2023年03月2023年浙江臺(tái)州溫嶺市中醫(yī)院招考聘用醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類高學(xué)歷人才5人筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月2023年浙江臺(tái)州溫嶺市中醫(yī)院招考聘用醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類高學(xué)歷人才5人筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.在我國法律體系中（

）根據(jù)憲法和法律，制定行政法規(guī)。A.國務(wù)院B.全國人大常委會(huì)C.國務(wù)院各部委D.省級(jí)人民代表大會(huì)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。第二步，根據(jù)《憲法》第八十九條，國務(wù)院行使下列職權(quán)：（一）根據(jù)憲法和法律，規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)，發(fā)布決定和命令。故制定行政法規(guī)的主體的國務(wù)院。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《憲法》第六十七條，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使下列職權(quán)：（二）制定和修改除應(yīng)當(dāng)由全國人民代表大會(huì)制定的法律以外的其他法律。如《行政復(fù)議法》等。制定行政法規(guī)的主體的國務(wù)院。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《憲法》第九十條，各部、各委員會(huì)根據(jù)法律和國務(wù)院的行政法規(guī)、決定、命令，在本部門的權(quán)限內(nèi)，發(fā)布命令、指示和規(guī)章。故國務(wù)院各部委制定的是部門規(guī)章。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)《憲法》第一百條，省、直轄市的人民代表大會(huì)和它們的常務(wù)委員會(huì)，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)，報(bào)全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)備案。故省級(jí)人民代表大會(huì)制定的是地方性法規(guī)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.地理：自然地理：經(jīng)濟(jì)地理A.城市：居民區(qū)：商業(yè)區(qū)B.衛(wèi)星：遙感：雷達(dá)C.糖果：水果糖：芝麻糖D.單位：千米：公里參考答案：C解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，地理包含自然地理和經(jīng)濟(jì)地理。自然地理和經(jīng)濟(jì)地理都屬于地理，且自然地理和經(jīng)濟(jì)地理是并列關(guān)系。A項(xiàng)，居民區(qū)和商業(yè)區(qū)都是城市的組成部分，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，衛(wèi)星、遙感和雷達(dá)三者之間沒有明顯的邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，糖果包含水果糖和芝麻糖，且水果糖和芝麻糖是并列關(guān)系，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，千米和公里是全同關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。3.滯銷∶降價(jià)∶促銷A.刮風(fēng)∶下雨∶烏云B.落后∶教育∶政策C.生病∶吃藥∶治療D.生產(chǎn)∶運(yùn)輸∶商品參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。因?yàn)闇N，所以降價(jià)，二者為因果關(guān)系；降價(jià)是促銷的一種方式，二者為方式對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：刮風(fēng)與下雨都是自然現(xiàn)象，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：因?yàn)槁浜?，所以進(jìn)行教育，二者為因果關(guān)系；教育與政策，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：因?yàn)樯?，所以吃藥，二者為因果關(guān)系；吃藥是治療的一種方式，二者為方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：生產(chǎn)和運(yùn)輸是兩個(gè)不同的階段，二者為并列關(guān)系；運(yùn)輸?shù)膶?duì)象是商品，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。4.行政機(jī)關(guān)對(duì)已經(jīng)生效的行政許可（

）。A.不能改變B.不得擅自改變C.可以隨意改變D.經(jīng)上級(jí)機(jī)關(guān)允許才可改變參考答案：B解題思路：本題考查行政行為。根據(jù)《行政許可法》第八條第一款規(guī)定：“公民、法人或者其他組織依法取得的行政許可受法律保護(hù)，行政機(jī)關(guān)不得擅自改變已經(jīng)生效的行政許可。”故正確答案為B。5.1，3，7，15，31，（

）A.64B.63C.62D.61參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是一個(gè)公比為2的等比數(shù)列，則下一項(xiàng)為16×2＝32，所求項(xiàng)為31＋32＝63。因此，選擇B選項(xiàng)。6.根據(jù)已知圖形規(guī)律，選擇最合適的答案（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑹o明顯屬性類規(guī)律，考慮數(shù)量類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形中每幅圖形元素個(gè)數(shù)均為1，問號(hào)處需要填入的圖形也應(yīng)只有一個(gè)元素，A項(xiàng)元素個(gè)數(shù)為1，當(dāng)選，B、C、D項(xiàng)元素個(gè)數(shù)都是2。因此，選擇A選項(xiàng)。7.哥倫比亞大學(xué)的心理學(xué)教授羅伯特·海爾曾經(jīng)做過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)喜歡虐待、生性殘忍的人在辨識(shí)富有情感意涵的詞匯與一般詞匯時(shí)，腦波無明顯差異，而普通人的腦波則表現(xiàn)出不同。進(jìn)一步研究表明，前者負(fù)責(zé)辨識(shí)字的語言皮質(zhì)以及負(fù)責(zé)賦予字義的邊緣系統(tǒng)的鏈接出了問題。正因如此，他們的情感較常人淡薄，在面對(duì)痛苦時(shí)不會(huì)引發(fā)焦慮，甚至對(duì)于恐懼沒有感受。犯罪心理學(xué)研究表明，那些暴力犯罪者通常是這種缺乏同理心的人，他們無法設(shè)身處地為別人著想或同情別人，亦很難受到良心譴責(zé)。下列說法與原文相符的是：A.喜歡虐待、生性殘忍的人沒有同理心B.普通人與暴力犯罪者的腦波有所不同C.暴力犯罪者在辨識(shí)文字時(shí)往往存在困難D.難以受到良心譴責(zé)是缺乏同理心者的特征之一參考答案：D解題思路：細(xì)節(jié)判斷題，與原文一一對(duì)應(yīng)。A、B兩項(xiàng)均屬于概念偷換，并且是兩個(gè)選項(xiàng)之間的互換，根據(jù)文段中，沒有同理心、缺乏同理心的應(yīng)是“暴力犯罪者”，而與普通人腦波不同的才是“喜歡虐待、生性殘忍的人”，排除A、B兩項(xiàng)；C項(xiàng)為無中生有，排除；D項(xiàng)為文段尾句的同義替換，且“······之一”的表述也比較嚴(yán)謹(jǐn)，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊豆矆?chǎng)合暴力事件解析：暴徒心理不宜過度解讀》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“那些暴力犯罪者通常是這種缺乏同理心的人”，可知是“暴力犯罪者”而非“喜歡虐待、生性殘忍的人”，且原文是“缺乏”，選項(xiàng)偷換成“沒有”，不符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“發(fā)現(xiàn)喜歡虐待、生性殘忍的人在辨識(shí)……腦波無明顯差異，而普通人的腦波則表現(xiàn)出不同”，可知是“普通人與喜歡虐待、生性殘忍”而非“普通人與暴力犯罪者”，屬于偷換概念，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“發(fā)現(xiàn)喜歡虐待、生性殘忍的人……負(fù)責(zé)辨識(shí)字的語言皮質(zhì)以及負(fù)責(zé)賦予字義的邊緣系統(tǒng)的鏈接出了問題”，可知是“喜歡虐待、生性殘忍的人”而非“暴力犯罪者”，屬于偷換概念。且原文是“在辨識(shí)富有情感意涵的詞匯與一般詞匯時(shí)，腦波無明顯差異”，而非“辨識(shí)文字存在困難”，屬于曲解文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“那些暴力犯罪者通常是這種缺乏同理心的人……亦很難受到良心譴責(zé)”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：由提問方式可知，本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，文段說的是暴力犯罪者缺乏同理心，不能等同于“喜歡虐待，生性殘忍的人沒有同理心”，排除A。、B項(xiàng)偷換概念，并非普通人與暴力犯罪者腦波不同，而是他們?cè)诒孀R(shí)富有情感意涵的詞匯和一般詞匯時(shí)，二者腦波表現(xiàn)出不同。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，暴力犯罪者在辨識(shí)文字時(shí)并不存在困難，而是在辨識(shí)富有情感意涵的詞匯和一般詞匯時(shí)腦波無明顯差異。D項(xiàng)可由末句得出。故本題選D。8.“心臟性猝死”是由于心臟舒張——收縮活動(dòng)突然停止而導(dǎo)致的意外死亡，也就是心臟驟停。在美國，心臟性猝死是國民死亡的主要原因之一。即使病人幸存下來，病情也會(huì)對(duì)其生活質(zhì)量和壽命造成毀滅性的影響，不僅增加了大量的醫(yī)療費(fèi)用，也給社會(huì)和家庭帶來了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。美國杜克大學(xué)一位醫(yī)學(xué)教授表示，這十個(gè)方法是心臟性猝死預(yù)防領(lǐng)域的首套綜合性措施，有助于改善患者的護(hù)理和預(yù)后。根據(jù)這段文字，作者接下來最可能談?wù)摰氖牵?/p>

）。A.美國醫(yī)療界對(duì)心臟性猝死的研究成果B.心臟性猝死為何在美國頻繁發(fā)生C.心臟性猝死產(chǎn)生的具體原因是什么D.預(yù)防心臟性猝死的十項(xiàng)措施具體有哪些參考答案：D解題思路：文段首先介紹了“心臟性猝死”的概念，隨后表明心臟性猝死是美國國民死亡的主要原因之一以及對(duì)社會(huì)家庭的經(jīng)濟(jì)影響，尾句通過杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)教授引出心臟性猝死預(yù)防領(lǐng)域的十個(gè)方法，故接下來應(yīng)具體介紹這十個(gè)方法是什么，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)均未提到尾句強(qiáng)調(diào)的“十個(gè)方法”這一話題，故銜接不當(dāng)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊额A(yù)防猝死十項(xiàng)措施》解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要關(guān)注文段尾句內(nèi)容。文段尾句提到有十項(xiàng)措施可以預(yù)防心臟性猝死，按照話題一致原則，接下來應(yīng)該繼續(xù)圍繞這十項(xiàng)措施展開論述。文段首先介紹了心臟性猝死的危害性，尾句說“這十個(gè)方法是心臟性猝死預(yù)防領(lǐng)域的首套綜合性措施”，可知接下來作者是要介紹這十項(xiàng)具體措施。D項(xiàng)符合題意。A、B、C三項(xiàng)均未涉及“十項(xiàng)措施”這一話題，排除。故本題選D。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先表述了“心臟性猝死“的概念，然后講述心臟性猝死的巨大危害，最后尾句指出杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)教授提出了預(yù)防心臟性猝死的十個(gè)方法。文段話題落在尾句上，接下來應(yīng)圍繞“預(yù)防心臟性猝死的十個(gè)方法”進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與尾句話題一致，銜接恰當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。9.要保持對(duì)他人的行動(dòng)和愿望的敏感性，勢(shì)必要跟隨潮流并時(shí)刻關(guān)注同齡人的集體趨向。而外在世界總是________的，因此他人導(dǎo)向者總是處在一種身心疲意的________之中，眼看目標(biāo)即至，轉(zhuǎn)而目標(biāo)又化作他物，這種掛在驢前面的那串青草似乎只有一步之遙，但總是吃不著卻又心有不甘的焦慮由此無處不在。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.變動(dòng)不居

追逐B(yǎng).變化無常

追求C.變幻莫測(cè)

追隨D.千變?nèi)f化

求索參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“眼看目標(biāo)即至，轉(zhuǎn)而目標(biāo)又化作他物,這種掛在驢前面的那串青草似乎只有一步之遙,但總是吃不著卻又心有不甘的焦慮由此無處不在”可知該空前后要表達(dá)“他人導(dǎo)向者的身心處于一種疲憊的跟隨中”的意思。A項(xiàng)“追逐”指迅速積極地追尋逃跑的東西。不能搭配“身心”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“追求”指盡力尋找、探索。不合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“追隨”指跟隨，符合語境。D項(xiàng)“求索”指搜尋探索，不合語境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。“變幻莫測(cè)”指變化多端、難以揣測(cè)，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。變動(dòng)不居：指事物不斷變化，沒有固定的形態(tài)。變化無常：指事物經(jīng)常變化，沒有規(guī)律。10.長久以來，心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”；數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來就有的能力，就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核，通過自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持反對(duì)者的看法？A.10～12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長模式早已由基因“預(yù)設(shè)”C.經(jīng)過人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問題D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！?0~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的”，證明人類自出生以來就具有一定的數(shù)學(xué)能力，具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出大腦的生長模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，說明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物經(jīng)過人為訓(xùn)練后能處理數(shù)學(xué)問題，說明數(shù)學(xué)能力是文化的產(chǎn)物，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)榻^大多數(shù)的原始部落文化落后，而缺少了文化教育使得人們的數(shù)學(xué)能力只能表示5以下甚至更少的數(shù)量，支持了反對(duì)者的論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。C項(xiàng)、D項(xiàng)都是通過舉例子的方式來證明論點(diǎn)，但是C項(xiàng)是將動(dòng)物與人類比，D項(xiàng)是直接舉出某部落的例子，故D項(xiàng)支持力度更強(qiáng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持反對(duì)者看法的一項(xiàng)，需首先明確反對(duì)者的看法，即“數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物”。要支持該觀點(diǎn)，可以說明“數(shù)學(xué)天賦論”是錯(cuò)誤的。反對(duì)者的看法：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。A項(xiàng)，10～12個(gè)月的嬰兒就已經(jīng)具備數(shù)學(xué)能力了，說明數(shù)學(xué)能力是一種天賦，削弱了反對(duì)者的看法。B項(xiàng)，指出數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦的生長模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，也就是說數(shù)學(xué)能力是天生的，削弱了反對(duì)者的看法。C項(xiàng)，經(jīng)過人為訓(xùn)練的大猩猩等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問題，說明數(shù)學(xué)能力可以通過學(xué)習(xí)獲得，但無法確定它們是不是剛出生就有數(shù)學(xué)能力，支持力度較弱。D項(xiàng)，原始部落的居民是缺少文化教育的，他們的數(shù)學(xué)能力低下，說明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，而非天賦，支持了反對(duì)者的看法。故本題選D。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，所以優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的方式來加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說明嬰兒可以區(qū)分?jǐn)?shù)量不同的黑點(diǎn)，舉例說明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，否定論點(diǎn)，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：說明數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦已被基因預(yù)設(shè)，也就是說數(shù)學(xué)是有天賦的，否定論點(diǎn)，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：指出部分動(dòng)物經(jīng)過訓(xùn)練能處理數(shù)學(xué)問題，但是并不知道其是否有數(shù)學(xué)能力的天賦，不明確選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：說明絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5甚至以下的數(shù)字，通過舉例子的方式說明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。11.為了解決環(huán)衛(wèi)、市政、綠化等戶外作業(yè)人員吃飯難、休息難的問題。某城市設(shè)置了若干個(gè)城管驛站。如果每個(gè)城管驛站服務(wù)80人，那么有1080名戶外作業(yè)人員無法得到服務(wù)；如果每個(gè)城管驛站服務(wù)100人，那么就有四個(gè)驛站空置。若要滿足全部需求，則每個(gè)城管驛站至少要服務(wù)多少人？A.93B.94C.95D.96參考答案：C解題思路：設(shè)該城市共有n個(gè)城管驛站，根據(jù)題意可列方程：80n+1080=100×（n-4），解得n=74，則戶外作業(yè)人員有100×（74-4）=7000名。要想滿足每個(gè)城管驛站服務(wù)的人盡量少，則所有戶外作業(yè)人員盡量均分，設(shè)每個(gè)城管驛站至少要服務(wù)x人，則74x=7000，，則每個(gè)城管驛站至少要服務(wù)95人。故正確答案為C。12.342，215，124，63，26，（

）A.7B.8C.9D.10參考答案：A解題思路：方法一：數(shù)列起伏較大，且124、63、26均為冪次數(shù)附近的數(shù)，可以考慮冪次數(shù)列。，，，，，故所求項(xiàng)。方法二：數(shù)列整體呈遞減趨勢(shì)，可以考慮作差。前一項(xiàng)減后一項(xiàng)，得到二級(jí)數(shù)列:127，91，61，37，（

），二級(jí)數(shù)列無規(guī)律，繼續(xù)作差。前一項(xiàng)減后一項(xiàng)，得到三級(jí)數(shù)列:36，30，24，（

），三級(jí)數(shù)列是公差為-6的等差數(shù)列。因此，三級(jí)數(shù)列最后一項(xiàng)為，二級(jí)數(shù)列最后一項(xiàng)為，故所求項(xiàng)為。故正確答案為A。13.主觀小量是指通過某些特殊的詞語表達(dá)出來的、帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象，說話人的這種對(duì)數(shù)量、程度、時(shí)間的看法與數(shù)量、程度、時(shí)間本身的實(shí)際大小或高低沒有必然聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列不屬于主觀小量的是：A.小張對(duì)小李說：“他們?nèi)齻€(gè)上次都沒有來參加聚會(huì)?！盉.經(jīng)理對(duì)員工小高說：“你工作不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班?！盋.母親對(duì)讀高一的兒子說：“快了，你還有兩年就畢業(yè)了。”D.校長對(duì)班主任說：“你們班怎么組織的？義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人?！眳⒖即鸢福篈解題思路：分析主觀小量的定義，其關(guān)鍵是“主觀”是帶有主觀色彩，“小量”是數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等。結(jié)合定義分析各選項(xiàng)，選擇不符合定義的一項(xiàng)。主觀小量定義的關(guān)鍵信息：說話人主觀上認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等。A項(xiàng)，只是說有三個(gè)人沒來，并未體現(xiàn)主觀認(rèn)為的數(shù)量小等現(xiàn)象，不符合定義。B項(xiàng)，只加了兩天班體現(xiàn)了經(jīng)理主觀上認(rèn)為時(shí)間短，符合定義。C項(xiàng)，還有兩年就畢業(yè)了，也體現(xiàn)了母親主觀上認(rèn)為兩年時(shí)間短的觀點(diǎn)，屬于主觀小量。D項(xiàng)，才去了三十個(gè)人，體現(xiàn)了校長認(rèn)為人數(shù)少的主觀意見，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過某些特殊的詞語表達(dá)出來的，帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小，程度低或時(shí)間短等主觀色彩；②與數(shù)量、程度、時(shí)間本身的實(shí)際大小或高低沒有必然聯(lián)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張表述的是客觀的事實(shí)，不屬于“帶有說話人主觀色彩”，不符合定義；B項(xiàng)：母親說的快了，還有兩年就畢業(yè)，表達(dá)的是媽媽認(rèn)為兒子很快就畢業(yè)了，實(shí)際上兩年時(shí)間并不短，體現(xiàn)了“通過某些特殊的詞語表達(dá)出來的，帶有說話人認(rèn)為時(shí)間短的主觀色彩”，與畢業(yè)時(shí)間的實(shí)際長短沒有必然聯(lián)系，符合定義；C項(xiàng)：經(jīng)理說的你工作不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班，表達(dá)的是經(jīng)理認(rèn)為加班時(shí)間少，屬于“通過某些特殊的詞語表達(dá)出來的，帶有說話人認(rèn)為時(shí)間短的主觀色彩”，與加班時(shí)間的實(shí)際多少?zèng)]有必然聯(lián)系，符合定義；D項(xiàng)：校長說的義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人，表達(dá)的校長認(rèn)為參加活動(dòng)的人數(shù)少，屬于“通過某些特殊的詞語表達(dá)出來的，帶有說話人認(rèn)為數(shù)量少的主觀色彩”，與參加活動(dòng)的人數(shù)的實(shí)際多少?zèng)]有必然聯(lián)系，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^某些特殊的詞語表達(dá)出來的，帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”、“說話人的這些看法與實(shí)際情況沒有必然聯(lián)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張說的三個(gè)人沒有來參加聚會(huì)，是對(duì)實(shí)際情況的客觀陳述，不帶有主觀色彩，也不符合“說話人的這些看法與實(shí)際情況沒有必然聯(lián)系”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：經(jīng)理說小高不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班，是主觀認(rèn)為小高加班時(shí)間少，符合“通過某些特殊的詞語表達(dá)出來的，帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實(shí)際上一周加班兩天，加班時(shí)間并不少，符合“說話人的這些看法與實(shí)際情況沒有必然聯(lián)系”，符合定義，排除；C項(xiàng)：母親認(rèn)為還有兩年畢業(yè)是“快了”，是主觀認(rèn)為兩年的時(shí)間短，符合“通過某些特殊的詞語表達(dá)出來的，帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實(shí)際上兩年的時(shí)間并不短，符合“說話人的這些看法與實(shí)際情況沒有必然聯(lián)系”，符合定義，排除；D項(xiàng)：校長說義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人，是主觀認(rèn)為參加義務(wù)勞動(dòng)的人數(shù)少，符合“通過某些特殊的詞語表達(dá)出來的，帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實(shí)際上三十個(gè)人并不少，符合“說話人的這些看法與實(shí)際情況沒有必然聯(lián)系”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。14.根據(jù)文件來源，在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)部可將公文分為：A.收文和發(fā)文B.上行文、平行文和下行文C.通用公文和專用公文D.本機(jī)關(guān)制發(fā)的和內(nèi)部使用的公文參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，根據(jù)文件來源，在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)部可將公文分為收文和發(fā)文。收文是單位收進(jìn)的公文文件，而發(fā)文是單位發(fā)出的公文文件。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：上行文、平行文和下行文是制發(fā)公文的機(jī)關(guān)根據(jù)行文方向?qū)乃鞯姆诸?。指下?jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如請(qǐng)示、報(bào)告等。平行文指同級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)之間的發(fā)文，主要是函。下行文指上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)所屬下級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如命令、決定、通報(bào)等。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：通用公文和專用公文是根據(jù)公文形成和作用的公務(wù)活動(dòng)領(lǐng)域?qū)乃鞯姆诸?。通用公文是各?jí)各類機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位都可以共同使用的公文，使用范圍較為普遍。專用公文是指某個(gè)業(yè)務(wù)部門、某一領(lǐng)域根據(jù)專門工作的特殊需要而使用的，具有該業(yè)務(wù)部門或該行業(yè)特定內(nèi)容和規(guī)定格式的公文，如外交公文、軍用公文等。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：本機(jī)關(guān)制發(fā)的和內(nèi)部使用的公文是對(duì)發(fā)文所作的分類。本機(jī)關(guān)制發(fā)的公文指機(jī)關(guān)單位根據(jù)工作需要向外發(fā)出公文。內(nèi)部使用的公文指機(jī)關(guān)單位針對(duì)于內(nèi)部所發(fā)的公文。D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.“機(jī)不可失，時(shí)不再來”指的是（

）。

A.時(shí)間的絕對(duì)性

B.時(shí)間的一維性

C.時(shí)間的不可逆性

D.時(shí)間的客觀性

E.時(shí)間的連續(xù)性參考答案：BC

解題思路：時(shí)間的特點(diǎn)是一維性或不可逆性，即時(shí)間只有從過去到現(xiàn)在向?qū)硪粋€(gè)方向，它的流逝總是去而不返，不可逆轉(zhuǎn)的?！皺C(jī)不可失，時(shí)不再來”強(qiáng)調(diào)的意思是指機(jī)遇一旦錯(cuò)過，錯(cuò)過的時(shí)間就不會(huì)再有了，充分說明了時(shí)間是一維的，不可逆的，沒有體現(xiàn)出時(shí)間的連續(xù)性。

時(shí)間的絕對(duì)性和客觀性，是指時(shí)間作為運(yùn)動(dòng)著物質(zhì)的存在方式是客觀的，是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的。題干表述并沒有體現(xiàn)出這一特性。

故正確答案為BC。16.關(guān)于冰上體育運(yùn)動(dòng)，下列說法錯(cuò)誤的是：A.加拿大、俄羅斯、美國是傳統(tǒng)的冰球強(qiáng)隊(duì)B.冰壺運(yùn)動(dòng)中使用的“壺”是純銅制作的C.短道速滑運(yùn)動(dòng)員必須佩戴規(guī)定形狀的頭盔D.冰上舞蹈是奧運(yùn)會(huì)花樣滑冰的正式比賽項(xiàng)目參考答案：B解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)。第二步，冰壺是由不含云母的蘇格蘭天然花崗巖制成，世界上所有的優(yōu)質(zhì)冰壺均由蘇格蘭近海的一個(gè)小島上的天然花崗巖制造，云母是一種造巖礦物，呈現(xiàn)六方形的片狀晶形，是主要造巖礦物之一。應(yīng)該是“天然花崗巖”而不是“純銅”。B項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。17.歐盟委員會(huì)發(fā)布消息稱，回顧全球“金融危機(jī)”以來的

，歐盟采取得當(dāng)?shù)?/p>

，有效地控制住了危機(jī)的蔓延與發(fā)展，從而在最近幾年取得了經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的佳績(jī)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.歷史辦法B.歷程措施C.經(jīng)歷手段D.經(jīng)過舉措?yún)⒖即鸢福築解題思路：第一空，橫線處所填詞語搭配“金融危機(jī)”，且由“有效控制危機(jī)”、“取得佳績(jī)”可知，歐盟應(yīng)是回顧在“金融危機(jī)”過程中人們的做法。B項(xiàng)“歷程”指經(jīng)歷過的事情，符合文意；A項(xiàng)“歷史”指過去的事實(shí)，不符合文意，排除；C項(xiàng)“經(jīng)歷”指自身或他人見過、做過或遭遇過的事，多搭配“人”，與“金融危機(jī)”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“經(jīng)過”與“金融危機(jī)”搭配不當(dāng)，且“經(jīng)歷”“經(jīng)過”與文段語體風(fēng)格不符，均排除。第二空，代入驗(yàn)證，由“有效地控制了危機(jī)，取得了佳績(jī)”可知，歐盟采取了有效的方法。B項(xiàng)“措施”指針對(duì)問題的解決辦法，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稓W盟稱

應(yīng)對(duì)“金融危機(jī)”措施得當(dāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)復(fù)蘇》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“回顧”和“‘金融危機(jī)’以來的”可知，該空需要與“回顧”搭配，且表示一種發(fā)展的過程。A項(xiàng)“歷史”側(cè)重過去的經(jīng)歷或事實(shí)，不能與“以來的”搭配，不符合語境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“經(jīng)歷”指親身見過、做過或遭受過的事，主語是人，文段修飾的對(duì)象是全球危機(jī)，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“經(jīng)過”指經(jīng)歷的過程，作名詞時(shí)常用于口語，如事情的經(jīng)過，與文段語體色彩不一致，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“歷程”指“經(jīng)歷的過程”，符合語境。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！按胧敝傅氖轻槍?duì)情況采取的處理辦法，文段中有針對(duì)的對(duì)象，即“危機(jī)的蔓延與發(fā)展”，故“措施”放在文段中符合語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，閱讀文段和選項(xiàng)，理解和把握空缺處的意思。第二步，結(jié)合語境，通過辨析詞義、詞語搭配使用等排除不合適的選項(xiàng)。第一空，“經(jīng)歷”指親身見過、做過或遇到過的事情，只能用于修飾人，排除C?！敖?jīng)過”指過程、經(jīng)歷。一般用于形容某一具體事件，排除D。第二空，“辦法”比較口語化，不符合歐盟委員會(huì)正式發(fā)文的用語風(fēng)格，排除A。在官方用語中，“回顧……歷程”為習(xí)慣搭配。故本題選B。18.恐慌是指面臨迫近的危險(xiǎn)時(shí)人們?yōu)楂@得安全而進(jìn)行的逃逸?？只磐ǔ３霈F(xiàn)在這樣的情況下：雖然有逃離的路徑，但數(shù)量有限或是即將消失，因此看起來只有一些、而不是所有的人能夠逃離。根據(jù)上述定義，下列不屬于恐慌的是：A.劇院演出正進(jìn)入高潮時(shí)，突然發(fā)生火災(zāi)，人們不顧一切地沖向出口以致相互踩踏B.當(dāng)股票持有人目睹股票的資產(chǎn)價(jià)值在不斷減少時(shí)，擔(dān)心股票價(jià)格跌破發(fā)行價(jià)導(dǎo)致?lián)p失，便立即拋售股票C.當(dāng)一篇描述外星人襲擊某市的小說在該市被當(dāng)作真實(shí)新聞播出后，該市的許多人迅速駕車逃離，而另一些人則把自己鎖在家里，聽天由命D.小王經(jīng)歷了地震，目睹過地震造成的種種慘烈現(xiàn)象，因而每當(dāng)周圍稍有響動(dòng)，他都會(huì)迅速跑出房屋，尋找安全地帶參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①面臨迫近的危險(xiǎn)；②逃逸。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：火災(zāi)屬于“面臨迫近的危險(xiǎn)”，沖向出口，體現(xiàn)“逃逸”，符合定義；B項(xiàng)：股票資產(chǎn)價(jià)值減少，屬于“面臨迫近的危險(xiǎn)”，拋售股票，體現(xiàn)“逃逸”，符合定義；C項(xiàng)：外星人襲擊某市被當(dāng)作真實(shí)新聞播出，屬于“面臨迫近的危險(xiǎn)”，駕車逃離，體現(xiàn)“逃逸”，符合定義；D項(xiàng)：周圍稍有響動(dòng)，不屬于“迫近的危險(xiǎn)”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于恐慌的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“面臨迫近的危險(xiǎn)時(shí)人們?yōu)楂@得安全而進(jìn)行的逃逸”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)?？只哦x的關(guān)鍵信息：面臨迫近的危險(xiǎn)時(shí)人們?yōu)楂@得安全而進(jìn)行的逃逸。A項(xiàng)，劇院發(fā)生火災(zāi)，人們?yōu)榱双@得安全而進(jìn)行逃逸，符合定義。B項(xiàng)，股票持有人目睹股票的資產(chǎn)價(jià)值在不斷減少，為了確保資產(chǎn)安全而拋售股票，符合定義。C項(xiàng)，新聞播出有外星人襲擊該市，人們?yōu)榱双@得安全而進(jìn)行逃逸，符合定義。D項(xiàng)，是小王經(jīng)歷過的地震對(duì)其造成的影響，實(shí)際上并不存在迫近的危險(xiǎn)，而且這只是小王個(gè)人的行為，因此不屬于恐慌。故本題選D。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。抓住關(guān)鍵詞“面臨迫近的危險(xiǎn)時(shí)”“為獲得安全而進(jìn)行的逃逸”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，劇院火災(zāi)，人們不顧一切沖向出口，可知其符合定義，排除；B項(xiàng)是股票持有人擔(dān)心股票跌價(jià)損失進(jìn)行拋售，符合定義，排除；C項(xiàng)的外星人襲擊新聞播出后人們的反應(yīng)以及尋找安全地帶，皆為面臨迫近危險(xiǎn)所采取的為獲安全進(jìn)行的逃逸，符合定義，排除；D項(xiàng)的小王根本上未遇到危險(xiǎn)，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。19.活字印刷術(shù)是我國唐朝時(shí)期畢昇發(fā)明的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史?；钭钟∷⑿g(shù)是由畢昇發(fā)明的，但畢昇是北宋時(shí)人。故表述錯(cuò)誤。20.0，7，26，63，（

）A.124B.153C.188D.196參考答案：A解題思路：解法一：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為4＋1＝5，指數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列分別是3和－1的常數(shù)數(shù)列，則所求項(xiàng)為53－1＝124。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮做差，做兩次差如圖所示：猜測(cè)二次差數(shù)列是公差為6的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為18＋6＝24，一次差數(shù)列下一項(xiàng)為37＋24＝61，則所求項(xiàng)為63＋61＝124，代入驗(yàn)證，滿足規(guī)律。因此，選擇A選項(xiàng)。21.三心：兩意（

）A.五臟：六腑B.朝令：夕改C.驚世：駭俗D.信誓：旦旦參考答案：C解題思路：一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。三心指心志不專一，二意指不同的心思，二者是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：五臟即心、肝、脾、肺、腎五個(gè)臟器的合稱，六腑是膽、胃、小腸、大腸、膀胱、三焦的臟器總稱，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：朝令指早晨發(fā)布命令，夕改指晚上就改了，二者無近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：驚世和駭俗都是震驚世俗的意思，二者是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：信誓指誓言，旦旦指誠懇的樣子，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。22.某單位有78個(gè)人，站成一排，從左邊向右數(shù)，小王是第50個(gè)，從右邊向左數(shù)，小張是第48個(gè)，則小王和小張之間有多少個(gè)人？A.16B.17C.18D.20參考答案：C解題思路：第一步，本題考查其他雜題。第二步，已知從左向右，小王是第50個(gè)，說明他右邊還有78－50＝28（人），即從右向左數(shù)小王是第29個(gè)，而小張是第48個(gè)，故小王和小張之間有48－29－1＝18（人）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：從小王到小張共有48-（78-50）=20人，則兩人之間有20-2=18人。故本題選C。23.分享經(jīng)濟(jì)：指?jìng)€(gè)人、組織或企業(yè)借助現(xiàn)代化的信息交流手段，盤活閑置資源的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。通過這種活動(dòng)，供給方能夠獲得額外收益，需求方能夠以更低成本獲得產(chǎn)品和服務(wù)。下列屬于分享經(jīng)濟(jì)的是（

）。A.某小區(qū)業(yè)委會(huì)建立了一個(gè)業(yè)主微信群，業(yè)主家中如果有閑置物品，就可以拍照發(fā)到群里，供其他家庭根據(jù)需要選用，業(yè)主們對(duì)業(yè)委會(huì)的這一做法非常滿意B.每年到畢業(yè)季，將要離開校園的大學(xué)生們就會(huì)在校園的各個(gè)角落擺攤設(shè)點(diǎn)，甩賣不打算帶走的生活用品，低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們往往能從中淘到不少“寶貝”C.某快遞公司通過手機(jī)軟件把用戶需求推送給自由快遞人，自由快遞人選擇就近訂單，順路把大大小小的包裹及時(shí)、準(zhǔn)確地送到客戶手中，公司投送費(fèi)用大幅下降D.小鐘建立網(wǎng)站專門發(fā)布來自廠家的技術(shù)難題，有償征集網(wǎng)友設(shè)計(jì)的解決方案，經(jīng)過技術(shù)處理再行轉(zhuǎn)讓，廠家們雖然并未節(jié)省研發(fā)費(fèi)用，卻很喜歡這種方式參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！敖柚F(xiàn)代化的信息交流手段，盤活閑置資源”、“供給方能夠獲得額外收益”、“需求方能夠以更低成本獲得產(chǎn)品和服務(wù)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：業(yè)主通過微信群發(fā)布閑置物品信息、符合“借助現(xiàn)代化的信息交流手段，盤活閑置資源”，但供其他家庭根據(jù)需要選用，并未體現(xiàn)額外收益，不符合“供給方（業(yè)主）能夠獲得額外收益”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：大學(xué)生們?cè)谛@擺攤設(shè)點(diǎn)，不符合“借助現(xiàn)代化的信息交流手段”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：快遞公司通過手機(jī)軟件推送給自由快遞人，符合“企業(yè)借助現(xiàn)代化的信息交流手段”，自由快遞人順路把包裹及時(shí)、準(zhǔn)確地送到客戶手中、盤活了自由快遞人的閑置時(shí)間，符合“供給方能夠獲得額外收益”，公司投送費(fèi)用大幅下降，符合“需求方能夠以更低成本獲得服務(wù)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：廠家們作為需求方，并未節(jié)省研發(fā)費(fèi)用，不符合“需求方能夠以更低成本獲得產(chǎn)品和服務(wù)”，不符合定義，排除。故正確答案為C。24.對(duì)沖基金作為一種高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的投資模式，可以用“賣空”獲得的現(xiàn)金進(jìn)行“買空”，也被稱為：A.老虎基金B(yǎng).原子基金C.量子基金D.套利基金參考答案：D解題思路：第一步，本題考查國際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，采用對(duì)沖交易手段的基金稱為對(duì)沖基金，是投資人在國際金融市場(chǎng)上，當(dāng)某種貨幣出現(xiàn)不同匯率時(shí)，利用套匯技巧低買高賣進(jìn)行套利以獲取收益的投資基金。對(duì)沖交易也稱避險(xiǎn)基金或套利基金。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：老虎基金是由朱利安·羅伯遜1980年創(chuàng)立的對(duì)沖基金。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：國際金融界不存在原子基金這一形式。B

項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：量子基金是喬治·索羅斯旗下經(jīng)營的五個(gè)對(duì)沖基金之一。C項(xiàng)錯(cuò)誤。25.以下城市夏季的白晝時(shí)間由長到短排列的是：A.長沙－鄭州－天津－沈陽B.杭州－西安－武漢－合肥C.?？冢m州－上海－太原D.長春－北京－南京－廣州參考答案：D解題思路：本題可采用排除法解答。白晝時(shí)間長短與緯度有關(guān)，可排除沒有按緯度排列的B、C兩項(xiàng)。A項(xiàng)按從南到北的順序排列，夏季白晝時(shí)間依次變長，故排除。我國的夏季（以夏至為例）太陽直射北回歸線，北極圈內(nèi)極晝，晝長從北極圈向南遞減，南極圈內(nèi)極夜。故本題選D。解題思路：夏季，陽光直射在北回歸線附近，北半球每天太陽照到的時(shí)間長，照不到太陽光的時(shí)間短，所以夏季日長夜短。而且在夏季，越是往北，白天越長。根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)中所述城市的地理位置，從北到南排列的是D項(xiàng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查白晝時(shí)長。第二步，在夏季，太陽直射點(diǎn)在北半球，由于黃赤交角，北半球白晝大于黑夜，而且緯度越高，白晝時(shí)間越長。長春在東北，北京在華北，南京在華東，廣東在華南，緯度依次降低。因此，選擇D選項(xiàng)。26.下列關(guān)于新能源的說法正確的是：A.沼氣的主要成分與瓦斯相同B.核電站是利用核衰變發(fā)電C.氫氣的熱值低于汽油D.風(fēng)能的來源與太陽能無關(guān)參考答案：A解題思路：本題可以用關(guān)鍵詞法和常理法解題。根據(jù)生活常識(shí)，“沼氣”“瓦斯”“核電站發(fā)電”我們并不陌生，很容易判斷對(duì)錯(cuò)。D項(xiàng)，注意“與……無關(guān)”，語氣過于絕對(duì)，自然中的萬物都是有關(guān)聯(lián)的，推測(cè)其是錯(cuò)誤的?！靶履茉础敝R(shí)近幾年經(jīng)常出現(xiàn)在考題中，“一次能源”“二次能源”也是考查重點(diǎn)，考生需多用心整理和記憶。A項(xiàng)正確。天然氣、沼氣和煤礦瓦斯氣主要成分都是甲烷。B項(xiàng)錯(cuò)誤。核電站是利用核裂變進(jìn)行發(fā)電的。C項(xiàng)錯(cuò)誤。氫氣的燃燒熱值很高，是汽油的3倍。D項(xiàng)錯(cuò)誤。風(fēng)能的來源與太陽能是密切相關(guān)的，地球吸收的太陽能有1%到3%會(huì)轉(zhuǎn)化為風(fēng)能。故本題選A。27.大氣層實(shí)在是地球

的一件理想的外衣。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.夢(mèng)寐以求B.得天獨(dú)厚C.美輪美奐D.精美絕倫參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)語境可知，大氣層對(duì)于地球而言很重要，而且由“理想”可知，體現(xiàn)的是地球大氣層優(yōu)越的自然條件。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“夢(mèng)寐以求”形容迫切地期望著，地球本身就是擁有大氣層的，自然談不上期望，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“得天獨(dú)厚”指具有特殊優(yōu)越的條件，多形容人的資質(zhì)或自然環(huán)境特別好，可以體現(xiàn)地球大氣層優(yōu)越的自然條件，符合語境。C項(xiàng)“美輪美奐”形容房屋高大華麗，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“精美絕倫”指精致美妙，無與倫比，側(cè)重于精美，不符合語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。28.高屋建瓴對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于技藝A.格局左支右絀B.形勢(shì)目無全牛C.氣勢(shì)天造地設(shè)D.地勢(shì)逆水行舟參考答案：B解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：高屋建瓴意思是把瓶子里的水從高層頂上傾倒，形容居高臨下的形勢(shì)，與格局無必然聯(lián)系；左支右絀意思是力量不足，應(yīng)付了這一方面，那一方面又有了問題，與技藝無必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：高屋建瓴意思是把瓶子里的水從高層頂上傾倒，形容居高臨下的形勢(shì)，高屋建瓴形容形勢(shì)；目無全牛意思是眼中沒有完整的牛，只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)，形容人的技藝高超，得心應(yīng)手，已經(jīng)到達(dá)非常純熟的地步，目無全牛形容技藝，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：高屋建瓴意思是把瓶子里的水從高層頂上傾倒，形容居高臨下的形勢(shì)，與氣勢(shì)無必然聯(lián)系；天造地設(shè)意思是自然形成而合乎理想，不必再加工，與技藝無必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：高屋建瓴意思是把瓶子里的水從高層頂上傾倒，形容居高臨下的形勢(shì)，與地勢(shì)無必然聯(lián)系；逆水行舟意思是比喻學(xué)習(xí)或做事就好像逆水行船，不努力就要退步，與技藝無必然聯(lián)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。29.公文的語言要（

）。A.準(zhǔn)確B.樸實(shí)C.莊重D.嚴(yán)謹(jǐn)參考答案：ABCD解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文語言的主要特點(diǎn)是：莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精練、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。A項(xiàng)正確，準(zhǔn)確是公文語言特點(diǎn)之一。B項(xiàng)正確，樸實(shí)是公文語言特點(diǎn)之一。C項(xiàng)正確，莊重是公文語言特點(diǎn)之一。D項(xiàng)正確，嚴(yán)謹(jǐn)是公文語言特點(diǎn)之一。故正確答案為ABCD。30.太陽磁活動(dòng)周期是太陽黑子數(shù)及其他現(xiàn)象的準(zhǔn)周期變化，大約（

）為一個(gè)周期，它會(huì)引起空氣中、地面上一些物質(zhì)的變化，甚至可能改變氣候。A.33年B.20年C.11年D.10年參考答案：C解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，太陽磁周期又稱太陽活動(dòng)周期，是太陽黑子數(shù)量及其他現(xiàn)象的準(zhǔn)周期變化，大約11年為一個(gè)周期，是太陽內(nèi)部等離子體湍動(dòng)對(duì)流和磁場(chǎng)相互作用的結(jié)果。因此，選擇C選項(xiàng)。太陽黑子是在太陽的光球?qū)由习l(fā)生的一種太陽活動(dòng)，是太陽活動(dòng)中最基本，最明顯的活動(dòng)現(xiàn)象。一般認(rèn)為，太陽黑子實(shí)際上是太陽表面一種熾熱氣體的巨大漩渦，溫度大約為4500攝氏度。因?yàn)楸忍柕墓馇驅(qū)颖砻鏈囟纫?，所以看上去像一些深暗色的斑點(diǎn)。太陽黑子會(huì)對(duì)地球的磁場(chǎng)和各類電子產(chǎn)品和電器產(chǎn)生損害。31.在很多手機(jī)APP中，都存在過度采集信息的問題，并引起公眾的疑慮，用戶一旦授權(quán)APP采集這些信息，最擔(dān)憂的就是隱私信息的安全問題，而在這個(gè)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，絕對(duì)的信息安全幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。近年來，美國的臉書泄露用戶事件，以及國內(nèi)最近的大數(shù)據(jù)“殺熟”，可謂殷鑒不遠(yuǎn)，作為最基礎(chǔ)的電信服務(wù)提供商，運(yùn)營商擁有數(shù)以億計(jì)用戶的隱私數(shù)據(jù)，一旦出現(xiàn)問題，后果更是難以估測(cè)。

由此可推出：

A.必須規(guī)范手機(jī)APP和電信運(yùn)營商對(duì)隱私信息的采集與使用

B.個(gè)人必須注重信息安全，盡可能少使用手機(jī)APP

C.國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)用戶不要使用臉書，更不要注冊(cè)

D.國家和個(gè)人必須抵制大數(shù)據(jù)“殺熟”，規(guī)范對(duì)大數(shù)據(jù)的采集與使用

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)題干提到運(yùn)營商擁有數(shù)以億計(jì)用戶的隱私數(shù)據(jù)，一旦出現(xiàn)問題，后果更是難以估測(cè)，說明為避免這種后果，必須規(guī)范手機(jī)APP和電信運(yùn)營商對(duì)隱私信息的采集與使用，可以推出；

B項(xiàng)：題干只是提及用戶要注意保護(hù)個(gè)人隱私，并不意味著盡可能少使用手機(jī)APP，排除；

C項(xiàng)：題干并未提及國內(nèi)是否讓用戶不要使用和注冊(cè)臉書，排除；

D項(xiàng)：題干并未提及國家對(duì)于隱私數(shù)據(jù)應(yīng)該采取何種政策，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題為根據(jù)題干信息推出合理的結(jié)論。題干講述的是用戶隱私信息的安全問題，很多手機(jī)App和電信運(yùn)營商都會(huì)采集大量用戶信息，如果出現(xiàn)問題，將造成嚴(yán)重后果，需根據(jù)題干信息對(duì)比分析選項(xiàng)看是否可以推出。A項(xiàng)，因?yàn)槭謾C(jī)App和電信運(yùn)營商都采集了大量的用戶隱私信息，容易產(chǎn)生問題，所以必須規(guī)范它們對(duì)隱私信息的采集和使用，才能避免嚴(yán)重問題的發(fā)生，可由題干推出，保留。

B項(xiàng)，題干強(qiáng)調(diào)的是用戶隱私信息的安全問題，沒有涉及手機(jī)App的使用頻率，不能由題干推出，排除。

C項(xiàng)，題干中只是以臉書事件為例，說明用戶隱私信息安全的重要性，沒提及不要使用和注冊(cè)臉書，不能由題干推出，排除。

D項(xiàng)，由題干可知，大數(shù)據(jù)“殺熟”屬于信息不安全問題，并未提及要“抵制”，不能由題干推出，排除。

故本題選A。

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)第一句話可知，手機(jī)APP存在過度采集信息的問題，引起公眾疑慮，根據(jù)文段后面可知，電信運(yùn)營商擁有大量用戶的隱私數(shù)據(jù)，出現(xiàn)問題后果難以估計(jì)，可以推出必須規(guī)范手機(jī)APP和電信運(yùn)營商對(duì)隱私信息的采集和使用，當(dāng)選；

B項(xiàng)：根據(jù)題干第二句話可知，在授權(quán)APP信息采集的過程中，會(huì)出現(xiàn)隱私信息的安全問題，但是并不能推出“盡可能少使用手機(jī)APP”，不能推出，排除；

C項(xiàng)：根據(jù)題干第四句可知，美國的臉書泄漏用戶信息，但是并不能推出國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)用戶應(yīng)該如何做，不能推出，排除；

D項(xiàng)：根據(jù)題干第四句可知，國內(nèi)大數(shù)據(jù)“殺熟”殷鑒不遠(yuǎn)，但是并不能推出要抵制這種情況，排除。

故正確答案為A。32.下列哪一項(xiàng)不屬于孔子提倡的教學(xué)方法？A.因材施教B.學(xué)而優(yōu)則仕C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.學(xué)思行結(jié)合參考答案：B解題思路：本題考查諸子百家?？鬃拥慕逃鲝埌ㄓ薪虩o類、因材施教、學(xué)用結(jié)合、學(xué)無常師、謙虛好學(xué)等。A項(xiàng)正確：孔子主張對(duì)不同天賦、性格的人采用不同教育方法。如《論語·先進(jìn)》中子路、冉有同時(shí)問孔子“行”的問題，子曰:“求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之?！盉項(xiàng)錯(cuò)誤：這是子夏的直接主張，《論語·子張》子夏曰：“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕?！眱?yōu)通悠，指學(xué)習(xí)有余力就去做官，是學(xué)習(xí)的目的，不是方法。C項(xiàng)正確：《論語·子罕》顏淵喟然嘆曰：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！钡莱隽丝鬃拥膯l(fā)誘導(dǎo)法。D項(xiàng)正確：《論語·為證》子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！钡莱隽丝鬃訉W(xué)、思結(jié)合的主張；《論語·述而》子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”，“習(xí)”做“行”解，體現(xiàn)了學(xué)、行結(jié)合的主張。本題為選非題，故正確答案為B。33.把下面六個(gè)圖形按照各自的共同特征或規(guī)律分為兩類，分類正確的一項(xiàng)是（

）。A.①③④，②⑤⑥B.①②④，③⑤⑥C.①④⑥，②③⑤D.①②⑤，③④⑥參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，每幅圖中都有不同的三角形出現(xiàn)，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，根據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。觀察題干圖形，均有△出現(xiàn)，圖①③④中均由2個(gè)形狀、大小一致的直角△構(gòu)成，圖②⑤⑥非由2個(gè)形狀、大小一致的直角△構(gòu)成，分成兩組。因此，選擇A選項(xiàng)。34.春暖花開、冬去春來，這是自然規(guī)律。生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展水平，這是社會(huì)歷史規(guī)律。自然規(guī)律與社會(huì)歷史規(guī)律的區(qū)別在于：A.自然規(guī)律是無意識(shí)的，社會(huì)歷史規(guī)律則通過人的有意識(shí)有目的的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)B.自然規(guī)律自發(fā)起作用，社會(huì)歷史規(guī)律起作用需要人的參與C.認(rèn)識(shí)自然規(guī)律與認(rèn)識(shí)社會(huì)歷史規(guī)律的方法不同D.人們不能創(chuàng)造自然規(guī)律卻能創(chuàng)造社會(huì)歷史規(guī)律參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，自然規(guī)律是指不經(jīng)人為干預(yù)，客觀事物自身運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的內(nèi)在必然聯(lián)系。也叫做自然法則。具有不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀性，不能被人改變、創(chuàng)造或消滅，但能利用。社會(huì)歷史規(guī)律是在社會(huì)歷史發(fā)展中逐漸被人們所認(rèn)識(shí)的規(guī)律，但是到目前為止，除了經(jīng)濟(jì)規(guī)律，絕大部分社會(huì)歷史規(guī)律只能定性地了解，而不能定量地分析或邏輯地論證。A項(xiàng)、B項(xiàng)：自然規(guī)律是作為一種盲目的無意識(shí)的力量起作用，具有自發(fā)性，社會(huì)規(guī)律則是通過抱有一定目的和意圖的人的有意識(shí)的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，具有人為性。A項(xiàng)、B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：自然規(guī)律只要具備了同樣的客觀物質(zhì)條件就可以以完全相同的形式反復(fù)出現(xiàn)。社會(huì)規(guī)律則是歷史的，在不同的社會(huì)、國家、民族以及不同的歷史階段都有不同的表現(xiàn)形式。因此，認(rèn)識(shí)自然規(guī)律與認(rèn)識(shí)社會(huì)歷史規(guī)律的方法不同。C項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：客觀性是規(guī)律的根本特點(diǎn)，自然規(guī)律和客觀規(guī)律都具有不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀性，因此無論是自然規(guī)律還是社會(huì)規(guī)律都不能被創(chuàng)造。D項(xiàng)錯(cuò)誤。35.下列依次填入橫線處的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。

我們從心理學(xué)研究中心認(rèn)識(shí)到，人的思維________決定于外界客體的作用，________外界客體并不直接決定思維，________通過大腦對(duì)感性材料進(jìn)行“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的加工，間接地決定著思維。A.雖然然而而是B.即使但是如果C.由于然而即使D.雖然但是而是參考答案：D解題思路：分析句意可知，本復(fù)句第一層是轉(zhuǎn)折關(guān)系，第二層是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，正確答案是D。第一空，“雖然”后接的句子應(yīng)該是已經(jīng)發(fā)生的事情，“即使”表假設(shè)，后接還沒有發(fā)生的事情，“思維決定于外界客體的作用”也就是“意識(shí)決定于物質(zhì)”并不是假設(shè)的，所以排除B選項(xiàng)，C選項(xiàng)“由于”表示因果關(guān)系，跟第二空的“然而”不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以C選項(xiàng)也可排除。第二空，“雖然”與“但是”屬于固定搭配的轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，一般不與”然而“連用。所以排除A選項(xiàng)。第三空，“而是”一詞對(duì)應(yīng)前文的否定：“不直接決定”，即由大腦對(duì)感性材料加工決定。

故正確答案為D。36.關(guān)于“創(chuàng)新與維持的相互關(guān)系”，下列表述正確的是：A.創(chuàng)新是維持基礎(chǔ)上的發(fā)展，維持是創(chuàng)新的阻礙和桎梏B.維持是為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的成果，創(chuàng)新則為更高層次的維持提供依托和框架C.任何管理工作，都應(yīng)圍繞著系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的維持和創(chuàng)新開展D.卓越的管理是實(shí)現(xiàn)維持與創(chuàng)新的最優(yōu)組合的管理參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，管理內(nèi)容的核心就是維持與創(chuàng)新，任何組織系統(tǒng)的任何管理工作，無不包含在維持或者創(chuàng)新中。維持和創(chuàng)新是管理的本質(zhì)內(nèi)容，有效的管理在于適度的維持和適度的創(chuàng)新的組合。維持與創(chuàng)新，作為管理的兩個(gè)基本職能對(duì)系統(tǒng)的生存發(fā)展都是非常重要的。他們是相互聯(lián)系，不可或缺的。①創(chuàng)新是維持基礎(chǔ)上的發(fā)展，而維持則是創(chuàng)新的邏輯延續(xù)；②維持是為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的成果而創(chuàng)新則是為更高層次的維持提供依托和框架；③任何管理工作都應(yīng)圍繞著系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的維持和創(chuàng)新而展開；④卓越的管理是實(shí)現(xiàn)維持與創(chuàng)新最優(yōu)組合的管理。B項(xiàng)符合②，當(dāng)選；C項(xiàng)符合③，當(dāng)選；D項(xiàng)符合④，當(dāng)選。因此，選擇BCD選項(xiàng)。A項(xiàng)：不符合①創(chuàng)新是維持基礎(chǔ)上的發(fā)展，而維持則是創(chuàng)新的邏輯延續(xù)，不當(dāng)選。37.在我國主要糧食作物品種中，產(chǎn)量一直位居首位的是：A.小麥B.水稻C.玉米D.大豆參考答案：B解題思路：第一步，本題考查國情知識(shí)。第二步，我國糧食作物有稻谷、小麥、玉米、大豆和薯類五個(gè)主要品種，此外還有高梁、谷子等雜糧作物，在我國主要糧食作物品種中，產(chǎn)量一直居于首位的稻谷，占糧食總產(chǎn)量的40%左右，小麥產(chǎn)量位居第二位，玉米產(chǎn)量位于第三位。因此，選擇B選項(xiàng)。38.每個(gè)人的經(jīng)歷都是一部書。有的像詩，跳躍靈動(dòng)，含蓄雋永；有的像散文，形散神凝，耐人尋味；有的像小說，情節(jié)盤根錯(cuò)節(jié)，矛盾跌宕起伏；有的像戲劇，沖突不斷，懸念叢生。有的人的經(jīng)歷如山間小溪，清澈見底，有的人的經(jīng)歷如大河奔流，波瀾壯闊。有的人的經(jīng)歷像風(fēng)雨后的彩虹，有的人的經(jīng)歷像暴風(fēng)雨洗過的天空。有的像金戈鐵馬，有的像飛流直下。有的像東北亂燉，有的像重慶火鍋，有的像淮揚(yáng)菜。各有各的風(fēng)采，各有各的味道。但所有書里都凝結(jié)著兩個(gè)字：

。它屬于個(gè)人，也屬于社會(huì)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.精彩B.財(cái)富C.獨(dú)特D.奇妙參考答案：B解題思路：橫線部分出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合上下文分析，文段開篇強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人的經(jīng)歷都是一部書”，后文大篇幅陳述不同人經(jīng)歷的不同特點(diǎn)，橫線處通過冒號(hào)總結(jié)前文，且根據(jù)后文的提示為屬于“個(gè)人”及“社會(huì)”，表示所有的經(jīng)歷均歸個(gè)人及社會(huì)所有，B項(xiàng)“財(cái)富”符合文意，意思即為，這些經(jīng)歷都是個(gè)人及社會(huì)的寶貴財(cái)富，當(dāng)選。A項(xiàng)“精彩”、C項(xiàng)“獨(dú)特”、D項(xiàng)“奇妙”均為形容詞，無法搭配“個(gè)人”及“社會(huì)”，亦體現(xiàn)不出歸個(gè)人及社會(huì)所有之意，均排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)橫線前的“：”可知，橫線內(nèi)容應(yīng)總結(jié)前文，其中“所有書里都”表示橫線處應(yīng)填入所有人經(jīng)歷的共同點(diǎn)。橫線后的“它”指代該空，因此該空應(yīng)體現(xiàn)既屬于“個(gè)人”又屬于“社會(huì)”的含義。因此橫線處的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)①不同人經(jīng)歷的共同點(diǎn)；②這些經(jīng)歷既屬于“個(gè)人”又屬于“社會(huì)”。即每個(gè)人的經(jīng)歷雖然不同，但都是一本書，可以給人帶來價(jià)值。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“財(cái)富”指有價(jià)值，符合上述語境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。對(duì)于此類題目，保持前后文的話題統(tǒng)一、前后照應(yīng)是基本原則。文段用大量排比句，說明每個(gè)人的經(jīng)歷雖然各不相同，各有味道，但都有其價(jià)值和意義，后文強(qiáng)調(diào)它不僅屬于個(gè)人，也屬于社會(huì)。故橫線處所填詞語應(yīng)為前文的總結(jié)，且要體現(xiàn)出既“屬于個(gè)人，也屬于社會(huì)”的特征。A項(xiàng)“精彩”、D項(xiàng)“奇妙”，無法體現(xiàn)“屬于社會(huì)”，且未必每人個(gè)人的經(jīng)歷都“精彩”“奇妙”的，排除A、D?！蔼?dú)特”與“屬于社會(huì)”不相符，排除C。B項(xiàng)“財(cái)富”符合文意，個(gè)人經(jīng)歷是一種財(cái)富，且個(gè)人財(cái)富也是社會(huì)財(cái)富的一部分，恰能與后句“它屬于個(gè)人，也屬于社會(huì)”構(gòu)成呼應(yīng)。故本題選B。39.“無現(xiàn)金社會(huì)”之所以能夠如此快速地被人們接受，無疑源自它克服了現(xiàn)金給人們帶來的“煩惱”，給生活帶來了諸多便利：不僅讓偷盜搶劫的笨賊們空手而歸，更讓使用假鈔的騙子們倍感頭疼。無現(xiàn)金狀態(tài)下，還會(huì)減少以紙鈔為媒介的疾病傳播。然而，“無現(xiàn)金社會(huì)”也不是百益而無一害?！盁o現(xiàn)金社會(huì)”，改變的不僅是支付方式，也潛移默化地改變了人們的消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)心理。消費(fèi)者，要理財(cái)管理，收支有度；金融機(jī)構(gòu)，要更新服務(wù)，保障安全；監(jiān)管機(jī)構(gòu)，則要因勢(shì)利導(dǎo)，提升監(jiān)管能力等。關(guān)于“無現(xiàn)金社會(huì)”，文段意在強(qiáng)調(diào)的是：A.給生活帶來的便利B.給社會(huì)帶來新的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)C.減少以紙鈔為媒介的疾病傳播D.推動(dòng)技術(shù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步參考答案：B解題思路：本題考查主旨?xì)w納。閱讀并分析文段可知，文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容為文段重點(diǎn)，文段主旨應(yīng)與轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容相符。分析可知，文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，先介紹了“無現(xiàn)金社會(huì)”給人們的生活帶來了諸多便利，然后以“然而”轉(zhuǎn)折指出，“無現(xiàn)金社會(huì)”并不是百益而無一害，它也給社會(huì)帶來了新的挑戰(zhàn)，并詳細(xì)論述了給社會(huì)帶來的新挑戰(zhàn)。轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容是文段的重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“給生活帶來的便利”是轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，不是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)只是“無現(xiàn)金社會(huì)”給社會(huì)帶來的好處之一，不是文段重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)文段未提及，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“無現(xiàn)金社會(huì)”之所以會(huì)被人們快速接受是因?yàn)樗鼛砹嗽S多便利?！叭欢敝笤掝}轉(zhuǎn)折提出“無現(xiàn)金社會(huì)”也并非百益而無一害。而后指出“無現(xiàn)金社會(huì)”改變了許多方面，最后一句提出消費(fèi)者、金融機(jī)構(gòu)、監(jiān)管機(jī)構(gòu)分別應(yīng)該采取哪些對(duì)策。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于文段末尾的對(duì)策。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)與文段主旨一致，符合作者意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。40.為了使國家、公共利益,本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第二十一條規(guī)定：“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的緊急避險(xiǎn)行為，造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。

緊急避險(xiǎn)超過必要限度造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。

”故表述正確。41.從未獲取過官方認(rèn)可，也沒進(jìn)行過扎實(shí)調(diào)研，僅靠零散收集的數(shù)據(jù)打磨而成的“武書連版大學(xué)排行榜”，卻成了近來國內(nèi)影響最大、最受考生和家長關(guān)注的大學(xué)排行榜，也成為了許多地方高校揚(yáng)名立萬的舞臺(tái)。上述材料試圖表達(dá)的觀點(diǎn)是：A.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)B.類似的排行榜具有經(jīng)濟(jì)效益C.國內(nèi)發(fā)布大學(xué)排行榜的機(jī)構(gòu)過少D.大學(xué)排行榜缺乏應(yīng)有的科學(xué)依據(jù)參考答案：D解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，強(qiáng)調(diào)的是調(diào)查的重要性，但題干主要闡述的是“武書連版大學(xué)排行榜”沒有進(jìn)行過扎實(shí)調(diào)研但是卻在國內(nèi)影響巨大，受到廣泛關(guān)注說明沒有調(diào)查也可以有發(fā)言權(quán)，排除；B項(xiàng)：題干未涉及排行榜是否有經(jīng)濟(jì)效益，無法推出，排除；C項(xiàng)：題干未涉及國內(nèi)發(fā)布大學(xué)排行榜的機(jī)構(gòu)數(shù)量如何，無法推出，排除；D項(xiàng)：根據(jù)“從未獲取過官方認(rèn)可，也沒進(jìn)行過扎實(shí)調(diào)研，僅靠零散收集的數(shù)據(jù)打磨”，說明該大學(xué)排行榜缺乏應(yīng)有的科學(xué)依據(jù)，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。42.被譽(yù)為“世界第一天然大盆景”的是：A.桂林B.南寧C.玉林D.柳州參考答案：D解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，柳州市區(qū)地形平坦，微有起伏，海拔在海拔85至105米之間，東、西、北三面環(huán)山，具有典型的巖溶地貌特征。由于柳江穿流市區(qū)及氣候、巖性、構(gòu)造的影響，形成河流階地地貌、巖溶地貌迭加的天然盆地，被譽(yù)為“世界第一天然大盆景”。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。43.魔術(shù)常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動(dòng)物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾________，產(chǎn)生奇幻莫測(cè)的神秘感覺。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.霧里看花B.目不暇接C.管中窺豹D.大開眼界參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“表演各種物體、動(dòng)物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾________”可知，該空對(duì)應(yīng)“迅速增減隱現(xiàn)的變化”，體現(xiàn)“看不過來”之意。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“目不暇接”形容東西多，來不及觀看或看不過來，符合文意。A項(xiàng)“霧里看花”比喻看事情不真切；C項(xiàng)“管中窺豹”比喻只看到事物的一部分，指所見不全面或略有所得，常作貶義；D項(xiàng)“大開眼界”指開闊視野,增長見識(shí)。三項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。44.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，明確提出并大力提倡的職業(yè)道德的五個(gè)要求，包括愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信（

）。A.辦事公道B.服務(wù)群眾C.奉獻(xiàn)社會(huì)D.尊老愛幼參考答案：ABC解題思路：本題考查道德。ABC項(xiàng)正確，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“要大力倡導(dǎo)以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵(lì)人們?cè)诩彝ダ镒鲆粋€(gè)好成員?！币虼?，尊老愛幼屬于家庭美德的內(nèi)容，而不屬于職業(yè)道德。故正確答案為ABC。45.根據(jù)行政組織中最高決策所屬人數(shù)可將行政組織體制分為首長制和委員會(huì)制。下列關(guān)于首長制的特點(diǎn)說法錯(cuò)誤的有:A.處事考察周全，有利于權(quán)力監(jiān)督B.決策遲緩，且容易泄露決策機(jī)密C.減少不必要的摩擦，能迅速完成任務(wù)D.權(quán)力集中，責(zé)任明確，指揮靈敏參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，首長制又稱一長制或獨(dú)任制，是指行政組織的法定最高決策權(quán)由行政首長一人執(zhí)掌的行政組織體制。其基本特征是行政首長對(duì)行政機(jī)關(guān)各種事務(wù)擁有最終決定權(quán)，一人決定一切行政措施，其他領(lǐng)導(dǎo)成員均為行政首長的幕僚，只有建議權(quán)，而無決定權(quán)。優(yōu)點(diǎn)：權(quán)力集中，責(zé)任明確，指揮靈敏有力，易于保守秘密，減少不必要的摩擦和損耗，能迅速完成任務(wù)。美國的總統(tǒng)制是首長制的典型。A項(xiàng)的表述中，處事考察周全，有利于權(quán)力監(jiān)督是委員會(huì)制的優(yōu)點(diǎn)。B項(xiàng)的表述中，首長制為一人執(zhí)掌權(quán)力，因此決策迅速，易于保密。因此，選擇AB選項(xiàng)。委員會(huì)制：又稱合議制。是指行政組織的法定最高決策權(quán)由兩個(gè)以上的委員通過委員會(huì)議集體執(zhí)掌的組織體制。優(yōu)點(diǎn)：能夠集思廣益，容納多方面的意見，處事考察周全，委員互相牽制，有利于權(quán)力監(jiān)督。缺點(diǎn)：責(zé)任不明確，容易造成爭(zhēng)功諉過的弊端，委員間相互協(xié)調(diào)不易，力量難以集中，決策遲緩，并且容易泄露決策機(jī)密。46.目前上班每天8小時(shí)，中間吃一頓飯，因?yàn)檫@頓飯至少浪費(fèi)一小時(shí)時(shí)間，得不償失。如果吃兩頓，上午10點(diǎn)上班，下午4點(diǎn)下班，兩頭吃飯時(shí)間都寬裕，對(duì)身體也好，符合早吃飽、晚吃早的養(yǎng)生理念。每天6小時(shí)上班效率高，精力集中，不間斷就不浪費(fèi)時(shí)間，晚上還能拉動(dòng)社會(huì)消費(fèi)，第二天晚起會(huì)兒也無礙。這段文字主要想說明：A.吃飯要講時(shí)間成本B.吃飯民生頭等事C.吃三頓飯弊大于利D.吃兩頓飯好處多多參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目需要首先分析文段內(nèi)容，梳理文段結(jié)構(gòu)，把握文段關(guān)鍵信息，從而得出文段主旨。文段首先指出目前上班中間吃一頓飯得不償失，然后給出了另一種選擇——一天吃兩頓，上班中間不吃飯，并具體闡述了這一方式的好處，包括吃飯時(shí)間寬裕、符合養(yǎng)生理念、上班效率高、拉動(dòng)晚上消費(fèi)等。由此可知，文段主要想說明的是吃兩頓飯的好處，與此相符的為D。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先論述了上班8小時(shí)，吃飯1小時(shí)，浪費(fèi)時(shí)間。然后通過假設(shè)提出晚上班早下班，兩頭吃兩頓飯的想法，最后一句補(bǔ)充論述吃兩頓的好處，可以提高工作效率、拉動(dòng)社會(huì)消費(fèi)。分析可知，文段主要講的是吃兩頓飯的好處，核心話題為“吃兩頓飯”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開篇提出上班時(shí)中間吃一頓飯浪費(fèi)時(shí)間、得不償失，接著提出“如果吃兩頓飯”就會(huì)有很多好處，即時(shí)間寬裕、對(duì)身體好、符合養(yǎng)生理念、上班效率高、晚上可拉動(dòng)社會(huì)消費(fèi)等，故全文通過“中間吃一頓飯”與“吃兩頓飯”進(jìn)行對(duì)比，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“吃兩頓飯”好處多，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“吃三頓飯”可對(duì)應(yīng)首句“中間吃一頓”，非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)是“吃兩頓”，排除。B項(xiàng)“民生頭等事”文段未提及，無中生有，排除。C項(xiàng)“時(shí)間成本”只是“吃兩頓”的好處之一，表述片面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊秲深D》47.《治安管理處罰法》規(guī)定：“單位違反治安管理的，對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依照本法的規(guī)定處罰。其他法律、行政法規(guī)對(duì)同一行為規(guī)定給予單位處罰的，依照其規(guī)定處罰?！边@表明我國對(duì)單位違反治安管理實(shí)行：A.重罰制B.輕罰制C.單罰制D.雙罰制參考答案：D解題思路：第一步，本題考查《治安管理處罰法》。第二步，雙罰制又稱為兩罰制，是指單位犯罪中既對(duì)單位判處罰金，又對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員判處刑罰。根據(jù)題意可知D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：重罰制即從重處罰。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：輕罰制即從輕處罰。B項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：?jiǎn)瘟P制即只處罰單位直接責(zé)任人員。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。48.據(jù)統(tǒng)計(jì)，在所有被引入的外來物種中，大約有10%在新的生態(tài)系統(tǒng)中可以自行繁殖________________。依次填入橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)氖牵孩儆钟写蠹s10%會(huì)造成生物災(zāi)害，成為外來入侵物種②而在這些可以自行繁殖的外來物種中③它們不僅會(huì)破壞我們的環(huán)境，還會(huì)給我們?cè)斐删薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失④這一小股力量不可小覷⑤甚至對(duì)我們的生存也會(huì)構(gòu)成不同程度的威脅A.④②①③⑤B.②①③⑤④C.①②④③⑤D.②①④③⑤參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)給出首句①②④，根據(jù)橫線前的“有10%在新的生態(tài)系統(tǒng)中可以自行繁殖”可知，②句中的“這些可以自行繁殖的外來物種”與上文構(gòu)成指代銜接。因此，確定②為首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，對(duì)比B項(xiàng)和D項(xiàng)。④句表達(dá)“對(duì)外來入侵物種不可忽視”，③句和⑤句表達(dá)“外來入侵物種對(duì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、人們生存的嚴(yán)重危害”。按照行文邏輯，④句為提出觀點(diǎn)，③句和⑤句屬于對(duì)④句觀點(diǎn)的解釋說明。所以，④在③⑤之前，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。49.相比那些不參加沖浪運(yùn)動(dòng)的人，經(jīng)常參加沖浪運(yùn)動(dòng)的人一般都健康些?？梢?，沖浪運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體，增進(jìn)身體健康。以下哪項(xiàng)最有力地對(duì)上述論證提出了質(zhì)疑？（

）A.無論什么人參加沖浪運(yùn)動(dòng)都是為了鍛煉身體，增進(jìn)健康B.鍛煉身體、增進(jìn)健康有許多方式，例如，參加長跑、球類活動(dòng)、游泳等都能鍛煉身體，增進(jìn)健康C.沖浪是一項(xiàng)十分危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，每年都有一些人在沖浪運(yùn)動(dòng)中受傷，甚至有些人的傷勢(shì)還很嚴(yán)重D.身體健康狀況不好的人大多都不會(huì)參加具有一定危險(xiǎn)性的沖浪運(yùn)動(dòng)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：沖浪運(yùn)動(dòng)能鍛煉身體，增進(jìn)身體健康。論據(jù)：相比那些不參加沖浪運(yùn)動(dòng)的人，經(jīng)常參加沖浪運(yùn)動(dòng)的人一般都健康些。本題的論點(diǎn)表達(dá)的是“沖浪導(dǎo)致身體健康”，是一個(gè)因果類的觀點(diǎn)，因此削弱的過程中優(yōu)先考慮因果倒置。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出無論什么人參加沖浪運(yùn)動(dòng)都是為了鍛煉身體，增進(jìn)健康，可以加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：鍛煉身體、增進(jìn)健康有許多方式，但是本題需要論證的是沖浪是否可以增進(jìn)健康，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：少數(shù)人在運(yùn)動(dòng)中受傷，與運(yùn)動(dòng)有助于健康無直接關(guān)系，屬無關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：身體健康狀況不好的人大多都不會(huì)參加沖浪運(yùn)動(dòng)，說明了身體好是沖浪的原因，與題干結(jié)論是因果倒置，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。50.下列各句中，有語病的一句是：A.靈活新穎、別具一格的考試題目，讓平時(shí)習(xí)慣死記硬背課本的學(xué)生們難以招架。B.高等學(xué)校擴(kuò)招后，學(xué)校對(duì)整體錄取比例不那么看重了，開始拼命提高重點(diǎn)大學(xué)錄取率。C.古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)盡管難以具有實(shí)際的功效，但它具有益人心志、怡人性情、提升氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值。D.從神舟一號(hào)到神舟六號(hào)，在六年間，我國的航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)了從單艙到三艙，從無人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出有語病的一項(xiàng)。第二步，D項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)了”缺少賓語，應(yīng)改為“實(shí)現(xiàn)了……的飛躍”。而A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)表述明確，沒有語病，均排除。因此，選擇D選項(xiàng)。51.魚餌：魚竿A.筆：書籍B.電腦：無線路由器C.鍋鏟：炒鍋D.寫詩：筆參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)魚餌和魚竿需要搭配使用。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。魚餌和魚竿為并列關(guān)系，釣魚時(shí)二者搭配使用。A項(xiàng)，筆和書籍并不是必須搭配使用，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，電腦和無線路由器并不是必須搭配使用，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，鍋鏟和炒鍋為并列關(guān)系，炒菜時(shí)二者搭配使用，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，用筆寫詩，但二者并不是必須搭配使用，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。52.某廠與李某等30名工人簽訂勞動(dòng)合同后，由于生產(chǎn)任務(wù)調(diào)整，與李某等6名工人簽訂的勞動(dòng)合同無法繼續(xù)履行。該廠與李某6人協(xié)調(diào)，不能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的，則該廠：A.不得解除勞動(dòng)合同B.繼續(xù)與李某等人協(xié)商C.在給予李某等人經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)那疤嵯陆獬齽趧?dòng)合同D.可以解除勞動(dòng)合同，但應(yīng)提前30日通知李某6人，或者額外支付1個(gè)月工資參考答案：D解題思路：第一步，本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十條，有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同：（一）勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；（二）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；（三）勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的。題干中，生產(chǎn)任務(wù)調(diào)整導(dǎo)致合同無法繼續(xù)履行，屬于“客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無法履行”的情形。且該廠與李某等6人無法達(dá)成協(xié)議，則可以解除勞動(dòng)合同，但應(yīng)提前30日通知李某6人，或者額外支付1個(gè)月工資。因此，選擇D選項(xiàng)。53.甜菜的上部葉片垂直生長，葉簇呈漏斗形。這種生長方式所形成的葉面空間的配制結(jié)構(gòu)，極有利于光照的吸收，提高植株和群體的光合效率。而車前草的葉片是輪生的，葉片夾角為137.5度，這正是圓的黃金分割的弦角，葉片按這個(gè)角度生長，可以充分利用光照。梨樹隨著樹干長高，葉片沿對(duì)數(shù)螺旋上升，每個(gè)葉片都不會(huì)遮蔽下面的葉片。這段文字意在說明：A.光照吸收率是影響植物生長的關(guān)鍵因素B.暗合數(shù)學(xué)規(guī)律的葉片結(jié)構(gòu)對(duì)植物生長有利C.不同的生長環(huán)境造成了植物葉片生長的差異D.對(duì)光照的吸收影響葉片的生長角度參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句講甜菜葉片垂直生長有利于吸收光照，之后講車前草葉片生長角度可以充分利用光照，最后講梨樹“葉片沿對(duì)數(shù)螺旋上升，每個(gè)葉片都不會(huì)遮蔽下面的葉片”。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)，需對(duì)文段做全面概括。提取甜菜、車前草和梨樹的共同點(diǎn)，三者的葉片結(jié)構(gòu)均與數(shù)學(xué)規(guī)律相關(guān)，可以充分吸收光照，有利于植物生長。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的概括歸納，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：文段并沒有把“光照吸收率”與其他植物生長條件相比較，無中生有。C項(xiàng)：文段并未提及生長環(huán)境，無中生有。D項(xiàng)：文中指出葉片的生長角度影響了對(duì)光照的吸收，而非對(duì)光照的吸收影響了葉片的生長角度，因果倒置。54.28，16，20，6，17，（

）A.﹣2.5B.﹣5C.6D.14參考答案：A解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)20＝28－16÷2，6＝16－20÷2，17＝20－6÷3，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)－第二項(xiàng)÷2，所求項(xiàng)為6－17÷2＝﹣2.5。因此，選擇A選項(xiàng)。55.管理學(xué)家卡特茲認(rèn)為，管理必備技能是（

）。A.技術(shù)B.人際C.概念D.創(chuàng)新參考答案：ABC解題思路：本題考查管理學(xué)基本原理。美國的管理學(xué)專家卡特茲在1955年發(fā)表的論文《有效管理者的技能》一文中，針對(duì)管理者的工作特點(diǎn)，提出了技術(shù)技能、人際技能和概念技能的概念。他認(rèn)為，有效的管理者應(yīng)具備這三種技能。技術(shù)技能是指使用某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)的工作程序、技術(shù)和知識(shí)完成組織任務(wù)的能力。人際技能是指與處理人事關(guān)系有關(guān)的技能，即理解、激勵(lì)他人并與他人共事的能力。概念技能是指綜觀全局，認(rèn)清為什么要做某事的能力，也就是洞察企業(yè)與環(huán)境之間相互影響復(fù)雜性的能力。處于較低層次的管