2021年秋人教版九年級物理全冊課件：電阻的測量

2023/5/272021年秋人教版九年級物理全冊課件：電阻的測量候課自學(xué)1．通過對電流和電壓的測量來________測出導(dǎo)體的電阻稱為伏安法測電阻．2．為了減小誤差，實際測量中要改變待測電阻兩端的電壓，多次測量電壓及電流的值，根據(jù)每次測量的電壓及電流的值算出電阻，最后求出________．3．在伏安法測電阻時，用______________來改變待測電阻兩端的電壓．4．在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)．間接平均值滑動變阻器斷開5．閉合開關(guān)之前，滑動變阻器的滑片應(yīng)處于接入電路的阻值________位置處．6．電壓表和電流表要注意選擇________．7．小燈泡的電阻隨溫度的升高而________，________求平均值．最大量程增大不需課堂突破例1：在“伏安法測電阻”的實驗中，下列說法正確的是()A．為了監(jiān)測電路連接是否正確，連接電路時，需閉合開關(guān)B．應(yīng)該選取規(guī)格匹配的器材，既不會損壞器材，又能使測量結(jié)果誤差小C．在無法估計被測電阻小時，電流表、電壓表應(yīng)選用較小的量程D．需進(jìn)行三次實驗，這樣測量的結(jié)果才具有普遍性B解題思路伏安法測電阻的實驗中，為保護(hù)電路，防止連接最后一根導(dǎo)線時電路中的電流過大，燒壞電路原件，連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開，故A錯誤；選取規(guī)格匹配的器材，可以選用精密度高的測量工具，既不會損壞器材，又能使測量結(jié)果誤差小，故B正確；在無法估計被測電壓、電流的大小時，電流表、電壓表應(yīng)選用較大的量程，可以保護(hù)電表，故C錯誤；真實值與測量值之間的差異叫誤差，誤差是不可避免的，多次測量求平均值等方法可減小誤差，故D錯誤．方法點撥測量定值電阻的阻值時，定值電阻的阻值受溫度影響變化小，可忽略不計，所以多次測量是為了求平均值減小誤差；測量小燈泡的電阻時，小燈泡的阻值受溫度影響很明顯，不可忽略，多次測量是為了尋找燈絲電阻與溫度的關(guān)系，不能求平均值減小誤差．課堂檢測1：下圖為李江同學(xué)為測量小燈泡電阻而連的電路，有關(guān)該實驗的以下說法錯誤的是()A．閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到最左端B．實驗過程中兩電表都有可能需要換接較小的量程C．所測小燈泡的電阻可能隨電壓表的示數(shù)的不同而不同D．在如圖位置閉合開關(guān)后，向左移動滑動變阻器的滑片，小燈泡變亮D例2：在“伏安法測電阻”的實驗中，小明同學(xué)連接了如圖甲所示的電路(電路元件完好，接線柱接線牢固)．(1)在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，電流表的示數(shù)將___________，電壓表的示數(shù)將__

______．(選填“發(fā)生變化”或“保持不變”)(2)檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤，請指出連接錯誤的導(dǎo)線是________(選填“a”“b”“c”或“d”)．發(fā)生變化保持不變d(3)糾正錯誤后，閉合開關(guān)，測得幾組數(shù)據(jù)如下表.第3次實驗時電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為________A．第2次實驗后，算出的電阻值是________Ω，第3次實驗后，算出的電阻值是________Ω，待測電阻值為________Ω.0.1815.015.615.2(1)滑動變阻器滑片以右電阻絲串聯(lián)連入電路，電壓表負(fù)接線柱通過變阻的金屬桿、電流表連接到電源的負(fù)極，正接線柱通過開關(guān)連接到電源正極，故電壓表測電源電壓．調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，變阻器連入電路中的電阻變化，總電阻發(fā)生變化，根據(jù)歐姆定律，電流表的示數(shù)將發(fā)生變化，電壓表的示數(shù)將保持不變．(2)由上面的分析，原電路圖中電壓表測電源電壓，而應(yīng)測量定值電阻的電壓，出連接解題思路錯誤的導(dǎo)線是“d”；(3)第3次實驗時電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表小量程的分度值為0.02A，示數(shù)為0.18A；第2次算出的電阻R2＝＝15.0Ω；第3次實驗，算出的電阻值R3＝≈15.6Ω，待測電阻值為＝15.2Ω.課堂檢測2：如圖是“測量小燈泡電阻”的電路圖：(1)連接電流表時，應(yīng)將電流表上標(biāo)有“＋”號的接線柱與導(dǎo)線________(選填“a”或“b”)相連.a(2)連接完電路后，閉合開關(guān)，觀察到小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，則電路出現(xiàn)的故障可能是小燈泡________(選填“短路”或“斷路”)．(3)實驗中測得的數(shù)據(jù)如下表：斷路分析實驗數(shù)據(jù)，你認(rèn)為導(dǎo)致同一個小燈泡在不同電壓下電阻值不同的原因是燈絲的________不同．10溫度例3：某同學(xué)想測定電阻Rx的阻值，供選擇的器材有：一個電源(電壓不變、電壓數(shù)值未知)，一個已知電阻R0，電壓表(最大量程大于電源電壓)，單刀雙擲開關(guān)，該同學(xué)根據(jù)如圖所示的電路進(jìn)行實驗：(1)要完成該實驗，請你寫出需要測量的物理量及操作步驟．需要測量的物理量有___________________________________．主要操作步驟：①S與1連接，______________________________________.②S與2連接，_________________________________________.(2)用題目給的、測量得到的物理量表示Rx＝________．(3)如只將所提供的電壓表更換為一只電流表，請設(shè)計并畫出能夠測出Rx阻值的電路圖．電源電壓U、R0兩端電壓U0讀出此時電壓表的示數(shù)，即電源電壓U讀出此時電壓表的示數(shù)，即R0兩端電壓U0(1)由圖可知，S與1連接，電路中只有R0，電壓表測量電源電壓；S與2連接，Rx與R0串聯(lián)，電壓表測量R0兩端電壓；所以，需要測量的物理量有：電源電壓U、R0兩端的電壓U0.主要操作步驟：①S與1連接，讀出此時電壓表的示數(shù)，即電源電壓U；②S與2連接，讀出此時電壓表的示數(shù)，即R0兩端電壓U0；(2)由步驟①測出了電源電壓U；在步驟②中，解題思路Rx與R0串聯(lián)，R0兩端電壓為U0；則串聯(lián)電路中的電流：I＝；由串聯(lián)電路的電壓特點可知，待測電阻兩端的電壓：Ux＝U－U0，則待測電阻的阻值：Rx=；(3)只將所提供的電壓表更換為一只電流表，由于電源電壓未知，所以可通過單刀雙擲開關(guān)只讓R0接入電路，測出電路中的電流，根據(jù)歐姆定律求出電源電壓；再通過單刀雙擲開關(guān)讓兩個電阻串聯(lián)，測出此時電路中的電流，根據(jù)歐姆定律求出總電阻；最后利用串聯(lián)電路的電阻特點求出待測電阻Rx的阻值，設(shè)計的電路圖如下圖所示．課堂檢測3：用如圖1所示的電路測量定值電阻R的阻值．(1)測量電阻的實驗原理是________________．(2)按圖1電路，將圖2中的滑動變阻器正確連入電路．(3)連接電路時，開關(guān)必須________，正確連接電路后，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的連入電路的阻值應(yīng)處于________值．(4)閉合開關(guān)，將圖2中的滑動變阻器的滑片P向左滑到某一位置時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖3.由此可知被測電阻的阻值R＝________Ω.斷開最大5(5)該同學(xué)完成一次實驗后，為確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性，接下來的操作是____________________

__，以測得多組數(shù)據(jù)．(6)小明同學(xué)利用電流表、單刀雙擲開關(guān)S、電阻箱R、滑動變阻器R0和電源，也測量出了未知電阻Rx的阻值，實驗電路如圖4所示．實驗操作如下：①按照電路圖，連接好實物電路．②將開關(guān)S撥至________(選填“a”或“b”)處，移動滑片P，使電流表指針指向一準(zhǔn)確值，讀出電流表的示數(shù)I.移動滑動變阻器滑片a③保持滑片P位置不變，再將S撥至_____(選填“a”或“b”)處，調(diào)節(jié)電阻箱使電流表的示數(shù)仍為I，此時電阻箱的示數(shù)為R.若R阻值如圖5所示，則Rx的阻值為________Ω.b35課后鞏固1．實驗室測導(dǎo)體電阻的方法叫()A．歐姆法 B．電阻法C．伏安法 D．以上都不是C2．在“伏安法測電阻”的實驗中，小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象，在處理實驗數(shù)據(jù)時，分別畫出了U－I圖象，如圖甲、乙所示．對于圖象的分析，以下說法錯誤的是()DA．由甲圖可知，定值電阻的阻值為1ΩB．由甲圖可知，電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變C．由乙圖及實驗現(xiàn)象可知：小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大D．為了減小誤差，應(yīng)該用多次測量的方法，計算小燈泡的電阻3．伏安法測電阻實驗中，滑動變阻器不能起到的作用是()A．改變待測電阻兩端的電壓B．改變電路中的電流C．保護(hù)電路D．改變待測電阻的阻值D4．小明同學(xué)練習(xí)用伏安法測電阻，他所測電阻的阻值約為2Ω.電壓表的量程為3V，電流表的量程為3A．測量結(jié)束后，他得到的結(jié)論是待測電阻的阻值為10Ω，則他在測量中所出現(xiàn)的錯誤可能是()A．電壓表和電流表的位置接反了B．他沒有多次測量取平均值，致使誤差過大C．電壓表按15V量程讀數(shù)，電流表按3A量程讀數(shù)D．電壓表按15V量程讀數(shù)，電流表按0.6A量程讀數(shù)C5．在如圖所示的伏安法測電阻實驗中，閉合開關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但示數(shù)較小，小燈泡不亮．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是()A．更換一個同樣規(guī)格的小燈泡B．更換電壓表所使用的量程C．檢查電路中是否存在斷路故障D．減小變阻器接入電路的阻值D6．在用伏安法測未知電阻Rx時(電源電壓未知)，如果缺少電流表或電壓表，可以通過增加一個已知阻值的定值電阻R1和開關(guān)來解決，下面的四種方案中不可行的是()B7．阿林同學(xué)對一正常工作電壓為2.5V的小燈泡的電阻進(jìn)行了測量，下表是他測出、算出的相關(guān)數(shù)據(jù)，請你認(rèn)真分析，并從中選出正確的選項()DA.表格設(shè)計是正確的B．分析得出：燈絲的電阻隨電壓增大而增大，燈絲正常工作的電阻為8.43ΩC．第4次算出的電阻值是正確的D．多次測量的目的：尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了燈絲的電阻隨溫度的升高而增大8．做伏安法測電阻的實驗時，同學(xué)們設(shè)計了如圖1所示的電路圖．(1)開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)罝于________(選填“A”或“B”)端．(2)滑動變阻器在此實驗中所起的作用：__________________；______________________．(3)若某次實驗電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，則電流表的示數(shù)是________A，電壓表的示數(shù)是________V，電阻Rx的阻值是________Ω.B保護(hù)電路改變電路電流0.482．459．在測量小燈泡電阻的實驗中，因缺少電壓表，揚揚利用兩個電流表和一個已知阻值為5Ω的電阻R0，同樣測出了小燈泡的電阻，原理如圖甲所示．揚揚讀出電流表________的示數(shù)為0.5A，而電流表________(以上兩空均選填“A2”或“A2”)的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡L兩端的電壓為________V，小燈泡L的電阻為________Ω.A1A21.57.510．曉亮利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測量未知電阻Rx的阻值．他選擇了滿足這個實驗要求的器材，并連接了部分實驗電路，如圖所示．(1)為了測出電阻Rx的阻值，請?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線完成如圖所示實驗電路的連接．如圖所示：(2)開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為I1.(3)只閉合開關(guān)________時，電流表的示數(shù)為I2.(4)請用I1、I2和R0表示Rx，Rx＝______________．S211．小青同學(xué)在家里發(fā)現(xiàn)了一個廢棄的定值電阻，把它帶到學(xué)校實驗室，檢查完好后，再對它進(jìn)行電阻的測量．(1)連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于________(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)．(2)如圖，完成電路連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn)．請指出造成該現(xiàn)象的原因是__________________．?dāng)嚅_正、負(fù)接線柱接反了(3)改接電路并檢查無誤后進(jìn)行實驗，如表記錄的是實驗數(shù)據(jù)．通過計算，該定值電阻的阻值約是________Ω.(計算結(jié)果保留一位小數(shù))(4)在上一小題的計算中，小青同學(xué)發(fā)現(xiàn)三次算得的電阻值并不相同，這種情況主要是因為持續(xù)通電電阻的________(選填“長度”“橫截面積”或“溫度”)發(fā)生變化，影響了它的阻值大?。?.3溫度12．圖甲是小華測量導(dǎo)體電阻的電路圖，電源電壓恒為4V.(1)開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移至________(選填“A”或“B”)端．B(2)閉合開關(guān)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路故障的原因可能是_____________________．(3)下表是某同學(xué)完成的實驗記錄，其中第2次實驗電流值如圖乙所示，電流大小為________.為了完成