2021人教版美術(shù)六上《風(fēng)景寫生》教學(xué)設(shè)計(jì)

2021人教版美術(shù)六上《風(fēng)景寫生》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：《風(fēng)景寫生》——鋼筆淡彩二、教學(xué)目的：通過觀看，學(xué)會(huì)取景，并運(yùn)用鋼筆淡彩的表現(xiàn)方法畫一幅風(fēng)景寫生畫，提高學(xué)生的觀看能力和表現(xiàn)能力。三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)鋼筆速寫的差不多技法和用表現(xiàn)物體的質(zhì)感及特點(diǎn)。四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)鋼筆速寫的差不多技法和用表現(xiàn)物體的質(zhì)感及特點(diǎn)。五、教學(xué)教具：1、在校園內(nèi)選定一處有特色的簡(jiǎn)潔面層次分明的景物供學(xué)生寫生。2、布置學(xué)生攜帶鉛筆、鋼筆、水彩。3、教師預(yù)備鋼筆淡彩風(fēng)景作品和示范用品。六、教學(xué)過程：第一節(jié)一、出示鋼筆淡彩作品，導(dǎo)入新課。二、講授新課：1、鋼筆淡彩作品分析，指導(dǎo)學(xué)生從作品的選材、構(gòu)圖、表現(xiàn)方法等去認(rèn)識(shí)大自然的迷人景色，激發(fā)學(xué)生繪畫愛好；認(rèn)識(shí)鋼筆也是繪畫工具，明白本課是要求用鋼筆淡彩作風(fēng)景畫練習(xí)。2、分析鋼筆淡彩的特點(diǎn)：“鋼筆淡彩”是繪畫的一種表現(xiàn)形式，線為主，色彩輔之。線條爽朗色彩明快用鋼筆勾出風(fēng)景畫稿。線條爽朗色彩明快淡淡的涂上水彩色。著色以固有色為主。3、繪畫方法：（教師示范全過程）取景（運(yùn)用取景框或用雙手做框，選取美的構(gòu)圖。用鉛筆定位置（畫面應(yīng)有前、中、遠(yuǎn)景，把要緊景物放在中景里，使畫面層次多，立體感強(qiáng)。）用鋼筆線條進(jìn)行刻畫。著色。用固有色薄涂。三、學(xué)生集隊(duì)到指定的地點(diǎn)寫生，教師指導(dǎo)取風(fēng)景，提醒學(xué)生注意透視現(xiàn)象，本節(jié)課完成用鋼筆描畫風(fēng)景的大體成效。四、講評(píng)對(duì)構(gòu)圖好，層次分明，形象較準(zhǔn)確的作業(yè)給予夸獎(jiǎng)，布置學(xué)生下節(jié)課帶水彩用品。第二節(jié)一、檢查、講評(píng)上次作業(yè)，導(dǎo)入新課。二、講授鋼筆淡彩的繪畫方法：用鋼筆畫好景物，對(duì)要緊景物作細(xì)致刻畫，遠(yuǎn)景處理宜簡(jiǎn)。待鋼筆畫稿干后，觀看景物的色彩，以物體的固有色為主，淡淡地涂上色彩，使鋼筆線條顯露出來，如發(fā)覺顏色不夠，待顏色干后再涂一次，切不可來回涂抹，以免將線條淺掉右弄臟畫面，著色能夠從遠(yuǎn)到近。（教師示范）三、帶隊(duì)到指定地點(diǎn)，進(jìn)行風(fēng)景寫生，學(xué)生著色，教師指導(dǎo)。四課堂小結(jié)。張貼學(xué)生作業(yè)