51親子活動(dòng)總結(jié)6篇

51親子活動(dòng)總結(jié)6篇

“父親是一只船，載著我們的期盼和夢(mèng)幻;父親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和寒冷……”伴隨著一句句感動(dòng)的話語(yǔ)，我們即將迎來(lái)六月的第三個(gè)星期日，一個(gè)屬于父親的節(jié)日。在父親節(jié)來(lái)臨之際，為了感謝父親的哺育之恩，我們大班開展了“我老爸最棒”父親節(jié)主題活動(dòng)。

活動(dòng)中老師不僅和寶寶們一起爭(zhēng)論了關(guān)于“爸爸”的話題，“爸爸是做什么工作的?”“爸爸平常和你一起玩什么嬉戲?”雖然托班的寶寶還小，不能表達(dá)得特別清晰，但是說(shuō)到自己的爸爸，寶寶們總是滔滔不絕。接下來(lái)進(jìn)行了親子嬉戲《大腳踩小腳》、《拔河競(jìng)賽》等，由于爸爸們平常工作比較繁忙，陪寶寶的時(shí)間比較少，所以不能常常一起參與嬉戲。在今日的活動(dòng)中，寶寶和爸爸們都是那么的快樂(lè)，笑容始終掛在臉上……在《大腳踩小腳》的嬉戲環(huán)節(jié)，寶寶和爸爸努力地協(xié)作著;在《拔河競(jìng)賽》中，爸爸們一個(gè)個(gè)用完全力，寶寶們則為爸爸吶喊助威。

最終還進(jìn)行了“紅花送給你”的環(huán)節(jié)，平常的大紅花都是獎(jiǎng)給寶寶的，也是寶寶們最喜愛的，今日我們請(qǐng)寶寶把大紅花貼在爸爸的胸前，以此表達(dá)對(duì)爸爸感謝之情?？吹阶约旱膶殞氶L(zhǎng)大了、懂事了，幸福的`笑臉洋溢在了每個(gè)爸爸的臉上……

六月是漂亮的，在這個(gè)漂亮的節(jié)日里，讓我們的寶寶把歡樂(lè)帶給爸爸!誠(chéng)心祝愿：寶寶們的爸爸節(jié)日歡樂(lè)!

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會(huì)甚少。為增進(jìn)父子感情，6月x日，xx幼兒園大班組組織開展了感恩父親節(jié)親子活動(dòng)——“爸爸來(lái)啦”。

活動(dòng)在《爸爸去哪了》的歌聲中拉開帷幕，接著表演了舞蹈《感恩的心》、給爸爸送上親自做的小領(lǐng)帶、一句句感恩爸爸的話語(yǔ)、一個(gè)大大的擁抱，都讓爸爸們感動(dòng)萬(wàn)分;而爸爸們拿起手中的針線釘紐扣，則讓珍寶們大開眼界，看到了老爸心靈手巧的一面;高潮消失在親子活動(dòng)《老爸來(lái)啦》，爸爸們一會(huì)兒用身體搭成山洞供孩子們玩樂(lè)，一會(huì)兒用身體變成路障讓孩子們從上面滾過(guò)，一會(huì)兒用身體做成體操高難動(dòng)作單手側(cè)搭供孩子們鉆爬，之后的“運(yùn)動(dòng)老爸”、“力氣老爸”、“超人老爸”，爸爸們大顯身手體力大比拼，單腳抱，肩上扛，俯臥撐，讓珍寶們徹底的“瘋”起來(lái)，整個(gè)場(chǎng)地處處是歡聲笑語(yǔ)。最終的甜美瞬間是最有愛的一個(gè)環(huán)節(jié)，運(yùn)動(dòng)完之后洗完小手，孩子們喂爸爸吃西瓜的場(chǎng)面溫馨而感人。

“爸爸來(lái)啦”，嬉戲變得更加精彩生動(dòng)，孩子們玩得更加快樂(lè)、歡樂(lè)。而我園更是通過(guò)“爸爸來(lái)啦”這一活動(dòng)，親密了爸爸與孩子間的感情，使“感恩、關(guān)愛”的種子在孩子幼小的心靈中開頭生長(zhǎng)。

有人說(shuō)“父愛如山”，有人說(shuō)“父愛似?！?，父親是一棵樹、一盞燈，父親在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不行或缺的作用。6月xx日上午10：00，父親節(jié)當(dāng)天我園大班組組織了“我愛爸爸”活動(dòng)。

活動(dòng)一、與爸爸的談話。就跟小伴侶們一起進(jìn)行了談話活動(dòng)“我的爸爸”，孩子們簡(jiǎn)潔的介紹自己的爸爸平常是怎么愛自己，疼自己，從而引導(dǎo)孩子們要如何表達(dá)自己對(duì)父親的愛。

活動(dòng)二、孩子們親自制作了各具創(chuàng)意的卡片送給爸爸?；顒?dòng)中，孩子們?cè)诎职值膸椭?，用手中的彩紙和畫筆，制作出了一件件可愛的禮物——領(lǐng)帶。這些小禮物承載著孩子們對(duì)爸爸滿滿的愛。整個(gè)園區(qū)布滿了陣陣笑聲，洋溢著父子父女間的濃濃親情，現(xiàn)場(chǎng)每位爸爸的臉上都寫滿了幸福。

同時(shí)，孩子們和家長(zhǎng)一起寫下祝愿的話語(yǔ)，貼在我們的愛心樹上……

本次活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到了濃濃的親情，孩子們用自己的方式表達(dá)了對(duì)爸爸的愛，起到了愛心感恩訓(xùn)練的顯著效果。也盼望家長(zhǎng)們平常在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美妙的回憶。

力耕幼教，才如涌泉。一年一度的父親節(jié)到了，20xx年x月x日，xx幼兒園大班組進(jìn)行了“父親節(jié)”主題活動(dòng)。當(dāng)天下午4：30，爸爸媽媽們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到幼兒園參與今日的活動(dòng)，孩子們都很期盼爸爸的到來(lái)，每位家長(zhǎng)的臉上都洋溢著他們內(nèi)心的笑容，我想今日最快樂(lè)的是孩子們，當(dāng)然，更興奮的是爸爸們。

今日，在爸爸的眼里看到了從未有過(guò)的欣慰，每個(gè)珍寶都坐在爸爸媽媽的懷里，貼著爸爸媽媽的耳邊，似乎說(shuō)著靜靜話，并且給了爸爸最深情的擁抱，大聲的說(shuō)出“爸爸節(jié)日歡樂(lè)，我愛你”。

當(dāng)然，今日最令人感動(dòng)的是“媽媽寫給爸爸的一封信“，辛勤的媽媽們?cè)谄匠？赡軟](méi)有機(jī)會(huì)向爸爸表達(dá)她們的心聲，但是今日，媽媽把他們要說(shuō)的話都寫了下來(lái)，并交給了爸爸，有的媽媽還共享了她們的信，我想，此時(shí)爸爸們肯定是最感動(dòng)的。

在孩子們的心中，自己的爸爸是什么樣子呢?瞧!聰慧的珍寶們把自己的爸爸畫出來(lái)了，并且都給自己的畫起好了名字。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，珍寶們抓緊帶上爸爸媽媽出去查找自己的作品。

歡快的時(shí)間總是短暫的，我相信，今日的這個(gè)節(jié)日肯定會(huì)給我們的寶寶和爸爸留下一個(gè)美妙的回憶。

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年的6月xx號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大x班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié)，我們大x班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來(lái)，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說(shuō)……我陪爸爸一起玩。

通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們很多家長(zhǎng)都不知道6月xx號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告知了自己的爸爸：爸爸，6月xx號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚異的說(shuō)道：是嗎?寶寶，我們還不知道呢。

我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫下來(lái)，并貼在愛心欄里面，然后邀請(qǐng)爸爸們到園里來(lái)觀看，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，也能讓爸爸們更加明白幼兒們的想法。

通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福歡樂(lè)的生活在一起。

51親子活動(dòng)總結(jié)篇2

踏著清爽的露珠，呼吸著秋的氣息，今日我們x幼兒園組織全園小伴侶去九峰秋游，家長(zhǎng)在8點(diǎn)前把寶寶送到園，說(shuō)早上孩子早早就醒了，說(shuō)今日去秋游，興奮的不得了，不少孩子說(shuō)："xxx老師，我媽媽給我預(yù)備了許多的零食，有牛奶，糖果，火腿腸。孩子們真是太可愛了。

這些孩子們?cè)谂d奮地吵鬧著，你一言我一語(yǔ)，似乎有講不完的話，話題確定是圍圍著“秋游”。在孩子們的期盼中我們最終動(dòng)身了，一路上，孩子們的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏，這歡快的氣氛感染著我們每一個(gè)人。

不久，我們的隊(duì)伍就井然有序的來(lái)到了九峰公園。今日來(lái)九峰公園游玩的孩子許多。在我們的帶領(lǐng)下，我們首先乘坐的是“小火車”，孩子們有序的上了車，“嘀嘀嘀”小火車開動(dòng)了，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪藭r(shí)我也被這種氛圍感染了！時(shí)間過(guò)得真快，小火車到站了。孩子們結(jié)伴的下了車，聽著老師的哨聲，整齊的排好隊(duì)伍，帶著一群滿臉欣喜的孩子們，我們向著下一個(gè)目標(biāo)，奔馬走去，將一個(gè)個(gè)孩子抱上旋轉(zhuǎn)木馬，“鈴鈴鈴”木馬跳起了舞，那群小鬼頭玩得好high，木馬要休息了，寶寶們要下馬了，有沒(méi)有惦念你們小書包里的零食呢？我們快找塊空地一塊共享吧。

最終，我和孩子們?cè)诓莸厣舷囟?，大家都拿出自己的零食和老師、小伴侶們一起共享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁，我抓緊拿出照相機(jī)抓拍，記錄下孩子們最可愛的一面，看著一幅幅動(dòng)人的畫面，我想全部的苦惱都會(huì)拋到腦后，正是孩子們這無(wú)憂無(wú)慮的心情感動(dòng)了我。

當(dāng)我們排隊(duì)回去的時(shí)候，孩子們還不忘把垃圾都放回自己的書包，扔到垃圾桶，正是平常我們學(xué)習(xí)生活中良好的教育，才讓孩子們養(yǎng)成了良好的環(huán)保意識(shí)。雖然秋游結(jié)束了，我想孩子們的心情確定和我一樣，肯定還沉醉在秋游時(shí)歡快地氣氛里……

51親子活動(dòng)總結(jié)篇3

在開學(xué)之前，我們組織了一個(gè)親子活動(dòng)，本次親子活動(dòng)全班除了三位小伴侶不能參與之外，其余幼兒都參與了本次活動(dòng)。本次的親子活動(dòng)的內(nèi)容是讓家長(zhǎng)和孩子一起熟悉各種各樣的瓜子、做瓜子的嬉戲，和爸爸媽媽一起吃瓜子。從活動(dòng)進(jìn)行的狀況來(lái)看，活動(dòng)的支配還是比較合理的。家長(zhǎng)和幼兒的參加度都很高，而且家長(zhǎng)和幼兒的合作性也很強(qiáng)。對(duì)孩子的活動(dòng)的支配適合孩子的年齡特點(diǎn)，操作難度也很適中。家長(zhǎng)在活動(dòng)中也有事可做，而且，家長(zhǎng)的參加同時(shí)也在給孩子的學(xué)習(xí)的一種輔導(dǎo)。比如，數(shù)瓜子的嬉戲，很多家長(zhǎng)都是讓孩子自己在數(shù)，家長(zhǎng)在一旁觀看，對(duì)孩子數(shù)不好，或者數(shù)的不對(duì)的時(shí)候，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。這樣孩子也學(xué)到了許多的技能。在剝瓜子的時(shí)候，剛開頭的時(shí)候，小伴侶都是拿來(lái)就放到嘴巴里咬，不習(xí)慣用手去剝，而且瓜子殼的外形也已損壞。在我們的要求下，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子們開頭學(xué)習(xí)用手剝瓜子。這樣的活動(dòng)很好地熬煉了孩子的動(dòng)手力量，同時(shí)又是給他們一個(gè)輕松開心的生活享受的機(jī)會(huì)。對(duì)我們來(lái)講滲透給家長(zhǎng)的訓(xùn)練理念就是：在生活中進(jìn)行訓(xùn)練，在生活中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

最終一個(gè)環(huán)節(jié)是讓小伴侶和爸爸媽媽一起合作用瓜子黏貼圖案。小伴侶在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，自己畫圖畫。有些小伴侶說(shuō)，畫不好，家長(zhǎng)就先在紙上畫上圖案，然后讓小伴侶剪雙面膠，爸爸媽媽黏貼雙面膠，小伴侶自己黏瓜子，這樣的合作過(guò)程中，完成了此次作品。從作品的效果來(lái)看，也是挺不錯(cuò)的。讓孩子們和家長(zhǎng)一起享受了合作勝利的開心。最終孩子們都興高采烈地把作品交給老師，讓老師貼在作品欄上，從孩子們笑臉上我們看到孩子們勝利后的開心與滿意。

本次親子活動(dòng)的最終一個(gè)環(huán)節(jié)，我們讓小伴侶給爸爸媽媽倒一杯水。一來(lái)由于天氣熱，二來(lái)由于爸爸媽媽剛才吃了瓜子會(huì)口渴。所以請(qǐng)小伴侶準(zhǔn)時(shí)地給爸爸媽媽倒一杯水，這樣的目的是引導(dǎo)孩子能夠隨時(shí)體會(huì)到爸爸媽媽的心情感受，能夠?qū)W著關(guān)懷爸爸媽媽，這樣對(duì)培育他們的感恩精神很有好處。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，也做得很不錯(cuò)，爸爸媽媽也很興奮地接受了孩子們的孝敬。

總之，通過(guò)本次親子活動(dòng)，既熬煉了孩子的動(dòng)手力量、學(xué)習(xí)了科學(xué)學(xué)問(wèn)，同時(shí)也給家長(zhǎng)滲透了生活訓(xùn)練的理念，更重要的是增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親子感情。

另外，憑借本次親子活動(dòng)，我們也給讓孩子敘述了自己的暑假生活，向全體小伴侶家長(zhǎng)介紹了我們班今年新增的新生。有些孩子在暑期也參與了一些培訓(xùn)班，學(xué)到了一些本事，我們也借今日的機(jī)會(huì)，讓孩子們展現(xiàn)了自己的本事，使一些沒(méi)有機(jī)會(huì)參加表演的小伴侶艷羨不已，說(shuō)明激發(fā)了孩子們的表演欲望。所以我們也在思索今后還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)讓孩子們都來(lái)展現(xiàn)自己，表演自己的才藝，讓更多的孩子的性格變得更大膽，才藝更全面。

51親子活動(dòng)總結(jié)篇4

10月26日，市政當(dāng)局有點(diǎn)小二班在森林公園，活潑，和富有訓(xùn)練意義的親子活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和指揮，跳舞，唱歌，和父母玩嬉戲“找媽媽”，整個(gè)活動(dòng)有序，從頭到尾優(yōu)雅動(dòng)人，一個(gè)歡樂(lè)，好玩的。集體活動(dòng)，之后父母也帶孩子去參觀動(dòng)物園。我作為一個(gè)成員的小二班的父母，也很樂(lè)于參加和見證活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，一些深的感情。

首先，戶外親子活動(dòng)對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)是非常必要和重要的。這是一個(gè)很好的連續(xù)校內(nèi)訓(xùn)練和必要的補(bǔ)充，可以使兒童獲得很多無(wú)法在花園里收獲果實(shí)。它不僅可以讓孩子們戶外呼吸空氣，感受和體驗(yàn)大自然的美，可以讓孩子們?cè)诨顒?dòng)和嬉戲來(lái)增加集體的感情和友情，學(xué)會(huì)與他人共享歡樂(lè)和幸福，戶外親子活動(dòng)總結(jié)深化感情的父母和長(zhǎng)輩，也感受到老師的愛。

其次，兒童早期訓(xùn)練活動(dòng)的神圣使命，很長(zhǎng)一段路要走，只有幼兒園，家長(zhǎng)和社會(huì)緊密攜手，良性的在一起，可以得到一半的努力結(jié)果的兩倍。幼兒期是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期的身心。俗話說(shuō)：“三歲小七看老”。這雖然并不是全部的權(quán)利，但也包含肯定的合理成分。心理學(xué)相關(guān)理論和實(shí)踐已經(jīng)證明，當(dāng)一個(gè)人年輕形式的好或壞的習(xí)慣，由于它是難以轉(zhuǎn)變的，或者需要努力轉(zhuǎn)變，因此，外國(guó)一些高檔幼兒園甚至明確規(guī)定，只有博士學(xué)位學(xué)前訓(xùn)練相關(guān)的，幼兒老師從教學(xué)條件苛刻，充分體現(xiàn)了神圣的學(xué)前訓(xùn)練的使命和任務(wù)的難度。作為父母，必需樂(lè)觀協(xié)作幼兒園開展訓(xùn)練活動(dòng)，特殊是戶外親子活動(dòng)。普遍在我們的社會(huì)中“子不教，父?！?這里的“父”指的是不僅是“父親”，但“家長(zhǎng)”，即家庭)這句話也在肯定程度上，顯示了家庭訓(xùn)練對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。社會(huì)不是空洞的概念，它是由很多的個(gè)體和家庭有機(jī)，假如每個(gè)人每個(gè)家庭能深深意識(shí)到幼兒訓(xùn)練的極端重要性，并將盡力兒童早期訓(xùn)練良性力簡(jiǎn)單形成自然，孩子的訓(xùn)練問(wèn)題自然解決的斗爭(zhēng)。

第三，作為劉翔的父母，我看到了劉可以顯示在活動(dòng)，讓我可以想象平常孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。與其他孩子相比，他有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的缺點(diǎn)，通過(guò)親子活動(dòng)，我觀察其他孩子的閃光的觀點(diǎn)，有利于我們孩子的訓(xùn)練。

51親子活動(dòng)總結(jié)篇5

整個(gè)活動(dòng)大致分為三部分：爬山、嬉戲、合影用餐?；顒?dòng)于早上8：30正式開頭，許多家長(zhǎng)早早的就來(lái)到xx山公園山腳下標(biāo)志性的牌坊下集合，等待全部大小伴侶到齊后，就一起手牽手動(dòng)身了!

在爬山的過(guò)程中，不知是哪個(gè)小伴侶領(lǐng)頭唱起了《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》，于是孩子們都附和著一路高歌前進(jìn)，家長(zhǎng)們都全都感慨：孩子們真了不起，這么長(zhǎng)的歌詞我們大人都不肯定記得住呢!

到達(dá)活動(dòng)平臺(tái)——古廟以后，活動(dòng)首先以一首活潑輕快的《兔子舞》拉開了帷幕，在老師的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)和孩子們手拉手圍成一個(gè)大圈圈，跳起了可愛的兔子舞。家長(zhǎng)們沒(méi)有絲毫的放不開，包括很多爸爸們都跟著跳得很hi，場(chǎng)面真是喧鬧而又溫馨。

接下來(lái)是自我介紹環(huán)節(jié)，孩子們有的大方有的文雅，無(wú)論是由孩子們用稚嫩的聲音報(bào)出自己的姓名、弟弟妹妹是誰(shuí)，還是由家長(zhǎng)們引領(lǐng)著介紹，老師和其他家長(zhǎng)們賜予了珍寶們最大的包涵和最熱鬧的掌聲。

嬉戲環(huán)節(jié)是孩子們最感愛好的環(huán)節(jié)。首先是“找寶寶”活動(dòng)——由珍寶們站成一排，爸爸媽媽們帶上眼罩分別去憑手感摸來(lái)找回自己的珍寶，家長(zhǎng)們也發(fā)揮幽默搞笑特色，當(dāng)摸到不是自家孩子的時(shí)候，卻有意說(shuō)要把他帶回自家去當(dāng)兒子(女兒)，惹得全場(chǎng)一片歡樂(lè)。

輪到“找媽媽”環(huán)節(jié)，孩子們爭(zhēng)先恐后地要帶上眼罩，三個(gè)家長(zhǎng)站成一組，由老師領(lǐng)著孩子們一一摸摸衣服摸摸手，哦，還要再摸摸媽媽的包!珍寶們的觀看力與推斷力都不容小覷，他們通過(guò)細(xì)節(jié)和典型特征來(lái)辨別自己的爸媽，一旦找到了自己爸爸媽媽以后，那種快樂(lè)、興奮和驚喜，一度引來(lái)公園里的其他游客駐足觀看，好像也恨不得加入他們的嬉戲。

活動(dòng)的高潮部分是食物共享環(huán)節(jié)。為提倡衛(wèi)生、健康、綠色、環(huán)保理念，很多家長(zhǎng)都帶來(lái)了親自制作的拿手佳肴，有自制紅豆糕、有香煎南瓜餅、有焗雞腿、有鹵蛋。孩子們吃得快樂(lè)、家長(zhǎng)們吃得放心。

短短的三個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子都覺得意猶未盡，有個(gè)珍寶跟媽媽說(shuō)：我真想每個(gè)周末都能這樣玩兒!家長(zhǎng)們也全都盼望能夠以后多舉辦類似的親子活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)，孩子、老師與家長(zhǎng)們又有了進(jìn)一步的了解，相信這次活動(dòng)也讓孩子留下一份歡樂(lè)、美妙的童年記憶!

為了讓小伴侶能更生動(dòng)、直觀地了解、熟悉秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的歡樂(lè)。20xx年9月29日，xx其次幼兒園組織全園幼兒前往安徒生童話樂(lè)園進(jìn)行秋游活動(dòng)。

好玩的安徒生童話樂(lè)園里多了一群可愛的孩子。孩子們最希望的活動(dòng)，就是滑滑梯、海洋球、旋轉(zhuǎn)木馬……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回蕩;中大班的幼兒看到翻斗樂(lè)躍躍欲試的勇于攀登。

把我們的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時(shí)間;當(dāng)孩子們圍坐在暖暖的草地上，孩子們共享著幼兒園帶來(lái)的食物，盡情體驗(yàn)著集體生活的樂(lè)趣。在活動(dòng)結(jié)束前，老師們不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境愛護(hù)的訓(xùn)練，你看，我們的孩子仔細(xì)地在整理著他們休息的場(chǎng)地，不讓任何一個(gè)小垃圾被遺留下。

活動(dòng)不僅使孩子們?cè)谟變簣@的生活更開心，更充實(shí)，更豐富，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會(huì)閱歷。通過(guò)親身體驗(yàn)，培育了幼兒喜愛大自然的情感，提高了孩子愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)了孩子們智力的健康進(jìn)展。

51親子活動(dòng)總結(jié)篇6

歲月如梭，光陰荏苒。一學(xué)期的手工制