大學(xué)生電子工藝實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

--讓每個(gè)人公正地提升自我3大學(xué)生電子工藝實(shí)習(xí)試驗(yàn)報(bào)告電子工藝實(shí)習(xí)是理工科電類專業(yè)學(xué)生在校期間必需進(jìn)展的一項(xiàng)根底工程訓(xùn)練，目的是通過(guò)工藝訓(xùn)練使學(xué)生獲得電子制造工藝的根底學(xué)問(wèn)，初步接觸電子產(chǎn)品的生產(chǎn)實(shí)際，了解并把握電子工藝的一般知識(shí)，把握最根本的焊接操作技能，培育確定的動(dòng)手力氣和創(chuàng)意識(shí)，為后續(xù)課程，特別是課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等積存必要的學(xué)問(wèn)和技能，為今后從事有關(guān)電子技術(shù)工作奠定實(shí)踐根底。一、找準(zhǔn)辦學(xué)定位，明確課程教學(xué)目標(biāo)欽州學(xué)院是北部灣沿海地區(qū)唯一一所公立本科院校，擔(dān)負(fù)著培育和輸送地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素養(yǎng)人才的重任，即培育的是面對(duì)生產(chǎn)、建設(shè)、治理、效勞第一線或?qū)嶋H崗位群并適應(yīng)其需要，具有可持續(xù)進(jìn)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型人才;擔(dān)負(fù)著樂(lè)觀為地方工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)輸送各類應(yīng)用性本地化人才的重任。因此，要求培育的專業(yè)人才具有扎實(shí)的根底理論和專業(yè)根底學(xué)問(wèn)、較強(qiáng)的工程實(shí)踐力氣和創(chuàng)意識(shí)，這樣才能盡快地勝任工作。電子工藝實(shí)習(xí)是工藝性、實(shí)踐性的技術(shù)根底課;課程目標(biāo)是培育學(xué)生創(chuàng)實(shí)踐力氣;它既是根本技能和工藝學(xué)問(wèn)的入門向?qū)?，又是?chuàng)精神的啟蒙，創(chuàng)實(shí)踐力氣的根底;既是理工科各相關(guān)專業(yè)工程訓(xùn)練的重要內(nèi)容，也是全部學(xué)生素養(yǎng)教育的根本環(huán)節(jié)之一。電子工藝實(shí)習(xí)課程通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐，讓學(xué)生了解一般電子工藝學(xué)問(wèn);并以典型電子產(chǎn)品為對(duì)象，通過(guò)印制電路板的設(shè)計(jì)和制作、元器件的檢測(cè)和焊接以及整機(jī)的安裝和調(diào)試等步驟，使學(xué)生初步把握電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造方法，得到根本工程訓(xùn)練;同時(shí)進(jìn)展工程意識(shí)和科學(xué)作風(fēng)培育;為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和其他實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以及從事實(shí)際工作奠定根底。二、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，確保課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容。電子工藝實(shí)習(xí)教學(xué)的根本內(nèi)容主要包括：學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中了解安全用電學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)安全操作規(guī)程，了解常用元器件的類別、型號(hào)、規(guī)格參數(shù)、符號(hào)、測(cè)量方法、主要性能和一般選用原則，生疏電子產(chǎn)品裝接工藝的根本學(xué)問(wèn)和要求，把握手工焊接電子產(chǎn)品的焊接、裝配、調(diào)試技術(shù)，同時(shí)在實(shí)習(xí)中培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工作態(tài)度。因此，欽州學(xué)院依據(jù)地方需求、學(xué)校實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，整合為三個(gè)模塊：第一模塊是儀器儀表的使用，主要包括電流表、電壓表、穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、數(shù)字電橋、毫伏表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用儀表的使用;其次模塊是電子元器件的識(shí)別與檢測(cè)，主要包括電阻器、電容器、電感器、變壓器、半導(dǎo)體元件、開(kāi)關(guān)與接插件、保險(xiǎn)元件、繼電器、集成電路、晶振和陶瓷元件、敏感元件、片狀元件等元器件的識(shí)別與檢測(cè)，以及這些元器件的簡(jiǎn)潔應(yīng)用;第三模塊是電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作，主要包括人工焊接技能訓(xùn)練和pb作。改革教學(xué)方法和手段。隨著高等院校不斷的擴(kuò)招，大學(xué)生精英教育轉(zhuǎn)為群眾化教育，學(xué)生的素養(yǎng)有所下降，動(dòng)手力氣不強(qiáng)、創(chuàng)意識(shí)不高是大學(xué)生普遍存在的問(wèn)題。地方高校生源面較廣，學(xué)生的素養(yǎng)不高，學(xué)問(wèn)水平參差不平，這給教學(xué)實(shí)踐提出了難題，更需要依照教學(xué)規(guī)律，探求的教學(xué)模式，改革教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。1.合理安排時(shí)間。依據(jù)人才培育方案，電子工藝實(shí)習(xí)在其次學(xué)期22另外，由于還未開(kāi)設(shè)電路分析、模擬電子技術(shù)等專業(yè)課程，學(xué)生的基6843434到工廠企業(yè)參觀見(jiàn)習(xí)。為了讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、感受實(shí)際工程，開(kāi)闊視野，欽州學(xué)院組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)單位參觀見(jiàn)習(xí)，如到廣西欽州宇欣電子科技、欽州市港口集團(tuán)有限責(zé)任公司、移動(dòng)公司欽州分公司等單位見(jiàn)習(xí)，使學(xué)生增加了見(jiàn)識(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和自信念。承受多媒體教學(xué)。由于教學(xué)內(nèi)容較多，信息量大，欽州學(xué)院承受在多媒體教室上理論課的方式。在教學(xué)過(guò)程中使用課件授課，運(yùn)用動(dòng)態(tài)的文字、圖像呈現(xiàn)元器件、電路圖，使用視頻軟件觀看產(chǎn)品制作調(diào)試的過(guò)程和方法。這些生動(dòng)的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的留意力，加深印象，節(jié)約了授課時(shí)間，提高了教學(xué)的效果和效率。特別是對(duì)一些先進(jìn)的設(shè)備和工藝用現(xiàn)有的條件不能滿足教學(xué)要求時(shí)，就可以用播放錄像的方式，讓學(xué)生更直觀地了解、把握實(shí)習(xí)工程的原理與制作的工藝要求和操作步驟。比方，欽州學(xué)院制作了示波器的使用、lr橋的使用、電路pb通過(guò)視頻生疏試驗(yàn)儀器的使用和試驗(yàn)過(guò)程，試驗(yàn)時(shí)學(xué)生就能心中有數(shù)，得心應(yīng)手。又如讓學(xué)生觀看現(xiàn)代電子產(chǎn)品的制作過(guò)程視頻錄像，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和樂(lè)觀性。自編教學(xué)指導(dǎo)書(shū)。依據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合試驗(yàn)室自身的儀器設(shè)備，欽州學(xué)院自編了教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，主要包括試驗(yàn)室常用儀器的使用方法和留意事項(xiàng)以及各個(gè)試驗(yàn)工程等內(nèi)容。每個(gè)試驗(yàn)工程又包括試驗(yàn)?zāi)康?、試?yàn)原理、試驗(yàn)設(shè)備與器件、試驗(yàn)內(nèi)容與步驟、試驗(yàn)留意事項(xiàng)、試驗(yàn)預(yù)習(xí)要求、試驗(yàn)報(bào)告等等內(nèi)容。這不但切合欽州學(xué)院的實(shí)際，能夠提高教學(xué)質(zhì)量，而且能不斷提高教師自身教學(xué)水平和科研力氣。開(kāi)放試驗(yàn)室和實(shí)踐基地。由于pb另外學(xué)生人數(shù)較多，而學(xué)校的熱轉(zhuǎn)印機(jī)、鉆孔機(jī)為數(shù)不多，因此，欽州學(xué)院開(kāi)放試驗(yàn)室，讓學(xué)生自由去試驗(yàn)室進(jìn)展電路板的制作、焊接以的樂(lè)觀性與主動(dòng)性，有利于培育學(xué)生的綜合實(shí)踐力氣和創(chuàng)意識(shí)。樂(lè)觀開(kāi)展其次課堂活動(dòng)。欽州學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生組織開(kāi)展電子科技協(xié)會(huì)、機(jī)械創(chuàng)協(xié)會(huì)等學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)，讓的學(xué)生參與到這些協(xié)會(huì)中，利用協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)拓寬學(xué)生學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生的素養(yǎng)力氣;鼓舞學(xué)生樂(lè)觀參與電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等多種競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、實(shí)踐力氣和創(chuàng)力氣;指導(dǎo)組織學(xué)生利用節(jié)假日到街頭、單位、居民區(qū)、學(xué)校等地方進(jìn)展義務(wù)修理活動(dòng)，不僅使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到很多課堂上難以學(xué)到的學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓了學(xué)生的學(xué)問(wèn)視野，培育了學(xué)生的創(chuàng)思維，提高了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的力氣，更重要的是讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，效勞社會(huì)。完善教學(xué)考核體系。為了公正、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐力氣，提高學(xué)生對(duì)實(shí)踐課程的重視程度，欽州學(xué)院修改完善了考評(píng)30%30%;30%10%。三、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)境建設(shè)，供給優(yōu)質(zhì)的效勞平臺(tái)加強(qiáng)試驗(yàn)室建設(shè)。地方高校資金渠道不暢，加上對(duì)實(shí)踐教學(xué)重視不夠，陳舊的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施得不到準(zhǔn)時(shí)的補(bǔ)充和更，另外，欽州學(xué)院升本時(shí)間不長(zhǎng)，目前儀器設(shè)備還很缺乏。因此，必需加大對(duì)試驗(yàn)室建設(shè)的投入力度，不斷地更教學(xué)儀器，提高儀器設(shè)備的科技含量，改善試驗(yàn)教學(xué)的環(huán)境?？上驳氖菍W(xué)校也意識(shí)到了這些，目前正逐年加大投入力度，實(shí)踐環(huán)境得到了極大的改善，特別是意大利貸款工程得到了落實(shí)，融資渠道也漸漸形成，試驗(yàn)設(shè)備有望近期上一個(gè)的臺(tái)階。重視師資隊(duì)伍建設(shè)。由于擴(kuò)大招生，試驗(yàn)教師短缺，聘請(qǐng)的教師由學(xué)校到學(xué)校，實(shí)踐教學(xué)水平還有待提高，因此學(xué)校應(yīng)重視師資隊(duì)伍建設(shè)