初中語文人教七年級(jí)上冊(cè)《狼》林芳

《狼》

——蒲松齡

文學(xué)作品中的狼（第二課時(shí)）梓潼縣仁和初級(jí)中學(xué)校林芳復(fù)習(xí)翻譯朗讀全文

用一句話概括本文的故事內(nèi)容：

敘述了屠夫智斗兩狼的故事。

A、故事發(fā)生的時(shí)間是：傍晚B、故事發(fā)生的地點(diǎn)是：途中屠戶狼C、矛盾雙方是：D、故事的開端：綴行甚遠(yuǎn)搶答（結(jié)合課文內(nèi)容快速搶答）E、故事的結(jié)局：

以刀劈狼首,屠自后斷其股F、作者的看法是什么？禽獸之變?cè)p幾何哉，止增笑耳。課文解讀1齊讀課文，理清故事結(jié)構(gòu)。屠戶____狼____狼____狼____狼在下面的橫線上填上一個(gè)動(dòng)詞，概括故事情節(jié)。遇懼御殺

2請(qǐng)結(jié)合圖片思考：課文開篇向我們交代了幾大要素？分別是什么？請(qǐng)用原文語句回答。時(shí)間：晚地點(diǎn)：途中人物：一屠，二狼起因：一屠晚歸，兩狼綴行1“綴行甚遠(yuǎn)”可看出狼的什么特點(diǎn)?

狡猾四要素一遇狼1、從“投、復(fù)投”等詞看，屠戶為什么不一次將骨投盡，使兩狼并止，由此可以看出這時(shí)屠戶對(duì)“狼”的心態(tài)是怎樣的？二、懼狼：2、從“骨已盡矣，兩狼之并驅(qū)如故。”可以看出狼此時(shí)的心態(tài)是怎樣的？恐懼退讓幻想貪婪無厭兇狠1、請(qǐng)指出描寫屠夫心理的句子

屠大窘,恐前后受其敵2、他采取了怎樣的行動(dòng)？奔倚其下,弛擔(dān)持刀3、狼的表現(xiàn)呢?狼不敢前，眈眈相向三、御狼用原文回答問題準(zhǔn)備抵抗心有不甘請(qǐng)用原文回答1‘兩狼的計(jì)謀：2前狼假寐的姿勢(shì)：3前狼假寐的神態(tài)：4前狼假寐的目的：5后狼徑去的目的：一狼徑去，一狼假寐(前后夾擊屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚誘敵意將隧入以攻其后6此節(jié)表現(xiàn)了狼的什么特點(diǎn)?陰險(xiǎn)、狡詐、兇殘四、殺狼請(qǐng)結(jié)合圖片說出屠夫殺前狼的經(jīng)過，從中可以看出屠夫的什么特點(diǎn)？屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之(勇敢且果斷)四、殺狼請(qǐng)結(jié)合圖片說出屠夫殺后狼的經(jīng)過，體現(xiàn)屠夫的什么特點(diǎn)？屠自后斷其股,亦斃之(勇敢機(jī)智且細(xì)心)轉(zhuǎn)視積薪后四、殺狼形象塑造“綴行甚遠(yuǎn)”“并驅(qū)如故”等，表現(xiàn)了狼的貪婪和兇狠；“狼不敢前，眈眈相向”“徑去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表現(xiàn)了狼的狡詐?！皯帧薄巴兑怨恰薄皬?fù)投之”等，表現(xiàn)了屠戶的害怕心理和僥幸心理，對(duì)狼的本性缺乏認(rèn)識(shí)?！邦櫋薄氨家小薄榜Y”“持”等，表現(xiàn)了屠戶丟掉幻想、認(rèn)識(shí)提高以及準(zhǔn)備抵抗的決心和行動(dòng)，也表現(xiàn)了他的機(jī)智?！氨┢稹薄芭薄皵馈薄稗D(zhuǎn)視”“斷”等，表現(xiàn)了屠夫的勇敢機(jī)智的斗爭(zhēng)精神。狼屠夫

屠夫：

狼：機(jī)智勇敢，有勇有謀，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)。兇惡、貪婪、狡詐又愚蠢。形象分析

第四段此段文字屬于什么表達(dá)方式?前三段記敘，第四段議論思考：“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？從這個(gè)故事中你獲得怎樣的啟發(fā)？

不是，狼在此實(shí)際上是惡人的化身，代表的是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人，說明對(duì)待這種像惡狼的惡人就應(yīng)該像屠夫一樣敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，這正是此文的寓意所在。

本文的主旨句是？揭示了什么主題？

主旨句：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

主題：本文通過一個(gè)屠戶智取兩狼的故事,揭露了狼的兇殘、狡詐而又愚蠢的本性，告誡人們：對(duì)待像狼這樣的惡人、惡勢(shì)力，不能存在幻想，不能妥協(xié)讓步，既要敢于斗爭(zhēng)，又要善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。從中我們可以得到