學(xué)生評(píng)價(jià)方案

2-學(xué)生評(píng)價(jià)方案（小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科）賀麗大同機(jī)車(chē)二小.學(xué)會(huì)從不同角度觀(guān)察、思考、分析問(wèn)題。2.在各個(gè)學(xué)科活動(dòng)中，有1—2項(xiàng)成果。3.學(xué)以致用，能利用所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題。合作交往樂(lè)于交流1.珍視友誼，樂(lè)于和好朋友交流。2.敢于在社交場(chǎng)所表現(xiàn)自己，熱情大方，文明禮貌。學(xué)會(huì)合作1.善于欣賞和贊美別人；2.能與伙伴取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)。3.愿意大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會(huì)吸納他人意見(jiàn)。注：學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià)及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)按★★★★★★三個(gè)等級(jí)分別評(píng)價(jià)。操行表現(xiàn)綜合評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)及教師評(píng)價(jià)的情況按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)評(píng)價(jià)。PAGE10PAGE10（二）學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)評(píng)價(jià)（語(yǔ)文）語(yǔ)文素養(yǎng)從寫(xiě)字、朗讀與背誦、古詩(shī)詞背誦、課外閱讀、期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試等五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。寫(xiě)字評(píng)價(jià)一、評(píng)價(jià)內(nèi)容課本后《生字表》中要求會(huì)寫(xiě)的生字。二、評(píng)價(jià)辦法1.從《生字表》要求會(huì)寫(xiě)的生字中隨機(jī)抽選出50個(gè)生字作為考核內(nèi)容。2.學(xué)校組織對(duì)各班所有學(xué)生進(jìn)行考核。準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)用田字格紙，每字報(bào)2遍；推磨批改，確定等級(jí)。三、等級(jí)評(píng)定優(yōu)秀：正確率90%以上且入體率70%以上。良好：正確率80%—89%且入體率60%以上。合格：正確率70%—79%且入體率50%以上。不合格：其余為不合格。朗讀與背誦評(píng)價(jià)一、評(píng)價(jià)內(nèi)容朗讀：課本中學(xué)過(guò)的所有課文。背誦：要求背誦的所有課文，中、高年級(jí)較長(zhǎng)的課文，可從中選擇幾個(gè)段落（不少于300字）。二、評(píng)價(jià)辦法1.學(xué)校組織對(duì)各班所有學(xué)生進(jìn)行考核。2.朗讀：將學(xué)期內(nèi)學(xué)過(guò)的所有課文做成簽條，由學(xué)生抽一篇朗讀。背誦：將學(xué)期內(nèi)要求背誦的課文做成簽條，由學(xué)生抽一篇（段）背誦。三、等級(jí)評(píng)定優(yōu)秀：語(yǔ)音準(zhǔn)確，讀背流利，停頓正確，能按課文內(nèi)容讀出或背出不同的語(yǔ)氣，表達(dá)一定的感情。錯(cuò)誤之處（讀錯(cuò)字音、多字、少字、回讀等）不多于3次。良好：語(yǔ)音準(zhǔn)確，讀背流利，停頓正確，錯(cuò)誤之處（讀錯(cuò)字音、多字、少字、回讀等）不多于4次。合格：語(yǔ)音基本準(zhǔn)確，停頓基本正確，錯(cuò)誤之處不多于6次。不合格：其余為不合格。古詩(shī)詞背誦評(píng)價(jià)一、評(píng)價(jià)內(nèi)容小學(xué)生必背古詩(shī)詞篇目。二、評(píng)價(jià)辦法1.學(xué)校組織對(duì)各班所有學(xué)生進(jìn)行考核。2.將學(xué)期內(nèi)應(yīng)背誦的篇目做成簽條，由學(xué)生抽取兩篇背誦。三、等級(jí)評(píng)定優(yōu)秀：能熟練背誦，語(yǔ)音準(zhǔn)確，按古詩(shī)詞節(jié)奏做出正確停頓，有一定的感情，每首錯(cuò)處不多于1處。良好：能熟練背誦，語(yǔ)音準(zhǔn)確，注意停頓，每首錯(cuò)處不多于1處。合格：能熟練背誦，語(yǔ)音基本準(zhǔn)確，每首錯(cuò)處不多于3處。不合格：不能熟練背誦，或每首錯(cuò)處在3處以上。課外閱讀評(píng)價(jià)一、評(píng)價(jià)內(nèi)容課本配套的教輔用書(shū)中的課外閱讀讀本。為了達(dá)到語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“一、二年級(jí)課外閱讀總量5萬(wàn)字以上，三、四年級(jí)課外閱讀總量40萬(wàn)字以上，五、六年級(jí)課外閱讀總量100萬(wàn)字以上”的要求，國(guó)家、學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目。二、評(píng)價(jià)辦法1.學(xué)校組織對(duì)各班所有學(xué)生的閱讀興趣、閱讀能力、閱讀量進(jìn)行考核。2.書(shū)面測(cè)試：學(xué)校統(tǒng)一編制試卷，統(tǒng)一閱卷，評(píng)定成績(jī)。3.面試：學(xué)校統(tǒng)一編制面試試題，評(píng)定成績(jī)。三、等級(jí)評(píng)定綜合上述三點(diǎn)內(nèi)容，作出優(yōu)秀、良好、合格、不合格的定性評(píng)價(jià)。期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)校每學(xué)期期末組織一次學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)測(cè)試，流水閱卷。一二年級(jí)90分以上為優(yōu)秀，75—89分為良好，60—74分為合格，60分以下為不合格。三到六年級(jí)85分以上為優(yōu)秀，70—84分為良好，60—69分為合格，60分以下為不合格。四、表格樣式小學(xué)××年級(jí)學(xué)生《語(yǔ)文》素養(yǎng)評(píng)價(jià)表學(xué)號(hào)姓名性別寫(xiě)字朗讀與背誦古詩(shī)詞背誦課外閱讀期末測(cè)試備注分?jǐn)?shù)等第八、評(píng)價(jià)結(jié)果及使用（一）評(píng)價(jià)結(jié)果1、對(duì)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)給予客觀(guān)、公正的整體描述。評(píng)語(yǔ)應(yīng)在教師對(duì)搜集到的學(xué)生資料進(jìn)行分析并與同學(xué)、家長(zhǎng)、交流和溝通的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。評(píng)語(yǔ)應(yīng)采用激勵(lì)性的語(yǔ)言，注意積極鼓勵(lì)，正面肯定成績(jī)?yōu)橹?。評(píng)價(jià)等級(jí)分為A、B，依次對(duì)應(yīng)優(yōu)秀、良好、描述小學(xué)生綜合素質(zhì)不同方面的發(fā)展?fàn)顩r。對(duì)學(xué)生某一方面表現(xiàn)評(píng)價(jià)為“不合格”時(shí)，應(yīng)極其慎重。2、語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)由相應(yīng)學(xué)年段考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果兩部分組成。學(xué)生考試成績(jī)及格以上和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)一般以上，視為本學(xué)科學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)合格。（二）使用：評(píng)價(jià)結(jié)果是描述小學(xué)生年段語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況的重要依據(jù)。評(píng)價(jià)報(bào)告單入學(xué)生個(gè)人檔案。1、實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，劃分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)。2、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，成長(zhǎng)記錄袋中要收集