奧林匹克的故鄉(xiāng)教學(xué)設(shè)計(jì)

“奧林匹克故鄉(xiāng)”教學(xué)設(shè)計(jì)教材出處：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書(shū)試驗(yàn)本（蘇教版）《品德與社會(huì)》六年級(jí)上冊(cè)第九課教學(xué)目標(biāo)：知道希臘地理位置，能夠在地圖上準(zhǔn)確指出希臘地理位置。知道希臘氣候一些特出特征，了解希臘氣候和處于東西方相接地理位置對(duì)其飲食文化等方面主要影響。知道希臘是奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)源地，了解古希臘文明對(duì)西方歷史文化發(fā)展主要作用。經(jīng)過(guò)對(duì)希臘燦爛文明史學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深切感受古希臘文化所蘊(yùn)含獨(dú)特哲理美、建筑美等美學(xué)內(nèi)涵，初步了解古希臘人民民主意識(shí)和奧林匹克精神等。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：（第三課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容來(lái)到奧林匹亞競(jìng)技場(chǎng)、奧林匹克運(yùn)動(dòng)起源、舉行一個(gè)小小奧運(yùn)會(huì)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)：知道希臘是奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)源地，了解奧運(yùn)會(huì)精神是人類(lèi)共同財(cái)富。情感：主動(dòng)提倡和弘揚(yáng)公平競(jìng)爭(zhēng)、和平友情奧林匹克精神。能力；能與同學(xué)合作策劃一次小小奧運(yùn)會(huì)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、投影片若干（PP系列）2、音樂(lè)?奧林匹克風(fēng)?教學(xué)過(guò)程溫習(xí)舊知，導(dǎo)入新課同學(xué)們，前兩節(jié)課我們走近希臘，了解了它地理位置、適宜氣候和獨(dú)特飲食特點(diǎn)，探訪了照亮西方希臘文明，同學(xué)們還記得這些知識(shí)點(diǎn)嗎?（PP知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)回顧）其實(shí)，希臘引人注目標(biāo)還不但于此，它還向全世界貢獻(xiàn)了最寶貴禮品——奧林匹克運(yùn)動(dòng)。板書(shū)課題：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)探訪奧運(yùn)歷史下面，我們就一起穿越時(shí)間隧道，到古希臘奧林匹亞城，感受一下這項(xiàng)古老運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面。(PP奧林匹亞遺址、PP古奧運(yùn)村體育場(chǎng))指名演講小故事“來(lái)到奧林匹亞競(jìng)技場(chǎng)”。插播幻燈片"奧林匹亞遺址”、“古奧運(yùn)村體育場(chǎng)”。談?wù)勛x后感受（光榮，是個(gè)人也是集體榮譽(yù)。）奧林匹克起源這是一個(gè)歷史悠久體育運(yùn)動(dòng)，它經(jīng)歷了怎樣發(fā)展過(guò)程呢？（2）自學(xué)小知識(shí)“奧林匹克運(yùn)動(dòng)起源”。（3）討論：奧林匹克運(yùn)動(dòng)歷史可分為哪兩個(gè)階段？這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)已分別走過(guò)了多長(zhǎng)歷程？（古代奧運(yùn)：公元前776年——公元二、三世紀(jì)連續(xù)千年當(dāng)代奧運(yùn)：1896年——現(xiàn)在100多年）（4）考考你（PP考考你一）：當(dāng)代奧運(yùn)從1896年復(fù)興，到北京奧運(yùn)，每四年一次，應(yīng)該是第幾屆？（29屆）。（5）法國(guó)人顧拜旦，復(fù)興了當(dāng)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)，也構(gòu)思設(shè)計(jì)了奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗，所以被譽(yù)為“奧運(yùn)之父”。（三）探討奧林匹克精神1、出示“考考你”(PP考考你二)（藍(lán)色代表歐洲黃色代表亞洲黑色代表非洲綠色代表澳洲紅色代表美洲）2、觀賞歌曲?奧林匹克風(fēng)?(PP奧林匹克風(fēng)歌詞、音樂(lè))正象這首歌中所唱，奧林匹克風(fēng)能夠鼓舞世界?？赡苡行┤艘獑?wèn)，為何奧林匹克風(fēng)有這么大魅力？（引導(dǎo)學(xué)生討論：（奧運(yùn)精神）古希臘人開(kāi)展奧林匹克運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了一個(gè)什么精神？（他們尊重什么？反對(duì)什么？）教師歸納：尊重和平與公平競(jìng)爭(zhēng)，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和相互攻擊當(dāng)代社會(huì)主動(dòng)開(kāi)展奧林匹克運(yùn)動(dòng)，你了解那些奧林匹克格言？更加快、更高、更強(qiáng)體育就是和平主要是參加，不是勝利3、奧運(yùn)精神激勵(lì)著中國(guó)奧運(yùn)健兒（PP中國(guó)奧運(yùn)金牌統(tǒng)計(jì)、PP十年冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌統(tǒng)計(jì)）奧運(yùn)精神大討論：怎樣在平時(shí)學(xué)習(xí)、工作和生活中發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神？小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)是和平與友情盛會(huì)，是公平競(jìng)爭(zhēng)盛會(huì)，奧運(yùn)會(huì)所提倡精神是人類(lèi)共同財(cái)富。傳承奧運(yùn)精神——策劃小小奧運(yùn)會(huì)為了弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，我們也來(lái)策劃一次小小奧運(yùn)會(huì)，好嗎？討論公布策劃方案：（PP小小奧運(yùn)會(huì)）六（）班小小奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目：比賽規(guī)則：運(yùn)動(dòng)員資格：裁判員資格：會(huì)棋設(shè)計(jì)：會(huì)徽設(shè)計(jì)：獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)：為了發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，應(yīng)該在比賽中注意什么問(wèn)題？你準(zhǔn)備參加什么項(xiàng)目標(biāo)比賽？以小組為單位，分工協(xié)作，進(jìn)行設(shè)計(jì)，教師巡視指導(dǎo)。匯報(bào)展示及評(píng)價(jià)課外延伸、開(kāi)展活動(dòng)