幼兒園如何開展戶外體育活動

幼兒園如何開展戶外體育活動幼兒園如何開展戶外體育活動本文關(guān)鍵詞：體育活動，幼兒園，戶外

幼兒園如何開展戶外體育活動本文簡介：又迎體育節(jié)了，我園孩子們也參與其中，分別有集體的〔搏擊操、跆拳道〕、小組的、個人的。孩子們訓練了很長的時間，雖然他們年紀很小，但每當我經(jīng)過訓練室或操場的時候，我沒有看見過他們沮喪的表情，沒有聽見過他們抱怨的話語，我看到的是一幕幕的團結(jié)合作，我聽到的是一陣陣助威吶喊。雖然此次比賽我沒有擔任訓練員，可是

幼兒園如何開展戶外體育活動本文內(nèi)容：

又迎體育節(jié)了，我園孩子們也參與其中，分別有集體的〔搏擊操、跆拳道〕、小組的、個人的。孩子們訓練了很長的時間，雖然他們年紀很小，但每當我經(jīng)過訓練室或操場的時候，我沒有看見過他們沮喪的表情，沒有聽見過他們抱怨的話語，我看到的是一幕幕的團結(jié)合作，我聽到的是一陣陣助威吶喊。雖然此次比賽我沒有擔任訓練員，可是有時間我也會去看看訓練的小運發(fā)動們，與他們聊上幾句，從他們的話語中我可以感受到，他們從不覺得辛苦、從不覺得苦悶，我印象最深的一句話就是："教師，我們熱愛運動！我們要鍛煉身體！我們要為幼兒園拿到第一名！";多么得意的話語、多么令人沖動的話語、多么令人欣慰的話語；經(jīng)過這段時間與幼兒的交流和自我考慮，太多的想法和感悟猶如海灘上的貝殼，下面我就拾起幾塊與大家一起分享。

一、活動前的交代與正確技巧示范

一次完好的戶外體育活動，最重要的是要有平安的保障，每次在進展戶外活動的時候我都會在活動前進展交代和示范。例如：某次進展戶外"飛盤";活動，我對孩子們說："今天我們進展的戶外活動是飛飛盤，";孩子們快樂的歡呼在一起。起初我在進展這項活動時，只是介紹飛盤的幾種玩法，后來孩子們在開展活動時就總會出現(xiàn)"誰把飛盤撞到了誰、誰的飛盤上的毛線全掉了等等。";后來經(jīng)過反思，我發(fā)現(xiàn)教師不光是要示范技巧，更重要的是活動前的平安交代。此后的每次戶外活動，我都會特別交代孩子們要注意平安，玩飛盤的時候一定要注意你的前方要沒有任何人，不僅要注意自己的平安，也要注意其他小伙伴的平安。孩子是天生的模擬家、創(chuàng)造家，所以教師在進展示范時要注意準確性，飛飛盤時的站姿以及手勢、手臂力度的拿捏都要做到位。每次進展一次戶外活動后，我都會進展反思，找到活動中的缺乏及需要延伸的地方。通過幾次活動的反思，我感受到活動前的交代與正確示范時多么重要，假設(shè)可以做到這點，可以說是為一節(jié)戶外體育活動開了一個好頭。

二、活動中的口頭提示與技巧輔導

有了好的活動前平安交代及正確的技巧示范，活動可以正式開始。每個班的孩子程度都不一樣，或許教師的示范大局部孩子都可以較好掌握，可還是會有一小局部掌握不了，這種情況在每次戶外體育活動都會遇到。但假設(shè)在活動中遇到這種情況應(yīng)該怎么做呢？根據(jù)平時帶班經(jīng)歷及根據(jù)本班幼兒才能程度，我會在活動中進展"口頭提示";,即對個別孩子進展重點的提示〔特別是本卷須知和要領(lǐng)〕?；蛟S剛接觸的新游戲，第一次、第二次孩子會表達出會與不會兩種情況，所以我的"口頭提示";只限于前三次的活動。其實我發(fā)現(xiàn)很多教師在進展戶外體育活動時，最喜歡說的一句話就是："你不可以這樣做，你應(yīng)該學我這樣做！";我個人特別不欣賞這句話，我認為在活動中，我們不應(yīng)該用條條框框去框住孩子們，應(yīng)該在技巧方面進展輔導，不能壓制孩子的創(chuàng)造力，在活動中我觀察到，很多孩子在玩一種器械大概3到4次以后，他們會根據(jù)自己的才能以及興趣去創(chuàng)造不同的玩法，其實這是需要值得肯定的、表揚的。

三、活動后的錯誤問題糾正與經(jīng)歷分享

活動進展到尾聲，大局部教師都是請孩子收好體育器械，完畢活動，可我覺得假設(shè)不做小結(jié)，那么每次進展這項活動都只是在原地踏步。經(jīng)過屢次理論，我發(fā)如今活動后我們要把活動中的典型挑出來討論，正如一句話所說："發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、收獲成功。";一個好的活動，并不在于教師與孩子配合的有多默契，在于孩子在你這個活動中到底學到了什么，收獲了什么，活動后的小結(jié)是非常有必要的。我把小結(jié)分為兩點：①錯誤問題的糾正；②經(jīng)歷分享；我在第二點說到了，孩子會在原有的根底上根據(jù)自己的才能及興趣創(chuàng)造不同的玩法，可是這種現(xiàn)象比擬少，我認為教師不僅僅是要對這個孩子進展表揚，而是要把這個孩子創(chuàng)造的玩法與全班分享，鼓勵其他幼兒，在掌握好根本技巧以后，大膽創(chuàng)造、大膽想象、大膽發(fā)揮，這樣就不僅僅是小局部人的進步，可以帶動整個班級的程度進步。我覺得有了一個好的活動收尾，才會使整節(jié)活動更加耐人尋味，更加期盼下次的活動。

活潑好動是幼兒的天性，戶外活動是幼兒最喜歡的活動。?幼兒園指導綱要?中指出："開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目的，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，特別是戶外的、大自然的。";我們知道幼兒體育是維持和促進幼兒生命安康的根本保證，在戶外進展體育活動是最能促進幼兒的身體和心理開展，它不受場地、空間限制，經(jīng)過教師的正確引導和細心交代，幼兒可以盡情的游戲。這些都是我的個人看法和平時帶班的經(jīng)歷，淺談如何開展戶外體育