版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1.7定積分的簡(jiǎn)單應(yīng)用
1.7.2定積分在物理中的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.應(yīng)用定積分求平面圖形的面積、變速直線運(yùn)動(dòng)的路程及變力做功.2.將實(shí)際問題抽象為定積分的數(shù)學(xué)模型,然后應(yīng)用定積分的性質(zhì)來求解.
課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案1.7.2課前自主學(xué)案溫故夯基1.如果函數(shù)f(x)在區(qū)間[a,b]上是連續(xù)函數(shù),并且F′(x)=f(x),那么_________________________________.><<知新益能連續(xù)恒有f(x)≥0y=f(x)曲邊梯形2.定積分在物理中的應(yīng)用(1)做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體所經(jīng)過的路程s,等于其速度函數(shù)v=v(t)(v(t)≥0)在時(shí)間區(qū)間[a,b]上的定積分,即______________W=Fs(2)一物體在恒力F(單位:N)的作用下做直線運(yùn)動(dòng),如果物體沿著與F相同的方向移動(dòng)了s(單位:m),則力F所作的功為________;而若是變力所做的功W,等于其力函數(shù)F(x)在位移區(qū)間[a,b]上的定積分,即________________.課堂互動(dòng)講練考點(diǎn)一用定積分求平面圖形的面積考點(diǎn)突破用定積分求“曲邊圖形”面積的步驟:(1)先畫出草圖,確定所求面積是哪部分;(2)解方程組得到交點(diǎn)的坐標(biāo),確定被積函數(shù)以及積分的上、下限;(3)把所求的面積用定積分表示;(4)根據(jù)微積分基本定理求出面積.例1【思路點(diǎn)撥】理解定積分的幾何意義,準(zhǔn)確畫出圖形,明確所求面積,并合理分割圖形,結(jié)合定積分求解.【解】
(1)作出曲線y=8-x2,y=x2的草圖,所求面積為圖中陰影部分的面積.【思維總結(jié)】由兩條或兩條以上的曲線圍成的較為復(fù)雜的圖形,在不同的區(qū)段內(nèi)位于上方和下方的函數(shù)有所變化,通過解方程組求出曲線的不同的交點(diǎn)坐標(biāo),將積分區(qū)間進(jìn)一步劃分,然后根據(jù)圖象對(duì)各個(gè)區(qū)段分別求面積進(jìn)而求和,在每個(gè)區(qū)段上被積函數(shù)均是由上減下;若積分變量選取x運(yùn)算較為復(fù)雜,可以選y為積分變量,同時(shí)更改積分的上下限.變式訓(xùn)練1求由曲線y=x2與直線x+y=2圍成的圖形的面積.解:如圖,先求出拋物線與直線的交點(diǎn),考點(diǎn)二求作變速直線運(yùn)動(dòng)物體的路程、位移路程是位移的絕對(duì)值之和,因此在求路程時(shí),要先判斷速度在區(qū)間內(nèi)是否恒正,若符號(hào)不定,應(yīng)求出使速度恒正或恒負(fù)的區(qū)間,然后分別計(jì)算,否則會(huì)出現(xiàn)計(jì)算失誤.例2
有一動(dòng)點(diǎn)P沿x軸運(yùn)動(dòng),在時(shí)間t的速度為v(t)=8t-2t2(速度的正方向與x軸正方向一致).求(1)P從原點(diǎn)出發(fā),當(dāng)t=3時(shí),離開原點(diǎn)的路程;(2)當(dāng)t=5時(shí),P點(diǎn)的位置;(3)從t=0到t=5時(shí),點(diǎn)P經(jīng)過的路程;(4)P從原點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過時(shí)間t后又返回原點(diǎn)時(shí)的t值.【思路點(diǎn)撥】首先要確定的是所要求的是路程還是位移,然后用相應(yīng)的方法求解.變式訓(xùn)練2列車以72km/h的速度行駛,當(dāng)制動(dòng)時(shí)列車獲得加速度-0.4m/s2,問列車應(yīng)在進(jìn)站前多長時(shí)間以及離車站多遠(yuǎn)處開始制動(dòng)?解:已知列車速度v0=72km/h=20m/s,列車制動(dòng)時(shí)獲得加速度a=-0.4m/s2.設(shè)列車由開始制動(dòng)到經(jīng)過ts后的速度為v,則v=v0+at=20-0.4t.令v=0,得t=50(s).考點(diǎn)三變力做功例3
設(shè)有一根長25cm的彈簧,若加以100N的力,則彈簧伸長到30cm,又已知彈簧伸長所需要的拉力與彈簧的伸長量成正比,求使彈簧由25cm伸長到40cm所做的功.【思路點(diǎn)撥】先求出拉力F(x),然后再求功.【思維總結(jié)】解決變力作功注意以下兩個(gè)方面:(1)首先要將變力用其方向上的位移表示出來,這是關(guān)鍵的一步.(2)根據(jù)變力做功的公式將其轉(zhuǎn)化為求定積分的問題.變式訓(xùn)練3在底面積為S的圓柱形容器中盛有一定量的氣體,在等溫條件下,由于氣體的膨脹,把容器中的一個(gè)活塞(面積為S)從點(diǎn)a處推到點(diǎn)b處,計(jì)算在移動(dòng)過程中,氣體壓力所做的功.方法技巧方法感悟1.在利用定積分求平面圖形的面積時(shí),一般要先畫出它的草圖,再借助圖形直觀地確定出被積函數(shù)以及積分的上、下限.2.要把定積分和用定積分計(jì)算平面圖形的面積這兩個(gè)概念區(qū)分開,定積分是一種積分和的極限,可為正,可為負(fù),也可為零;而平面圖形的面積在一般意義下總為正,因此當(dāng)f(x)≤0時(shí)要通過絕對(duì)值處理為正,一般情況下是借助定積分求出兩個(gè)曲邊梯形的面積,然后相加起來.3.用定積分解決簡(jiǎn)單的物理問題,關(guān)鍵是要結(jié)合物理學(xué)中的相關(guān)內(nèi)容,將物理意義轉(zhuǎn)化為用定積分解決.失誤防范1.求定積分和利用定積分計(jì)算平面圖形的面積是兩個(gè)不同的概念.定積分是一個(gè)和式的極限,它可正、可負(fù)、可為零.而平面圖形的面積在一定意義下總為正,特別是當(dāng)曲線有在x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物流配送司機(jī)薪酬方案
- 光學(xué)儀器工廠租賃合同樣本
- 電力公司用戶數(shù)據(jù)保密制度
- 城市綠化養(yǎng)護(hù)招投標(biāo)合同審查
- 水利教師聘用合同模板
- 環(huán)保工程庫房施工合同
- 油氣管道施工員勞動(dòng)合同樣本
- 購物中心設(shè)施安裝物業(yè)合同
- 醫(yī)療衛(wèi)生評(píng)審員管理辦法
- 2025版教育機(jī)構(gòu)安全責(zé)任保險(xiǎn)合同2篇
- 2024屆甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣英語九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析
- 滄源永弄華能100MW茶光互補(bǔ)光伏發(fā)電項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告
- 倉儲(chǔ)業(yè)行業(yè)SWOT分析
- 輔導(dǎo)員工作匯報(bào)課件
- 公司金融學(xué)張德昌課后參考答案
- 商務(wù)英語口語與實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- DB3302-T 1015-2022 城市道路清掃保潔作業(yè)規(guī)范
- 手術(shù)室提高患者術(shù)中保溫措施的執(zhí)行率PDCA課件
- 報(bào)刊雜志發(fā)放登記表
- 大學(xué)物理(下)(太原理工大學(xué))知到章節(jié)答案智慧樹2023年
- 布袋除塵器項(xiàng)目可行性分析報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論