粵教版新聞閱讀與寫作《第一單元消息知識(shí)園地真實(shí)是生命準(zhǔn)確是靈魂》優(yōu)秀教學(xué)課件

新聞?lì)愰喿x題——以《讓法律來保護(hù)陽光》為例教學(xué)目標(biāo)：提醒學(xué)生做閱讀題的一般思路。簡(jiǎn)答題常見的錯(cuò)誤類型：

1、審題不清；（習(xí)慣不好：如佛二模古詩題）2、知識(shí)不夠；（積累太少：如對(duì)抒情方式考察）3、答題不嚴(yán)；（概括能力不足：如佛二模第14題）…………練習(xí)1：1．請(qǐng)?jiān)诋嬀€部分任選兩處，指出其所用修辭方法，并分析所用修辭方法在文中的表達(dá)效果。答：①用擬人的修辭方法形象地表達(dá)出可再生能源沒有被開發(fā)。②用反問的修辭方法強(qiáng)調(diào)了人類對(duì)可再生能源的不了解。③用排比的修辭方法突出新能源在推廣過程中受到的重重阻力?；卮鸷?jiǎn)答題的一般思路：1、審清題意，明確方向；2、調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備；3、結(jié)合文本組織答案；…………練習(xí)2:作者引用法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的歷史事實(shí)，在上下文中的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：①承接上文提到的新能源的開發(fā)利用總是遇到許多阻礙，法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的歷史事實(shí)證明了當(dāng)初電力能源的開發(fā)利用也遇到了阻礙，但最終不僅突破了人類的舊有知識(shí)，還帶來了巨大的社會(huì)效益。②為下文的太陽能等可再生能源的發(fā)展前景提供了事實(shí)依據(jù)，預(yù)示著可再生能源必將成為社會(huì)發(fā)展的巨大動(dòng)力，因此需要通過立法來保護(hù)其開發(fā)利用。文章標(biāo)題“讓法律來保護(hù)陽光”的含義是什么？作者是從哪幾個(gè)方面來論述的？練習(xí)3：答：含義：指通過立法來推動(dòng)可再生能源的開發(fā)利用。論述：①可再生能源不自由，是指它們得不到開發(fā)利用。②不自由主要有兩個(gè)原因：受科學(xué)認(rèn)識(shí)局限，受眼前利益局限。③只有通過立法突破眼前利益的局限，才能保護(hù)可再生能源的自由發(fā)展；保護(hù)可再生能源的自由發(fā)展，也就是保護(hù)人類的自由發(fā)展。《他只能活七小時(shí)》練習(xí)1.這篇報(bào)道以順敘的方式寫作，并特別突出的時(shí)間，有什么好處？【參考答案】（1）表明小女孩生命危急，時(shí)間緊迫，（2）清晰顯現(xiàn)出援救進(jìn)展；（3）表明人們?cè)刃袆?dòng)之快，體現(xiàn)人們的仁慈的愛心；（4）給讀者以時(shí)間緊迫的閱讀感受。2.柯利蒂大夫?yàn)槭裁凑f“今天，你們做了一件世界上所有的醫(yī)生都做不了的事”？【參考答案】“你們”指幫助獲得青霉素的博士、記者和警察們，進(jìn)行電話尋找，協(xié)調(diào)各個(gè)部門，迅速找到青霉素，快速運(yùn)到醫(yī)院，這是醫(yī)生做不到的。3.新聞?wù)Z言一般是客觀平實(shí)的，而這篇報(bào)道卻有所不同。請(qǐng)對(duì)文中畫線部分做簡(jiǎn)要分析?！緟⒖即鸢浮繉⑶嗝顾胤Q為“仁慈的東西”，因?yàn)樗芫刃∨⒌男悦粚④嚪Q為“仁慈之車”因?yàn)樗焖龠\(yùn)來了藥物，體現(xiàn)了作者對(duì)小女孩即將得救的喜悅，對(duì)人們的愛心的贊頌。4.這篇報(bào)道具有很高的社會(huì)價(jià)值。請(qǐng)結(jié)合文本和新聞背景談?wù)勀愕睦斫狻！緟⒖即鸢浮浚?）對(duì)生命的尊重，（2）世間有大愛，（3）在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代對(duì)人性、愛的關(guān)注與渴盼。注意注釋的作用。《訪鋼琴演奏家傅聰》1．統(tǒng)觀這篇訪談，采訪者所提的問題可以歸納為哪幾個(gè)方面?(4分)參考答案：（1）被訪者的基本情況；（2）對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)和追求；（3）怎樣成為一個(gè)藝術(shù)家。（三點(diǎn)答全即得滿分）2．傅雷曾對(duì)傅聰說：“做人，才做藝術(shù)家?！睆娜目?，傅聰認(rèn)為藝術(shù)家應(yīng)該怎樣做人?（5分）參考答案：能摒棄世俗觀念，有“大愛之心”，有獻(xiàn)身藝術(shù)的精神；有堅(jiān)持原則的勇氣；有“赤子之心”（真誠）（每點(diǎn)2分，表述恰當(dāng)1分）。3．根據(jù)傅聰?shù)挠^點(diǎn)，演奏家如何才能使偉大作曲家的作品“不斷地發(fā)展”，“不斷復(fù)活、再生、演變”?（6分）參考答案：演奏家要經(jīng)歷一個(gè)“師今人，師古人，師造化”的過程，在音樂上有很高的造詣；演奏家要對(duì)音樂原作的內(nèi)涵有真正的理解，領(lǐng)悟到作曲家的精神世界；演奏家把個(gè)人體驗(yàn)和追求融入作品，從而使作品具有個(gè)性和創(chuàng)造性（不斷地對(duì)作品進(jìn)行演繹、闡釋與再創(chuàng)造）。（每點(diǎn)2分）新聞文體的相關(guān)知識(shí)：(1)基本特點(diǎn)：迅速及時(shí)、內(nèi)容真實(shí)、語言簡(jiǎn)明。(2)最主要的特點(diǎn)：“用事實(shí)講話”。(3)基本結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是消息必不可少的，背景和結(jié)語有時(shí)則蘊(yùn)涵在主體里面，結(jié)語有時(shí)可省略。①標(biāo)題：準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。形式有單行標(biāo)題，多行標(biāo)題。多行標(biāo)題——引題(引標(biāo))：交代形勢(shì)，烘托氣氛，說明背景等。正題(主標(biāo))：對(duì)一則消息內(nèi)容的高度概括。副題(副標(biāo))：往往是重要事實(shí)、結(jié)果的提要。②導(dǎo)語：消息的第一句話或第一段話以凝練簡(jiǎn)明的語言，概述新聞的主要內(nèi)容或事實(shí)，鮮明地揭示新聞的中心。寫法常見的有敘述式、描寫式、評(píng)論式、提問式、結(jié)論式等。③主體：對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容進(jìn)行展開和補(bǔ)充，是消息的軀干。按事情發(fā)生發(fā)展的先后順序安排層次，按事物之間的