2023幼兒園讀書活動主題倡議書

2023年幼兒園讀書活動主題倡議書幼兒園讀書活動主題倡議書篇1

敬重的各位家長、友愛的小伴侶們：

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了提高幼兒讀書的愛好，增進家園以及親子之間的感情，“讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書成為孩子一生的伙伴!”

我園定于今年的__月__日至明年的__月__日為首屆育才幼兒園“讀書節(jié)”。通過本次讀書節(jié)活動，旨在讓大家讀好書、多讀書，以書為友，與書為伍;拓寬學(xué)問面，提高審美情趣，營造“書香校內(nèi)”“書香家庭”的氛圍。在此，我們向全體幼兒、家長和老師發(fā)出倡議：

1、獻(xiàn)出自己的好書，要求全體幼兒和老師每人至少奉獻(xiàn)1—2本好書，進一步充實完善幼兒園閱覽室，把自己的好書與大家共享。

2、小伴侶們要樂觀參與與幼兒園“讀書節(jié)”相關(guān)的故事競賽活動。

3、家長給孩子供應(yīng)有益的書籍以及靜心閱讀的時間和空間。

4、父母堅持每天和孩子共同閱讀1分鐘，給孩子足夠的鼓舞和必要的督促。

5、休息時間家長帶孩子逛書店，感受圖書的豐富。

6、老師要多讀書并寫好讀書筆記。

孩子們、家長們，老師們：讓閱讀成為我們一生的習(xí)慣吧”。請大家以全部的熱忱投入到首屆育才幼兒園的讀書節(jié)活動中來吧！

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20__年_月_日

幼兒園讀書活動主題倡議書篇2

敬重的家長伴侶：

您好，讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到才智啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣，讀書應(yīng)當(dāng)成為我們的一種生活方式。因此，在這春暖花開之時，我園邀請您和我們一起參加到書香潤童心，故事伴成長的讀書活動中來，為培育孩子愛閱讀，想閱讀、會閱讀、會思索、會學(xué)習(xí)的諸多良好品質(zhì)，我們將開展豐富多彩的閱讀活動，屆時請您參加。

活動時間：20__年4月1日—4月30日

詳細(xì)內(nèi)容，包含以下幾個方面：

一、打造閱讀氛圍

啟動讀書節(jié)活動：4月1日，全體師生在幼兒園戶外操場進行讀書月啟動儀式。

好書推舉海報展：每班推舉一本好書，以海報的形式展出。

建立小小廣播站：每天14：40--15:00通過廣播給幼兒播報，內(nèi)容為：故事空間、請您觀賞、奇異世界、校內(nèi)新聞等。

二、開展愛讀書的活動

繪本教學(xué)走進課堂：老師引導(dǎo)孩子在班級每周閱讀一個繪本。

好書共享：每個孩子帶一至兩本圖書到班級，與同伴共享優(yōu)秀書籍，同時可以借圖書回家與孩子一起共讀。

故事大王競賽：每個班級推選優(yōu)秀選手參與幼兒園故事大王競賽。

參觀書店、圖書館：請家長帶孩子參觀書店、圖書館，和孩子一起購買圖書，并堅持每天閱讀。

三、親子互動活動

爸爸媽媽故事匯：每晚爸爸媽媽錄制故事推送至班級微信群，故事音頻將有機會推廣到幼兒園公眾微信。

親子閱讀講座：邀請親子閱讀專家來園講座。

家長伴侶們，讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平常，我們盼望借助讀書月活動，讓閱讀成為孩子們的一種習(xí)慣，成為孩子們生活的一部分。讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在書香中收獲美妙和感動，健康歡樂成長!

幼兒園讀書活動主題倡議書篇3

敬重的各位老師、友愛的小伴侶們：

你們好!

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在生動好玩的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)覺的慧眼，一起體驗與感受歡樂的閱讀之旅吧!為了努力提倡幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培育良好的讀書習(xí)慣，營造“書香校內(nèi)”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，讓每一位家長和您的孩子一同讀書，品書，思書。在此，我園全體幼兒、老師發(fā)出倡議。

倡議老師們：

為協(xié)作本次讀書活動，幼兒園要求各班做到以下幾點：

1.創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)域，建立“好書交換站”，定期進行“好書換著看”的活動;

2、各班細(xì)心組織餐前閱讀時間，形式新奇，效果好，孩子喜愛。

3.開展一次以讀書為主題的訓(xùn)練活動，如新書介紹會、我與好書交伴侶、好書伴我成長、讀書積分榜、故事大賽、閱讀明星評比等。

4.利用教研時間，開展老師讀書閱歷共享的活動，每個老師各自推舉一本自己認(rèn)為比較好的書，并進行讀書閱歷共享。

孩子們、家長們，“家有讀書子，國有棟梁才”，讓我們記?。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開頭!我們誠心地盼望通過讀書節(jié)，為大家創(chuàng)設(shè)一種共同暢游書海，共同享受閱讀歡樂的環(huán)境，形成濃郁的閱讀氛圍，讓孩子真正在“悅讀”中健康歡樂地成長。為了孩子們的美妙前景，為了每個家庭的美妙心愿，倡議大家以全部的熱忱投入到“讀書節(jié)”活動中來吧!

幼兒園讀書活動主題倡議書篇4

友愛的爸爸媽媽們、友愛的小伴侶們：

大家好!再過幾天，就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日――春節(jié)了。在這個合家團聚的日子里，首先祝您和您的家人在新的一年里身體健康、合家幸福、萬事順意!

在春節(jié)到來之際，我們的珍寶們會度過一個開心的假期。在假期里，孩子們可以盡情嬉戲，盡情歡快，還有重要的一點，可以盡情閱讀。和孩子共同閱讀，您，預(yù)備好了嗎?

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在生動好玩的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)覺的慧眼，傾聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受歡樂的閱讀之旅吧!在這里我們提出倡議：

一、每天陪孩子閱讀。您還可以送孩子幾本適合他閱讀的繪本作為新年禮物，相信孩子們會特別喜愛。

二、與孩子一起制作“圖書”。假期里，您可以和孩子一起制作圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分地調(diào)動起孩子們制作圖書的樂觀性，大膽發(fā)揮他們的想象力、制造力。開學(xué)后，可以帶來和小伴侶們一起共享。

三、“歡樂假期，我陪珍寶共閱讀”。準(zhǔn)時將您和孩子在閱讀中的心得體會記錄下來，可以參與我們的讀書征文活動。

友愛的家長伴侶們，讓閱讀成為我們一生的習(xí)慣吧!讓我們用自己的閱讀熱忱來感染身邊的孩子，帶他們進入書海洋里，一起暢游一起成長!

__市試驗幼兒園

幼兒園讀書活動主題倡議書篇5

友愛的家長伴侶們：

開卷陶冶情操，華章啟迪才智。親子共讀，引導(dǎo)孩子愛上閱讀，享受閱讀之樂，培育良好閱讀愛好、習(xí)慣，是幼兒園寄予每一位家長最真誠的盼望。

為此，我們發(fā)出如下倡議：

1.請您放下手機、丟下俗務(wù)，加入到家庭親子共讀中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進書香四溢的書店，當(dāng)您雙休日早一點關(guān)掉電視，放下手機，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了學(xué)問的海洋。假如您的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣，那么請您每天細(xì)心選擇孩子感愛好的書讀給他聽，以后孩子會漸漸有愛好自己閱讀。請您監(jiān)督孩子的讀書狀況，也請允許孩子監(jiān)督您的讀書狀況。

2.給孩子足夠的鼓舞，和孩子一起共享閱讀的美妙時間。平常您要盡可能給孩子供應(yīng)靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓舞與關(guān)心。我們真誠盼望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，這樣您和孩子才能擁有共同的心靈密碼。

3.為您的孩子建立一個家庭圖書架。藏書不少于30本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀(今年將要評比“書香家庭”，藏書要求達(dá)到200冊。您可依據(jù)自己家庭狀況做適當(dāng)選擇)。

4.拓寬讀書渠道。每月至少和孩子一起逛一次書店，或到圖書館借書。

5.每天抽出30分鐘的時間與孩子共同閱讀。(5月底評比“閱讀之星”)

6.記錄您和孩子的讀書感悟。在親子共讀中，可以通過形式多樣的方法進行創(chuàng)意表達(dá)。比如您可以將您的讀書心得說給孩子聽，也可以讓孩子讀繪本、講故事給您聽，并將它們錄成小視頻發(fā)給我們。這樣不僅能培育孩子的閱讀愛好，也熬煉了孩子的語言表達(dá)力量。

7.肯定要做到堅持不懈。

友愛的家長伴侶們，好書系人生路標(biāo)，美文乃讀者佳肴。一本好書就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無垠的海洋。為了孩子“腹有詩書氣自華”的美妙明天，讓我們攜起手來，共同開啟一段親子共讀之旅吧!

幼兒園讀書活動主題倡議書篇6

敬重的家長：

您好!

培育同學(xué)良好的讀書習(xí)慣，對同學(xué)的成長效果是顯著。

越來越多的家長熟悉到了讀書對孩子一生的重要性，義無反顧地加入到了親子共讀的行列中，收獲的不僅是學(xué)問，孩子的進步，更多的則是親情的溝通。

面對同學(xué)，老師由此感嘆：“站在同一起跑線上，看起來沒有差別——五年之后，他們將多么不同。”“不同”的緣由有許多。

最重要的，就是孩子的閱讀力量拉開了距離。

人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，使它成為熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長出參天的才智之樹，結(jié)出豐碩的學(xué)問之果;僅摳教材的人，他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。

即便現(xiàn)在的成果很高，我們也不敢對他的將來樂觀。

假如您愛自己的孩子，就請陪孩子一起讀書吧!同時，我們也盼望在以下幾個方面得到您的協(xié)作：

1.依據(jù)各自的居住條件，設(shè)立書房、書架、書柜、讀書角等讀書讀報陣地，創(chuàng)設(shè)好讀書讀報的氛圍。

2.“定能生慧，靜納百川?！惫耪Z告知我們：靜心──靜氣，對于渴望獲得學(xué)問、擁有才智的人來說，是多么重要。

“聰慧”──耳聰目明，顧名思義，就是指一個人的聽覺、視覺習(xí)慣性地處于傾聽和搜尋的狀態(tài)。

讀書需要靜心，讀書也能培育靜心。

培育孩子的靜氣，是家長和老師的共同責(zé)任。

給孩子一個寧靜、文明、良好的讀書、學(xué)習(xí)環(huán)境，每天保證孩子有半個小時的讀書時間很重要。

3.開展“親子共讀”活動。

低班級同學(xué)家長每天給孩子講或念故事至少非常鐘;指導(dǎo)識字多的孩子主動閱讀家中藏書和老師推舉的書目，然后溝通故事梗概。

孩子讀簡短的文章，家長應(yīng)指導(dǎo)讀出聲，讀出感情來，訓(xùn)練孩子的口語和發(fā)音，熬煉孩子的口才。

4.請您主動閱讀，給孩子做出榜樣，和孩子共享閱讀的好時間，讓閱讀成為您的家庭每天的必修課。

更多時候，不需要你有意去培育──你津津有味的閱讀，對于他就是最好的誘惑和示范。

使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，漸漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

同時，急躁傾聽孩子述說讀書的內(nèi)容和體會，共享他(她)的歡樂，熱忱地贊揚他(她)、鼓舞他。

5.當(dāng)孩子取得成果時，用書嘉獎他;當(dāng)他孤獨?????時，讓書本成為他的伴侶;當(dāng)他落后時，讓書本鼓舞他揚起前進的風(fēng)帆。

6.常常帶孩子到書店，與他一起選購高品位的課外讀物。

學(xué)校的推舉書目，家庭要盡量全部配齊，而且指導(dǎo)孩子在規(guī)定的時間讀完。

不要以買了書他(她)也不讀為理由而拒絕給孩子買書，時間一長，孩子就簡單形成思維定式，也就越來越不喜愛讀。

兒童的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的好像無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。

不是孩子不喜愛讀，是由于您缺乏跟老師協(xié)作賜予他(她)有效的指導(dǎo)。

7.家庭閱讀作業(yè)，家進步行指導(dǎo)或督促并準(zhǔn)時簽意見或建議。

8.增加家庭圖書存量、年年訂閱適合孩子的報刊雜志。

為激發(fā)孩子的讀書愛好，在每年“讀書月”結(jié)束，我校要評比書香家庭、書香同學(xué)，愿您與孩子能獲此殊榮。

都說孩子服老師。

一個重要緣由，就是由于老師語言相對豐富，能以其內(nèi)容的新奇吸引孩子。

而這種語言魅力來自何處?是讀書──日不間斷的讀書。

除此之外，別無他法。

假如你想讓孩子喜愛你、傾聽你，試著這樣逼迫自己：肯定讓自己的語言新奇、干凈、好玩味。

假如覺得很難，那就意味著──你該讀書了。

哺育哺育，在物質(zhì)條件相對富足的今日——父母責(zé)任更重要的，是訓(xùn)練，而不是撫養(yǎng)。

作為訓(xùn)練者，要想讓孩子愛學(xué)習(xí)，必需自己先做讀書人。

老師如此，家長也是如此。

愛讀書的父母，最簡單帶出愛讀書的孩子。

當(dāng)人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。

孩子需要你的扶助——今日的扶，正是為了將來的不扶或者少扶。

當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：假如我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。

然后心平氣和堅持做該做的事。

不要焦急，不要攀比，不要企望一口吃胖。

讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。

需要說明的是：酌定閱讀量和初查的事情由家長來做，老師依據(jù)家長的標(biāo)記抽查。

相信這是家長情愿做的事情——究竟您比我們更盼望孩子好。

假如有一天，孩子不用提示，自己能在課外閱讀的海洋里遠(yuǎn)航了——那才是我們的目的所在。

對于老師而言，真正的志同道合者，存在于家長中。

當(dāng)大家都動起來，群策群力了，這個集體才叫厲害呢!我們相信，閱讀走在前面的家長，他們的孩子，也必定會走在全班同學(xué)的前面。

負(fù)責(zé)任的父母，能夠賜予孩子的，決不止是孩子生活所需要的衣、食和美麗的玩具，而是能留給孩子──個豐富的精神世界。

先做讀書人，然后談訓(xùn)練──和孩子一起成長，這才是為人父母應(yīng)當(dāng)追求的幸福。

訓(xùn)練是一件緩慢漂亮的事業(yè)，我有足夠的急躁和信念——請跟我來。

不敢奢望全部的人都能跟上。

不敢奢望跟上來的人，都能堅持究竟。

我能做的是，竭盡全力和問心無愧，盼望家長也一樣。

跟與不跟，就是及格、良好、優(yōu)異拉開距離的緣由。

最該牢記這些話的家長，往往最不把這些話放在心上;那些各方面做得很好的家長，反而會從中得到警示，更加關(guān)注孩子們的成長。

所以，誰以行動“跟上來”了，這封信就是寫給誰的。

您是真正的收信人嗎?

此致

敬禮!

幼兒園讀書活動主題倡議書篇7

友愛的同學(xué)們：

大家好，最近，全國班主任成長討論會群(簡稱心語群)推舉群員“100日讀書寫作”活動，我報名參與了，今日是讀寫活動的第7天了，我覺得很有意義。

咱們班20__年下