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根據(jù)作品相關(guān)背景理解詩歌內(nèi)容，借助聯(lián)想和想象體悟詩歌意境和作者情感。從遣詞和修辭角度賞析語言，理解詩句含義。體會(huì)詩歌韻律、節(jié)奏，理解常用寫法作用。欣賞角度內(nèi)容1.結(jié)合注釋，讀懂詩歌字面意思。用自己的語言翻譯一遍。2.詩歌描寫了哪些景物？這些景物具有怎樣的特點(diǎn)？用自己的語言把它描繪出來。例1：《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。例2：《天凈沙。秋思》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。語言咬文嚼字，品味出詩歌的內(nèi)涵。1.抓關(guān)鍵詞。2.理解其字面意思。3.分析其表現(xiàn)作用。4.感悟其思想內(nèi)涵。2013.9.6例1.絕句兩首（其二）江碧鳥逾白，山青花欲燃。

今春看又過，何日是歸年？燃2013.9.6例2：《春雪》

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。驚都2013.9.6學(xué)習(xí)需要方法的指導(dǎo)，但古詩鑒賞，不是僅靠方法就能提升的。它需要興趣，需要你用心去感悟，隨詩人穿越時(shí)空，或游歷大江南北，或遭遇貶官流放，與詩人同喜同悲，方能領(lǐng)悟詩歌的真諦，提

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