途徑。B.本文說明語言在平實的基礎上追求了生動的表達，如“陰云”“困住”；說明方法主要使用列數(shù)字、舉例子等。山西省七年級語文期末考試試卷全文共8頁，當前為第3頁。C.目前建立的全球海洋觀測網(wǎng)，只能對當前的海水溫度、鹽度等海洋環(huán)境數(shù)據(jù)進行觀測記錄，對已經(jīng)過去的海洋環(huán)境的觀測數(shù)據(jù)無能為力。山西省七年級語文期末考試試卷全文共8頁，當前為第3頁。D.Argo所用的浮標具有長期、自動、實時和連續(xù)獲取大范圍、深層海洋資料的優(yōu)點，但存在時空分布不均、數(shù)據(jù)存在系統(tǒng)偏差等問題。（3）閱讀本文，聯(lián)系生活實際，談談我們該如何保護海洋環(huán)境。7.（6分）閱讀下文，回答問題漁家傲范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）下列選項中對這首詞理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“塞下秋來風景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。B.“千嶂里，長煙落日孤城閉”中的“千嶂”是指很多像屏障一樣并列的山峰。C.“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了成守邊關將士的思鄉(xiāng)之情。D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關雖寒冷’但有羌管鳴奏，生活并不艱苦。（2）“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”都是范仲淹詩文中的名句，你更喜歡哪一句？為什么？8.（14.0分）閱讀下面語段，完成下列小題解縉①應制②題《虎顧眾彪③圖》，曰："虎為百獸尊，誰敢觸其怒。唯有父子情，一步回顧.”文皇④見詩有感，(即命夏原吉迎太子于南京)。文皇與解縉同游。文皇登橋，問縉：“當做何語？"縉曰：“此謂，一步高一步’?！奔跋聵?，又問之，縉曰：“此謂，后面更高似前面?！保ㄗ⑨專俳饪N：字大紳，明代著名才子。②應制：古時由皇帝指定大臣來作詩或者寫文章。③彪：此指小虎。④文皇：明成祖朱棣。（1）解釋文中劃線的詞。①虎顧眾彪________②及下橋________（2）對畫線句意思理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.（文皇）于是命令夏原吉到南京接太子。

B.（文皇）于是任用夏原吉到南京接太子。

C.（文皇）于是命令夏原吉接太子去南京。

D.（文皇）于是任用夏原吉接太子去南京。

（3）從文中看，文皇見詩有感，是因為詩中的“________”三個字觸動了他。（4）下列選項中對解縉的特點概括最貼切的一項是（）山西省七年級語文期末考試試卷全文共8頁，當前為第4頁。A.有勇有謀

山西省七年級語文期末考試試卷全文共8頁，當前為第4頁。B.靈活睿智

C.謙虛謹慎

D.忠于職守

三、寫作（40分）(共1題；共40分)9.（40分）寫作。山西省七年級語文期末考試試卷全文共8頁，當前為第5頁。以“_______就在我身邊”為題寫一篇記敘文。不少于650字，不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名，不得抄襲。山西省七年級語文期末考試試卷全文共8頁，當前為第5頁。參考答案一、積累運用（23分）(共4題；共23分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、3-1、3-2、3