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文檔簡介
給學校老師的表揚信給學校老師的表揚信1
敬重的校領導:
您好!我是初一(3)班學生連文瑞的家長連江州。今日給您寫信,是要表達我的感謝之情。
孩子來陳經綸中學快一年時間了,在這期間,先后得到了多位老師和領導的關心,進步很大。
首先要感謝學校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師,他們對孩子都十分關懷、愛惜。孩子在學校進行體育訓練,老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學到了本事,更學到了如何做人。
再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)覺他在樓上樓下巡察。另外,連文瑞上過一段徐主任的數(shù)學課,他對孩子十分關懷、和氣,從不發(fā)脾氣,很耐煩。孩子們很愛上他的課。
另外,要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎不太好,楊老師就利用每天放學的時間給他補課,長時間如一日,不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進步。沒有楊老師的幫助,就沒有連文瑞今日外語的進步。
教數(shù)學的李老師,也是對連文瑞關懷有加,常常利用業(yè)余時間給連文瑞補課,常常弄得很晚。
還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師,從來都是把連文瑞當自己的孩子對待,我們做家長的十分感動。
今日我要特殊感謝的是初一(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大,但對孩子太好了。這個學期連文瑞剛來到這個班的時候,不太熟識班里的狀況,黃老師對他特殊關懷。因為我們住的遠,連文瑞的學習也有肯定的差距,黃老師就找了一個學生幫助他,并每天讓他在班里上晚自習,寫完作業(yè)再回家,黃老師就始終陪著他們。
晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時候作業(yè)做的'晚了,黃老師怕家長焦急,就準時與家長聯(lián)系,通報狀況。還常常主動與家長聯(lián)系,溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習,就準時通知家長,問孩子幾點到家的。晚到了一點,就問孩子的狀況。這些我們做家長的看在眼里,熱在心頭。用什么語言都無法表達我們的感謝之情。
黃老師是個年輕的男老師,對孩子這么細心周到,無微不至,我們做家長的都做不到的事,黃老師做到了。還有一次,黃老師發(fā)覺有幾次連文瑞在課堂上有時說話,他沒有簡潔地去批判他,而是問明狀況,知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西,而去問同學才說話的。黃老師就準時進行了調整。
總之,我們做家長的對陳經綸中學有這樣好的領導、好的老師,能如此對待學生心存無限感謝,我們也為孩子能在陳經綸中學讀書感到無比自豪。再次感謝各級領導和老師們。你們這樣關懷愛惜孩子,我們一千個放心,一萬個放心。感謝你們,你們辛苦了!再次對我叫不出姓名的關懷過連文瑞的老師們表示感謝!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
給學校老師的表揚信2
敬重的校長:
您好!
我是貴校學生趙伊琳的家長。今日我懷著無比興奮的心情連夜給您寫了這封信,懇請您耐煩看完。這封信的目的只有一個:感謝學校領導,感謝初一四班班主任劉爽老師!
20xx年10月22日,上午早自習期間,趙伊琳同學由于最近身體不適,突然流鼻血,暈倒了。學生們亂做一團,并準時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后,趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時,她沒有一絲耽誤,自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會,劉老師不怕?lián)熑?、對學生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!
等我們學生家長趕到醫(yī)院后,劉老師并沒有丟下一切不管,而是準時與我們溝通、介紹孩子狀況并勸慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,作為孩子的家長,見到如此負責、如此無私的老師,我們又一次被深深的感動。
教師,被喻為太陽底下最榮耀的職業(yè)。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然今日趙伊琳同學并不是病的很重,只是貧血暈倒,但劉爽老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當?shù)木窈妥龇?,再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!
我信任劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動,與她平常對學生悉心呵護、耐煩負責的風格是分不開的,“幼吾幼以及人之幼〞劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽,她真不愧為人民教師的榮耀稱號!
為此,我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普一般通的學生家長,孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照看、愛惜,是我們全家的幸運,作為家長感到特別高興和自豪?!皞鞯朗跇I(yè)解惑〞劉老師對學生的細心照看與關注,今日給學生和我們學生家長上了生動的一課,我也有理由信任此刻她已經在學生的心里播下了一顆期望。
最終,我們全家特別感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關懷、照看,同時,也感謝校長領導能培育出如此杰出的教師,對貴校為教育事業(yè)做出的奉獻表示由衷的感謝!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
給學校老師的表揚信3
敬重的學校領導、全體老師:
你們好!
我是貴校高三(3)班XXX的家長,我的小孩即將參與高考,回顧三年來兒子在學校的成長歷程,我們由衷地感謝老師對小孩的培育和教育。
三年前,小孩剛到學校,生活自理能力較差,基礎學問薄弱,學習成果比較落后,是學校各個科任老師靠著他們嚴謹?shù)墓ぷ骺捶?、豐富的教學閱歷以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學習成果及生活自理能力有了一個很大的提高。三年來小孩的成長幾乎交給了學校、交給了老師。孩子的不斷進步,離不開學校老師的教育和幫助,多虧你們學校有一支高素養(yǎng)的教師隊伍和特殊負責任的班主任。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛5膶W習、生活狀況常常給老師打電話,這樣一來就占用了老師很多的休息時間,但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并細致反映小孩在學校的生活、學習狀況,在老師的話語中我真實地感受到老師對小孩的關愛,也讓我特別感動!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出,換來的是孩子們的健康歡樂,換來了我們這些做家長的安心和放心,換來的是我們家長由衷的感動與尊敬。
讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。貴校不是將教學目的局限于分數(shù)之上,而是將提升學生的綜合素養(yǎng)放在首位,關注學生成長的點點滴滴,關懷他們思想上的進步。幾年來學校開展多種多樣的課外活動,特殊是學農活動更是磨煉了他們的意志,培育了他們的吃苦精神,使他們受益匪淺!
孩子的每一次進步每一分成果都凝聚著老師們的心血,你們的言行是留給孩子珍貴的精神財寶,你們的無私奉獻使更多學生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長我再一次誠心感謝學校領導和教師們,在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深
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