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2023/5/27五年級下冊語文課件-草原_人教新課標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能有感情地朗讀課文。2、領(lǐng)會課文中對事物進(jìn)行動靜結(jié)合的寫作手法，并學(xué)以致用。3、體會蒙漢情深，民族團(tuán)結(jié)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛草原，熱愛草原人民的思想感情。合作學(xué)習(xí)要求：

快速瀏覽課文，用“～～”畫出描寫草原自然風(fēng)光之美的句子，讀一讀，并談一談你的體會。先在組內(nèi)交流完善，然后班內(nèi)匯報展示。

那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。靜態(tài)描寫——自然美合作學(xué)習(xí)要求：

快速瀏覽課文，用“——”畫出描寫草原人民熱情的句子，讀一讀，并談一談你的體會。先在組內(nèi)交流完善，然后班內(nèi)匯報展示。

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。

忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛來。

動態(tài)描寫——人情美動靜結(jié)合靜態(tài)就是要寫出景物的位置、形狀、大小、顏色等；動態(tài)則是寫出它們活動或變化的情況。而同一種景物可能有時是靜態(tài)，有時是動態(tài)。在我們的生活中，有些景物看上去是靜止不動的，如田野、山林、小橋、房屋等。我們說這些是處于靜態(tài)的景物。有些景物看上去是活動、變化的，像飄游的云朵、飛翔的小鳥、潺潺的流水、招展的旗幟等。我們說這些是處于動態(tài)的景物。寫景物，既要注意描繪靜態(tài)的景物，還要寫好動態(tài)的景物。蒙漢情深何忍別，

天涯碧草話斜陽！隨堂測試那些小丘的線條是那么（），就像只用綠色（），不用墨線（）的中國畫那樣，到處（），輕輕流入云際。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了（），馬上的男女老少穿著（），（），（），像一條（）向我們飛來。拓展鏈接請同學(xué)們快速閱讀語文主題叢

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