初中語文人教七年級上冊第一單元《春》第一課時

《春》

朱自清反復(fù)朗讀、把握感情。整體感知，理清思路學(xué)習(xí)修辭，品味語言感受春天景色的美麗，培養(yǎng)熱愛大自然的情懷本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：朱自清(1898-1948),字佩弦,號秋實(shí)，浙江紹興人,是我國現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一，也是著名的詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。主要作品有散文《背影》《荷塘月色》《綠》等。寫作背景:

《春》大致寫于１９２８年至１９３７年。作者寫此文時，已經(jīng)沒有創(chuàng)作初期詩文的那種淡淡的哀怨的情調(diào)，而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡樂的情緒。這是一篇有較大風(fēng)格演變痕跡的散文。這篇散文以詩的筆調(diào)，描繪了花卉爭榮、生機(jī)勃勃的春天的圖畫，贊美、抒唱春的創(chuàng)造力和帶給人們以無限希望，從而激勵人們在大好春光里辛勤勞作、奮然向前。這篇作品可以說是一首抒情詩，一幅風(fēng)景畫，是一曲春的贊歌。聽1、聽準(zhǔn)字音，注意停頓、語氣、語調(diào)。2、心里默默讀。3、展開聯(lián)想和想象，聽完談?wù)勛约旱母惺?。要求：測一測水漲

應(yīng)和

薄煙黃暈捉迷藏婉轉(zhuǎn)

散在草叢里zh?ngyìnghèbáoyùncángzhu?nsàn讀誦讀要求：1、能用普通話朗讀，聲音響亮，吐字清楚，不錯讀，不漏讀，停頓適當(dāng)。2、能正確把握語調(diào)、語氣、語速、重音3、聲情并茂地朗讀，力求通過朗讀傳達(dá)作品的意境、風(fēng)格和美感。梳導(dǎo)讀提綱1、你能按照盼春、繪春、頌春的提示把文章分為三個部分嗎？2、請你找出文中描寫了春天的哪些景物？具體描寫了哪些景物？3、假如你是一個畫家，你能根據(jù)本文（3-7自然段）的內(nèi)容，先在腦海中勾勒出幾幅圖畫，并且給每一幅加上小標(biāo)題。如：____圖。文章思路春盼春(1)繪春(2-7)頌春(8-10)春草圖春花圖春風(fēng)圖春雨圖迎春圖春草圖春花圖春風(fēng)圖春雨圖迎春圖迎春春雨春風(fēng)春花春草盼春頌春繪春小結(jié)：賞

第三自然段中作者運(yùn)用了那些富有表現(xiàn)力的詞語來描寫春草？分別有什么表達(dá)作用？第三自然段描寫春草圖，為什么要寫人的活動？

作者運(yùn)用了“偷偷地”“鉆”“嫩嫩的”“綠綠的”“滿是的”等詞語來描寫春草。

“偷偷地”這里是“悄悄地，不知不覺地”的意思，用擬人的修辭手法寫出了小草長出來的情態(tài)，富有情趣。“鉆”寫出了小草的擠勁與頑強(qiáng)的生命力?！澳勰鄣摹睂懗隽诵〔莸娜彳洝Ⅴr嫩。“綠綠的”寫出顏色淺淡，突出春草“新”的特點(diǎn)。“滿是的”寫出了小草長勢旺盛。

第三自然段描寫春草圖，為什么要寫人的活動？寫人的活動，是從側(cè)面寫春草的可愛，表現(xiàn)春草帶給人們的歡樂。