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文檔簡介

生活情境在中職籃球課堂中的踐行探研…隨著人們生活水平的提高，人們對籃球愛好的需求也越來越高，籃球運動逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。中職籃球課堂就是在這個背景下應(yīng)運而生的，旨在為學生提供一個更多元化的體育課程，幫助學生更全面地掌握籃球技能，并且在生活情境中進行踐行探究。本文將從以下幾個方面，深入探討生活情境在中職籃球課堂中的踐行探研。

一、生活情境與中職籃球課堂教學內(nèi)容的結(jié)合

生活情境作為人們生活最為真實的場景之一，與籃球教學內(nèi)容的結(jié)合可以使籃球運動更貼近學生的生活，提高學生的學習興趣和主動性。例如，在籃球課堂中，可以通過生活中常見的場景設(shè)計教學內(nèi)容，比如在學生們平時喜愛的電影《戰(zhàn)狼2》中，通過引出主人公的籃球訓練，讓學生了解到籃球運動對于身體素質(zhì)的要求，從而進一步提高學生的身體素質(zhì)。

二、教師探究生活情境中的教學資源

在教師進行教學設(shè)計的過程中，發(fā)掘生活情境中的教學資源尤為重要。教師可以在學生熟悉的生活場景中，提取出與籃球相關(guān)的元素，如電視劇《獵場》中角色的籃球練習，在體育課上模擬練習，讓學生親身體驗并感受其中的籃球因素。此外還可以結(jié)合生活中的比較生動的故事，如美國籃球巨星馬龍的傳奇故事，以此激發(fā)學生的學習熱情和興趣。

三、設(shè)計旨在生活情境下的多元化教學方式

生活情境下的教學方式需要更加人性化，木板式、簡單枯燥的教學方式是難以引起學生的興趣和動力的，因此，我們需要設(shè)計更加多元化的教學方式，如比賽式教學、小組討論式教學、案例分析式教學等，以滿足學生的不同需求。

另外，要注意到不同年齡群體的學生對于籃球教學的接受度是不同的，因此，在教學設(shè)計的過程中，需要充分理解學生的特點和需求，靈活地選擇和探究不同的教學方式，尋找最合適的教學策略。

四、建立學生自主學習的環(huán)境

中職籃球課堂中建立學生自主學習的環(huán)境，很大程度上能夠提高學生的學習效果。通過創(chuàng)造學生自主選擇籃球課題的環(huán)境，讓學生充分參與到籃球教學中來，并鼓勵他們發(fā)揮主動性和創(chuàng)造力，總結(jié)和提煉學習過程中的重點和核心內(nèi)容，從而提高學生的學習積極性和學習效果。

五、教師與學生共同進步

中職籃球課堂中，教師需要成為學生的引路人和指導者，要為學生提供更多的支持和鼓勵，在學生的學習過程中發(fā)揮積極的帶頭作用，促進學生的自主學習，并與學生共同進步。

總之，生活情境在中職籃球課堂中的踐行探究需要教師與學生共同努力。只有教師深入生活情

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