RJ人教版八年級數(shù)學(xué)下冊課件16.3 二次根式的加減a2_第1頁
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文檔簡介

16.3二次根式的加減把下列各式化為最簡二次根式，與同伴交流你的結(jié)果?。?）（2）（3）

（1）（2）（3）活動一：解得：（1)（2)（3)觀察：以上三組二次根式化簡后，被開方數(shù)有何特征？

幾個二次根式化成，如果，這幾個二次根式就叫做最簡二次根式以后，被開方數(shù)相同同類二次根式.

1、判斷下列各組二次根式是否為同類二次根式?

（1） （）（2） （）（3） （）

是否是判斷幾個二次根式是

同類二次根式的方法:

一是化每個二次根式為最簡二次根式；二是看化簡后的二次根式中被開方數(shù)是否相同。歸納練練一引導(dǎo)學(xué)生讀懂?dāng)?shù)學(xué)書課題研究成果配套課件恒下面與是同類二次根式的是（）A.B.C.D.C(1)兩列火車分別運(yùn)煤2x噸和3x噸,問這兩列火車共運(yùn)多少？_______________2x+3x=5x噸(2)兩列火車分別運(yùn)煤噸和,問這兩列火車共運(yùn)多少？_____+____=你能用同樣的方法計算嗎？活動二：猜一猜(2)(3)（2+3）歸納二次根式加減時，可以先將二次根式化成最簡二次根式，再將被開方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并，不是同類二次根式的不能合并。知識要點練習(xí)：計算強(qiáng)調(diào)：先化簡，再合并計算:加減混合運(yùn)算，應(yīng)從左向右依次計算。探究

小結(jié)1．同類二次根式是相對于一組二次根式而言的．判斷幾個二次根式是否為同類二次根式，首先要把這幾個二次根式化為最簡二次根式，然后再看它們的被開方數(shù)，如果被開方數(shù)相同，那么原來的幾個二次根式就是同類二次根式．2．同類二次根式不一定是最簡二次根式．如:

等.

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