四川省南充市蓬安縣重點(diǎn)中學(xué)2022-2023學(xué)年初三5月(二模)生物試題含解析_第1頁
四川省南充市蓬安縣重點(diǎn)中學(xué)2022-2023學(xué)年初三5月(二模)生物試題含解析_第2頁
四川省南充市蓬安縣重點(diǎn)中學(xué)2022-2023學(xué)年初三5月(二模)生物試題含解析_第3頁
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文檔簡介

四川省南充市蓬安縣重點(diǎn)中學(xué)2022-2023學(xué)年初三5月(二模)生物試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。1、當(dāng)同學(xué)看到廢棄的食品袋等垃圾時(shí),將其撿起并放入分類垃圾桶中,參與調(diào)解這一過程的最高級神經(jīng)中樞位于()A.大腦皮層 B.小腦 C.腦干 D.脊髓2、麻雀會(huì)偷食稻谷,人們采取措施剿滅麻雀,這對生態(tài)系統(tǒng)的影響是A.對生態(tài)系統(tǒng)沒有不良影響B(tài).生態(tài)系統(tǒng)必定會(huì)全面崩潰C.昆蟲的數(shù)量將會(huì)急劇上升D.對其他生物的影響微乎其微3、利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙,如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是()A.若玻片往左移,則像也會(huì)往左移B.若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮C.甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到D.若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可以看到清晰的像4、下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的敘述中,不正確的是()A.自然界中的絕大多數(shù)生物都有過度繁殖的傾向B.生物要為爭奪有限的生存條件而進(jìn)行斗爭C.為了適應(yīng)環(huán)境,生物會(huì)主動(dòng)產(chǎn)生有利變異D.具有有利變異的個(gè)體容易生存下來并繁殖后代5、下列初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中都用到碘液,其中與其他三項(xiàng)作用不一樣的是()A.觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)B.制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片C.檢驗(yàn)光合作用的產(chǎn)物D.探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響6、基因組成為Aa的夫婦,生殖過程中可產(chǎn)生的受精卵有()A.一種 B.兩種 C.三種 D.四種7、如圖是“測定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是A.感受器在被試者的視網(wǎng)膜中B.需測量多次并求平均值C.反射的神經(jīng)中樞位于小腦D.效應(yīng)器是指被試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉8、長期居住在威海的人不會(huì)患地方性甲狀腺腫,這是因?yàn)橥#?/p>

)A.沒有該傳染病的傳染源 B.出產(chǎn)的海產(chǎn)品中含碘豐富C.環(huán)境保護(hù)好,空氣質(zhì)量優(yōu)良 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),居民的營養(yǎng)可以得到保障9、北京世界園藝博覽會(huì)于2019年4月29日開幕,主題為“綠色生活?美麗家園”,倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念,下列敘述中不符合這一理念的是()A.拒絕使用珍貴動(dòng)植物制品B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)率C.加大空氣質(zhì)量檢測,改善環(huán)境狀況D.注意飲食衛(wèi)生,經(jīng)常使用一次性筷子和杯子10、下列動(dòng)物行為中,與“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”屬于同一類型的是A.工蟻建筑蟻巢,喂養(yǎng)幼蟻 B.白鼠走迷宮C.幼仔吮吸乳汁 D.黑猩猩釣取白蟻11、在生物分類的各種單位中,含共同特征最多的是()A.綱 B.門 C.科 D.界12、綠色植物在生物圈中具有重要的作用,請據(jù)圖判斷出錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.甲圖葉片正在進(jìn)行光合作用,①②分別代表二氧化碳和氧氣。B.甲圖③④所代表的物質(zhì)分別通過葉脈的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸。C.圖乙的M點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用。D.圖乙中植物要積累有機(jī)物,大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于P點(diǎn)。13、某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實(shí)品質(zhì)欠佳,若要盡快更新為優(yōu)質(zhì)蘋果樹,提高果實(shí)的品質(zhì)和產(chǎn)量,你認(rèn)為最好應(yīng)采取下列哪一措施?

)A.果枝扦插B.果枝嫁接C.種子繁殖D.全部換栽14、下列獲得新植株的方式不屬于無性生殖的是A.小麥種子繁殖 B.蘋果和梨嫁接C.馬鈴薯塊莖繁殖 D.月季枝條扦插15、一位古生物學(xué)家研究一個(gè)沒有受干擾的巖石層中的化石,鑒定出一個(gè)物種,他認(rèn)為這個(gè)物種在一個(gè)較長的歷史年代中沒有發(fā)生變化,這位古生物學(xué)家得出的這一結(jié)論的根據(jù)是該物種化石()。A.出現(xiàn)在較老的巖石中B.出現(xiàn)在較新的巖石中C.出現(xiàn)在較老的和較新的巖石中D.在巖石層中從未出現(xiàn)過16、如圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是()A.與甲圖細(xì)胞不同的是,乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體B.甲圖中的[3]細(xì)胞核,是細(xì)胞的控制中心C.甲圖中的[1]細(xì)胞壁,能控制物質(zhì)的進(jìn)出D.乙圖中所示的部分屬于上皮組織17、我們每日應(yīng)喝適量的開水,這有利于()A.對葡萄糖的吸收 B.對無機(jī)鹽的吸收C.代謝廢物及時(shí)隨尿排出 D.腎小管的重吸收18、下圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是()A.③為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用B.②④為營養(yǎng)組織,能制造營養(yǎng)物質(zhì)C.⑥為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”D.①⑤為上皮組織,具有保護(hù)作用19、下列昆蟲的發(fā)育分別屬于不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育的是()A.蝗蟲和蟋蟀 B.蚊子和蝗蟲 C.蝗蟲和蒼蠅 D.蚊子和蟑螂20、如圖為細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系,其中遺傳物質(zhì)和決定生物性狀的是()A.DNA、基因 B.細(xì)胞核、基因 C.染色體、DNA D.細(xì)胞核、DNA21、某生物興趣小組為探究食品腐敗的原因,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)規(guī)格相同的燒瓶,同時(shí)灌入等量的肉湯,煮沸降溫后進(jìn)行持續(xù)觀察。裝置如右圖所示。預(yù)測實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可能性最大的是()A.乙腐敗時(shí)甲沒有腐敗 B.甲腐敗時(shí)乙沒有腐敗C.甲乙會(huì)同時(shí)腐敗 D.甲乙永不腐敗22、健康人的尿液與血漿相比不含有的成分是()A.水B.無機(jī)鹽C.蛋白質(zhì)D.尿素23、在種子結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成新植物體的是()A.種皮 B.胚 C.胚乳 D.胚軸24、愛護(hù)花草樹木是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù).樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的(

)A.非生物部分 B.生產(chǎn)者 C.消費(fèi)者 D.分解者25、根尖中具有大量根毛的部位是()A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)26、如圖是番茄的植物體,請根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問題:番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用,屬于________組織;內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),絕大多數(shù)屬于________組織.圖中的3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于________器官.除果實(shí)外,該植物體還有________和________等生殖器官.該植物體由6種器官組成,屬于________植物.番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒有________.27、請根據(jù)下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題:圖中②代表的重要生理作用是________.若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是__.請寫出①所代表生理過程的反應(yīng)式:_____.圖中共有三條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng).寫出圖中最短的一條食物鏈______.28、如圖示葉片在陽光下進(jìn)行的生理活動(dòng),A、B、C均表示物質(zhì),請據(jù)圖回答問題:若此過程表示葉片的光合作用,則進(jìn)行此過程的場所是葉片細(xì)胞內(nèi)的_____,A表示_____.若此過程表示葉片的呼吸作用,則A表示_____.若C表示水,則表示該葉片正在進(jìn)行_____作用.綠色植物通過以上(1)、(2)所述的兩個(gè)生理過程維持生物圈中的_平衡.29、國家現(xiàn)在大力發(fā)展新能源汽車,目的是為了降低有害氣體的排放,造福全世界目前,我國面臨的最大問題之一是空氣的嚴(yán)重污染﹣﹣霧霾。為了探究空氣中“PM2.5”的濃度與車流量的關(guān)系,某中學(xué)的同學(xué)分小組,在不同的時(shí)段對馬路邊的空氣進(jìn)行了采樣,數(shù)據(jù)記錄如表。請據(jù)資料回答下列問題車流量時(shí)段組別最小?清晨PM2.5(微克/m3)大?早高峰PM2.5(微克/m3)小?中午PM2.5(微克/m3)最大?晚高峰PM2.5(微克/m3)第1組19894397第2組22833898第3組20864199(1)通過學(xué)習(xí)得知:霧霾對人體的_____系統(tǒng)危害最大。在該探究中,同學(xué)們應(yīng)該將車流量作為本實(shí)驗(yàn)的_____,其他條件都應(yīng)相同。根據(jù)本實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為同學(xué)們出發(fā)前提出的問題是_____。為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)分別求出不同時(shí)段“PM2.5”濃度的_____值。將上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后,可以得出的結(jié)論是_____。30、仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問題:資料料一:隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè),生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善,每到冬季來臨之前,東昌湖又見野鴨歸來.常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動(dòng)聽,已成為一道亮麗的風(fēng)景線。材料二:隨著人類對野生動(dòng)物保護(hù)意識的加強(qiáng)和對動(dòng)物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會(huì)在水槽中飲水,為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。資料一中列舉了兩種生物的不同行為,即野鴨的______行為和喜鵲的繁殖行為,從動(dòng)物獲得途徑看,它們應(yīng)屬于______行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的______所決定的。資料二中人們對野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于_____行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由_____獲得的行為。從動(dòng)物行為的獲得途徑所說的這兩種行為中,更有利于動(dòng)物的生存和繁殖的行為是_____行為。31、閱讀下列資料,回答相關(guān)問題:資料一水痘是一種呼吸道傳染病,由帶狀皰疹病毒感染引起,通過空氣和飛沫傳播。某校發(fā)現(xiàn)6名同學(xué)感染了水痘,為防止疫情擴(kuò)散,學(xué)校迅速采取了如下措施:①讓該6名同學(xué)離校診治,待痊愈后再返校;②學(xué)校教室、宿舍內(nèi)噴灑消毒液:③要求沒有出過水痘且未接種過水痘疫苗的同學(xué)及時(shí)接種。資料二水痘常規(guī)臨床治療以A藥為主,為了研究B藥的輔助治療是否有效,研究人員進(jìn)行了水痘的臨床實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:組別人數(shù)A藥B藥治療療程總有效率146相同劑量注射服用1周97.83%246相同劑量注射不服用1周76.09%根據(jù)以上資料,分析回答:(1)從傳染病的角度看,引起水痘的帶狀皰疹病毒稱為__________。與細(xì)菌相比,病毒不具有________結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和____________組成。(2)學(xué)校采取的措施中,①在傳染病的預(yù)防措施中屬于______________。(3)從免疫的角度分析,措施③中接種的疫苗屬于________,通過措施③獲得的免疫屬于__________(選填“特異性”或“非特異性”)免疫。(4)臨床實(shí)驗(yàn)中,在其他實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下,1組服用B藥,2組不服用B藥,目的是形成________。(5)以上臨床實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:__________________________。

參考答案1、A【解析】

簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與,沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射?!驹斀狻糠菞l件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。如膝跳反射等。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動(dòng),是高級神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。當(dāng)同學(xué)看到廢棄的食品袋等垃圾時(shí),將其撿起并放入分類垃圾桶中屬于復(fù)雜反射,最高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層,A正確?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡單反射的區(qū)別。2、C【解析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)常常處于生態(tài)平衡的狀態(tài),如果大肆的捕殺麻雀,會(huì)避免麻雀偷食稻谷,但麻雀除了吃稻谷外,還吃害蟲,如果沒有麻雀,那么害蟲的數(shù)量就會(huì)增加,反而會(huì)造成稻谷的減產(chǎn)。故選C??键c(diǎn):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。3、B【解析】

由我們所學(xué)的知識可以知道:顯微鏡包括物鏡和目鏡,物鏡相當(dāng)于投影儀成倒立的放大的實(shí)像,目鏡相當(dāng)于放大鏡成正立的放大的虛像,識圖分析作答?!驹斀狻緼、顯微鏡成的是倒像,若玻片往左移,則像應(yīng)向右移動(dòng),故A不符合題意;B、顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多,物像的放大倍數(shù)越小,體積變小,視野變得越亮,甲的放大倍數(shù)比乙小,若使用相同的光圈和反光鏡,甲的視野應(yīng)比乙亮,故B符合題意;C、甲的放大倍數(shù)比乙小,甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中不可能都可觀察到,故C不符合題意;D、影像是否模糊,有多方面因素,換成乙后放大倍數(shù)過大,未必清晰,故D不符合題意?!军c(diǎn)睛】本題主要考查利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片。理解掌握顯微鏡的構(gòu)造及使用方法是解答此題的關(guān)鍵。4、C【解析】

達(dá)爾文的自然選擇其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存?!驹斀狻窟_(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存;達(dá)爾文認(rèn)為,地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,而生物賴以生存的食物和空間是有效的,這必然導(dǎo)致生物在生活過程中生存而斗爭,在生存斗爭中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的,產(chǎn)生的變異可能對生物的生存是有利的,也可能對生物的生存是不利的.故選C?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物進(jìn)化的原因。5、B【解析】

淀粉遇碘變藍(lán)。【詳解】ACD、觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時(shí)用碘液檢驗(yàn)種子中的營養(yǎng)成分、用碘液驗(yàn)證綠色植物光合作用的產(chǎn)物,探究溫度對唾液淀粉酶的影響,用碘液檢驗(yàn)淀粉是否存在,這三個(gè)實(shí)驗(yàn)使用碘液的目的都是驗(yàn)證淀粉的存在;B、觀察人洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞,為了使觀察更加清楚,要用碘液染色。所以實(shí)驗(yàn)B與ACD中碘液發(fā)揮作用的性質(zhì)不同。故選B【點(diǎn)睛】學(xué)會(huì)分析碘液在各種實(shí)驗(yàn)中的作用。6、C【解析】

控制生物體的性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來?!驹斀狻炕蛭挥谌旧w上,在產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí),基因隨染色體的分離而分離。如果父母雙方的基因組成都是Aa,其遺傳圖解如圖:從圖解中可以看出他們子女的基因組成可能有3種,分別是AA或Aa或aa。因此,基因組成為Aa的夫婦,生殖過程中可產(chǎn)生的受精卵有三種即AA、Aa、aa。故選C?!军c(diǎn)睛】此題考查了基因的顯、隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。7、C【解析】

測定反應(yīng)速度的活動(dòng)是由大腦皮層參與的條件反射。反射的神經(jīng)中樞不是位于小腦?!驹斀狻緼.測定反應(yīng)速度時(shí),需要被測試者的眼睛看著尺子下落,視覺形成的感受器在視網(wǎng)膜,視覺形成部位在大腦皮層視覺中樞,故A正確;B.進(jìn)行測試時(shí),需要進(jìn)行多次測量,最后求平均值作測試者的反應(yīng)速度,可以減小實(shí)驗(yàn)誤差,B正確;C、測定反應(yīng)速度的活動(dòng)是由大腦皮層參與的條件反射,反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層視覺中樞,而不是位于小腦,C錯(cuò)誤;D、在測試中,測試者看見尺子下落后,迅速用手指捏住尺子,因此,在這個(gè)反射狐中,效應(yīng)器就是被測試者的傳出神經(jīng)末梢與手指肌肉。D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】根據(jù)測定反應(yīng)速度的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行解答,注意與反射的內(nèi)容進(jìn)行結(jié)合。8、B【解析】

碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì),體內(nèi)長期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育,就會(huì)得地方性甲狀腺腫,即大脖子病。國家為了預(yù)防大脖子病,在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽。【詳解】碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì),體內(nèi)長期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育,就會(huì)得地方性甲狀腺腫,即大脖子?。畤覟榱祟A(yù)防大脖子病,在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽.另外多吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品,也可以預(yù)防地方性甲狀腺腫.威海出產(chǎn)的海產(chǎn)品中含碘豐富,因此,長期居住在威海的人不會(huì)患地方性甲狀腺腫。故選:B?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀,人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。9、D【解析】

人類活動(dòng)對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面,一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境;二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境,如大量使用農(nóng)藥化肥,易造成水的污染等?!驹斀狻緼、拒絕使用珍貴動(dòng)植物制品,符合綠色發(fā)展理念B、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高廢棄物的再循環(huán)率,符合綠色發(fā)展理念C、加大空氣質(zhì)量檢測,改善環(huán)境狀況,符合綠色發(fā)展理念D、經(jīng)常使用一次性筷子,會(huì)造成森林大量被砍伐,破壞生態(tài)環(huán)境,不符合綠色發(fā)展理念故選:D?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類活動(dòng)對環(huán)境所造成的影響。其中絕大部分是不利的。平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料,了解人類活動(dòng)對環(huán)境影響的原因以及危害,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。10、C【解析】

(1)先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為?!驹斀狻抗は伣ㄖ伋?,喂養(yǎng)幼蟻,體現(xiàn)了螞蟻群內(nèi)成員間有明顯的組織,有明確的分工,屬于社會(huì)行為;白鼠走迷宮、黑猩猩釣取白蟻都是由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為;而幼仔吮吸乳汁和蜘蛛織網(wǎng)都是生來就有的先天性行為。可見C符合題意。故選:C?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。11、C【解析】

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,我們把生物分成不同的等級;生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種?!驹斀狻可锏姆诸悊挝辉酱?,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少。在題干中,科是最小的單位,因此,共同特征最多?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級,明確種是最基本的單位。12、D【解析】

根據(jù)甲乙兩個(gè)圖,可以知道植物不斷吸收二氧化碳,甲圖表示葉片正在進(jìn)行光合作用。圖甲中①二氧化碳,②氧氣,③水分,④有機(jī)物。圖乙中MN段二氧化碳吸收量逐漸增加,說明光合作用逐漸增強(qiáng),到N點(diǎn)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等,NP段二氧化碳吸收含量增多,表示光合作用逐漸大于呼吸作用,有機(jī)物得到積累?!驹斀狻考讏D葉片正在進(jìn)行光合作用,根據(jù)箭頭指向,葉片吸收①,放出②,則①表示二氧化碳,是光合作用的原料,②表示氧氣,是光合作用的產(chǎn)物,A正確;光合作用需要水為原料,產(chǎn)物是有機(jī)物,③水分通過葉脈的導(dǎo)管運(yùn)輸,④有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸,B正確;圖乙的M點(diǎn),二氧化碳還沒有被吸收,說明光合作用還沒有進(jìn)行,因此植物只進(jìn)行呼吸作用,C正確;圖乙中植物要積累有機(jī)物,光合作用強(qiáng)度要大于呼吸作用強(qiáng)度,大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)該大于N點(diǎn)才行,D錯(cuò)誤。故本題選D。【點(diǎn)睛】光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。13、B【解析】此題考查的是嫁接,嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體,嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,使果樹提早結(jié)果,增強(qiáng)抵抗力,而砧木一般不會(huì)對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響,因此蘋果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技術(shù),嫁接技術(shù)可以幫助盡快的更新果木的品種。14、A【解析】

有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式;無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等?!驹斀狻俊疤O果和梨嫁接”、“馬鈴薯用塊莖繁殖”、“月季枝條扦插”,都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此都屬于無性生殖;種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的,因此,“小麥種子繁殖”屬于有性生殖。故選A。15、C【解析】

化石是生物進(jìn)化的最直接的證據(jù),化石在地層出現(xiàn)具有一定順序,越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單,越是晚期地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜。【詳解】該物種的化石出現(xiàn)在較老的巖石層中,能夠證明的是該物種可能是一種簡單低等的生物,不能證明這個(gè)物種在一個(gè)較長的歷史年代中沒有發(fā)生什么變化,A不符合題意;

該物種的化石出現(xiàn)在較新的巖石層中,能夠證明的是該物種可能是一種復(fù)雜高等的生物,不能證明這個(gè)物種在一個(gè)較長的歷史年代中沒有發(fā)生什么變化,B不符合題意;

該物種的化石出現(xiàn)在較老的和較新的巖石層中,說明該物種經(jīng)歷了較長的年代都沒有多大的變化,C符合題意;

該物種的化石在巖石層中從未出現(xiàn)過,就無法通過化石證據(jù)來證明該物種的進(jìn)化情況,D不符合題意?!军c(diǎn)睛】化石是生物進(jìn)化的最直接的證據(jù),化石在地層出現(xiàn)具有一定順序,是經(jīng)??疾榈?。16、B【解析】由甲、乙兩圖可知:甲為口腔上皮細(xì)胞,1細(xì)胞膜、2細(xì)胞質(zhì)、3細(xì)胞核;乙為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。乙為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,不見光,不含葉綠體,與甲圖細(xì)胞相比,主要區(qū)別在于乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞壁和液泡,A錯(cuò)誤;3細(xì)胞核,是遺傳信息庫,控制著生物的遺傳和變異,B正確;甲圖中的[1]是細(xì)胞膜,具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,C錯(cuò)誤;乙圖中所示的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞群,排列緊密,具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織,D錯(cuò)誤。17、C【解析】試題分析:健康人每晝夜大約排尿1.5升.人體攝取的水量和排出的水量必須維持在相對的平衡.我們每天應(yīng)該喝適量的開水,這樣不但有利于體內(nèi)的廢物隨著尿液及時(shí)的排出體外,而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞正常的生理功能。故選C考點(diǎn):此題考查的是排尿的意義。18、D【解析】

葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是上表皮,②是柵欄組織,③是葉脈,④是海綿組織,⑤是下表皮,⑥是氣孔?!驹斀狻竣凼侨~脈為輸導(dǎo)組織,含有導(dǎo)管和篩管,能夠輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽、有機(jī)物,為輸導(dǎo)組織,起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用,A正確;②④是葉肉,為營養(yǎng)組織,含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,B正確;⑥為氣孔,散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,也是植物體蒸騰失水的“門戶”,C正確;①⑤為保護(hù)組織,作用是保護(hù)內(nèi)部組織,減少體內(nèi)水分的蒸騰,控制植物與環(huán)境的氣體交換,而上皮組織是動(dòng)物細(xì)胞中的組織,不會(huì)出現(xiàn)在植物細(xì)胞中,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】此題考查的是葉片的結(jié)構(gòu),正確識圖是做好該題的關(guān)鍵,平時(shí)要注意多觀察課本插圖。19、C【解析】完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等,蚊子、蒼蠅屬于完全變態(tài)發(fā)育;不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等,可見C符合題意。20、A【解析】

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,是主要的遺傳物質(zhì),主要存在于細(xì)胞核中。DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因?!驹斀狻緿NA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體上有一個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因。即基因有規(guī)律地排列在DNA分子上,DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體,染色體在細(xì)胞核里。因此遺傳物質(zhì)和決定生物性狀的分別是DNA、基因。故選:A?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記DNA是主要的遺傳物質(zhì),基因決定生物的性狀。21、B【解析】試題分析:空氣中的微生物能從直玻璃管飄落到甲試管的肉湯中,而不能從彎曲的玻璃管進(jìn)入到乙試管的肉湯中,所以甲試管中的肉湯腐敗,乙試管中的肉湯仍然新鮮??键c(diǎn):檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌。22、C【解析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊形成原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液,剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液.因此健康人的尿液與血漿相比不含有的成分是蛋白質(zhì).尿液的形成?!久麕燑c(diǎn)睛】本題主要考查尿液的形成過程相關(guān)知識,要求學(xué)生熟記該過程。23、B【解析】

本題考查種子的結(jié)構(gòu)。種子一般包括種皮(有保護(hù)作用)、胚乳(部分種子含有,用于儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì))和胚(包括胚根、胚芽、胚軸、子葉)?!驹斀狻吭谝粋€(gè)完整種子中種皮具有保護(hù)作用,胚是種子的重要部分,都包括胚芽將來發(fā)育成莖和葉,胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來發(fā)育成根,子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用。由此看出種子中的胚將來發(fā)育成新的植物體,所以胚是植物幼小的生命體。故選C。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)的條件和過程。24、B【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成,據(jù)此可以解答本題。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物部分和生物部分組成:非生物部分包括陽光、空氣、水等,為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量;生物部分包括生產(chǎn)者---植物,消費(fèi)者---動(dòng)物,分解者---腐生細(xì)菌、真菌。生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物.有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量。植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動(dòng)物的生存提供食物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,叫做消費(fèi)者。細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,供植物重新利用,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此,樹木屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

故選B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用。25、D【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,植物根尖的縱剖面如圖:自上而下依次是成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠?!驹斀狻扛谖挥诟捻敹耍瑢儆诒Wo(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用,故A不符合題意。分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū),故B不符合題意。伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,是根深入土層的主要推動(dòng)力,能夠吸收水分和無機(jī)鹽,故C不符合題意。成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛,根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽,故D符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】熟記根尖的各部分結(jié)構(gòu)及功能是解答此類題目的關(guān)鍵。26、保護(hù)營養(yǎng)營養(yǎng)花種子被子系統(tǒng)【解析】

此題是關(guān)于綠色開花植物的結(jié)果層次的一個(gè)識圖填空題,綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體?!驹斀狻浚?)植物的組織有①保護(hù)組織,一般由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔軟組織的作用。②營養(yǎng)組織,具有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的作用,如果肉。③分生組織的細(xì)胞有強(qiáng)的分裂能力。④輸導(dǎo)組織,導(dǎo)管和篩管能運(yùn)輸物質(zhì)屬于輸導(dǎo)組織。

(2)(3)綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,其中根莖葉屬于營養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子與繁殖后代有關(guān)系,它們屬于繁殖器官。

(4)因?yàn)榉训姆N子外面由果皮包被著,所以番茄屬于被子植物。

(5)綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。人的結(jié)果層次由小到大是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。因此綠色開花植物比人在結(jié)果層次上少了系統(tǒng)。【點(diǎn)睛】動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次是考試的重點(diǎn),要熟練掌握,同時(shí)要注意二者的區(qū)別。27、呼吸作用鷹二氧化碳+水

有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣綠色植物→鼠→鷹【解析】

呼吸作用是指細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程;光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃關(guān)系的,食物鏈彼此交錯(cuò)形成了食物網(wǎng)。生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程?!驹斀狻浚?)細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的。用式子表示:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量,所以,圖中②代表的重要生理作用是呼吸作用。(2)生物富集作用是指環(huán)境中一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程,因?yàn)檫@些有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)不易分解,而且是生物體無法排出的,這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累,危害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級消費(fèi)者。鷹是該食物網(wǎng)的最高級消費(fèi)者,它體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。(3)光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。圖可知,①所代表生理過程是光合作用,用式子表示:二氧化碳+水

有機(jī)物

(儲(chǔ)存能量)+氧氣。(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈,食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。該食物網(wǎng)中有4條食物鏈即:綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→鼠→蛇→鷹、綠色植物→兔子→蛇→鷹.營養(yǎng)級最少的食物鏈?zhǔn)亲疃痰氖澄镦?,該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈:綠色植物→鼠→鷹?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是呼吸作用,光合作用,食物鏈的概念,生物富集作用,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)等。28、葉綠體二氧化碳氧氣蒸騰碳﹣氧【解析】

由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)植物的光合作用公式:(2)呼吸作用的公式:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。(3)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式散失到空氣中的過程。(4)植物的三大生理過程只有光合作用受光照的影響。據(jù)此可以解答本題?!驹斀狻浚?)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物體內(nèi)部通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模趸际峭ㄟ^氣孔進(jìn)入植物體的;其產(chǎn)物為有機(jī)物和氧,其中有機(jī)物是通過篩管運(yùn)輸?shù)?,氧是從氣孔散失到空氣中的。根?jù)圖中箭頭的方向可以判斷。A表示二氧化碳,C表示氧氣,B表示有機(jī)物;光合作用的場所是葉片細(xì)胞內(nèi)的葉綠體。(2)植物呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧,其中有機(jī)物是通過篩管運(yùn)輸?shù)?,氧是從空氣中?jīng)過氣孔到植物體的,呼吸作用的產(chǎn)物為二氧化碳和水,二氧化碳經(jīng)過氣孔散失到空氣中。因此A表示氧氣,C表示二氧化碳。(3)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式從氣孔散失到空氣中的過程。因此若C表示水,則表示該葉片正在進(jìn)行蒸騰作用。(4)綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣;呼吸作用吸收氧氣,釋放二氧化碳,中制造氧,這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),簡稱碳?氧平衡?!军c(diǎn)睛】關(guān)鍵知道植物三大生理作用的過程和影響因素。29、呼吸變量PM2.5的濃度與車流量有什么關(guān)系平均車流量越大,“PM2.5”的濃度越高【解析】

大氣中的污染物對人體健康的危害極大。這些污染物既可以引起包括肺癌在內(nèi)的呼吸系統(tǒng)疾病,還可以通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,引起其他系統(tǒng)的疾病,如引起急性中毒和死亡、慢性中毒等,另外還有致畸變的作用。對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺,呼吸道包括鼻腔,咽,喉,氣管和支氣管組成,是氣體進(jìn)出的通道?!驹斀狻浚?)根據(jù)題干中的大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5,是可直入肺的細(xì)小顆粒物。PM2.5是形成灰霾的主要原因,富含大量有毒、有害物質(zhì),且在大氣中停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)。可知,PM2.5主要危害人體的呼吸系統(tǒng)??諝膺M(jìn)入肺,經(jīng)過鼻腔、

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