有關上半年工作計劃5篇

有關上半年工作計劃5篇時間在消逝，從不停歇，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨.那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我在這給大家整理了一些有關上半年工作計劃，希望對大家有幫助！

有關上半年工作計劃篇1

20__年上半年韓張鎮(zhèn)中心校在縣教育局的正確領導下，專心貫徹落實上級有關文件精神，牢固樹立和落實__，堅持“質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！钡霓k學方針，以深入開展“管理質(zhì)量年”活動為工作核心，確立了集中精力抓管理、凝心聚力提質(zhì)量的管理理念，堅持以全面提高教育質(zhì)量、辦人民放心滿意的教育為目標，進一步解放思想，開拓思路，以創(chuàng)建“四星級和諧校園”和市級規(guī)范化學校鞏固提高為載體，著力以提高質(zhì)量、提升層次為重點，不斷加快教育創(chuàng)新步伐。通過全體師生的共同努力，各項工作快速有效推動，為圓滿完成年度工作任務奠定了良好的基礎。

一、搶機遇獻計獻策、謀進展求真務實

2月7日教育局教育工作會議后，韓張鎮(zhèn)中心校立即就如何抓好會議精神的傳達和貫徹落實進行了周密部署，結合我鎮(zhèn)實際，確立了深入開展“管理質(zhì)量年”活動，堅持開門辦學的管理理念，樂觀讓群眾了解教育、關注教育、監(jiān)督教育，準時在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)深入開展了“我為韓張教育進展獻計獻策”大討論活動，共收集到合理化建議30余條，個性化意見20余項，分別涉及到學校管理和辦學、校長及班子成員、教職工三個方面。學校校委會高度重視這些意見與建議，并專心進行了分析，針對存在問題，制定了詳實的整改方案，樂觀執(zhí)行了有效措施，切實加以整改，確保取得了實實在在的效果，明確了整改時限，落實整改責任。

二、扎實開展五項主題活動，全面推動各項工作有序進行

1、樂觀開展爭創(chuàng)“四星級和諧校園”活動

中心校和各學校成立了創(chuàng)建“四星級和諧校園”和市級規(guī)范化學校鞏固提高工作領導小組，制定了創(chuàng)建方案、規(guī)劃和詳實的季度工作計劃，確保了創(chuàng)建工作扎實有效的開展。

充分利用春季植樹造林的大好時機，本著綠化環(huán)境美化校園、創(chuàng)建花園式學校的宗旨，中學投資10萬余元、四所中心小學共計投資3萬余元，分別對校園進行了全方位綠化美化，中學主要以突出校園綠化品位、增綠量、出精品為原則，美化了學校環(huán)境，凈化了學生心靈。

制定正負激勵機制推動規(guī)范化、示范性或特色學校建設，凡申報四星級、規(guī)范化、示范性學校并通過市縣教育局驗收的，鎮(zhèn)中心校將給予適當?shù)膭?chuàng)建嘉獎。中心校規(guī)定，對連續(xù)2次發(fā)出限期整改通知書后仍不達標的，全鎮(zhèn)通報批判，校長誡勉談話。各學校動作迅速、措施得力。學校面貌有了明顯變化。

2、完善德育工作方案，筑建校園文化特色，樂觀開展各種形式的德育活動

以各種思想健康，內(nèi)容豐富的文化、體育和藝術教育等活動為有效載體，進一步加強了學校的德育工作。切實加強班主任隊伍建設，科學運行班主任評估機制和激勵機制，定期對班主任考核評估。始終貫徹落實“德育為首”的辦學方針，在對學生加強“五愛”教育的同時，突出對學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育、紀律法制教育、誠信教育、公民道德教育和科學人文素養(yǎng)教育，逐步完善德育工作網(wǎng)絡，同時要協(xié)調(diào)社會，引導家庭教育，形成學校、家庭、社會三位一體、齊抓共管的“課堂育人、環(huán)境育人、活動育人”德育工作格局。

4月12日下午，韓張鎮(zhèn)初級中學1000多名學生在學校教學樓前隆重集會，進行“凈化心靈、文明禮儀、遠離網(wǎng)吧”大型宣誓簽名活動。全校學生在橫幅上簽下了每個人的諍諍誓言：拒絕網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，早日成材，報效祖國。

為了重現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的風采，體現(xiàn)中華民族源遠流長的歷史文化積淀，喚起現(xiàn)代人對中國傳統(tǒng)節(jié)日的激情，南樂縣韓張鎮(zhèn)中學結合學校的實際，在端午節(jié)期間廣泛開展了迎端午系列教育活動。一是開展以愛國主義為主題的端午節(jié)教育活動，利用班隊會，組織開展了中華經(jīng)典誦讀活動，誦讀國殤、愛心、頌德、家園、祈福等原創(chuàng)格律詩詞和《離騷》等愛國主義詩篇；二是各課任老師利用端午節(jié)這個主題進行普及與宣傳端午節(jié)相關的傳統(tǒng)文化知識教育，并充分利用板報、廣播站等宣傳櫥窗營造了深厚的迎端午節(jié)的氛圍，讓孩子感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日的精彩，感受到童年時代的快樂，喚起他們愛祖國、愛家園、愛睦鄰里的濃情厚意。讓學生感受到了傳統(tǒng)文化魅力，汲取了中華民族的精神財寶，培育了他們的愛國主義精神。

5月27日下午，中學慶六一文藝匯演拉開了序幕，合唱、舞蹈、歌表演、小品、魔術表演、戲曲等多種表演形式，讓每一個孩子真正成為節(jié)日的主人和主體，讓每一個孩子感受快樂、體驗成功、享受親情、獲得自信，大大豐富了校園文化，提升了學生的綜合素養(yǎng)，培育了孩子們的音樂表現(xiàn)力和表演才能，為打造美麗暢園、和諧暢園帶來了勃勃生機。

進一步健全了學生會、團委會、班委會等學生組織，以養(yǎng)成教育為核心在學生中廣泛開展了“三要三不準”、“三管住四彎腰”等活動，建立了內(nèi)容豐富、形式多樣、方法靈活的愛好小組、活動團體。培育學生良好的生活、學習習慣和健全的人格，努力形成班級自治。

各學校成立了“紅領巾交通崗”、“紅領巾廣播站”和“紅領巾一日常規(guī)檢查小組”，培育學生的自我管理意識、能力。

3、強化責任，努力構建平安校園

學校平安工作關系到千家萬戶的幸福和社會的穩(wěn)定，韓張鎮(zhèn)中心校牢固樹立“平安第一”的思想，樂觀貫徹“預防為主”的方針，始終把對師生的平安教育放在學校工作的首位，常抓不懈。真正做到逢會必講平安，下校必查平安，開展活動事先要想到平安，層層抓落實。中心校與各學校簽訂《平安責任書》層層落實責任。

充分利用會議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參加，把平安工作作為日常工作的重點，寓平安教育于活動中，加強平安教育，提高平安意識，養(yǎng)成平安習慣。在本學期，針對消防平安、食品平安、用電平安、樓道平安、交通平安等平安工作，中心校準時進行了宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避開了不必要的損失。

為了增強學生的平安意識，韓張鎮(zhèn)中學4月8日進行了主題為“珍愛生命，預防為主”的平安知識競賽活動。參加此次競賽的有六——七班級學生和中學全體教職工。試題內(nèi)容面廣意深，題目靈活，重點突出，使平安教育真正走進課堂，走進學生心靈。

為防患于未然，避開火災、意外損害等事故的發(fā)生，韓張鎮(zhèn)中學定期對學生宿舍進行禁帶物品全面清查，并準時將查出的禁帶物品在學校操場進行展出，給同學們以警示，提醒同學們要時刻留意身邊的擔心全因素，要共同抵制違禁物品，保衛(wèi)自身平安。

4月21日下午，韓張鎮(zhèn)中學進行了“珍愛生命、遠離危險”演講競賽。選手利用身邊一個個典型事例和親身經(jīng)歷，結合道路交通平安、消防平安、飲食平安等各個方面，暢談了對平安的熟悉和感受，敘述日常的平安常識，充分說明白平安在我們生命中的重要性，樂觀提倡遵法、學法、守法，將“生命至上，平安責任重于泰山”的理念貫穿始終，呼吁廣闊師生要時刻留意平安，并表達希望大家每日平安的美妙祝福。聲情并茂的敘述，顯示出不凡的實力，贏得了師生們的陣陣喝彩。深化了學生的平安意識，營造深厚的“人人講平安、人人重平安”的良好氛圍。

同時，學校還通過國旗下講話、班會課、板報評比等一系列活動，對全體師生進行平安教育。在師生中掀起了“學平安、強意識、增能力”的高潮。

4、加強教學管理，實現(xiàn)新的突破

我鎮(zhèn)緊緊抓住開展“管理質(zhì)量年”活動的契機，制訂出臺了一系列切實可行的方案，引領指導各學校穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量。實現(xiàn)了教育教學管理新突破。中心校建立了領導班子成員包校聯(lián)系制度，各校也普遍加強了對教學常規(guī)工作的管理，通過制定出臺各種管理制度、組織主題鮮亮的課題研討會、形式多樣的教學評優(yōu)競賽、靈活務實的質(zhì)量檢測等活動，加強了對教育教學工作的管理，有效提高了教育教學質(zhì)量。

建立健全教學管理制度和教學質(zhì)量綜合評價體系，進一步完善了《老師量化考核制度》、《集體備課制度》、《學籍管理制度》、《集體辦公制度》、《說課制度》、《常規(guī)教學管理制度》等。對各校的課程開設，備、教、輔、批、復習、考、評等做到嚴格要求，嚴格管理，督促每位老師專心備好每一節(jié)課，努力提高課堂效率。全鎮(zhèn)進行了兩次教學常規(guī)大檢查，檢查重點是教案和作業(yè)，堅持客觀、公正、公開的原則，檢查中不漏掉一人，不漏一個班級。檢查結束后形成簡報下發(fā)到各校，作為老師和單位年底評優(yōu)評模的重要依據(jù)。

樂觀開展“陽光教學活動月”，提高老師教學品位，3月份全鎮(zhèn)進行了陽光教案、陽光課堂、陽光作業(yè)展現(xiàn)等一系列業(yè)務活動共評出了優(yōu)秀教案60份，26個班級優(yōu)秀作業(yè)和4人次（4個學科）的觀摩課，收到了良好的效果。

今年5月份韓張鎮(zhèn)中心校組織了兩次全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教育教學工作全方位大檢查，并形成簡報上報教育局，落實了獎罰措施，加強了教學工作的常規(guī)管理，并取得了可喜的成果：

1今年我校升入南樂一中正式生16人，擇校生41人，位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列，創(chuàng)下了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新紀錄。

2樂觀探究課堂教學模式，大力開展優(yōu)質(zhì)課評比、觀摩課教學等活動，中學成功實踐了“六環(huán)節(jié)”教學法。四月中旬舉辦的全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課大賽活動中，評出的一等獎20人，有12人獲得縣級優(yōu)質(zhì)課證書。今年有4名學生獲國家級奧林匹克競賽一等獎。

3全鎮(zhèn)老師樂觀撰寫論文，獲得省市縣級嘉獎的共有20余篇。學期末通過老師閱歷溝通征集到老師優(yōu)秀教案設計10節(jié)，優(yōu)秀教學案例3篇，教研論文22篇，典型閱歷材料10余份。極大的提高了老師的理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，有效的優(yōu)化了課堂教學結構。

5、深化改革、強化培訓，大力提高老師隊伍整體素養(yǎng)

加強老師全員培訓工作。半年來中心校投資2萬余元，組織中學老師參加了全國計算機等級培訓20人次，還組織全鎮(zhèn)老師樂觀參加了縣教育局組織的各種培訓。暑假中我鎮(zhèn)中心校又樂觀協(xié)作教育局安排了多媒體課件制作培訓、中小學老師信息技術全員培訓、班主任培訓等達130余人次，并高標準高質(zhì)量建設老師業(yè)績檔。

有關上半年工作計劃篇2

一、指導思想

教學工作堅持“為學生的全面進展及終身進展”的辦學理念，以構建高效課堂為重點，以進一步落實“備、教、批、輔、考”為抓手，以穩(wěn)步提高教學質(zhì)量為中心，加強學習，扎實工作，規(guī)范管理，促進教學質(zhì)量的進一步提高。

二、工作目標

1、以老師進展為本，提高老師自我進展的內(nèi)驅(qū)力，落實老師培育，培樹老師樂學、善學的品質(zhì)，努力打造學習型老師隊伍。

2、扎實推動課程改革，以提高學生自主學習能力為目標，全面落實先學后教、當堂訓練“三步七環(huán)”的教學模式，努力打造高效課堂。

3、加強教學常規(guī)管理，在老師常規(guī)備課、學生作業(yè)布置等方面進行改革，以“有用”為原則，真正做到師生共同“減負增效”。

4、把“提高教學質(zhì)量”作為教學工作中的重中之重，力爭全市統(tǒng)測制造佳績。

三、主要工作及措施

（一）堅持內(nèi)涵進展，提升老師專業(yè)化水平。

為打造健康、和諧、專業(yè)素養(yǎng)過硬、有責任感、有奉獻精神的老師隊伍，練師能、樹師風、筑師魂，學校將執(zhí)行如下措施。

1、充分利用業(yè)務學習時間，提高老師的專業(yè)能力及水平。

組織老師專心學習鉆研《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》、學科教材內(nèi)容，全面理解，把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點，規(guī)范自己的教學行為，組織老師定期觀摩特級老師、教學專家、優(yōu)秀老師的錄像課及專題講座，從中學習體會，以此轉(zhuǎn)變自身的教學觀念，促進教學水平的提高。

2、激勵專業(yè)閱讀，啟迪教育才智。

引導老師訂閱、學習與自身教育教學相關的書籍和報刊雜志。老師要勤于動筆，準時撰寫教學隨筆、教學感悟、教育論文，提倡老師樂觀向相關教育教學雜志投稿，爭取發(fā)表。

3、扎實開展教學基本功訓練，夯實專業(yè)能力。

扎實開展在職老師“每人一絕”教學基本功訓練。

4、開展“走出去、請進來”活動，拓寬學習渠道。

激勵老師參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓活動，回來后上好匯報課，談體會。做到一人學習，全體老師受益，同時促進學校各項工作的提高。

（二）聚焦課堂教學討論，打造高效課堂

課堂是實施素養(yǎng)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，老師要立足課堂、改革課堂、進展課堂，努力打造高效課堂。

1、新課程標準中提倡自主學習、合作學習、探究性學習，學生形成自主學習的能力對其終身進展大有好處。我們要教給學生自主學習的方法、形成自主學習的能力，堅持“先學后教、當堂訓練”的教學方法為依托，進一步對課堂教學進行深入的討論，大膽實踐“三步七環(huán)”教學模式，使“三步七環(huán)”落實在教案上，體現(xiàn)在課堂中，實現(xiàn)“上最有效的課”的工作目標，真正體現(xiàn)以老師為主導，學生為主體、訓練為主線的教學思想。

2、加大平時推門聽課的力度，深入班級聽課，跟蹤指導。本學期將把深入班級聽課指導作為聽課的重點。

3、有聲有色開展“雙聯(lián)”工作，由市內(nèi)向市外拓展，由城鄉(xiāng)之間向村小之間延長。

4、堅持以人為本、為學生終身進展奠基的辦學理念，在__年全面實施高效課堂活動的基礎上，以課題討論為引領（中學以省級課題“在信息技術環(huán)境下有效教學的策略”為重點，小學以地市級“如何讓小組合作學習在教學中發(fā)揮實效”為重點，形成年組有課題，人人搞教研的校本教研氛圍），以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為核心任務，著力深化課程改革，優(yōu)化課堂教學行為，提高課堂教學效益。以“單元教學”為重點，加強與一中和六一小學等學校的教研互動，有效開展“雙聯(lián)”活動；執(zhí)行請進來、走出去的方式加強與大慶機關三小的聯(lián)系，拓寬校驗渠道，開闊老師視野，打造生本課堂、高效課堂。力爭通過高效課堂模式的構建、校本教研和“雙聯(lián)”活動的開展，實現(xiàn)四項總體目標。

（1）提升老師實施高效教學的能力，充分發(fā)揮學生的主體作用。

（2）確立“先學后教，以學定教，以學評教”的有效教學理念，實現(xiàn)“教學方式、學習方式、評教方式”的轉(zhuǎn)變。

（3）落實“六高效”：“高效備課、高效課堂、高效作業(yè)、高效輔導、高效考查、高效教研”。

（4）本著“教學有法、但無定法、貴在得法”的思想，開展“同課異構”教學研討活動，構建全新的高效課堂導學模式。

（三）規(guī)范教學常規(guī)，加強過程管理

1、夯實集體備課，讓集體備課見實效。

重新設計集體備課記錄，更完整體現(xiàn)集體備課過程，包括單元集體備課、自我教學流程設計、老師討論、優(yōu)化教學設計等。堅持每周進行一次單元集體備課，負責集體備課的業(yè)務領導根據(jù)學校安排專心組織好集體備課，各組根據(jù)課表情況，選擇適當時間專心進行。

2、創(chuàng)新作業(yè)形式，提高作業(yè)實效性。

課內(nèi)作業(yè)布置做到四精，即精選、精講、精練、精批，并達到“四必”標準，即“每留必收、每收必批、有批必評、有評必改”，提倡留“開放式作業(yè)”，提高學生解決實際問題的能力。老師一周內(nèi)要當面批改學生作業(yè)2次，每學期與學生溝通不少于2次。老師對課外作業(yè)的布置要分層次有彈性，要有利于學生自主學習能力的提高，嚴禁布置重復性、機械性、抄寫性作業(yè)。所留家庭作業(yè)要有詳細記錄。學校要成立領導組織，建立監(jiān)督機制，制定監(jiān)控方案，定期檢查，嚴格把握作業(yè)量。中心學校、教育局將定期不定期抽查。

3、加強學生良好習慣的培育，使學生健康成長。克服學生在讀寫姿勢上存在的嚴重問題，專心落實“三個一”，使學生養(yǎng)成良好的的讀寫習慣。

4、加強輔導工作，樹立不讓一個學生掉隊的思想，教好每一個學生，做好每一個差生的輔導工作。

5、嚴格把握考試次數(shù)，專心評卷、細致分析，適時組織學習質(zhì)量分析會，調(diào)整教學策略。小學生學業(yè)成果評定一律執(zhí)行等級制，初中學生學業(yè)成果綜合素養(yǎng)評價與中考錄用相連接。

6、嚴禁任何單位和個人強迫或示意學生統(tǒng)一征訂各種練習冊、測試題集、報刊雜志讀物等教輔資料。切實減輕學生的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。

（四）加強體育、藝術、衛(wèi)生和心理健康教育工作，促進學生健康成長。

貫徹落實教育部“體育、藝術2+1項目”技能標準（試行），落實德智體美全面進展的教育方針，讓每個學生都能較好地把握兩項運動技能和一項藝術技能，提高每個學生的體、藝素養(yǎng)。詳細措施是：

（1）嚴格落實藝體課程計劃，扎實開展音體美課堂教學。

（2）根據(jù)體藝《標準》，結合我校特色與學生年齡特征要求，為全體學生分別確定2項體育與1項藝術項目的訓練計劃。

（3）建立健全學?！绑w藝2+1”活動領導小組與項目認定小組，明確成員分工，責任到人，執(zhí)行脈絡清晰的項目管理機制。

（4）確立體藝基礎課程為“體藝2+1”項目技能學生的主陣地，大課間活動為技能訓練陣地的實施模式，全員參加，有效提高。深入開展陽光體育活動，保證學生“每日一小時”體育熬煉活動。

加強學校衛(wèi)生工作，培育學生良好衛(wèi)生習慣，專心做好學校水源、廁所以及學生休息活動場所的衛(wèi)生工作，加強學生流行傳染病防疫教育，保證學生身心健康。

以實施生命教育工程為切入點，加強對學生的心理健康教育。各學校要開好健康課，培育學生健康的心態(tài)。準時做好學生的心理疏導，老師要擅長發(fā)現(xiàn)“問題學生”，并準時幫助他們走出心理陰霾，讓每個孩子都能成為“陽光少年”。

有關上半年工作計劃篇3

我們的目標：

1．打造文化校園，滋養(yǎng)師生心靈。

2．精致校園管理，樹立名校形象。

3．鍛造向上團隊，享受職場尊嚴。

4．開啟生態(tài)課程，見證學生成長。

我們的行動：

一、學校文化：縱深推動形成特色

1.繼續(xù)“校園十大文化景觀”打造。圍繞校園文化特質(zhì)，參考專家建議，傾聽師生心聲，繼續(xù)打造“五大景觀”，完善“校園十大文化景觀”，努力讓學校建筑、草木擁有文化的印記與內(nèi)涵，潛移默化滋養(yǎng)師生心靈。

2.迎接“全區(qū)小學美麗師生”評比。根據(jù)創(chuàng)建實施方案，穩(wěn)步推動各項舉措：進行“感動校園故事”征集，“感動校園十大人物”評比，組織“水潤少年”社團活動，設計老師、學生佩戴的?；盏?。提早謀劃，集眾人才智精心策劃展現(xiàn)方案，向區(qū)局領導展現(xiàn)求真向善、致恒通慧最美師生風采。

3.優(yōu)化“廉潔從老師德師風”建設。教風決定學風。深入開展“兩學一做”，把師德建設擺在老師隊伍建設的首位，完善績效工資中的師德考核機制，堅持故事學習和機制約束相結合，引導全體教職員工成為學生愛戴、同行認可、社會滿意的好老師。

二、德育活動：立足實際務求實效

1.班主任隊伍建設求“突破”。在每日“班主任快訊”準時碎片化公布的基礎上，進行簡要匯總再次公布，做好記錄；每周“班主任之星”評比，加大“花香禮儀班級行”比重；每月“輔導員例會”確保充裕時間，公示“積分考核”分值前列人員，加大培訓力度；每學期末“總結表彰大會”上，給“十佳及優(yōu)秀輔導員”現(xiàn)場頒獎，四項舉措穩(wěn)步推動，落實到位，全力打造優(yōu)秀德育團隊。

2.學生行為習慣重“落實”。學期初各班進一步值日表格細化分工，責任到人。對于亂拋等不文明舉止，直接與“花香班級”評比掛鉤，人人重視，確保校園時刻整潔?！半p崗學生”進行系統(tǒng)培訓，明確職責，專心工作，進行“崗位標兵”評比，充分發(fā)揮小助手協(xié)管作用。堅持每周“花香禮儀班級行”，要求逐步提高，表揚先進，鞭策后進。引領全體學生文明舉止，優(yōu)雅言行。

3.精彩活動開展見“成長”。從學生實際動身，專心策劃一學期開展的精品活動，如“星光大道達人秀”“吉尼斯校園挑戰(zhàn)賽”“蒲公英花香節(jié)”“小腳丫讀書節(jié)”等。舉辦一次大型大隊活動，人人參加，共享成長，使其成為每一名學生記憶中的永恒。

三、教學質(zhì)量：深刻反思砥礪前行

1.教學常規(guī)常抓不懈，向管理效能要質(zhì)量。每位老師嚴格執(zhí)行課程計劃，上足上好各類課程。教育處強化學籍管理，開展好“體藝2+1”、城鄉(xiāng)結對、教育裝備與實踐教學工作。成立課堂常規(guī)巡查組，每日隨機督查，每周準時反饋?！捌邔Ｐ臋z查”堅持“月檢”全面掩蓋式與“周檢”隨機重點式相結合，工作中求細、求實，發(fā)現(xiàn)問題，準時指導，各項舉措努力為教學質(zhì)量的全面提升保駕護航。

2.校本教研深入研討，向課堂教學要質(zhì)量。各教研組圍繞核心素養(yǎng)，根據(jù)學生實際，精選“教研主題”深入研討，各備課組“微教研”縱深推動，讓全體老師且行且思，在艱難的探究中累并收獲著。堅持“一課三磨”，根據(jù)主題指定上課內(nèi)容，團隊協(xié)作，突出“角色、換位、聚焦、辯課”關鍵詞，真正讓全部老師都有收獲。完善“梯隊式賽課”制度，精心打算，闡述理念，溝通反思。擬定精品課、優(yōu)質(zhì)課標準，確定評委公正評分，期末進行表彰，全面提高老師課堂教學水平，爭取在市“校本教研先進校”創(chuàng)建中取得優(yōu)異成果。

3.質(zhì)量檢測形成體系，向有效評價要質(zhì)量。繼續(xù)推動備課組制度改革，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，資源共享，共同商討，抱團進展，形成合力，切實提高“微教研”質(zhì)量。進行老師命題大賽，建立優(yōu)質(zhì)資源試題庫，堅持重點班級、薄弱學科質(zhì)量檢測，詳細數(shù)據(jù)比對分析，找出存在問題，想出解決方法，準時進行補償教學。做好“后進生”提高工作，每班十名左右學生，深入其家庭進行家訪，給予關心激勵，激發(fā)學習內(nèi)驅(qū)力，與家長形成合力，每月一測，表彰進步學生，確保教學質(zhì)量高位進展。

4.能力競賽聚焦素養(yǎng)，向課程研發(fā)要質(zhì)量。著眼核心素養(yǎng)，優(yōu)選競賽項目，拓寬學生學科眼界，為學業(yè)質(zhì)量的提升開辟另一扇窗。嘗試課堂模式改革，開頭“生態(tài)課程”開發(fā)，努力將核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為學生實實在在的素養(yǎng)。

四、老師成長：專家引領靜靜壯大

1.老師閱讀，成為習慣。繼續(xù)推動“個人自主閱讀”“集體專業(yè)閱讀”“共讀教育經(jīng)典”活動，拓寬閱讀深度，“杏壇沙龍”溝通，學期結束前進行筆試匯報。各項舉措激勵老師閑暇時間捧起書來，精心沉淀，豐厚學養(yǎng)，讓濃濃書香飄逸校園內(nèi)外。

2.骨干培育，形成梯隊。一所學校占據(jù)的高度，取決于名師引領的高度。進一步做好骨干晉級、骨干后備培育工作，聘請名家團隊，為老師在課堂、論文、課題等方面提供指導，幫助老師正確定位，確定前行目標，孜孜不倦，成就自己，成就學校。

3.博客建設，助推成長。推動骨干老師博客建設，做到常常更新：把所思所想融入課堂教學，把點滴體會準時記錄，使零散碎片化想法經(jīng)過思考、寫作凝練為，既促進個人成長，又能與他人共享，人人都能向更高目標邁進。

4.老師社團，養(yǎng)身養(yǎng)心。課余時間，激勵老師參加校瑜伽、合唱、羽毛球社團活動，進行教職工趣味運動會，豐富校園生活，養(yǎng)身養(yǎng)心，全面提升老師綜合素養(yǎng)。

五、教育科研：抱團進展尋求突破

1.助推課題申報工作。聚焦教育教學中的難題，做足打算工作，精心選擇，精細設計，相關老師提早寫好課題申報書。學校將聘請教科研專家對課題進行指導、修改，力爭擁有新的省市級課題。

2.提升課題討論質(zhì)量。加強課題資料網(wǎng)絡化管理，各課題組將討論過程性資料：活動實錄、討論課、教育案例、活動照片等準時上傳學校網(wǎng)站，教科室每月進行準時反饋，堅持做真課題討論，切實提高老師教科研水平。

3.組建寫作團隊同盟。成立學校學科寫作同盟，成員經(jīng)個人潤色、團隊切磋、專家引領三個環(huán)節(jié)推敲、修改后，教科室樂觀組織投稿、參賽，力爭本學期老師論文寫作有突破。

六、學校特色：大膽創(chuàng)新美名遠揚

1.花香：過程展現(xiàn)，公正評比。扎實開展“花香細節(jié)我做到”“花香禮儀班級行”等活動，各班每周“花香指數(shù)節(jié)節(jié)升”表格張貼于后門玻璃窗內(nèi)，每人爭星顆數(shù)班級、班級同學一目了然，透明公開，讓每位學生予以重視。擬定學?！笆鸦ㄏ銉和薄皟?yōu)秀花香兒童”評比細則，每生一份，明確要求，公正評比，引領全體學生求真向善，讓沁人花香飄逸整座校園。

2.墨香：邀請名家，大型展現(xiàn)。確保每日寫字課20分鐘效率，堅持每日檢查，階段過關評比。邀請書法大家走進校園，走進老師、學生中間，手把手指導，面對面點評，進一步激發(fā)全體師生書寫練習的熱忱。進行大型展現(xiàn)活動，擴大影響，提升學校知名度。

3.書香：共讀指導，節(jié)日推動。每周設立一節(jié)“課外微閱讀課”，師生共讀，激發(fā)學生閱讀愛好；老師指導，教會學生讀書方法；師生共測，夯實閱讀效果。舉辦“小腳丫”讀書節(jié)，通過“故事媽媽進校園”“故事兒童進社區(qū)”“我的書櫥秀一秀”“誦讀經(jīng)典大型朗誦會”等活動，讓學生沉醉迷人書香，享受閱讀的美妙，童年的幸福。

七、綜合管理：有效落實精細到位

1.加強后勤管理?？倓?、后勤人員牢固樹立服務師生的宗旨，強化自覺主動服務意識，變后勤為先行，確保學校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質(zhì)量，讓師生滿意。

2.強化平安工作。加強對學校保安的管理、培訓，健全門衛(wèi)登記制度，加強監(jiān)督，規(guī)范管理。加強各部門協(xié)作，加強學校財產(chǎn)、公物定期檢查，準時反饋，樹立節(jié)儉意識。聚焦接送學生車輛，開展常態(tài)平安演練，重視法制教育，努力打造平安和諧校園。

3.做好對外宣傳。深入挖掘?qū)W校新聞題材，撰寫稿件有新意、有質(zhì)量，樂觀向各級教育網(wǎng)、報刊投稿。以學?！捌脚_”為媒介，向家長、社會準時公告學校開展活動，取得成果。相關獲獎信息，每周一通過電子屏幕予以公布，正面宣傳，給力全體師生，擴大學校影響力。

4.遵守財務制度。嚴格執(zhí)行財務預算制度，堅持校務公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益，拒絕亂收費行為，真正讓社會、家長滿意。

學校行事歷：

二月：

1.制定各部門工作計劃，各教研組、備課組、各學科教學計劃，擬定各類活動計劃書，下發(fā)各項常規(guī)資料；

2.召開各專題會議，明確學期目標；

3.分發(fā)書本及各種教學用具，采辦衛(wèi)生潔具等學校日常用品，并分發(fā)到位；

4.迎接局開學工作檢查，校長室、教育處、教科室聽隨堂課，進行教學常規(guī)督查；

5.進行校本教研之：主題研討、“梯隊式”賽課活動；

6.進行“白沙杯”校級論文大賽；

7.骨干老師樂觀做好課題申報打算工作；

8.組織開展書法特色校際聯(lián)盟寫字論文評比活動；

9.恢復“紅領巾監(jiān)督崗”“紅領巾禮儀崗”、校園廣播臺、電視臺、鼓號隊工作；

10.辦好第一期黑板報；

11.溫習《中小學生守則》《花香兒童獲星十項標準》；

12.啟動老師、學生社團活動；

13.對學校重點區(qū)域進行消防平安檢查，確保無平安隱患。

三月：

1.校本教研：主題研討、“梯隊式”賽課、觀看特級老師教學錄像活動；

2.教學常規(guī)工作、教研組、備課組活動督查；

3.參加區(qū)小學生田徑競賽；

4.各課題組召開會議，樂觀開展討論，過程性資料上傳校園網(wǎng)；

5.教科室組織論文參賽及投稿；

6.寫字指導老師業(yè)務培訓，布置四個書法專用教室，更新各班書法專欄作品；

7.開展“服務他人幸福自己”系列活動；

8.樂觀開展雛鷹爭章活動，觀摩隊課活動；

9.扎實開展“花香兒童奪章”活動；

10.開展扶貧助學一日捐活動；

11.做好春季流行病的防治宣傳工作。

四月：

1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動；

2.校本教研：“一課三磨”教學、“梯隊式”賽課活動；

3.舉辦青年老師素養(yǎng)大賽；

4.進行階段性質(zhì)量檢測；

5.舉辦大橋小學學生運動會；

6.各項常規(guī)督查；

7.組織論文參賽及投稿；

8.組織江蘇省書法水公平級考試報名、考級訓練；

9.開展“緬懷先烈樹立理想”系列主題活動；

10.開展少年兒童平安行動，進行模擬演練；

11.選拔“國旗班”隊員、“小小播音員”、“關心下一代周報小記者”；

12.樂觀開展心理健康教育活動；

13.開展教職工趣味運動會；

14.對班級多媒體設備進行保養(yǎng)維修；

15.檢查各班各室的物品使用情況。

五月：

1.慶祝“五一”國際勞動節(jié)；

2.進行“白沙之韻”教學觀摩活動；

3.校本教研：“梯隊式”賽課活動；

4.進行“綠色飛行”質(zhì)量檢測；

5.進行學生英語素養(yǎng)展現(xiàn)活動；

6.進行各班級計算過關賽；

7.指導老師修改課題申報評審書；

8.進行江蘇省書法水公平級考試；

9.組織開展書法特色校際聯(lián)盟教學評比活動；

10.承辦片少先隊觀摩活動；

11.進行“星光大道達人秀”學生展現(xiàn)活動；

12.進行?！拜o導員風采大賽”；

13.檢查物防、技防設施，人防、制度防落實情況，突擊檢查食堂環(huán)境、規(guī)范操作等情況，確保師生飲食平安衛(wèi)生。

六月：

1.舉辦“蒲公英花香節(jié)”慶祝六一；

2.校本教研：主題教學研討活動；

3.對相關班級、學科進行“綠色飛行”質(zhì)量檢測；

4.參加區(qū)小學生足球競賽；

5.組織各班級、學科制定復習計劃，組織高效復習，進行期末考試及質(zhì)量分析；

6.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料；

7.舉辦學生優(yōu)秀作業(yè)展；

8.進行寫字考核；

9.布置老師樂觀撰寫論文；

10.評比、表彰“校級十佳花香兒童”；

11.評比校級、班級“五好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”等；

12.組織開展學生、家長、社會評教活動；

13.清理校產(chǎn)教具，收齊教學儀器、教學資料、循環(huán)教材，珍貴物品定點存放；

14.放假前對各辦公室、教室門窗，水、電、消防設施進行檢查，確保學校財產(chǎn)平安；

15.按要求做好固定資產(chǎn)的登記，完善資產(chǎn)臺賬的登記。

七月：

1.召開教職工代表大會；

2.組織開展暑期社會實踐活動。

有關上半年工作計劃篇4

受新型冠狀病毒的影響，新學期開學不得不一再推遲。雖然學生可以在家里上網(wǎng)課，但由于農(nóng)村條件的限制，網(wǎng)課和在教室里學習還是有很大的區(qū)分?，F(xiàn)在國內(nèi)的疫情得到了有效把握，但國外的疫情才剛暴發(fā)，這預示著疫情還沒有結束，這就需要我們得專心去對待，由于這學期是初中最后一個學期，所以需要格外的重視，特殊是班級的學風要抓好，只有班級的學生都是專心自覺去學習的，才能更好的去面對升學考試。作為班主任就是要盡可能的幫助學生們走好初中的最后一段路，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。

一、鼓舞學生樹立信心

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開頭復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

二、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度、樹理想

把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而九班級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。

三、培育學生正確的學習方法

在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡進展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師協(xié)作。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

對模擬測試中出現(xiàn)地問題準時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習愛好上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象準時訂正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底