2021年高一下學(xué)期暑假作業(yè)語文試題(20)-含答案

2021年高一下學(xué)期暑假作業(yè)語文試題（20）含答案一基礎(chǔ)知識1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①專家指出，到2025年，中國將因肺癌病人達(dá)100萬人而成為世界第一癌癥大國，這個消息讓人_______。②五一期間，銀川市掌政鎮(zhèn)下轄村的“鳥超市”果蔬大棚對外開放，市民_______，體驗采摘草莓的樂趣，享受現(xiàn)代高優(yōu)農(nóng)業(yè)的魅力。③在行賄物品中最具“操作性”的就是玉器、書畫，這些東西對專家而言有可能是無價之寶，對外行人來說可能_______。A．噤若寒蟬

蜂擁而來

一文不名 B．目瞪口呆

蜂擁而來

一文不值C．噤若寒蟬

蜂擁蟻聚

一文不值 D．目瞪口呆

蜂擁蟻聚

一文不名2.．下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．網(wǎng)絡(luò)謠言總是以一種虛假的面目來欺哄民眾，如果不辨是非，就容易上當(dāng)受騙。中國互聯(lián)協(xié)會向全國發(fā)出倡議，呼吁各界履行社會責(zé)任，依法辦事，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言傳播。B．近年來，我國各地日漸增多的霧霾天氣引起了社會的廣泛關(guān)注。霧霾天氣不僅影響了人們的正常生活，而且給人體健康帶來巨大威脅。C．面對全球性的金融危機(jī)，我國的經(jīng)濟(jì)在第一季度還能夠保持穩(wěn)步增長，表明我國應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的調(diào)控措施和抗危機(jī)的能力不斷提高。D．臺北故宮博物院首次針對親子觀眾推出“故宮親子數(shù)碼藝術(shù)展”在臺北市華山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)開幕，以趣味互動的方式吸引家長與孩子，讓家長與孩子在游戲中感受古典文化的魅力。3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）報告把改變膳食結(jié)構(gòu)作為減排的第四項重要措施，即鼓勵“多吃菜、少吃肉”。世衛(wèi)組織公共衛(wèi)生和環(huán)境司協(xié)調(diào)員卡洛斯?多拉認(rèn)為

“這就是改變我們的膳食結(jié)構(gòu)，減少肉類及肉制品的攝入，更多食用富合營養(yǎng)的蔬菜，促進(jìn)人類的健康。因為這意味著少鹽、低脂肪，更少攝入有害健康的肉食成份，減少心臟疾病和中風(fēng)的發(fā)生。”A．這不僅有益于人們的健康，而且還有助于減少飼養(yǎng)生畜導(dǎo)致的甲烷排放量B．這不是有助于減少飼養(yǎng)生畜導(dǎo)致的甲烷排放量，而是有益于人們的健康C．這不是有益于人們的健康，而是有助于減少飼養(yǎng)生畜導(dǎo)致的甲烷排放量D．這不僅有助于減少飼養(yǎng)生畜導(dǎo)致的甲烷排放量，而且還有益于人們的健康4.在意大利都靈舉行的冬季奧運(yùn)會上，中國雙人花樣滑冰運(yùn)動員張丹（女）和張昊（男）這對很有希望獲得金牌的年輕小將，在完成重大比賽中尚未有人嘗試過的高難度動作——“拋四周跳”時，20歲的張丹不慎摔傷膝蓋。在大家都以為他們會放棄比賽的時候，張丹只經(jīng)過5分種的短暫處理就重新回到冰面上，忍著傷痛與張昊一起流暢地完成了余下的動作，獲得了銀牌。請你根據(jù)以上情境，對張丹、張昊說一段贊美的話。要求說話連貫、得體，語言有文采。不超過60字。你對張丹、張昊說：。二、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。“諧”就是“說笑話”。它是喜劇的雛形。王國維認(rèn)為中國戲劇源于巫與優(yōu)。“優(yōu)”即以“諧”為職業(yè)。在古代社會中，“優(yōu)”往往是一個重要的官職。《左傳》《國語》《史記》諸書都常提到優(yōu)的名稱。優(yōu)往往同時是詩人。漢初許多文人都以優(yōu)起家，東方朔、枚乘、司馬相如都是著例。諧趣是一種最原始的普遍的美感活動。凡是游戲都帶有諧趣，凡是諧趣也都帶有游戲。諧趣的定義可以說是：以游戲的態(tài)度，把人事和物態(tài)的丑拙鄙陋和乖訛當(dāng)做一種有趣的意象去欣賞。“諧”最富于社會性。藝術(shù)方面的趣味，有許多是為某階級所特有的，“諧”則雅俗共賞，極粗鄙的人喜歡“諧”，極文雅的人也喜歡“諧”，雖然他們所喜歡的“諧”不盡相同。在一個集會中，大家正襟危坐，每個人儼然不可侵犯，彼此之間無形中有一層隔閡。但是到了諧趣發(fā)動時，這一層隔閡便渙然冰釋，大家在謔浪笑敖中忘形爾我。盡善盡美的人物不能成為諧的對象，窮兇極惡的人物也不能成為諧的對象。引起諧趣的大半介乎二者之間，多少有些缺陷而這種缺陷又不致引起深惡痛絕。最常見的是容貌的丑拙。民俗歌謠中嘲笑麻子、瞎子、聾子、駝子等等殘疾人的最多，嘲笑容貌丑陋的風(fēng)氣自古就很盛行了。品格方面的虧缺也常為笑柄，如一首民歌：“門前歇仔高頭馬，弗是親來也是親；門前掛仔白席巾，嫡親娘舅當(dāng)仔陌頭人。”寥寥數(shù)語，把中國民族性的大缺點——刻薄勢利寫得十分脫皮露骨。除這兩種之外，人事的乖訛也是諧的對象，例如：“灶下養(yǎng)，中郎將；爛羊胃，騎都尉；爛羊頭，關(guān)內(nèi)侯。”（《后漢書·劉玄傳》）事情出乎常理之外，可恨亦復(fù)可笑。諧都有譏刺的意味，不過譏刺不一定就是諧。例如《詩經(jīng)·伐檀》中對奴隸主的譏刺：“不稼不穡，胡取禾三百廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有懸貆兮？”這也是譏刺人事的乖訛，不過作者心存怨望，直率吐出，沒有一點開玩笑的意味，就不能算是諧。從幾方面看，諧都具有兩面性。第一，就諧笑者對于所嘲弄對象說，諧是惡意的而又不盡是惡意的，如果盡是惡意，則是直率的譏刺或咒罵。一個人既拿另一個人開玩笑，對于他就是愛惡參半。惡者惡其丑拙鄙陋，愛者愛其還可以打趣助興。因為有這一點愛的成分，諧含有幾分警告規(guī)勸的意味，可以說，凡是諧都是“謔而不虐”。其次，就諧趣情感本身說，諧是美感的而也不盡是美感的。它是美感的，因為丑拙鄙陋乖訛在成為諧的對象時，就是一種情趣飽和的意象。它不盡是美感的，因為諧的動機(jī)都是道德的或?qū)嵱玫?，都是從道德的或?qū)嵱玫挠^點看出人事物態(tài)的不圓滿，因而表示驚奇和告誡。第三，就諧笑者自己說，他所覺到的是快感而也不盡是快感。它是快感，因為丑拙鄙陋不僅帶來一時樂趣。不過可笑的事物究竟是丑拙鄙陋乖訛，是人生中一種缺陷，多少不免引起惋措的情緒，所以同時伴有不快感。（選自朱光潛《詩與諧隱》，有刪改）5.下列有關(guān)“諧”的表述，不正確的一項是（）A．“諧”是喜劇的雛形，它都帶有譏刺的意味，能使人們在諧笑中認(rèn)清被譏刺對象的丑陋而對其深惡痛絕。B．和其他藝術(shù)方面的趣味相比較，“諧”最富于社會性：極粗鄙的人喜歡“諧”，極文雅的人也喜歡“諧”。C．諧的對象主要有三個方面：容貌的丑拙、品格方面的虧缺、人事的乖訛。其中，容貌的丑拙最為常見。D．“諧’就是“說笑話”，開玩笑。如果人們心存怨望，直率吐出，沒有一點開玩笑的意味，就不能算是諧。6．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）A．在古代社會中，以“諧”為職業(yè)的“優(yōu)”往往是一個重要的官職，漢初的東方朔、枚乘、司馬相如都曾經(jīng)是優(yōu)。B．諧趣是最原始的普遍的美感活動，其作用是多方面的，如人們正襟危坐而形成隔閡時，它能消除隔閡，活躍氣氛。C．《詩經(jīng)·伐檀》中對奴隸主的譏不屬于諧，因為它所譏刺的對象奴隸主窮兇極惡，不符合諧的對象的要求。D．諧的動機(jī)都是道德的或是實用的，都是從道德的或?qū)嵱玫挠^點看出人事物態(tài)的不圓滿，因此諧不完全是美感的。7．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（）A．以游戲態(tài)度，把人事和物態(tài)的丑拙鄙陋和乖訛當(dāng)做一種有趣的意象去欣賞，這就是諧趣。B．一個人如果盡善盡美而沒有缺陷，就失去引起諧趣的基礎(chǔ)，也就不可能成為人們諧的對象。C．品格方面有虧缺的人常常成為諧的對象，在這方面，人們最喜歡通過民歌這種形式進(jìn)行嘲弄。D．諧能給人們帶來快感；同時，諧又給人們帶來不快，因為嘲弄的對象畢竟帶有人生中的一種缺陷。三、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4—7題。嵇紹字延祖，魏中散大夫康之子也。十歲而孤，事母孝謹(jǐn)。以父得罪，靖居私門。山濤領(lǐng)選，啟武帝曰：“《康誥》有言‘父子罪不相及’。嵇紹賢侔①郤缺，宜加旌命，請為秘書郎?！钡壑^濤曰：“如卿所言，乃堪為丞，何但郎也?！蹦税l(fā)詔征之，起家為秘書丞。紹始入洛，累遷汝陰太守。尚書左仆射裴顏亦深器之，每曰：“使延祖為吏部尚書，可使天下無復(fù)遺才矣。”沛國戴晞少有才智，時人許以遠(yuǎn)致，紹以為必不成器。晞后為司州主簿，以無行被斥，州黨稱紹有知人之明。元康初，為給事黃門侍郎。時侍中賈謐以外戚之寵，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。謐求交于紹，紹距而不答。及謐誅，紹時在省，以不阿比兇族，封弋陽子，遷散騎常侍。太尉、廣陵公陳準(zhǔn)薨，太常奏謚，紹駁曰：“謚號所以垂之不朽，大行受大名，細(xì)行受細(xì)名，文武顯于功德，靈厲表于暗蔽。自頃禮官協(xié)情，謚不依本。準(zhǔn)謚為過。宜謚曰繆?！笔孪绿！r雖不從，朝廷憚焉。齊王冏既輔政，大興第舍，驕奢滋甚，紹以書諫曰：“夏禹以卑室稱美，唐、虞以茅茨顯德，宜省起造之煩，深思謙損之理?！眱纂m謙順以報之，而卒不能用，紹嘗詣冏諮事，遇冏宴會，召董艾等共論時政。艾言于冏曰：“嵇侍中善于絲竹，公可令操之?！弊笥疫M(jìn)琴，紹推不受。冏曰：“今日為歡，卿何吝此邪？”紹對曰：“公匡復(fù)社稷當(dāng)軌物作則垂之于后紹雖虛鄙忝備常伯腰紱冠冕鳴玉殿省豈可操執(zhí)絲竹以為伶人之事！若釋公服從私宴，所不敢辭也。”冏大慚。艾等不自得而退。尋而朝廷復(fù)有北征之役，征紹。紹以天子蒙塵，承詔馳詣行在所②。值王師敗績于蕩陰，百官及侍衛(wèi)莫不潰散，唯紹儼然端冕，以身捍衛(wèi)，兵交御輦，飛箭雨集，紹遂被害于帝側(cè)，血濺御服，天子深哀嘆之。及事定，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去。”（節(jié)選自《晉書·嵇紹傳》）注：①侔：相齊，②行在所：天子所在的地方。8．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．公匡復(fù)社稷/當(dāng)軌物作則/垂之于后/紹雖虛鄙忝備/常伯腰紱冠冕/鳴玉殿省/豈可操執(zhí)絲竹/以為伶人之事B．公匡復(fù)社稷/當(dāng)軌物作/則垂之于后/紹雖虛鄙/忝備常伯/腰紱冠冕鳴玉/殿省豈可操/執(zhí)絲竹/以為伶人之事C．公匡復(fù)社稷/當(dāng)軌物作/則垂之于后/紹雖虛鄙忝備/常伯腰紱/冠冕鳴玉/殿省豈可操/執(zhí)絲竹/以為伶人之事D．公匡復(fù)社稷/當(dāng)軌物作則/垂之于后/紹雖虛鄙/忝備常伯/腰紱冠冕/鳴玉殿省/豈可操執(zhí)絲竹/以為伶人之事9．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．“孤”本義為像沒有根的瓜，是古代帝王的自稱，也是一方之長的稱謂，此處指幼年死去父親。B．“謚號”是古代君主、諸侯等死后，根據(jù)他們的道德品質(zhì)而給予的一種評判性質(zhì)的稱號。C．“絲竹”，絲指弦樂器；竹指管樂器。漢族傳統(tǒng)民族弦樂器和竹制管樂器的統(tǒng)稱，泛指音樂。D．“社稷”是土神和谷神的合稱。古代君主祭祀土谷神以祈求國事太平，后用“社稷”代指國家。10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．嵇紹孝順母親，才能出眾。嵇紹侍奉母親非常孝順，與郤缺一樣賢能，山濤向武帝推薦他擔(dān)任秘書丞，于是武帝發(fā)詔書征召，后來嵇紹升遷任汝陰太守。B．嵇紹為人正直，剛正不阿。賈謐憑借外戚的身份受寵信，想與嵇紹交往，嵇紹拒而不答；廣陵公陳準(zhǔn)死后，太常上奏請求給陳準(zhǔn)謚號，嵇紹據(jù)理反駁。C．齊王冏勞民傷財，驕傲專橫。齊王冏大興土木，營建宮室，嵇紹上書勸諫，最終沒有采納；嵇紹向齊王冏咨詢政事遇宴會，齊王冏采納董艾之言讓嵇紹操琴為歡。D．嵇紹忠于君王，英勇無畏。朝廷北征，嵇紹受詔奔赴皇帝所在的地方，王師在蕩陰戰(zhàn)敗，百官及侍衛(wèi)紛紛潰散，只有嵇紹誓死捍衛(wèi)皇帝，最終被射死在皇帝身旁。11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）如卿所言，乃堪為丞，何但郎也。（5分）譯文：▲（2）及謐誅，紹時在省，以不阿比兇族，封弋陽子，遷散騎常侍。（5分）譯文：▲答案1、B【解析】【試題分析】“噤若寒蟬”強(qiáng)調(diào)人遭受恫嚇或其他原因而不敢說話?！澳康煽诖簟毙稳菀虺泽@或害怕而發(fā)愣的樣子。重在描寫人聽見了或看見了吃驚的事情；顯得一時呆了的神態(tài)?！胺鋼矶鴣怼毕穹淙核频膿頂D著過來，重在許多人一起過來。“蜂擁蟻聚”形容成群的人聚在一起。重在許多人在一起?！耙晃牟幻敝灰粋€錢也沒有。重在沒錢。“一文不值”沒有任何價值。重在沒價值。第一句“中國將因肺癌病人達(dá)100萬人而成為世界第一癌癥大國，這個消息”吃驚，人們一時呆了，所以用“目瞪口呆”。第二句語境是市民因五一假期而來，所以用“蜂擁而至”。第三句“無價之寶”強(qiáng)調(diào)價值，所以用“一文不值”。2、B【解析】試題分析：A項，不合邏輯：虛假的面目怎能欺哄民，應(yīng)該改為“真誠”。C項，“措施”和“提高”搭配不當(dāng)；D項，句式雜糅，中途易轍，在“推出”后面加“的”。辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。還有一個簡捷的方法便是借助標(biāo)志法，比如，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語序、邏輯等三個方面考慮；如果出現(xiàn)介詞，可從主語殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。需要掌握的應(yīng)試技巧有：語感審讀法、筋脈梳理法、造句類比法、邏輯分析法和規(guī)律標(biāo)志法等3、D【解析】試題分析：此題考查語句銜接連貫、得體。從上下句子語境來看，由原文來看，該句應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系，排除B，C；再聯(lián)系上下文，上文說“改變膳食結(jié)構(gòu)”利處，下文說“少吃肉”的健康好處，故而答案選D。4、﹙1﹚你們以高難度的動作挑戰(zhàn)自我，以堅忍不拔的精神為國爭光。今天的歷練是為了明天的騰飛，未來的鮮花將為你們綻放?。?）你們敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，受挫而