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讀寫策略同學(xué)們，身邊有哪些類似的“小事”，想一想，然后和同學(xué)們分享一下吧！讀寫策略口語交際指導(dǎo)1.可以先針對現(xiàn)象表明看法，再說理由；2.也可以先說現(xiàn)象和感受再表明看法；3.說理由時，可以講清楚行為帶來的結(jié)果，還可以補充有關(guān)的事例。讀寫策略口語交際示范每天早上我乘公交車去上學(xué)，總會遇到一些人不排隊上車，車一停就拼命往上擠，有一次還差點兒把我擠倒了。我覺得這種行為太不文明了。大家以后看到這種不文明行為也要嚴(yán)厲制止，讓那些不文明的人認(rèn)識到自己的錯誤。讀寫策略口語交際示范今天，我在馬路邊看見兩個大哥哥把路邊被風(fēng)吹倒的共享單車一輛輛扶起來，然后擺放整齊了。當(dāng)時我的心里感到特別溫暖,我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，多做一些力所能及的好事。讀寫策略口語交際示范有些人旅游時喜歡在景點亂寫亂畫，作為自己來過該景點的紀(jì)念。我覺得這種行為既不文明，又影響建筑物的美觀。我們要做有素質(zhì)的游客，文明旅游，保護好名勝景點和古建筑，讓更多的人來欣賞、參觀。再見
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