2021年部編版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)全集

2021年部編版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)全集班級(jí)：_____________姓名：_____________形近字詞1.比一比，再組詞。州（_________）厲（_________）牧（_________）攏（_________）洲（_________）歷（_________）枚（_________）擾（_________）2.比一比，組詞語(yǔ)。蘆（_________）掠（_________）沾（_________）付（_________）護(hù)（_________）驚（_________）站（_________）村（_________）3.比一比，再組詞。性（_______）藝（_______）?。╛______）襯（_______）卷（_______）姓（_______）憶（_______）恥（_______）村（_______）拳（_______）4.比一比，組成詞語(yǔ)。距（______）螞（______）斑（______）瞎（______）巨（______）馬（______）班（______）害（______）拼音詞組5.正確書寫詞語(yǔ)。yànlìdǎbanrónɡqiúcāichūkuángfēngshǒubìhuāngyěfàngjià6.看拼音，寫詞語(yǔ)。yúwēngtòuliànglínghuóyídòngdúdòng（________）（________）（________）（________）（________）shūfuqǐdòngtèshūzhuāngzàipíláo（________）（________）（________）（________）（________）7.讀拼音寫詞語(yǔ)。wénhuàchénɡɡōnɡfùzézhènjìnɡyōuxiánfànɡxīnqiánɡdàzhǔnquèxīwànɡlàzhú8.看拼音，寫詞語(yǔ)。jiǎncháquèbǎoshīwùlùtúxiūjiàn（________）（________）（________）（________）（________）qiángruòsūxǐngchuàngjǔbiànrènzǔzhǐ（________）（________）（________）（________）（________）補(bǔ)全詞語(yǔ)9.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。秋（____）氣（____）天（____）云（____）春（____）秋（____）四（____）八（____）百（____）百（____）七（____）八（____）10.補(bǔ)全成詞語(yǔ)，再按要求填空。洶涌（____）（____）恍然（____）（____）躡（____）躡（____）波瀾（____）（____）斑斑（____）（____）凝神（____）（____）(1).與“躡（____）躡（____）”結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)還有____________。(2).用喜歡的方法，寫出任意一個(gè)詞語(yǔ)的意思。__________：___________________________________________(3).任意選擇兩個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。_______________________________________________________11.補(bǔ)充詞語(yǔ)。（___）牙（___）爪披（___）散（___）五（___）豐（___）金（___）（___）香七（___）八（___）百（___）百（___）12.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，在完成練習(xí)。相（____）并（____）波（_____）洶（_____）無(wú)（____）無(wú)（_____）（____）（____）待兔（_____）（_____）迷人含笑（_____）（_____）爭(zhēng)奇（____）（____）沒(méi)（_____）打（_____）（____）（____）不斷（1）寓言故事的成語(yǔ)有_______，我還能寫出兩個(gè)。______________（2）ABAC式的詞語(yǔ)再寫兩個(gè):___________________（3）AABC式的詞語(yǔ)寫兩個(gè)。___________________句子訓(xùn)練營(yíng)13.按要求寫句子。1．用“厲害”的不同意思分別造句。（1）難以對(duì)付或忍受；劇烈：___________（2）嚴(yán)厲：_______________2．秋天來(lái)到了。（擴(kuò)句）___________________________3．顧客對(duì)裁縫說(shuō)：“我和別的顧客不一樣，我是個(gè)性子最急的顧客?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________________4．在學(xué)校舉行的乒乓球決賽中，王明和李揚(yáng)爭(zhēng)奪冠亞軍。（修改病句）_____________________________________________14.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1.小鳥(niǎo)唱歌。(擴(kuò)句，至少兩處)___________________________2.你用心去聽(tīng)。你能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。(用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句)_____________________________________________3.同學(xué)們幾乎差不多都做完這道題了。(改病句)_____________________________________________4.我們遇到困難，怎樣能退縮呢？(改為陳述句)_____________________________________________15.按要求寫句子。1．這美妙的琴聲怎能不令人陶醉？（改成陳述句）___________________________2．小狗搖著尾巴。（擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)寫兩處）___________________________3．《花鐘》這篇課文對(duì)我很感興趣。（修改病句）___________________________4．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）_____________________________________________________16.按要求完成句子練習(xí)。（1）焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。（縮句）________________________________________（2）父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們?cè)趺茨軅麄兊男哪?？（改成陳述句）_____________________________________________________（3）秋天的雨，是一把鑰匙。我能仿照例句把句子補(bǔ)充完整：天上的星星，是________。（4）下課了，我們的歡笑聲把小鳥(niǎo)、松鼠、山貍都招引來(lái)了。（改成“被”字句）_____________________________________________________（5）在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成就。（修改病句）________________________________________聰明小判官17.判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1．《山行》《贈(zèng)劉景文》《夜書所見(jiàn)》都是描繪的秋天景色。（_____）2．《秋天的雨》是一篇洋溢詩(shī)情畫意和童真童趣的散文。（_____）3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》作者是張秋生。（_____）4．《花的學(xué)校》選自美國(guó)作家泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)集《新月集》。（_____）5．寫日記可以幫助學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活、記錄生活的習(xí)慣。（_____）18.判斷下列句子是不是比喻句，是的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1．可他一照鏡子，大叫一聲，像見(jiàn)了鬼一樣。（__________）2．她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，猶如一塊黑色的瀑布。（__________）3．他每次夜里都要爬起來(lái)兩三次，捉跳蚤一樣找身上的碎頭發(fā)。（_______）4．他新剃的頭，好像一個(gè)圓圓的電燈泡。（__________）5．這一會(huì)兒痛一會(huì)兒癢的，跟受刑一樣。（__________）6．我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師。（__________）19.讀句子，判斷正誤，并在括號(hào)內(nèi)打“√”或“×”。1．《守株待兔》諷刺了墨守成規(guī)，迷信教條而不尊重客觀事實(shí)的人。（______）2．“晝夜、起伏、疑惑、伸縮”是由意思相反的字組成的詞。（______）3．“荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤”運(yùn)用了比喻的修辭手法。（______）4．“蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力”中的“大概”刪掉后不影響句子意思。（______）20.我會(huì)判斷，對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×。1．《掩耳盜鈴》中的盜鈴人很聰明。（______）2．《濫竽充數(shù)》中的南郭先生沒(méi)有真才實(shí)學(xué)。（______）3．《掩耳盜鈴》諷刺了那些自欺欺人的人。（______）4．《濫竽充數(shù)》這則寓言告訴我們要認(rèn)真地考察人，使不學(xué)無(wú)術(shù)的騙子無(wú)法混下去。（_______）閱讀理解21.品讀有趣的故事，再完成練習(xí)。想吃蘋果的鼠小弟鼠小弟家門口有一棵又高又大的蘋果樹(shù)，秋天到了，麥子成熟了，鼠小弟家門口的蘋果樹(shù)也結(jié)出了又大又紅的蘋果。有一天，鼠小弟來(lái)到那棵又高又大的蘋果樹(shù)下，想：如果我能嘗到那又大又紅的蘋果，那該多好啊！就在這時(shí)，空中飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，用嘴巴叼走了一個(gè)蘋果。鼠小弟想：如果我能飛就好了。于是，鼠小弟便學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子拍打起手臂。忽然，“咚”的一聲，鼠小弟摔了下來(lái)。就在這時(shí)，來(lái)了一只犀（xī）牛，只見(jiàn)它往樹(shù)干上一撞，一個(gè)大蘋果到手了。鼠小弟便想：如果我有犀牛那么大的力氣，那就好了。瞧，鼠小弟說(shuō)干就干，它緊閉眼睛，使出了全身的力氣，用力往前一沖，只聽(tīng)見(jiàn)鼠小弟“哎呦”叫了一聲，它用手一摸，發(fā)現(xiàn)自己頭上長(zhǎng)出了一個(gè)大大的包。第一種結(jié)局鼠小弟正準(zhǔn)備垂頭喪氣的時(shí)候，海洋雜技明星——小海獅出現(xiàn)了，小海獅看見(jiàn)鼠小弟垂頭喪氣的樣子，便問(wèn)：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟回答道：“我想吃樹(shù)上的蘋果，卻摘不到?！薄拔夷軒湍恪！毙『＊{說(shuō)。“你會(huì)爬樹(shù)嗎？”“不會(huì)?！薄澳銜?huì)飛嗎？”“不會(huì)?！薄澳悄阍趺磶臀夷?？”鼠小弟說(shuō)?！拔矣幸粋€(gè)好辦法?！毙『＊{說(shuō)完就把鼠小弟頂?shù)綐?shù)枝上，讓它摘到了蘋果。第二種結(jié)局________________________1．為了能吃到蘋果，鼠小弟先學(xué)（____），后來(lái)又學(xué)（____），可惜都沒(méi)成功。A．小鳥(niǎo)飛B．犀牛撞樹(shù)2．在第一種結(jié)局中，鼠小弟在（）的幫助下摘到了蘋果。A．犀牛B．小鳥(niǎo)C．小海獅3．故事的第二種結(jié)局會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，預(yù)測(cè)第二種結(jié)局，并寫在文中的橫線上。22.課內(nèi)閱讀。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不（）了，鳥(niǎo)兒不（）了，蝴蝶（）在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了，大家在大青樹(shù)下（）孔雀舞、摔跤、（）游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)（）熱鬧。1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。2．在文段中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。無(wú)聊——（______）喧嘩——（_______）冷清——（_______）3．作者寫小動(dòng)物們都很“安靜”是為了體現(xiàn)（）A．小動(dòng)物們十分懂事。B．同學(xué)們的朗讀十分好聽(tīng)，小動(dòng)物們被吸引住了。4．請(qǐng)你在文段中用“__”畫出描寫窗外安靜的句子，用波浪線畫出描寫下課時(shí)熱鬧的句子。23.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。老槐樹(shù)校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛(ài)在大樹(shù)下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹(shù)也同我們一起發(fā)出了歡笑。1．寫近義詞確實(shí)——（________）似乎——（_________）2．在文章中找出下面詞語(yǔ)的反義詞矮小——（_________）稀疏——（_________）3．校園的老槐樹(shù)有多高？有多粗？_________________________4．短文是圍繞哪一句話來(lái)寫的？請(qǐng)用橫線畫出來(lái)。5．找出文中的比喻句，用波浪線將它畫出來(lái)。你能仿照它也寫一個(gè)比喻句嗎？24.閱讀下文，回答問(wèn)題。在牛肚子里旅行(節(jié)選)青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)?！爱?dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了，它咬住牙不讓自己失去知覺(jué)。1．讀劃線句子的意思是：只要不進(jìn)入________，就__________________。2．從選文中找出青頭鼓勵(lì)紅頭的話：_____________________________。3．紅頭聽(tīng)了青頭的話，它怎樣做？______________________。寫作25.按要求作文。童話世界多么神奇??！我們也來(lái)編一個(gè)童話故事吧！請(qǐng)你選擇幾種動(dòng)物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來(lái)。要求：想象豐富，敘述流暢。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.輕松習(xí)作。（兩題任選一題，別忘了寫題目。）1．看到身邊可愛(ài)的小花、小草、小動(dòng)物們，你想過(guò)它們也有自己的世界，也有自己的快樂(lè)和煩惱嗎？拿起筆來(lái)，替它們中的一個(gè)寫一寫。2．把自己和家人過(guò)某個(gè)節(jié)日的過(guò)程或節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事寫出來(lái)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.按要求作文。在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變的那么奇妙。從下面的三個(gè)題目中，選擇一個(gè)你最感興趣的題目來(lái)編故事。題目：①一把神奇的鑰匙②想飛的螞蟻③膽大的大耳朵兔子要求：（1）大膽想象，把故事情節(jié)寫生動(dòng)、寫具體。（2）語(yǔ)句通順，嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫工整。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。（4）字?jǐn)?shù)在300個(gè)以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、蘇州厲害牧羊合攏亞洲歷史一枚打擾2、蘆葦掠奪沾上付出保護(hù)驚奇站立村子3、性子藝人取得襯衫卷起姓名回憶可恥村子拳頭4、距離螞蚱斑點(diǎn)瞎子巨大小馬班級(jí)害怕5、艷麗打扮絨球猜出狂風(fēng)手臂荒野放假6、漁翁透亮靈活移動(dòng)獨(dú)棟舒服啟動(dòng)特殊裝在疲勞7、文化成功負(fù)責(zé)鎮(zhèn)靜悠閑放心強(qiáng)大準(zhǔn)確希望蠟燭8、檢查確保失誤路途修建強(qiáng)弱蘇醒創(chuàng)舉辨認(rèn)阻止9、高爽高淡華實(shí)平穩(wěn)發(fā)中上下10、澎湃大悟手腳壯闊駁駁靜氣（1）手腳自言自語(yǔ)（2）波瀾壯闊聲勢(shì)浩大（3）示例：我躡手躡腳地走近含羞草，輕輕碰觸，葉子就合攏了，含羞草會(huì)害羞嗎？我通過(guò)查資料得知含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時(shí)，葉子上的水便流到其他地方，所以葉子便向上卷曲，這時(shí)我才恍然大悟。11、張舞頭發(fā)谷登桂飄上下發(fā)中12、提論濤涌影蹤守株景色九泉斗艷精采源源守株待兔刻舟求劍聞雞起舞自言自語(yǔ)越來(lái)越強(qiáng)彬彬有禮栩栩如生13、他的肚子疼得厲害。這個(gè)老師很厲害，學(xué)生都怕他。秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。顧客對(duì)裁縫說(shuō)，他和別的顧客不一樣，他是個(gè)性子最急的顧客。在學(xué)校舉行的乒乓球決賽中，王明和李揚(yáng)爭(zhēng)奪冠軍。14、可愛(ài)的小鳥(niǎo)歡快地唱歌。如果你用心去聽(tīng)就能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。同學(xué)們差不多都做完這道題了。我們遇到困難，不能退縮15、這美妙的琴聲令人陶醉?？蓯?ài)的小狗歡快地?fù)u著尾巴。我對(duì)《花鐘》這篇課文很感興趣。這根皮筋不是小麗帶來(lái)的，而是小紅的媽媽送給小紅的。16、焰火構(gòu)成了圖畫。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不能傷他們的心。一顆顆珍珠下課了，小鳥(niǎo)、松鼠、山貍都被我們的歡笑聲招引來(lái)了。在這次考試中，他取得了優(yōu)異的成績(jī)。17、√√√×√18、×√×√××19、√×√×20、×√√×21、1．AB2．C3．一連兩次的失敗使鼠小弟沮喪極了，它拖著腳步回到家里。一打開(kāi)門，它驚喜地發(fā)現(xiàn)，桌子上放著幾個(gè)又大又紅的蘋果。22、1．搖叫停跳做看2．有趣安靜熱鬧3．B4．窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)，連松鼠、山貍也趕來(lái)看熱鬧。23、1．的確好像2．高大稠密3．高：樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。粗：灰褐色的樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。4．校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。5．那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線。24、1．第四個(gè)胃一定能出來(lái)2．紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的。3．它咬住牙不讓自己失去知覺(jué)