小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練之一：典型題例

1/14六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)材料之一A、典型題例一、字、詞、句練習(xí)1、修改語(yǔ)段，用上適當(dāng)?shù)男薷姆?hào)(5分)(提示：下文中共有語(yǔ)病4處，錯(cuò)別字、錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)1處)六年級(jí)(1)班是全校人數(shù)最多。在老師的教育下，同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)態(tài)度，們就要即將小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)更加克苦，人人都爭(zhēng)取以優(yōu)異的2、下列句子不是比喻句的是()端正了學(xué)習(xí)目的。他A、一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。B、大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。C、多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。D、我知道，火柴一滅，您就會(huì)不見(jiàn)的，就像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)一個(gè)樣，就會(huì)3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是()A、我們把課堂打掃得整整齊齊。B、通過(guò)老師的教育，我們養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣。C、雷鋒叔叔的光輝形象經(jīng)常在我的腦海里翻騰。D、杭州的秋天是令人向往的地方。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A、三足鼎立理直氣壯負(fù)荊請(qǐng)罪B、風(fēng)塵仆仆書(shū)生瑯瑯千里迢迢C、自做自受別具一格如饑似渴D、迫不及待螳螂捕蟬恍然大悟5、下列成語(yǔ)不含比喻的修辭手法的是()人才濟(jì)濟(jì)功成名就錙銖必較A、前程似錦B、呆若木雞C、膽小如鼠D、若隱若現(xiàn)6、下列關(guān)聯(lián)詞使用有誤的一句是()A、他不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥我們，而是微笑著給我們講了一個(gè)笑話。B、鄭人寧可相信尺碼，也不相信自己的腳。C、詹天佑常常要求工作人員，無(wú)論做什么事，都不能馬虎。D、毛主席不僅是一個(gè)軍事家，而是一個(gè)文學(xué)家。“虛”字共()畫(huà)，第六畫(huà)筆畫(huà)名稱是()。用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母()，在查音節(jié)()；用部首查字法先查()部，再查()畫(huà)。解釋有：A、空。B、不自滿。C、不真實(shí)的。(1)奶奶的身體很虛弱。()(2)他是神槍手，從來(lái)都是彈不虛發(fā)。()(3)我們要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。()8、按要求選擇正確的番號(hào)填在()里。(1)“侮辱”的反義詞是()。A、凌辱B、欺辱C、尊重D、欺負(fù)(2)下面詞語(yǔ)中，不是同一類的詞是()。(3)“以子之矛，陷子之盾，何如？”句中帶點(diǎn)字的正確解釋是()。A、用您穿透B、可以兒子陷進(jìn)C、以為子孫陷井(4)下面詞語(yǔ)排列順序正確的一組是()。A、驗(yàn)算審題計(jì)算列式B、審題計(jì)算列式驗(yàn)算C、審題列式計(jì)算驗(yàn)算D、列式審題計(jì)算驗(yàn)算關(guān)聯(lián)詞填空。(1)()我們發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神，()能把2008年奧運(yùn)會(huì)辦好。(2)()不注意用眼衛(wèi)生，()會(huì)影響你的視力。(3)()南極是屬于全人類的，()誰(shuí)也不準(zhǔn)動(dòng)南極的一石一水，一草一木。(4)《清明上河圖》()在我國(guó)繪畫(huà)史上與重要的地位，()還具有極高的歷史意義。(1)太陽(yáng)照射著校園。(擴(kuò)句) (2)善良的桑娜抱回來(lái)了鄰居西蒙的兩個(gè)可憐的孩子。(改成“把”、“被”字句)(3)2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行是一件了不起的事。(改成反問(wèn)句)(4)藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”(改成轉(zhuǎn)述句)(1)班長(zhǎng)阻撓了這次事故的發(fā)生。(2)我們班基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全克服掉了。(3)《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥作家安徒生寫(xiě)的。(4)我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。魯迅在三味書(shū)屋里讀書(shū)時(shí)，céngjīng()制作了一張shūqiān()，中間shù()寫(xiě)著“讀書(shū)三到：xīn()到，口到，眼到”10個(gè)字，夾在書(shū)頁(yè)里。讀書(shū)時(shí)，讀一biàn()書(shū)，就自上而下蓋住shūqiān()上一個(gè)字，zai()jìxù()讀。這個(gè)bànfǎ()同學(xué)們都很zànshǎng()，大家都仿效qǐlái()。13、用修改符號(hào)修改下面的一段話。(7分)今年暑假，我有機(jī)會(huì)加入夏令營(yíng)活動(dòng)，夏令營(yíng)活動(dòng)的內(nèi)容真是五彩繽紛，有畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、朗誦、寫(xiě)生、做軍事游戲等……夏令營(yíng)活動(dòng)即豐富了我的假期生活，而且開(kāi)闊了我的眼界，多么喜歡夏令營(yíng)活動(dòng)2/143/14卒不及防()饑諷()嚴(yán)竣()輪敦()遼闊無(wú)銀()維妙維肖()遵詢()鐮價(jià)(攝式度()橋遷()衫樹(shù)()豬八誡(15、先教“小馬虎”該怎么讀，再在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。晴朗的午后突然天降(jiàngxiáng)傾(qīngqǐng)盆大雨，我家臨近的實(shí)驗(yàn)田里蓄(xùchǔ)滿了水。雨停了，父親禁(jīnjìn)不住情不自禁地拎起鐵鍬奔(bēnbèn)向田里去拯(chéngzhěng)的癱坐在泥水里……雖然……但是……因?yàn)椤浴绻汀璤____________________________________________________________________________________________________________________________17、選擇正確的讀音和生字，我會(huì)選(5分)惟妙惟肖(xiāoxiào)古柳參(cēncān)差(chācī)嘎(gájiá)然而止火柴梗(gēnggěeng)寧(níngnìng)信度面面相覷(xūqù)整座寶鼎造(型形)古撲，工藝精(湛堪)，(湛堪)稱宏偉杰作。18、成語(yǔ)大觀園、我能行(6分)⑴解釋成語(yǔ)并解釋帶點(diǎn)的字。摩肩接()()透心脾等量()觀別()一格⑵照樣子各寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)。書(shū)聲瑯瑯()()世世代代()()19、句子萬(wàn)花筒，我會(huì)填。(5分)⑴世紀(jì)寶鼎安放在聯(lián)合國(guó)大廈北花園綠色的草坪上。縮句：⑵給下面的句子換種說(shuō)法，句意不變。還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更足以表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？藝術(shù)比賽是無(wú)法同體育比賽等量齊觀的。20、按要求完成下題《買火柴的小女孩》一文的作者是十九世紀(jì)丹麥被稱為世界童話之王的安徒生寫(xiě)的。4/14盡管天氣多冷，爺爺每天都堅(jiān)持跑步。擴(kuò)句(至少擴(kuò)兩處)：姐姐把她的新書(shū)從書(shū)包里拿了出來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天不在吃飯，你不要等我。”的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？(1)照例子，把句子寫(xiě)得更生動(dòng)。(2分)例：茶樹(shù)叢中傳來(lái)姑娘們的歡笑聲，宛如美妙的銀鈴聲。例：浪花嬉笑著追逐著奔向岸邊。如茵的小草我們的雙腳，踩在上面舒服極了。(2)根據(jù)同一個(gè)詞語(yǔ)的不同意思造句。(2分)光彩⑴光榮……⑵顏色的光澤……(3)把下列句子補(bǔ)充完整。(2分)對(duì)炎熱正如嚴(yán)冬對(duì)寒冷。 (4)寫(xiě)贊美春天的詩(shī)句。(2分)(5)從下列詞語(yǔ)中選擇3個(gè)(必有一組關(guān)聯(lián)詞)，打上“√”，寫(xiě)一段通順連貫的話。(3分)傾注如饑似渴閃爍酷愛(ài)凝聚憧憬多么……多么……不是……而是……如果……那么……5/14一輪明亮的園月掛在空中，元宵佳節(jié)馬上終于來(lái)到了，到處都是喜氣洋洋的。馬路邊，張小冬和劉文斌由他的爸爸帶著，拉著兔子燈跑來(lái)跑去，表情多么舒暢啊！23、我們學(xué)過(guò)的課文《草船借箭》《猴王出世》和《景陽(yáng)岡》分別出自于我國(guó)古典四大名著中的()下面四組大寫(xiě)字母中排列順序正確的是()。A、GHCJB、OPQRC、OAEF24、下列詞語(yǔ)完全正確的一組是()A、毅燃駿工廚窗倒霉B、恐怖澈底DKHMN魅麗阻撈蜷著腿抱怨25、下列《西游記》中的人物，按字母表順序排列正確的一組是()①唐僧②豬八戒③孫悟空④觀音⑤白骨精A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．⑤④②①③D．⑤④③①②26、下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A、精兵減政興高彩烈負(fù)荊請(qǐng)罪B、迫不急待書(shū)聲朗朗攻無(wú)不刻C、刻舟求箭風(fēng)塵仆仆如肌似渴D、南轅北轍大名鼎鼎風(fēng)調(diào)雨順27、下列字的筆畫(huà)數(shù)相同的一組是()振天動(dòng)地決口不提理直氣狀居高臨下A、盔冤寇B、嘲撒嫣C、凹玄鳥(niǎo)D、沸臥拗28、下列詞語(yǔ)中完全正確的一組是(A、辨護(hù)辯別辮子花瓣C、方園公園果園園地)B、壯麗撞擊狀況壯烈D、嚴(yán)峻峻美駿馬俊俏A、產(chǎn)生；起程；分散、散開(kāi)；擴(kuò)大B、擴(kuò)大；產(chǎn)生；分散、散開(kāi)；起程C、起程；分散、散開(kāi)；擴(kuò)大；產(chǎn)生D、產(chǎn)生；擴(kuò)大；起程；分散、散開(kāi)30、下列句子形式改變后意思不同的一組是()A、這件事你得告訴他。這件事你非告訴他不可。C、學(xué)習(xí)語(yǔ)文要下功夫。學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能不下功夫。B、沒(méi)有誰(shuí)不被山城的夜景所迷住。D、這件事容易做好。件事不容易做好。31、“我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！边@句話縮寫(xiě)到最簡(jiǎn)程度的一句是()32、對(duì)下列句子所用修辭的判斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()B、刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)領(lǐng)異標(biāo)新二月花(對(duì)偶)D、索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自33、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()B、BB、B、劉德華來(lái)到重慶演出，山城人民歡天喜地來(lái)到體育館觀看精彩節(jié)目。D、聽(tīng)說(shuō)姚明D、聽(tīng)說(shuō)姚明是一名籃球高手，從他在火箭隊(duì)的比賽來(lái)看，果然名不虛傳。34、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()B、書(shū)桌里陳設(shè)著同學(xué)們使用過(guò)的文具和書(shū)籍。C、我們每個(gè)同學(xué)在今天的考試中都要發(fā)揚(yáng)出自己的學(xué)習(xí)水平。D、因?yàn)樗t到了10分鐘，因此他錯(cuò)過(guò)了這趟校車。35、選擇下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入下列一段話里，答案正確的一組是()①如果……就……②因?yàn)椤浴壑灰汀懿还堋肌?)我們是為人民服務(wù)的，()，我們()有缺點(diǎn)，()不怕別人批評(píng)指出。()是什么人，誰(shuí)向我們指出()行。()你說(shuō)得對(duì)，我們()改正。A、①②③④C、②①④③B、①②④③D、③①④②6)(1)寫(xiě)出“承”的筆畫(huà)順序()，其中第六畫(huà)是()。如用部首查字法應(yīng)查()部。(2)“肺”是()結(jié)構(gòu)的字，部首是()，共()畫(huà)。(3)“幽”用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()；用部首查字法應(yīng)查()，再查()畫(huà)?！坝摹庇幸韵聨追N解釋，①僻靜，深遠(yuǎn)，昏暗；②隱蔽的，不公開(kāi)的；③沉靜；④囚禁。下列句子中的“幽”應(yīng)選那種解釋，在括號(hào)里填上序號(hào)。．B、這個(gè)山谷里的風(fēng)景十分幽雅。()．B、這個(gè)山谷里的風(fēng)景十分幽雅。()．本學(xué)期，積極參加了“創(chuàng)建文明城市”的活動(dòng)。大家都說(shuō)，昨天的勞動(dòng)是愉快的一天。夜深了，爸爸仍在津津有味的觀看精美的“世界杯”足球賽。多讀好書(shū)可以豐富和提高我們的知識(shí)。在語(yǔ)文課上，李老師舉了許多有趣的事例和故事。(1)下面句子中帶點(diǎn)字的意思完全相同的兩句話是()和()。A、狼牙山五壯士把敵人引上了絕路。6/147/14B．好好學(xué)習(xí)的決心絕不能動(dòng)搖。．D.大街上車輛絡(luò)繹不絕。C．這．D.大街上車輛絡(luò)繹不絕。．(2)與“傲慢、習(xí)氣、習(xí)慣、偉岸、老當(dāng)益壯”的感情色彩排列順序相同的一組是()(1分)A、妒忌美麗折騰謙遜老謀深算B、驕傲鋒利佩服淳樸老氣橫秋C、狡猾固執(zhí)精神精巧寶刀不老D、猶豫惡劣慣性英雄老馬識(shí)途39、依次填如括號(hào)中最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()干革命工作，要有()的要求，()的組織，()的態(tài)度，()的紀(jì)律。A、嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)密嚴(yán)明C、嚴(yán)密嚴(yán)明嚴(yán)格嚴(yán)肅D、嚴(yán)明嚴(yán)密嚴(yán)肅嚴(yán)格40、將下列諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)滿招()，謙受()；近朱者()，近墨者()泥菩薩過(guò)江—()千里送鵝毛—()瞎子點(diǎn)燈—()花有重開(kāi)日，人無(wú)()41、照樣子，各寫(xiě)兩個(gè)成語(yǔ)。(注意標(biāo)有符號(hào)的字)(4分)冷嘲熱諷：()()冷嘲熱諷：()()悲歡離合：()()42、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(3分)①寫(xiě)出2個(gè)含“鼠”字的成語(yǔ)。()()②寫(xiě)出2個(gè)含“龍”字的成語(yǔ)。()()③寫(xiě)出2個(gè)含“虎”字的成語(yǔ)。()()43、根據(jù)要求寫(xiě)句子。根據(jù)“結(jié)實(shí)”的不同意思造句。(1)表示“堅(jiān)固耐用”：(2)表示“健壯”：44、發(fā)揮你的想像力，照樣子寫(xiě)句子吧。例：兩岸之間清可見(jiàn)底的小河唱著歌歡快地向前奔去。45、下列詞語(yǔ)中完全正確的一組是(A、辨護(hù)辯別辮子花瓣C、方園公園果園園地)B、壯麗撞擊狀況壯烈D、嚴(yán)峻峻美駿馬俊俏46、下面古詩(shī)中都有“春”字，其中不是描寫(xiě)春天的一句詩(shī)是()A、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。B、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。8/14C出，二月春風(fēng)似剪刀。D、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。47、下列詩(shī)(詞)句出自毛澤東的作品的是()②死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。④秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。A、①②③④B、④①②③C、①③④②D、③①④②49、下面①句和②句是一副對(duì)聯(lián)的上句和下句，②句的“”上應(yīng)填入()才和上句形成最工整的對(duì)仗。A、大小不同B、嘴尖皮厚C、嘴厚皮薄D、長(zhǎng)短不一50、下列()組答案依次填在下列一段話的橫線上最合適。①勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲②不飽食以終日不棄功于寸陰③少年易老學(xué)難成一寸光陰不可輕④油然而生A、①③B、②④C、②③D、①④了。他一生留下了許多優(yōu)秀作品。每當(dāng)我們讀到他的作品時(shí)，心里總是一種感慨，一種敬意。51、下面的句子有錯(cuò)誤。不要急，請(qǐng)你用修改符號(hào)改病句。它們謝謝你了!(1)小明不禁忍不住笑出聲來(lái)。(4分)(2)暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。(3)不親身體驗(yàn)，怎能獲得真實(shí)的感受不是很清楚嗎?(4)我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。52、下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請(qǐng)照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法，使句意不變。(8分)例：氣候變化無(wú)常，人們?cè)趺茨懿桓忻澳?氣候變化無(wú)常，人們會(huì)感冒。(1)面對(duì)任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎?二、積累與運(yùn)用1、關(guān)于“學(xué)習(xí)”的名言警句很多，如陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》一詩(shī)中論述讀書(shū)與實(shí)踐關(guān)系的兩句詩(shī)的成語(yǔ)則更多，你能想到哪些？請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)出三個(gè)(可以多寫(xiě)一、二個(gè)，寫(xiě)對(duì)三個(gè)即得滿分)。2、你最喜歡讀的一本課外書(shū)是(寫(xiě)出書(shū)名)，因?yàn)?簡(jiǎn)要寫(xiě)出理由)3、在你即將告別朝夕相處的老師和同學(xué)時(shí)，你會(huì)想起哪些關(guān)于送別的古詩(shī)？選一首寫(xiě)在下邊，注意行款。9/143、北宋皇帝徽宗趙佶繪畫(huà)特別注意構(gòu)圖的立意和意境。有一年，他以“踏花歸去馬蹄香”為題取仕，你認(rèn)為以下作品中()能勝出。A、畫(huà)一位躍馬揚(yáng)鞭的少年在黃昏時(shí)疾速歸來(lái)。B、畫(huà)一人騎著馬在花瓣兒上行走。C、畫(huà)在一春日午后，一個(gè)官人騎馬歸去，馬蹄高舉，幾只蝴蝶追逐著馬蹄翩翩起舞。D一只大大的馬蹄子。5、“當(dāng)他牽著毛驢爬到半山腰時(shí)，燈塔突然閃出了亮光，一道巨大的光柱()過(guò)山谷，()透濃霧，()向黑沉沉的海面?！本渲欣ㄌ?hào)里應(yīng)該填上正確的一組動(dòng)詞是()A、越刺撲B、沖穿射C、越穿射D、沖刺撲A、知此事要躬行、化作春泥更護(hù)花、為有源頭活水來(lái)、領(lǐng)異標(biāo)新二月花、B、絕知此事要躬行、化作春泥更護(hù)花、領(lǐng)異標(biāo)新二月花、為有源頭活水來(lái)、C、絕知此事要躬行、領(lǐng)異標(biāo)新二月花、為有源頭活水來(lái)、化作春泥更護(hù)花、D、化作春泥更護(hù)花、絕知此事要躬行、為有源頭活水來(lái)、領(lǐng)異標(biāo)新二月花、7、中國(guó)的四大古典名著是()A、《水滸傳》《孫子兵法》《紅樓夢(mèng)》《百家姓》B、《西廂記》《聊齋志異》《封神演義》《三國(guó)演義》C、《西廂記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》D、《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》8、下列人物哪些屬于《三國(guó)演義》這部古典小說(shuō)？正確的一組是()曹操武松諸葛亮孫臏孫權(quán)孫悟空魯肅魯智深林沖A、曹操武松諸葛亮魯肅B、諸葛亮曹操魯肅孫臏C、曹操魯肅孫權(quán)孫臏D、曹操魯肅孫權(quán)諸葛亮有說(shuō)完。以下句子中的省略號(hào)表示“c”的是()A、古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……B、場(chǎng)里什么玩具都有：變形金剛、奧特曼、芭比娃娃……C、我跺著腳大喊：“咳！這么冷，小心你的腳……”10、以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、《匆匆》的作者是朱自清，毛主席曾贊揚(yáng)過(guò)他的骨氣。B、詹天佑主持修建的京張鐵路是我國(guó)工程師修筑的第一條鐵路。C、《聞官軍收河南河北》是杜甫生平的第一首快詩(shī)。D、《清明上河圖》、司母戊大方鼎、世紀(jì)寶鼎、《顏勤禮碑》都是我國(guó)古代珍貴的代表作品。各項(xiàng)中“鼎”字的正確理解依次的順序應(yīng)是()10/14(1)亞洲體育強(qiáng)國(guó)，呈中國(guó)、日本、韓國(guó)三國(guó)鼎立之勢(shì)。(2)唐朝是我國(guó)古代史中鼎盛時(shí)期。(3)這次你遇到了這么大的困難，我當(dāng)鼎力相助。(4)“鐘鳴鼎食”體現(xiàn)了古代貴族們豪華奢侈的生活。A、acbdB、bdcaC、bdacD、dbca12、下面的課文中不是按首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法的是()14、判斷。對(duì)的打“v”,錯(cuò)的打“X”。“誕”字的第六畫(huà)是豎。()“率、載、度、繳、塞”這五個(gè)字全是多音字。()“暴露目標(biāo)、開(kāi)鑿線路、縮短工期”這三組詞的搭配都恰當(dāng)。()“負(fù)荊請(qǐng)罪”四個(gè)字是按音序排列的。()“除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)“按時(shí)間順序排列是對(duì)的。()“《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著。”這句話沒(méi)有錯(cuò)。()“但悲不見(jiàn)九州同”中的“但”與“但求無(wú)過(guò)”中的“但”意思相同。()“會(huì)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲”運(yùn)用的是夸張，而不是比喻。(1)寫(xiě)出可以形容天氣的詞語(yǔ)，至少寫(xiě)4個(gè)。(2)寫(xiě)出來(lái)源于故事的成語(yǔ)，至少寫(xiě)4個(gè)。(3)寫(xiě)出幾個(gè)自己喜歡的古人名句，至少寫(xiě)2個(gè)。16、填上表示“看”的意思的詞語(yǔ)(5分)人們乘舟蕩漾在西湖上，()著如畫(huà)的美景，心曠神怡。我們()著先烈的遺像，心中升一股敬意。宇航員在天際遨游時(shí)，()地球，發(fā)出了由衷的感嘆。老師走進(jìn)教室，()四周，笑著說(shuō)：“打掃得真干凈！”這里的書(shū)太多了，稍稍()一下，也得花半天時(shí)間。17、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)、古詩(shī)句、歇后語(yǔ)(9分)想起了()、()等成語(yǔ)；攀上了泰山，我想起了“，”等詩(shī)句。當(dāng)事者往往對(duì)利害得失考慮得太多，看問(wèn)題反而糊涂；旁觀的人由于冷靜、客觀，卻看得清楚，這就說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。我們六(1)班與六(2)班進(jìn)行了幾場(chǎng)足球賽，我們班由于實(shí)力太差總是以失敗而告終，這真是“()——()”。(填一歇后語(yǔ))11/14狐貍正欲向山雞撲去，卻不曾想到此時(shí)獵人的槍口正瞄準(zhǔn)了它，這真是_______________________________________________________________(2分)看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，虛度光陰，我會(huì)用古人的詩(shī)句“___________________”勸他；看到有些同學(xué)取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，我會(huì)用“_____________________________”這句名言告誡他。條歇后語(yǔ))18、寫(xiě)一句關(guān)于做人或做學(xué)問(wèn)方面的名句。(1)書(shū)是知識(shí)的，力量的，智慧的，生活的。()A、海洋、源泉、方向盤、翅膀B、源泉、海洋、方向盤、翅膀C、海洋、方向盤、翅膀、源泉D、海洋、源泉、翅膀、方向盤(2)《草原》的作者是()A、巴金B(yǎng)、魯迅C、老舍D、魏巍(3)“至之市而忘操之”中的第一個(gè)“之”的意思是()A、的B、無(wú)意義C、它D、去、往21、整理下列句子為一段通順的話，選擇正確的答案，把序號(hào)填在()里。(6分)()我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。()一陣陣秋風(fēng)，不僅把夏天送走，而且?guī)?lái)了金黃色的樂(lè)趣。()我在樹(shù)下做作業(yè)，槐樹(shù)不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。()房是黃的，樹(shù)是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了桔紅色的了。()院子里的槐樹(shù)葉子黃了，在秋風(fēng)的輕拂下慢慢搖動(dòng)，顯得更蒼老()我用它做了標(biāo)本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！龍游戲。(2分)專心致志——()——()——()——()石安袖德()()()()受迫妄不()()()()24、我們的比拼不相上下，我們要換招了。25、巧嘴巴，會(huì)說(shuō)話。(4分)臨近畢業(yè)，你能針對(duì)班上的特點(diǎn)，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿跃洌谒?她)的留言冊(cè)上寫(xiě)一句勉勵(lì)的話12/1426、展示你積累的知識(shí)和詩(shī)句吧。(5分)⑶收集資料的方法很多，你最喜歡的方式是，他的好處是。音序是，部首是，共畫(huà)，第六筆筆畫(huà)名稱是鼎有三個(gè)意思：①古代煮的器具，一般是三足雙耳②三方并立③正方下面三個(gè)詞中“鼎”的意思分別是：一言九鼎()鼎盛時(shí)代()三國(guó)鼎立()27、下面古詩(shī)中都有“春”字，其中不是描寫(xiě)春天的一句詩(shī)是()A、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。B、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。C出，二月春風(fēng)似剪刀。D、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。28、下列詩(shī)(詞)句出自毛澤東的作品的是()②死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。B④①②③C、①③④②D、③①④②30、下面①句和②句是一副對(duì)聯(lián)的上句和下句，②句的“”上應(yīng)填入()才和上句形成最工①句：墻上蘆葦頭重腳輕根底淺。②句：山間竹筍腹中空。A、大小不同B、嘴尖皮厚C、嘴厚皮薄D、長(zhǎng)短不一31、下列()組答案依次填在下列一段話的橫線上最合適。①勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲②不飽食以終日不棄功于寸陰③少年易老