中考記敘文閱讀-環(huán)境描寫(xiě)作用

PAGEPAGE4環(huán)境描寫(xiě)題目線索環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境和事情發(fā)生的背景作描寫(xiě)。分自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。自然環(huán)境是指對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的描寫(xiě)。社會(huì)環(huán)境指對(duì)人物活動(dòng)的具體背景、處所、氛圍以及人際關(guān)系等描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)的作用：1，交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。2，暗示社會(huì)環(huán)境，揭示社會(huì)本質(zhì)特征。3，揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格。4，渲染氣氛，奠定感情基調(diào)。5，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。6，象征暗示作用。7對(duì)比烘托，也叫襯托。8，揭示或深化小說(shuō)主題。9，給讀者帶來(lái)一定的審美愉悅。常見(jiàn)類(lèi)型：指定的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用，依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫(xiě)一段環(huán)境描寫(xiě)。答題方法：分析環(huán)境本身的特點(diǎn)：2表現(xiàn)了……地域風(fēng)格；提示了……時(shí)間、季節(jié)；渲染營(yíng)造了……氛圍；指出相關(guān)語(yǔ)句揭示了……社會(huì)現(xiàn)實(shí)。分析環(huán)境描寫(xiě)與人物關(guān)系：襯托人物……心理；交代人物……身份；表現(xiàn)人物……性格。分析環(huán)境描寫(xiě)對(duì)情節(jié)的作用：推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文……內(nèi)容埋下伏筆，做鋪墊。分析環(huán)境描寫(xiě)對(duì)中心的作用：深化了文章……主題（中心）。標(biāo)題的主要作用交代文章的主要內(nèi)容2，交代故事發(fā)生的環(huán)境或主要人物。3，點(diǎn)明文章線索或感情線索。4，確定文章的感情基調(diào)。5，揭示文章主旨。6，設(shè)置懸念，吸引讀者；富有哲理，引人思考。7，標(biāo)題本身的表達(dá)效果（修辭人稱(chēng)表達(dá)方式等）常見(jiàn)題型：1，文章的標(biāo)題有什么含義？2文章以此為標(biāo)題，有什么作用？3，文章以此為標(biāo)題，好不好？好在哪里？4，結(jié)合內(nèi)容擬寫(xiě)標(biāo)題或小標(biāo)題？解題方法：1，表層義和深層義。2，蘊(yùn)含的感情。如《棗核》3，修辭及作用（比喻、擬人、雙關(guān)等）。4，揭示中心、主題。5，結(jié)構(gòu)上是否是線索。6，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。線索：指自始至終貫穿全文的主線，是謀篇布局的重要因素。考點(diǎn)突破：1，明確幾種常見(jiàn)的線索。人物、事物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、作者情感變化。2，關(guān)注文章的標(biāo)題，很多標(biāo)題直接揭示了線索，有的包含著線索的因素。3，文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)、句子。反復(fù)句顯示了散文的脈絡(luò)層次，4，找出文中的議論抒情句，散文中的“情”通常是文章組織材料的重要線索。美好的約定

①搬完家，沒(méi)用的東西，整理出一大堆，全放在樓下的貯藏室里，礙手礙腳的，真煩。

②周末的早晨，還在夢(mèng)中，聽(tīng)到有人在樓下喊：“收廢品嘍！”好不容易睡個(gè)懶覺(jué)，翻個(gè)身，又睡去。心想，反正收廢品的還會(huì)來(lái)，再等等。

③不料，一連好幾天，收廢品的人，卻再也沒(méi)有來(lái)。每天進(jìn)進(jìn)出出，在一堆沒(méi)用的報(bào)紙和箱子之間，擠來(lái)擠去，別扭透了。

④那天，上街買(mǎi)菜，回來(lái)的路上，遇到一個(gè)中年男子，正在路邊的店鋪收購(gòu)舊紙箱，我趕快上前詢(xún)問(wèn)：“你上門(mén)收購(gòu)嗎？能不能跟我跑一趟？”男子笑笑：“行呀！等我收拾好就跟你走！”忽然，他像想起了什么，又問(wèn)：“你住哪個(gè)小區(qū)？”

⑤我用手指指前方：“就在前面那個(gè)小區(qū)?！辈涣?，男子立刻把頭搖得跟撥浪鼓似的：“我不去了！”“真奇怪，有錢(qián)不賺？”我不解地問(wèn)。男子只是微笑著搖頭，不再說(shuō)什么。更奇怪的是，接下來(lái)的幾天，我又遇到兩個(gè)收購(gòu)廢品的，只要提到小區(qū)的位置，他們同樣搖頭拒絕。在我再三地追問(wèn)下，終于有一個(gè)人透露說(shuō)：“那是瘋婆子的地盤(pán)，我們可不能跟她搶生意！”

⑥瘋婆子，何許人也？居然能?chē)樛诉@么多同行？依稀記起來(lái)，周末那天，在樓下吆喝的，正是女高音。我的好奇心，越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)。終于又等到周末，上午8點(diǎn)左右，聽(tīng)到有人在樓下吆喝收廢品，我飛速下樓，想要一睹“瘋婆子”的真面目。

⑦讓我大失所望的是，瘋婆子半點(diǎn)也不兇，更沒(méi)有想像中的彪悍，她年約50多歲，人很瘦弱，笑瞇瞇的表情，說(shuō)話(huà)也和風(fēng)細(xì)雨。就在我整理廢品時(shí)，看到鄰居們仿佛約好了一般，紛紛下樓，將沒(méi)用的東西全拎出來(lái)。

⑧住在樓下的劉嬸，給我的印象，是相當(dāng)小氣的那種人。有好幾次，我曾看到她為了幾毛錢(qián)和賣(mài)菜的小販斤斤計(jì)較。奇怪的是，今天的她，在賣(mài)廢品時(shí)，一反常態(tài)，不僅沒(méi)有計(jì)較價(jià)格，有些東西簡(jiǎn)直是半賣(mài)半送。

⑨可能是看出了我的驚訝，劉嬸悄聲說(shuō)：“你不認(rèn)識(shí)瘋婆子吧？她和我娘家是一個(gè)村子里的，命好苦！丈夫外出打工，出了事故，一直癱瘓?jiān)诖采?。一雙兒女都要上學(xué)，家里全靠她一人支撐，每天起早貪黑種地，農(nóng)閑時(shí)還要做點(diǎn)小生意。一次，丈夫生病，家里的房子漏雨。她急火攻心，昏厥過(guò)去，再醒來(lái)，居然開(kāi)始胡言亂語(yǔ)，瘋瘋癲癲。

⑩村里人看她實(shí)在可憐，就湊錢(qián)買(mǎi)了輛舊三輪車(chē)，讓她進(jìn)城收廢品，雖然累，總比死守著兩畝薄田要好一些。她因?yàn)橐疹櫳〉恼煞颍桓译x家太遠(yuǎn)，就在公園附近這幾個(gè)小區(qū)轉(zhuǎn)，最開(kāi)始，還有同行搶生意，了解到她的故事之后，他們就有了一個(gè)悄悄的約定，誰(shuí)也不許到瘋婆子的地盤(pán)上去！

還有，咱們小區(qū)里的人，只要家里有了廢品，都會(huì)給瘋婆子留著，就算她一周只來(lái)一次，也要等著。日子好過(guò)一些了，她犯病的次數(shù)，越來(lái)越少，竟再也不瘋了呢！”

劉嬸笑著上樓去了。我轉(zhuǎn)身，又搜集了一摞舊書(shū)報(bào)，趁瘋婆子忙著稱(chēng)鄰居家的東西，悄悄放到了她的三輪車(chē)上。

從此，我家所有的廢品，都分類(lèi)整理好，整整齊齊堆放著，每天進(jìn)進(jìn)出出時(shí)，卻不再感到礙事，心情卻多了幾分愉悅。因?yàn)?，我和鄰居們一樣，開(kāi)始悄悄遵守一份美好的約定。

1．小說(shuō)的題目是“美好的約定”，從全文看，文中具體有哪些“約定”？2．選文第⑨⑩段用了哪種記敘順序？主要作用是什么？（3分）3．分析第段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞語(yǔ)“悄悄”的表達(dá)效果。（3分）4.賞析文中畫(huà)橫線的句子。5．文章主要運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（3分）6．仔細(xì)揣摩文章主題，談?wù)勀愕拈喿x感悟。承受了兩年半的折磨，他那迄今還留有兩顆子彈刻下的疤痕的肉體，頓時(shí)感到變成了另一個(gè)人。無(wú)形中，宛如有一只拿著海綿的手撫過(guò)他的全身，為他抹去這兩年半中留下的一切印跡。

左右兩岸，鳥(niǎo)群在自由飛翔，有時(shí)它們盤(pán)旋在他的頭頂，和他親昵地打招呼。

他時(shí)而仰泳，時(shí)而側(cè)泳，任憑自己隨波逐流。他還不時(shí)進(jìn)行長(zhǎng)長(zhǎng)的潛泳。

少頃，順流漂下的一根樹(shù)干出現(xiàn)在他的前方。他一個(gè)長(zhǎng)潛試圖抓住樹(shù)干。他果真抓住了！他恰巧就在樹(shù)干邊浮出水面。真是太妙了！可就在這瞬間，他發(fā)現(xiàn)約在三十公尺開(kāi)外的前方有一個(gè)腦袋。

他停下來(lái)，想仔細(xì)看清楚。對(duì)方也看到了他，也停了下來(lái)。兩人面面相覷。

倏地，他一下子又恢復(fù)了原來(lái)的自我——一個(gè)經(jīng)歷了兩年半戰(zhàn)火洗禮的士兵。

他無(wú)法斷定面對(duì)他的那個(gè)人是否是自己的戰(zhàn)友，抑或是那邊的人。他們都驚得呆若木雞。一個(gè)噴嚏打破了平靜的僵局。這是他打的噴嚏，像往常一樣很響。緊接著對(duì)方開(kāi)始向?qū)Π犊焖儆稳?，他也分秒必?zhēng)。兩人使盡全力游向自己的岸邊。他先上了岸，奔到那棵樹(shù)下，一把抓起了槍。還好，對(duì)方剛出水，正朝自己擱槍的地方跑去。

他舉起槍?zhuān)_(kāi)始瞄準(zhǔn)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，要打中對(duì)面的腦袋實(shí)在再簡(jiǎn)單不過(guò)的了。對(duì)方赤裸著身子在約二十米的地方奔跑，這是極易瞄準(zhǔn)的活靶子。

不，他沒(méi)有扣動(dòng)扳機(jī)。那邊的人就在對(duì)岸，恰似娘胎里出來(lái)的一樣，赤條條一絲不掛。他站在這邊，也赤裸著身子。

他不能扣動(dòng)扳機(jī)，兩個(gè)人都是赤條條的，赤條條的兩個(gè)人，一絲不掛。沒(méi)名沒(méi)姓，沒(méi)有國(guó)籍，沒(méi)有穿咔嘰布軍裝的自己。

他不能扣動(dòng)扳機(jī)，他覺(jué)得此刻這條河并沒(méi)能把他們隔開(kāi)；相反，卻把他們聯(lián)合在一起了。

當(dāng)對(duì)岸槍聲響起時(shí)，他只是瞥見(jiàn)有幾只鳥(niǎo)被驚起。他倒了下去，先是頹然跪下，隨之整個(gè)身子直挺挺地?fù)涞乖诘厣稀?/p>

11.從全文看，小說(shuō)開(kāi)篇敘述司令部的命令及相關(guān)內(nèi)容有什么作用？（3分）12.簡(jiǎn)要說(shuō)明小說(shuō)情節(jié)的兩種特點(diǎn)及其作用。（3分）13.試概括小說(shuō)中“他”這一人物形象的特征。（3分）14.閱讀畫(huà)線的語(yǔ)句，綜合概括自然環(huán)境描寫(xiě)在文中的作用。（3分）15.如果將小說(shuō)結(jié)局分別改為以下兩種情況，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞＃?分）

①“他”最終扣動(dòng)扳機(jī)，將“那邊的人”射殺。

②