初中語文人教七年級下冊第四單元記敘文中的景物的描寫

什么是景物描寫？景物自然風(fēng)光社會風(fēng)情自然景物描寫表現(xiàn)自然景象、交代人物活動場景景物描寫社會環(huán)境描寫反映社會風(fēng)氣，風(fēng)俗人情。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我躺在艙面上，仰望天空，迷迷糊糊地睡著了！渲染氣氛烘托人物心情一夜趕路，天快亮的時候，他終于要到家了。看著天空漸漸地撩去那黑色的面紗，東方飄起了一朵朵紅色的云霞，看著太陽慢慢地、慢慢地透過云霞，露出了早已漲得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地，看著晶瑩的露珠在草尖上閃爍，聽著晨起的鳥兒悅耳的歌唱，他的疲勞都消失了，步子邁得異常輕松。一夜趕路，馬上要到家了，他非常開心。寫作中景物描寫的主要作用一、渲染氣氛二、烘托人物心情景物描寫的要點一、抓住景物特征二、選好觀察角度三、安排描寫順序四、運用多種技巧五、務(wù)必融情于景感官修辭聯(lián)想想象春“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。——朱自清《春》視覺形狀、顏色、數(shù)量、動靜（變化）等聽覺聲音(變化)嗅覺氣味（變化）味覺味道（變化）觸覺質(zhì)地、冷暖（變化）等技巧1：感官法技巧2：比喻、擬人曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！熳郧濉逗商猎律贩聦懢毩?xí)：蔚藍的天空中，飄著朵朵無暇的白云。_______________________________有的像連綿起伏的山巒；有的像昂首挺胸的雄雞；有的像緩緩流淌的小河……真是千姿百態(tài)，變幻莫測。①花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。②花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧！“我在開花，”它們在笑。

“我在開花！”它們?nèi)氯?。由春花?lián)想到秋實。想象花兒像孩子一樣調(diào)皮可愛技巧3：聯(lián)想、想象①小草從土里長出來。

②嫩綠的小草從土里長出來。

③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的,綠綠的。一切景語皆情語——王國維寫作題目：那一刻，我的世界春暖花開要求：1、字數(shù)不少于700字，卷面

工整；2、文