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《春》音樂課教案《春》音樂課教案/NUMPAGES5《春》音樂課教案《春》音樂課教案《春》教案教學目標：1、通過春之舞、春之語、春之樂、春之聲、春之詩、春之歌等手段感悟春天，熱愛大自然。2、通過聆聽《春》，感悟春的意境并展開想象，感受回旋曲式的音樂特點，能用語言、動作、色塊、線條表現(xiàn)音樂。教學重難點：認真聽賞《春》，了解樂曲各樂章的情緒。教學過程：一、春之舞?！多至ㄠ至ā?。1、師：“讓我們一起在快樂的歌聲中放松心情，盡情地跳起來吧！”2、《嘀哩嘀哩》表現(xiàn)的是什么主題？老師在小朋友快樂的舞蹈中找到了春天！二、春之語。師：快樂的春游剛剛結(jié)束，小朋友在大自然里找到春天了嗎？你能把在春天里看到的美麗景色與大家共享嗎？老師在小朋友的眼睛里找到了春天！三、春之聲。讓我們用聲響來表現(xiàn)春天的交響樂xx|xx||呱呱呱呱xxox|xo||嘀嗒嘀嗒xxx|xxx||沙沙沙沙沙沙xxxx|x||嘩啦啦啦啦四、春之樂。（一）、聆聽主題音樂。1、老師送給小朋友一段音樂，你能感受到是四季中的哪個季節(jié)？為什么？2、介紹維爾瓦第。3、隨琴哼唱旋律，感受旋律特點。4、畫旋律線{如蓬勃向上的春筍}。5、邊聽音樂邊學做春筍指揮家拍手。（二）、初聽全曲，音樂主題出現(xiàn)了幾次，了解樂曲結(jié)構(gòu)。（三）、各個插部的音樂又表現(xiàn)了什么？第一插部：鳥語花香。（語言描述）第二插部：冰雪融化，流水淙淙。（動作表現(xiàn)）第三插部；烏云籠罩，雷鳴電閃。（樂器模擬）1、你打算用什么顏色來表現(xiàn)這三段音樂？2、那么第四插部又描繪了什么？雨過天晴。（準備一張白紙，用色彩來表現(xiàn)，畫出一個七彩的世界）（四）、再聽全曲：用不同方式表現(xiàn)樂曲。五、春之詩。我們不光可以用舞蹈、語言、聲響來表現(xiàn)春天，古人還用詩歌來贊頌春天。一起吟詩《春曉》。六、春之歌齊唱《春

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