


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2022年助理人力資源管理師第一章復(fù)習(xí)重點三條理清楚,先后有序
看每一章時,根據(jù)根底學(xué)問----中級教材-----習(xí)題集------做題的挨次。通過對一樣章節(jié)循環(huán)翻閱的方式加深記憶。
復(fù)習(xí)技巧(6)
重視串講,大膽推想
千萬不行無視考前串講的內(nèi)容,留心串講教師的言行,準時將教師串講的重點內(nèi)容記錄在課本上。依據(jù)串講內(nèi)容,大膽推想“大題”的考試方向。
復(fù)習(xí)技巧(7)
小組爭論,加深記憶
串講完畢后,可安排半天時間做小組爭論。一是爭論藍皮書的答案,特殊是重點和難點題目的答案;二是爭論串講內(nèi)容的重點,各自提出自己的意見,并重點爭論有關(guān)“大題”的答案。
復(fù)習(xí)技巧(8)
突擊復(fù)習(xí),背水一戰(zhàn)
考試前一周,休假至少三天,依據(jù)考前串講和小組爭論的內(nèi)容,突擊復(fù)習(xí),并將有關(guān)“大題”自己做一遍。
完畢語
最終感謝各位學(xué)員前來參與本次培訓(xùn)課程,盼望你們在通過此次培訓(xùn)活動后,對人力資源治理績效治理、薪酬治理和勞動關(guān)系有一個明確系統(tǒng)的熟悉.并預(yù)祝各位在將來的人力資源師職業(yè)資格認證過程中取得滿足的成績.
第一章人力資源規(guī)劃
第一節(jié)工作崗位分析與設(shè)計
第一單元工作崗位分析
一、人力資源規(guī)章的根本概念
(一)人力資源規(guī)章的內(nèi)涵
廣義:是企業(yè)全部人力資源打算的總稱,是戰(zhàn)略規(guī)章與戰(zhàn)術(shù)打算的統(tǒng)一。
狹義:指為實現(xiàn)企業(yè)的進展戰(zhàn)略,完成企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營目標,依據(jù)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境和條件的變化,運用科學(xué)的方法,對企業(yè)人力資源需求和供應(yīng)進展猜測,制定適宜的政策和措施,從而使企業(yè)人力資源供應(yīng)和需求到達平衡,實現(xiàn)人力資源的合理配置,有效鼓勵員工的過程。
按期限分類:
長期規(guī)章:五年以上
中期規(guī)章:一至五年
短期打算:一年及以內(nèi)的打算
(二)人力資源規(guī)章的內(nèi)容
1、戰(zhàn)略規(guī)章:對企業(yè)人力資源開發(fā)和利用的大政方針、政策和策略的規(guī)定,是各種人力資源詳細打算的核心,是事關(guān)全局的關(guān)鍵性規(guī)章。
2、組織規(guī)章:組織信息采集、組織構(gòu)造圖的繪制,機構(gòu)的設(shè)置與調(diào)整
3、制度規(guī)章:制度體系的設(shè)計、制度化治理
4、人員規(guī)章:對人員的總量、構(gòu)成、流淌的整體規(guī)章,包括對人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 皮影文化課題申報書
- 智能農(nóng)場研究課題申報書
- 課題項目申報書研究內(nèi)容
- 教師課題申報書講座視頻
- 課題立項申報書如何上傳
- 怎么寫科研課題申報書
- 教育學(xué) 課題申報書
- 怎樣查課題申報書
- 課題申報評審書注意事項
- 課題申報書選題
- (正式版)JBT 14660-2024 額定電壓6kV到30kV地下掘進設(shè)備用橡皮絕緣軟電纜
- 本科院校-基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)-醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)-第二章 細胞的概念與分子基礎(chǔ)
- iso37001-2016反賄賂管理手冊程序文件表單一整套
- 新蘇教版科學(xué)六年級下冊全冊教案(含反思)
- 火災(zāi)自動報警系統(tǒng)檢查表
- 高速公路橋頭跳車判別和處治
- 骨髓細胞圖譜
- 建筑工程分部分項工程劃分表(新版)
- 勃利縣大四站鎮(zhèn)侵蝕溝治理工程施工組織設(shè)計
- 公路瀝青路面設(shè)計標準規(guī)范
- 普通高中歷史課程標準(2022年版2023年修訂)解讀
評論
0/150
提交評論