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讀寫策略同學(xué)們,身邊有哪些類似的“小事”,想一想,然后和同學(xué)們分享一下吧!讀寫策略口語交際指導(dǎo)1.可以先針對(duì)現(xiàn)象表明看法,再說理由;2.也可以先說現(xiàn)象和感受再表明看法;3.說理由時(shí),可以講清楚行為帶來的結(jié)果,還可以補(bǔ)充有關(guān)的事例。讀寫策略口語交際示范每天早上我乘公交車去上學(xué),總會(huì)遇到一些人不排隊(duì)上車,車一停就拼命往上擠,有一次還差點(diǎn)兒把我擠倒了。我覺得這種行為太不文明了。大家以后看到這種不文明行為也要嚴(yán)厲制止,讓那些不文明的人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。讀寫策略口語交際示范今天,我在馬路邊看見兩個(gè)大哥哥把路邊被風(fēng)吹倒的共享單車一輛輛扶起來,然后擺放整齊了。當(dāng)時(shí)我的心里感到特別溫暖,我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),多做一些力所能及的好事。讀寫策略口語交際示范有些人旅游時(shí)喜歡在景點(diǎn)亂寫亂畫,作為自己來過該景點(diǎn)的紀(jì)念。我覺得這種行為既不文明,又影響建筑物的美觀。我們要做有素質(zhì)的游客,文明旅游,保護(hù)好名勝景點(diǎn)和古建筑,讓更多的人來欣賞、參觀。再見
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