2023屆河南省信陽市中考語文階段性適應模擬試題（三模）無答案

第頁碼頁碼頁/總NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁2023屆河南省信陽市中考語文階段性適應模擬試題（三模）一、積累與運用（共28分）1.閱讀下面語段，第二段介紹語中出現(xiàn)了四個錯別字，請你找出，，并把正確的寫法寫在橫線上。（4分）河南，古稱中原、豫州、中州，簡稱"豫"，因大部分位于黃河以南，故名河南。河南位于中國中東部、黃河中下游，東接安徽、山東，北界河北、山西，西連陜西，南臨湖北，呈望北向南、承東啟西之勢。"大河之南，天地之中;渥野千里，人潔地靈。浩浩湯湯的黃河之水奔滕東去，遠遠流長的華夏文"撲面而來，四通八達的交通線路縱橫交錯。一分鐘，河南會發(fā)生什么……"這是微視頻《河南一分鐘》中的開場詞。《河南一分鐘》是人民日報社新媒體中心與中央網(wǎng)信辦移動網(wǎng)絡管理局合作推出的"中國一分鐘·地方篇"系列微視頻之一，它從經(jīng)濟、人文、生態(tài)等不同方面，全景展示改革開放40多年來河南省穩(wěn)步前行的發(fā)展變化，一起"豫"見出彩中原。錯別字∶_______，改為∶___。（2）錯別字∶________，改為∶___。（3）錯別字∶___，改為∶__。（4）錯別字∶______，改為∶___。2.依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検悄睦镉幸咔?，哪里就閃動著青年身影;哪里有困難，哪里就洋溢著青春風采。縱使有生與死的考驗，即便要面對無時不有、無處不在的危險，廣大青年①勇于披堅執(zhí)銳，②_激蕩著一往無前的偉力。他們用實際行動，發(fā)出這樣的吶喊∶經(jīng)風雨，見世面，受考驗，方能在擔當中③，在盡責中成長。此時，青春在陽光下④。只有才勵練奕奕生輝B.只要就勵煉熠熠生輝C.不僅而且歷練熠熠生輝D.如果就歷煉奕奕生輝3.古詩文默寫。（8分）（1）呼爾而與之，___。（《魚我所欲也》）（2），道阻且長。（《兼葭》）（3）宋濂在《送東陽馬生序》中用"，"表現(xiàn)了自己在飲食方面的拮據(jù)。（4）自然界的一切事物都能引起詩人的關注和詩情。"，拄杖無時夜叩門"（陸游《游山西村》），月下拄杖，皎潔的月光見證了詩人對農(nóng)村美好生活的向往;"幾處早鶯爭暖樹，。"（白居易《錢塘湖春行》）中動物的爭相和鳴，讓我們感受到早春的生機勃勃;"，"（李商隱《無題》）中無力的東風卻吹來了相見離別的凄楚之情。4.名著閱讀。（任選一題作答）（4分）（1）以下是《西游記》第五十九回《唐三藏路阻火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇》的節(jié)選部分，孫悟空一調(diào)芭蕉扇失敗后，沙僧、豬八戒、唐僧進行了如下關于是否"西行"的對話，請根據(jù)你閱讀《西游記》整本書時對其三人的印象，任選其中一人，分析他為何會有這樣的表現(xiàn)。沙僧道∶"似這般火盛，無路通西，怎生是好?"八戒道∶"只揀無火處走便罷。"三藏道∶"那方無火?"八戒道∶"東方、南方、北方，俱無火。"又問∶"那方有經(jīng)?"八戒道∶"西方有經(jīng)。"三藏道∶"我只欲往有經(jīng)處去哩!"沙僧道∶"有經(jīng)處有火，無火處無經(jīng)，誠是進退兩難!"（2）《孟子·告子上》有言"魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也"。人生當中處處充滿選擇。董卿在《朗讀者》中說∶"我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇。"請選擇以下名著中的一個人物，結合他們對人生道路的選擇來闡釋你對"選擇"的理解。①保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）②祥子（《駱駝祥子》）5.把下面句子組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是①它義無反顧地融入大地的胸懷，等待一場野火，把腐朽的舊皮囊在"噼啪"中化為灰燼。②涅槃的根在堅硬的石縫或者如石的凍土中潛滋暗長，有些已經(jīng)迫不及待地破土而出。③那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待傾聽春雷隆隆的聲音，等待下一個春的來臨，等待下一個秋的金黃。④立冬之后，風霜雪雨使野菊花鮮艷的色彩逐漸黯淡下來。A.②④①③B.②③④①C.④③①②D.④①②③6.閱讀下列材料，按要求答題。（共8分）材料一環(huán)保獨辟蹊徑，掃碼回收空瓶。便捷更有返利，激發(fā)參與熱情。材料二點擊"投放"按鈕，將瓶身上的條形碼對準投放口進行掃描，就能實現(xiàn)空瓶回收?；厥胀戤吅?，還能獲得環(huán)保返利。如今，在北京快速公交站臺，不少線路都設置了空瓶回收機。便捷的回收方式，與互聯(lián)網(wǎng)相連的返利手段，有利于讓更多市民參與環(huán)保。材料三漫畫（見圖）請綜合材料一和材料二的內(nèi)容，用一句話概括你從中得出的結論。20字左右。（2分）（2）請介紹材料三漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。介紹時要注意要素齊全，順序合理。（6分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成7～10題。（共16分）云雀賈平凹小的時候，我見過一個奇妙的現(xiàn)象，不敢忘卻，一直到現(xiàn)在，我已是垂暮之年了，仍還百思不得其解呢。我們的隔壁，住著一位老頭兒。他極能養(yǎng)鳥，門前的木架上，吊下各式各樣的鳥籠∶里邊住著云雀，綠嘴，畫眉，黃鸝兒……盡是些可憐可愛的生靈兒。整天整天里，我們就守在那鳥籠下，聽著它們鳴叫。叫聲很是好聽，尤其那只云雀，像唱歌一樣，老遠就能聽見，使人禁不住要打一個麻酥酥的戰(zhàn)兒了。時間一長，那云雀叫聲就不比以前那么脆了。老頭兒便給它吃最好的谷，喝最清的水，稍不鳴叫，就萬般逗弄，于是它就又叫起來了。但它叫起來的時候，總是在籠里不能安寧，左一撞，右一碰的，常常把黃黃的小嘴從籠格里擠出來，盯著高高的云天，叫得越發(fā)啞了。"它唱得太疲勞了。"我們都這么說，便去給老頭兒建議，不要逗弄它了吧。但是，每每黎明的時候，它就又叫起來了，而且每個黎明都叫。我們爬起來，從窗口看去，天剛剛發(fā)亮，云升得很高很高，老頭兒并沒有起床呢。于此才明白別人不逗弄它，它還是每天要叫的。依然嘴擠在籠格外邊，翅膀撲閃著，竟有幾根茸茸的羽毛掉了下來。"它在練嗓子嗎?"妹妹說。不，它那嗓子已經(jīng)啞了。"我說。"那它為什么還要唱呢?""誰知道呢?你聽，它是在唱一支憂郁的歌嗎?"細細聽起來，果然那叫聲充滿了憂郁∶那往日里悠悠然的叫聲原來是痛苦的呼喊呢!"是它肚子饑了、渴了吧?"妹妹又說。我們跑過去，要給它添些食兒，卻看見籠里，放著滿滿一盤黃谷、一盤清水。這便又使我們迷糊了。"一定是向往著云天吧。"我們這么不經(jīng)意地說過，立即便覺得是很正確的了，心想∶它在被老頭兒捉住之前，是飛在天上的。天那么空闊，天便全然是它的;黎明的時候，它一定是飛得像云一樣高，向黑暗宣告著光明。如今，黎明來了，它卻飛不出去，才這么發(fā)瘋似的抗議了!我們在籠下?lián)炱鹆四嵌堵涞挠鹈钌畹馗械剿目蓱z了。我們把這想法告訴給老頭兒，老頭兒笑我們可愛，卻終沒有放了它去。它每天還是這么叫著，唱那支憂郁的歌。我們終于不忍了，在一個黎明，悄悄起來，拆開了籠的門，放它出去了。它一下子飛到了柳樹梢上，和柳梢一起激動著，有些站不穩(wěn)，幾乎就要掉下來了。但立即就抖抖身子，對著我們響亮地叫了一聲，倏忽消失在云天里不見了。老頭兒發(fā)覺走失了云雀，捶胸頓足了一個早上，接著就疑心被人放走了，大聲叫罵。我們聽了，心里卻充滿了歡樂，覺得干了一件偉大的事情。云雀飛走了，我們卻時時戀念著它，當看著那籠里的綠嘴、黃鸝、畫眉，就想它這個時候，是在天的哪一角呢?在云的哪一層呢?它該是多么快活，那唱的，再也不是憂郁的歌了，而是凌云之歌，自由之歌，生命之歌了啊!一天過去了，兩天過去了，突然，我們在那棵柳樹上，卻發(fā)現(xiàn)了它。它樣子很單薄，似乎比以前消瘦多了，也疲倦多了;在風里，斜了翅膀，上下怯怯地飛。我們驚喜地呼喚它，但立即就趕走了它，怕那老頭發(fā)現(xiàn)了，又要提它回去。但是，就在第四天的早上，我們剛剛醒來，突然就又聽到了云雀的叫聲。趕忙跑出門，看那柳樹，柳樹上沒有它。老頭卻在大聲地喊叫我們了∶"啊，云雀，還是我的那個云雀!"我們看時，老頭正提著那個鳥筆。筆門已經(jīng)重新封了，云雀果然就在里邊，一聲一聲地叫。這使我們大驚失色，責問他怎么又捉了它，老頭說∶"哪里!是它飛回來的;這鳥筆一直在那里空著，它就飛回來了呢""這怎么可能呢?"我們說。"怎么不可能呢?"老頭說，笑得更得意了。"我已經(jīng)喂它兩年了，這籠里多舒服啊!"我們走近去，云雀待在那里，急急地吃著那谷子，喝著那清水，好像它一直在餓著，在渴著，末了，就靜靜地臥下來，閉上了眼睛，作著一種疲乏后的休息。我們默默地看著它，這只美麗的云雀，再沒有說出話來。7.根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）不同時期云雀叫聲的特點剛來時剛來時①時間一長②每每黎明時③當我們放飛它時④8.下面對文章內(nèi)容理解錯誤的一項是（3分）A.我們覺得云雀是向往云天后，偷偷地放飛了它，覺得干了一件偉大的事情，表現(xiàn)出我們的快樂與激動。B."它一下子飛到了柳樹梢上，和柳梢一起激動著"，"激動"這個詞語生動形象地寫出云雀重獲自由后的興奮、愉快。C.云雀飛回來后的外貌及動作，側面寫出了云雀在外面吃了不少苦，為云雀飛回鳥籠做鋪墊。D.云雀飛走兩天后飛回被我們趕走，在第四天自己又飛回來被老頭提了裝進籠子，我們心里怒其不爭。9.文中畫線處的對話有什么作用?（4分）10.談談你對"我們默默地看著它，這只美麗的云雀，再沒有說出話來"這句話的理解，并說說這件事給你的啟發(fā)。（5分）（二）閱讀下列材料，完成11～13題。（共12分）材料一2022年2月20日北京冬奧會閉幕。本次冬奧會是迄今為止第一個"碳中和"的冬奧會，是2020年中國提出"雙碳"目標后舉辦的首個大型國際賽事。北京理工大學能源與環(huán)境政策研究中心副主任余碧瑩教授表示，根據(jù)他們的評估測算，北京冬奧會實施了30多項低碳技術和措施，相比于傳統(tǒng)方案共計減少排放二氧化碳100萬噸左右。本次對國家速滑館等場館采用的二氧化碳跨臨界直冷制冰系統(tǒng)和歷屆冬奧會采用的氟利昂等人工合成制冷劑技術或者氨制冷技術進行分析，從而評估使用不同制冰系統(tǒng)對碳排放的影響。根據(jù)該項目團隊的測算，按照四個月制冰時長，相比于傳統(tǒng)間冷制冰，國家速滑館等四個采用二氧化碳直冷制冰的場館共減排約6400噸二氧化碳。"水立方"變身"冰立方"，采取的不是用混凝土填平泳池再鋪設冰面的方案，而是創(chuàng)新性地在泳池內(nèi)搭建可轉化的鋼架結構。根據(jù)測算，這項技術帶來了近850噸的二氧化碳減排量。根據(jù)"科技冬奧"項目要求，團隊還將給出北京2022年冬奧會和冬殘奧會低碳解決方案和低碳成果全球宣傳方案，向全球展示北京冬奧的低碳行動和減排貢獻。此外，這是冬奧會歷史上首次所有場館100%使用綠色電力，冬奧會及冬殘奧會結束，冬奧場館共消耗綠電約4億度，可減少標煤燃燒約12.8萬噸，減排二氧化碳32萬噸。材料二本屆冬奧科技無處不在，例如采用直冷制冰技術和儲雪技術，打造完美的冰面、雪面。首都體育館引入直冷制冰技術、改變冰場構造等方式，實現(xiàn)快速升降溫，2小時內(nèi)即可完成冰面轉換。在北京冬奧會開幕式現(xiàn)場，全世界看到的美輪美奐景象與中國處于全球領先的8K轉播技術直接關聯(lián)。還有自發(fā)熱的"冰雪襪"、防切割材料的短道速滑比賽服、可實現(xiàn)-20℃御寒保暖的領獎服。數(shù)學技術賦能冬奧盛會，讓"雙奧之城"北京再一次凝聚世界的目光。據(jù)介紹，冬奧會開幕式上的冰雪五環(huán)，與閉幕式上的夢幻五環(huán)，都是由中國航天科技集團制造的，該五環(huán)由21000個LED燈珠組成，夜色中就像閃閃發(fā)光的星星，與2008年相比，它的展示時間延長，可支持60分鐘以上的演出。在首都體育館，近600平方米LED顯示屏見證了多枚金牌的誕生，這些顯示設備可以實現(xiàn)遠程更換素材，遠程升級程序，直錄播切換播放等功能。在冬奧會期間，中國電科建設完成多個比賽場館無線網(wǎng)室內(nèi)分布場點，并實現(xiàn)冬奧場點、簽約酒店、交通干線3G/4G/5G室外無線網(wǎng)絡100%覆蓋，穩(wěn)定支撐冬奧會應急指揮無線通信系統(tǒng)的日常巡檢、技術支持、應急處理、供電保障等工作。同時在海關機場等場所，由中國電科基于自然超粒子發(fā)生技術成功研發(fā)的14萬臺空氣消毒系列產(chǎn)品也投入應用，助力冬奧防疫。11.兩則材料都介紹了冬奧會的"制冰"事宜，但表達的方法和目的有何不同?（4分）12."根據(jù)'科技冬奧'項目要求，團隊還要給出北京2022年冬奧會和冬殘奧會低碳解決方案和低碳成果全球宣傳方案，向全球展示北京冬奧的低碳行動和減排貢獻。"請你結合材料內(nèi)容獻計獻策，為宣傳方案提出至少兩條合理的建議。（4分）13.隨著夢幻五環(huán)冉再升起，第24屆冬奧會在冰雪世界中落下帷幕，中國首都北京又一次見證了人類社會團結友誼的榮耀和夢想。作為中國人，你肯定與有榮焉。請你用"綠色""科技"這兩個關鍵詞寫一段100字左右的文字，表達你對此次冬奧會的感想。（4分）三、古詩文閱讀（共14分）（一）閱讀下列文言文，完成14～17題。（共10分）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也;雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。故曰∶教學相長也?！秲睹吩?學學半"，其此之謂乎?（《禮記·雖有嘉肴》）14.解釋下面加點詞語在句中的意思。（2分）（1）雖有至道（2）教然后知困15.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。16.文章以《兌命》中的話作結，有何作用?（2分）17.結合上面的語段和兩個【鏈接材料】，談談你在學習上獲得了怎樣的啟示。（4分）【鏈接材料一】劍雖利，不厲不斷;材①雖美，不學不高。雖有旨酒嘉肴，不嘗，不知其旨;雖有善道，不學，不達其功。故學然后知不足，教然后知不究②。不足，故自愧而勉;不究，故盡師而熟。由此觀之，則教學相長也。凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。（節(jié)選自《韓詩外傳·卷三》，有刪改）【注釋】①材∶人的才干。②究∶深?！炬溄硬牧隙可茖W者，師逸而功倍，又從而庸①之。不善學者，師勤而功半，又從而怨之。善問者，如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目②，及其久也，相說③