教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年10月11日-364)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年10月11日-364)1：要想全面提高教學(xué)質(zhì)量，就要堅(jiān)持以教學(xué)為主。（）

推斷題

對

錯

2：德國至今從學(xué)校到高校仍把宗教課列為必修課，這是教育內(nèi)容受（）制約的標(biāo)志。

單項(xiàng)選擇題

A、生產(chǎn)力和科技進(jìn)展水平

B、社會政治經(jīng)濟(jì)的需要

C、文化傳統(tǒng)

D、教育者的身心進(jìn)展規(guī)律和水平

3：夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、心理學(xué)統(tǒng)覺論

B、倫理學(xué)

C、整體熟悉論

D、個體熟悉論

4：學(xué)校教育內(nèi)容的詳細(xì)表現(xiàn)形式是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、課程方案

B、校舍支配

C、課程標(biāo)準(zhǔn)

D、教科書

E、教學(xué)指導(dǎo)書

5：班會的特點(diǎn)有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、集體性

B、客觀性

C、自主性

D、針對性

6：短時記憶中信息主要以（）形式存儲。

單項(xiàng)選擇題

A、視象代碼

B、聲象代碼

C、語義代碼

D、圖式

7：復(fù)習(xí)形式多樣化、劃線和做筆記都是常用的復(fù)述策略。（）

推斷題

對

錯

8：課程設(shè)計(jì)的第一個層次是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、課程方案

B、課程目標(biāo)

C、課程文件

D、課程標(biāo)準(zhǔn)

9：最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點(diǎn)，其提出者是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、孔子

B、昆體良

C、杜威

D、夸美紐斯

10：教學(xué)的首要任務(wù)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、傳授學(xué)問技能

B、進(jìn)展同學(xué)智力

C、培育同學(xué)品德

D、關(guān)注共性進(jìn)展

11：從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和（）。

單項(xiàng)選擇題

A、程序性課程

B、練習(xí)性課程

C、地方性課程

D、實(shí)踐性課程

12：遺傳因素是人的身心進(jìn)展的前提，并為個體的身心進(jìn)展供應(yīng)了可能性。（）

推斷題

對

錯

13：國家依據(jù)肯定的教育目的和培育目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、課程標(biāo)準(zhǔn)

B、課程方案

C、教科書

D、課本

14：老師勝任教學(xué)工作最基礎(chǔ)的要求是具有較強(qiáng)的教育教學(xué)力量。

推斷題

對

錯

15：提出非學(xué)校化觀念的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、赫爾巴特

B、伊里奇

C、懷特海

D、克伯屈

16：新課程以（）為理論基礎(chǔ)。

多項(xiàng)選擇題

A、建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論

B、多元智能理論

C、自然主義理論

D、實(shí)踐主義理論

17：勝利教學(xué)法主見對同學(xué)實(shí)施（）。

單項(xiàng)選擇題

A、鼓舞性評價

B、肯定性評價

C、終結(jié)性評價

D、鑒定性評價

18：主見老師應(yīng)盡可能利用行為本身所產(chǎn)生的規(guī)律后果使同學(xué)從閱歷中體驗(yàn)到行為與后果之間的關(guān)系，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的理論是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、行為矯正理論

B、現(xiàn)實(shí)療法理論

C、目標(biāo)導(dǎo)向理論

D、和諧溝通理論

19：把實(shí)物、教具呈現(xiàn)給同學(xué)觀看，或通過示范性的試驗(yàn)來說明和印證要求同學(xué)把握學(xué)問的一種方法稱（）。

單項(xiàng)選擇題

A、講授法

B、試驗(yàn)法

C、參觀法

D、演示法

20：我國《義務(wù)教育法》的立法宗旨是進(jìn)展（）

單項(xiàng)選擇題

A、國家課程、地方課程、學(xué)校課程

B、必修課程、選修課程、活動課程

C、相關(guān)課程、廣域課程、核心課程

D、基礎(chǔ)課程、拓展課程、討論課程

21：社會主義學(xué)校的培育目標(biāo)和教學(xué)特點(diǎn)所打算的教學(xué)原則是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、科學(xué)性和思想性相結(jié)合原則

B、直觀性原則

C、循序漸進(jìn)原則

D、因材施教原則

22：在杜威看來，教學(xué)過程的實(shí)質(zhì)在于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、將教材上的學(xué)科學(xué)問內(nèi)化為兒童的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B、從兒童現(xiàn)有的生活閱歷動身，引導(dǎo)兒童的現(xiàn)有閱歷向著教材所包含的規(guī)律閱歷不斷前進(jìn)和進(jìn)展

C、將把握學(xué)問，進(jìn)展力量與培育品行統(tǒng)一起來

D、老師的教與同學(xué)的學(xué)的沖突運(yùn)動

23：教學(xué)過程的特別性表現(xiàn)在（）。

多項(xiàng)選擇題

A、熟悉的間接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有領(lǐng)導(dǎo)的熟悉

24：“知是行始．行是知之成”這句話表明在德育過程中（）

單項(xiàng)選擇題

A、知與行是緊密聯(lián)系的

B、知比行重要

C、行比知重要

D、知與行是可以分割開的

25：一位教育工的真正威信在于他的（）力氣。

單項(xiàng)選擇題

A、權(quán)力

B、權(quán)威

C、威武

D、人格

26：師生關(guān)系在人格上是一種（）。

單項(xiàng)選擇題

A、公平關(guān)系

B、上下關(guān)系

C、道德關(guān)系

D、教育關(guān)系

27：老師職業(yè)開頭消失在（）。

單項(xiàng)選擇題

A、原始社會末期

B、奴隸社會初期

C、文藝復(fù)興時期

D、資本主義社會

28：領(lǐng)悟?qū)W問包括使同學(xué)感知和理解教材，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

29：學(xué)校制度是任憑制定的，對國家和青少年的進(jìn)展沒有多大的影響。

推斷題

對

錯

30：社會主義全面進(jìn)展教育的組成部分是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

E、勞動教育

查看答案

1：答案正確

解析

2：答案C

解析略。

3：答案D

解析夸美紐斯以個體熟悉論為基礎(chǔ)創(chuàng)立了他的教學(xué)論。

4：答案A,C,D,E

解析課程方案體現(xiàn)了國家對學(xué)校的統(tǒng)一要求，是組織學(xué)?；顒拥幕揪V領(lǐng)和重要依據(jù)；課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)性文件；教科書是課程標(biāo)準(zhǔn)的詳細(xì)化；教學(xué)指導(dǎo)書是一種幫助性教學(xué)依據(jù)。故ACDE選項(xiàng)均為學(xué)校教育的詳細(xì)表現(xiàn)形式。

5：答案A,C,D

解析班會有三個特點(diǎn)：集體性、自主性、針對性。

6：答案B

解析感覺記憶以視象和聲象形式存儲，短時記憶中的信息主要以聲象代碼的形式儲存，長時記憶的編碼形式以語義代碼為主，也有視象代碼。

7：答案錯誤

解析

8：答案A

解析

9：答案A

解析孔子最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點(diǎn)。

10：答案A

解析

11：答案D

解析從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和實(shí)踐性課程。

12：答案正確

解析略。

13：答案B

解析考查課程方案的定義。

14：答案錯誤

解析老師勝任教學(xué)工作最基本的要求是扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)。

15：答案B

解析

16：答案A,B

解析

17：答案A

解析

18：答案C

解析

19：答案D

解析本題考查了演示法的含義，即把實(shí)物、教具呈現(xiàn)給同學(xué)觀看，或通過示范性的試驗(yàn)說明和印證要求同學(xué)把握學(xué)問的方法。

20：答案D

解析

21：答案A

解析

22：答案B

解析

23：答案A,B,C,D

解析由教材相關(guān)內(nèi)容可知，ABCD四項(xiàng)均為教學(xué)過程的特別性。

24：答案A

解析

25：答案D

解析一位教育工的真正威信在于他的人格力氣。

26：答案A

解析師生在人格上是民主、公平的關(guān)系。

27：答案B

解析

28：答案錯誤

解析

29：答案錯誤

解析(1)學(xué)校制度不是任憑制定的，它受社會生產(chǎn)力進(jìn)展水平、科學(xué)技術(shù)進(jìn)展?fàn)顩r、社會政治經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)、青少年身心進(jìn)展的規(guī)律、民族文化和教育傳統(tǒng)等因素的制約。(2)學(xué)校制度是一個國家教育制度的核心組成部分，學(xué)校教育制度制定得是否正