高中生物實(shí)驗(yàn)歸納及高中生物實(shí)驗(yàn)及科學(xué)家總結(jié)

個(gè)性像白紙，一經(jīng)污染，便永不如以前的潔白→（鄭洪進(jìn)）PAGE畢業(yè)時(shí)，為了擁抱一個(gè)人，哭著，笑著，擁抱了整個(gè)班。（鄭小仔）高中生物實(shí)驗(yàn)歸納1、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的選材問題(1)制備細(xì)胞膜時(shí)，常選哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞。(2)不能用觀察葉綠體的材料來觀察線粒體。原因：葉綠體中的色素顏色會(huì)掩蓋健那綠染色后（藍(lán)綠色）的顏色變化。(3)觀察細(xì)胞的有絲分裂或低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化時(shí)，應(yīng)注意觀察呈正方形的根尖分生區(qū)細(xì)胞。原因：正方形的根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂狀態(tài)，長(zhǎng)方形的細(xì)胞可能是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)或成熟區(qū)的細(xì)胞，沒有分裂能力。(4)觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂所選的材料可以是動(dòng)物的精巢和植物的雄蕊，而不宜選用動(dòng)物的卵巢和植物的雌蕊。原因：雄配子的產(chǎn)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子，更容易觀察到減數(shù)分裂的細(xì)胞。(5)觀察葉綠體時(shí)，選用菠菜葉且稍帶些葉肉的下表皮。原因：靠近下表皮的葉肉細(xì)胞中的葉綠體較大而數(shù)目較少。觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原應(yīng)選取成熟的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。原因：含有紫色大液泡，便于觀察。觀察染色體：選用有絲分裂中期的細(xì)胞。原因：該時(shí)期染色著絲點(diǎn)排列在赤道板上，體形態(tài)最為穩(wěn)定，容易觀察。2、高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的化學(xué)藥品名稱作用實(shí)驗(yàn)應(yīng)用酒精溶液50%的酒精洗去浮色檢測(cè)生物組織中的脂肪75%的酒精殺菌、消毒微生物的培養(yǎng)技術(shù)95%的酒精迅速殺死細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的有絲分裂15%的鹽酸解離無水乙醇(丙酮)提取色素綠葉中色素的提取和分離層析液分離色素8%的鹽酸水解觀察DNA和RNA的分布注意下列藥品的用途(熟練記憶，靈活應(yīng)用)①NaOH溶液：用于吸收CO2或改變?nèi)芤旱膒H；②Ca(OH)2溶液：鑒定CO2；③鹽酸溶液：解離或改變?nèi)芤旱膒H；④NaHCO3溶液：提供CO2；⑤NaCl：配制生理鹽水及其他不同濃度的鹽溶液，可用于測(cè)定動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)液濃度或用于提取DNA；⑥酒精：用于消毒處理、提純DNA、葉片脫色及配制解離液；⑦蔗糖：配制蔗糖溶液，用于測(cè)定植物細(xì)胞液濃度或觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原。3、高中生物實(shí)驗(yàn)方法匯總(1)制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型——構(gòu)建物理模型法(2)種群數(shù)量增長(zhǎng)模型——構(gòu)建數(shù)學(xué)模型法(3)分離各種細(xì)胞器——差速離心法(4)證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制——密度梯度離心法(5)分離葉綠體中的色素——紙層析法(6)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂——死體染色法(7)觀察線粒體——活體染色法(8)探究酵母菌的呼吸方式——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測(cè)法(9)赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法(10)摩爾根證明基因在染色體上——假說—演繹法(11)薩頓提出“基因位于染色體上”的假說——類比推理法(12)調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度——取樣器取樣法(13)估算種群密度(運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的生物)——標(biāo)志重捕法(14)估算種群密度(運(yùn)動(dòng)能力弱的生物)——樣方法（五點(diǎn)取樣和等距取樣）4、快速檢驗(yàn)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)、產(chǎn)物或結(jié)構(gòu)的檢測(cè)方法(指示劑)①淀粉：碘液；②還原糖：斐林試劑、班氏試劑（磚紅色沉淀）；③CO2：Ca(OH)2溶液、酸堿指示劑、溴麝香草酚藍(lán)水溶液；④乳酸：pH試紙；⑤有O2：余燼木條復(fù)燃；無O2：火焰熄滅；⑥脂肪：蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液（橘黃色或紅色）；⑦蛋白質(zhì)：雙縮脲試劑（紫色絡(luò)合物）；⑧染色體：堿性染料（龍膽紫、醋酸洋紅溶液）；⑨DNA：甲基綠（綠色）/二苯胺（水浴加熱——藍(lán)色）；RNA：吡羅紅（紅色）；⑩線粒體：健那綠（藍(lán)綠色）；?酒精：酸性條件下的重鉻酸鉀溶液（灰綠色）。5、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顯示方法①光合速率：O2釋放量、CO2吸收量或淀粉產(chǎn)生量；②呼吸速率：O2吸收量、CO2釋放量或淀粉減少量；③原子轉(zhuǎn)移途徑：放射性同位素示蹤法；④細(xì)胞液濃度大?。嘿|(zhì)壁分離；⑤細(xì)胞是否死亡：質(zhì)壁分離、亞甲基藍(lán)溶液染色；⑥甲狀腺激素作用：動(dòng)物耗氧量、發(fā)育速度等；⑦生長(zhǎng)激素作用：生長(zhǎng)速度(體重變化、身高變化)；⑧胰島素作用：動(dòng)物活動(dòng)狀態(tài)。6、實(shí)驗(yàn)條件的控制方法①增加水中氧氣：泵入空氣或吹氣或放入綠色植物；②減少水中氧氣：容器密封或油膜覆蓋或用涼開水；③除去容器中CO2：密閉實(shí)驗(yàn)裝置中放入NaOH溶液或KOH溶液；④除去葉片中原有淀粉：置于黑暗環(huán)境一晝夜（饑餓處理）；⑤除去葉片中葉綠素：酒精加熱。⑥避免光合作用對(duì)呼吸作用的干擾：給植株遮光（黑暗處理）；7、實(shí)驗(yàn)中控制溫度的方法①還原糖鑒定：水浴加熱煮沸；②酶促反應(yīng)：水浴保溫(最適溫度或?qū)嶒?yàn)給定溫度)；③用酒精溶解葉中的葉綠體色素：酒精要隔水加熱；④二苯胺試劑鑒定DNA：水浴煮沸加熱；⑤細(xì)胞和組織培養(yǎng)以及微生物培養(yǎng)：恒溫培養(yǎng)。8、調(diào)查類實(shí)驗(yàn)一般程序：確定課題和實(shí)驗(yàn)方案→實(shí)施計(jì)劃→結(jié)果分析→結(jié)論→建議。實(shí)驗(yàn)名稱調(diào)查對(duì)象調(diào)查方法統(tǒng)計(jì)方法(計(jì)算公式)種群密度的取樣調(diào)查動(dòng)物標(biāo)志重捕法eq\f(個(gè)體總數(shù),初次捕獲個(gè)體數(shù))＝eq\f(再次捕獲個(gè)體數(shù),重捕的標(biāo)志個(gè)體數(shù))植物樣方法eq\f(所有樣方的種群密度之和,樣方的總數(shù)目)調(diào)查人群中遺傳病人類某種遺傳病匯總法發(fā)病率＝eq\f(患病人數(shù),被調(diào)查人數(shù))×100%土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究土壤中的小動(dòng)物取樣器取樣法記名計(jì)算法、目測(cè)估計(jì)法9、觀察類實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)名稱細(xì)胞的狀態(tài)染色劑生物材料觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布死細(xì)胞甲基綠、吡羅紅人的口腔上皮細(xì)胞觀察線粒體活細(xì)胞健那綠觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂死細(xì)胞無(為固定裝片)蝗蟲精母細(xì)胞低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化死細(xì)胞改良苯酚品紅染液洋蔥根尖細(xì)胞觀察細(xì)胞的有絲分裂死細(xì)胞龍膽紫(或醋酸洋紅)觀察多種多樣的細(xì)胞活或死細(xì)胞無(無需染色)酵母菌細(xì)胞、水綿細(xì)胞、葉的保衛(wèi)細(xì)胞、魚的紅細(xì)胞等觀察葉綠體活細(xì)胞蘚類的葉(或菠菜葉、黑藻葉)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原活細(xì)胞紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞10、鑒定類實(shí)驗(yàn)歸類比較實(shí)驗(yàn)名稱鑒定對(duì)象試劑顏色生物材料備注淀粉的鑒定淀粉碘液藍(lán)色脫色的葉片無還原糖的鑒定還原糖斐林試劑（或班氏試劑）磚紅色沉淀蘋果或梨的勻漿等甲乙液現(xiàn)配現(xiàn)用、水浴加熱脂肪的鑒定脂肪蘇丹Ⅲ(或Ⅳ)染液橘黃(或紅)色花生種子切片需用高倍鏡觀察蛋白質(zhì)的鑒定蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色豆?jié){、稀蛋清等先加A液，搖勻后加B液，搖勻尿糖的檢測(cè)葡萄糖葡萄糖試紙有色水、葡萄糖溶液、三份模擬“尿樣”無綠葉中色素的提取和分離四種色素提取液：無水乙醇；分離液：層析液胡蘿卜素：橙黃色；葉黃素：黃色；葉綠素a：藍(lán)綠色；葉綠素b：黃綠色新鮮的綠葉(如菠菜葉)加入二氧化硅是為了研磨得更充分；碳酸鈣可防止研磨中色素被破壞德國(guó)化學(xué)家李比希認(rèn)為引起發(fā)酵的是酵母細(xì)胞中某些物質(zhì)德國(guó)化學(xué)家畢希納將酵母細(xì)胞中引起發(fā)酵的物質(zhì)稱為釀酶美國(guó)科學(xué)家薩姆納從刀豆種子中提取出脲酶的結(jié)晶，并且通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí)脲酶是蛋白質(zhì)還原糖+斐林試劑磚紅色沉淀（葡萄糖、果糖、麥芽糖）脂肪+蘇丹III橘黃色

脂肪+蘇丹IV紅色蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑紫色反應(yīng)

DNA+甲基綠綠色RNA+吡羅紅紅色線粒體+健那綠染液染色藍(lán)綠色染色體+龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)深色制作流程：解離→漂洗→染色→制片丙酮或無水乙醇——提取色素各色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同——分離色素濾紙條上從上到下依次為:橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍(lán)綠色(葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b)碳酸鈣的作用？不加碳酸鈣對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響？

保護(hù)色素，防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞。不加碳酸鈣，濾液會(huì)變成黃綠色或褐色。

檢測(cè)CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。檢測(cè)酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟常用“四步法”。

第一步：共性處理實(shí)驗(yàn)材料，均等分組并編號(hào)。選擇實(shí)驗(yàn)材料時(shí)要注意應(yīng)用一些表示等量的描述性語(yǔ)言，如：“生長(zhǎng)一致的”，“日齡相同的，體重一致的”等等。分成多少組要視題目中所給的信息而定，（一般情況分兩組）。編號(hào)最好用A、B、C或甲、乙、丙，而不用1、2、3避免與實(shí)驗(yàn)步驟相混淆。

第二步：遵循單因子變量原則，對(duì)照處理各組材料。方法為一組為對(duì)照組（往往為處于正常生理狀態(tài)的），其余為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)條件不同（單因子變量），其他條件要注意強(qiáng)調(diào)出相同來，這是重要的得分點(diǎn)或失分點(diǎn)。至于變量是什么要根據(jù)具體題目來確定。

第三步：相同條件培養(yǎng)（飼養(yǎng)、保溫）相同時(shí)間。

第四步：