班級的工作規(guī)劃范例

班級的工作規(guī)劃范例依據(jù)自己的實(shí)際狀況，比如工作職責(zé)，確定一下工作目標(biāo)，這樣就可以有針對性的明確自己的工作規(guī)劃，可以先確定一個(gè)總的方向，在按時(shí)間分段完成。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的班級的工作規(guī)劃范例，盼望你喜愛。

班級的工作規(guī)劃范例篇1

一、指導(dǎo)思想

連續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實(shí)行班級自主化管理，搞好日常班級管理；針對高三同學(xué)所具備的共性問題，突出做好同學(xué)的心理疏導(dǎo)，心理減負(fù)，釋放壓力；樹好考試的正確導(dǎo)向；做好培優(yōu)扶困等工作。連續(xù)打造“和諧、平安、高效、優(yōu)質(zhì)”班集體。

二、詳細(xì)措施

1、創(chuàng)新班級日志

這學(xué)期，我們將班級日志的內(nèi)容進(jìn)行修改，突出體現(xiàn)在讓同學(xué)去發(fā)覺，讓同學(xué)去激勵(lì)同學(xué)，我設(shè)置：每日贈(zèng)言、班級每日亮點(diǎn)、班級日志，另外還實(shí)行每月一評比，分別設(shè)置：最震撼贈(zèng)言獎(jiǎng)、最具慧眼獎(jiǎng)、最有文采獎(jiǎng)等，激勵(lì)大家關(guān)注班級日志，樂觀投身到平常班級學(xué)習(xí)生活中，專心發(fā)覺、深思。

2.開展課外愛好體育運(yùn)動(dòng)

為了釋放學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整同學(xué)身心，增加體質(zhì)。我們班級從假期開頭組織同學(xué)按自己體育愛好報(bào)名登記。間隔肯定時(shí)間，舉辦一次愛好體育活動(dòng)。為了鼓舞人人參加，提高大家樂觀性，呈現(xiàn)大家青春風(fēng)采，特設(shè)肯定獎(jiǎng)項(xiàng)，評出最佳運(yùn)動(dòng)員。從而實(shí)現(xiàn)“大家比著玩，看誰會(huì)玩”。

3.樹立先進(jìn)典型

由班干部自行組織，每月評比“班級之星”，在班級墻壁上開設(shè)專欄，將每期“班級之星”張貼出來。將每類同學(xué)中最刺眼的星選出來，樹立為榜樣，即激勵(lì)上榜者，也鞭策其他同學(xué)。

4.結(jié)合特別狀況，做好“點(diǎn)”的工作

關(guān)注那些在學(xué)習(xí)上遇到困惑，心情壓抑的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞疏導(dǎo)；關(guān)注那些家庭困難的同學(xué)，幫忙解決他們的經(jīng)濟(jì)問題，解決學(xué)習(xí)后顧之憂；關(guān)注那些學(xué)習(xí)上存在弱課的同學(xué)，做好點(diǎn)撥、關(guān)心。

5.利用訓(xùn)練契機(jī)，做好“面”的工作

利用一些特別時(shí)間點(diǎn)，做好每月小結(jié)，做好月考分析表彰，做好每月“班級之星”的確定，做好每期“愛好體育運(yùn)動(dòng)”的表彰等，即充分確定，多表揚(yáng)、確定，少用批判，多提建議等。

班級的工作規(guī)劃范例篇2

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作規(guī)劃：

一、班級基本狀況

本班共有42名同學(xué)，其中有男生23人，女生19人。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的樂觀性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、在同學(xué)中培育競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

①通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書會(huì)，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。

③常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向各科任老師推舉本班學(xué)科尖子生，請科任老師加強(qiáng)輔導(dǎo)，擅長發(fā)覺優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要；同時(shí)，增加班級紀(jì)律委員，這樣即加強(qiáng)了班干部的力量，又使班級紀(jì)律有了提高。

5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；又不會(huì)傲慢而馬虎。

6、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

7、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練，加強(qiáng)班級分散力。

8、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

9、對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，及《環(huán)境愛護(hù)法》、《國旗法》、《未成年人法》等法制訓(xùn)練。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。

要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對上學(xué)期末的考試成果，要求這些同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作規(guī)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。

4、抓住每一次聽寫，單元考。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。

5、組織迎“六一”慶祝活動(dòng)。

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

7、依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約。

四、詳細(xì)工作支配

二月份：

1、完善環(huán)境布置。

2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。

4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動(dòng)。

三月份：

1、開展主題“我們吃什么”。

2、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒知道應(yīng)敬重媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家關(guān)心媽媽做力所能及的事情。

3、制定具體的班級工作規(guī)劃、周規(guī)劃。

4、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培育和各方面好習(xí)慣的培育。

四月份：

1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。

3、開展春游活動(dòng)。

4、對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練

5、向幼兒宣揚(yáng)奧運(yùn)小學(xué)問，熟悉五福娃。

6、排練迎“六一”節(jié)目

五月份：

1、開展主題“小兔兒乖乖”。

2、五一放假平安訓(xùn)練。

3、連續(xù)排練六一節(jié)目

六、七月份：

1、開展主題“奇異的水”。

2、慶“六一”活動(dòng)。

3、愛好小組成果展現(xiàn)。

4、期末平安訓(xùn)練工作。

5、班級工作總結(jié)。

6、開展主題“夏天到”：

（1）夏天真熱；

（2）消暑方法多；

（3）夏日好時(shí)間；

班級的工作規(guī)劃范例篇3

制定時(shí)間：__

班主任：__

副班主任：__

中隊(duì)名：大鯊魚中隊(duì)

年段同學(xué)特點(diǎn)熟悉：

進(jìn)入了二班級上學(xué)期，孩子們經(jīng)過沉淀，漸漸有紀(jì)律的學(xué)校生活，脫離一班級那種隨便的節(jié)奏，班級同學(xué)逐步養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)，訂正，保持傾聽的好習(xí)慣，能夠自覺維護(hù)班級紀(jì)律。當(dāng)然也會(huì)有幾個(gè)同學(xué)進(jìn)入角色比較慢，總體而言，他們活潑好動(dòng)，仍需要老師不斷的提示和正確的約束以養(yǎng)成好習(xí)慣。

班級建設(shè)自我分析：

（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）

已形成的特色：

1.依據(jù)同學(xué)爭當(dāng)班級衛(wèi)冕之王的心理，以及學(xué)校的紅星卡，暖禮卡的制度，連續(xù)完善星卡制度，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)，維護(hù)班級紀(jì)律，養(yǎng)成良好好習(xí)慣。

2.支配班級按座位輪番擔(dān)當(dāng)值日班長。人人做班級的小仆人。盡量多的支配管理員的角色。

3.依據(jù)同學(xué)的力量和自愿程度，支配班干部自愿制。

存在的詳細(xì)不良狀況：

1.按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣還未得到落實(shí)。反思：這學(xué)期抓傾聽和作業(yè)。

2.班級衛(wèi)生習(xí)慣有待加強(qiáng)。如何讓同學(xué)養(yǎng)成自己的坐位區(qū)域包干，保持衛(wèi)生，還需要進(jìn)一步制定措施。

3.班級對閱讀的愛好還有待加強(qiáng)。

學(xué)期班級建設(shè)目標(biāo)：

目標(biāo)：

①成為一個(gè)有良好的傾聽習(xí)慣的班級。

②成為一個(gè)有樂觀的學(xué)習(xí)愛好的班級。

③成為一個(gè)有劇烈閱讀愛好的班級。

④成為一個(gè)沒有老師管理能良好運(yùn)轉(zhuǎn)的比較自覺的班級。

建設(shè)目標(biāo)詳細(xì)實(shí)施途徑預(yù)設(shè)：

①對“傾聽習(xí)慣”、“作業(yè)按時(shí)完成習(xí)慣”三令五申，與各科任老師協(xié)作。利用紅花綠卡來讓同學(xué)保持這個(gè)習(xí)慣。

②通過一個(gè)完整的綠卡表揚(yáng)信制度，激勵(lì)同學(xué)培育成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如寫作業(yè)、傾聽、訂正等等。

③增加班級讀書的時(shí)間。每周除閱讀課外，另增至少一節(jié)課時(shí)間讀書。

④樂觀培育班干部，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)。

班級建設(shè)重點(diǎn)工作：

1.班干部的重選和培育

2.制定一個(gè)更完善的得將制度，與學(xué)校的星卡評價(jià)相適應(yīng)。

3.將“傾聽”、“完成作業(yè)”地位著重突出，制定更完善的培育方法。

4.培育、建設(shè)班級閱讀的氛圍。

班級的工作規(guī)劃范例篇4

一、狀況分析：

我班現(xiàn)有39名幼兒，男生20名，女生19名。有3名插班生。短暫的寒假很快結(jié)束了，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng)，新的學(xué)期在緊急又有序的氛圍中開頭了，由于經(jīng)過了一學(xué)期的幼兒園生活體驗(yàn)，孩子已初步建立了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：幼兒的自我服務(wù)力量有了明顯進(jìn)步，能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁，情愿自己學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子，喜愛參與各種好玩的活動(dòng)，情愿和同伴交往，并會(huì)進(jìn)行簡潔的溝通。本學(xué)期我們將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒共性進(jìn)展。學(xué)期初，我們依據(jù)班級的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同爭論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班級工作規(guī)劃，如下：

二、班級目標(biāo)：

（一）幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)自我服務(wù)力量的培育，能自己的事情自己做。并留意平安，提高自我愛護(hù)意識(shí)。

（二）教學(xué)管理目標(biāo)

健康：

1、喜愛上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。

2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面干凈。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能寧靜入睡。連續(xù)培育幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會(huì)整理日常生活用品。

語言：

1、學(xué)會(huì)寧靜的聽他人說話，不任憑插嘴。

2、喜愛與老師、同伴溝通，情愿在集風(fēng)光前講話表演。

3、連續(xù)學(xué)說一般話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

科學(xué)：

1、喜愛操作、擺布，能堅(jiān)持較長時(shí)間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

3、引導(dǎo)幼兒在熟識(shí)的生活中形成初步的數(shù)概念。

社會(huì)：

1、在活動(dòng)中，不爭搶玩具，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。

2、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。

3、知道愛家人、老師、同伴，會(huì)感謝，有愛心。

4、能從性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

5、會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往。

藝術(shù)：

1、情愿參與音樂活動(dòng)，喜愛聽音樂和觀看他人表演，體驗(yàn)參加音樂活動(dòng)的歡樂。

2、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡潔歌曲的內(nèi)容。

（三）家長工作管理目標(biāo)

（1）通過各種方法（例如：家長會(huì)、家訪、校信通、電話、面談等）與家長溝通，用實(shí)際的工作取得家長的相信。

（2）進(jìn)行家訪工作，用較多的時(shí)間與家進(jìn)步行一對一的溝通，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)狀況。

（3）在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。

（4）設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解我們的活動(dòng)狀況，進(jìn)行協(xié)作。

（5）通過園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參加、協(xié)作，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

（四）科研管理目標(biāo)

（1）幼兒形成正確的學(xué)習(xí)制作版畫的方法和良好的版畫制作習(xí)慣。

（2）通過嬉戲化的教學(xué)討論，使幼兒在版畫活動(dòng)中獲得歡樂的嬉戲體驗(yàn)，激發(fā)幼兒制造意識(shí)，享受版畫創(chuàng)作的歡樂。

三、措施

（一）幼兒生活管理方面

1、每天老師微笑迎接每個(gè)孩子的到來，常和孩子溝通，平常常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，使孩子感受集體生活的暖和。

2、重視保育工作，天氣漸漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請家長帶一件背心放在幼兒園，以便視狀況給幼兒添加。

3、孩子能做的事，堅(jiān)持讓孩子自己做。用餐加強(qiáng)餐前訓(xùn)練，利用餐前故事進(jìn)行引導(dǎo)。

（二）教學(xué)管理方面

1、保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒供應(yīng)多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛玩，培育幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、針對幼兒感愛好的話題，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的語言交往環(huán)境，鼓舞幼兒主動(dòng)與同伴和老師進(jìn)行交談，體驗(yàn)語言溝通的樂趣，鼓舞幼兒使用禮貌用語。

3、與家長主動(dòng)協(xié)作，爭取家長的支持、理解和參加，取得雙方訓(xùn)練的全都性，為幼兒今后進(jìn)展打好基礎(chǔ)。

4、時(shí)常關(guān)注幼兒的愛好，供應(yīng)各種可操作的材料供幼兒擺布，為幼兒的探究供應(yīng)條件，滿意幼兒探究的需要。

5、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，依據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長參加環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。

（三）家長工作措施

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，做好新生家訪工作，介紹班級狀況，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識(shí)，減輕孩子來園的消極心情。

（2）注意家長工作，依據(jù)主題教學(xué)需要，以校信通的方式，時(shí)常與家長保持聯(lián)系，讓家長準(zhǔn)時(shí)、全面地了解幼兒活動(dòng)，更好地支持與協(xié)作各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

（3）按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。

（四）科研管理實(shí)施措施

1、開設(shè)“版畫區(qū)”，查找生活中的實(shí)物，進(jìn)行拓印、轉(zhuǎn)版，讓幼兒感受版畫的樂趣。

2、與美術(shù)活動(dòng)相結(jié)合，在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒把握簡潔的拼版技能，情愿參加到紙版版畫、吹塑紙版畫活動(dòng)中，學(xué)習(xí)用兩種顏色進(jìn)行拓印，感受版畫的美。

3、探究適合小班幼兒的嬉戲化的教學(xué)形式，把握肯定的技能，發(fā)揮幼兒在玩中學(xué)、玩中做的操作過程，使幼兒喜愛版畫。

班級的工作規(guī)劃范例篇5

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最終一個(gè)學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地仔細(xì)開展工作，針對上學(xué)期工作中消失的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒都得全面進(jìn)展。

一、班級狀況分析：

本學(xué)期本班幼兒40名，舊生30名，新生10名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率并達(dá)到百分之九十八。但是由于幼兒的力量進(jìn)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

（1）幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。

（2）幼兒的制造力，