初中語文人教七年級上冊穿井得一人公開課

請同學(xué)們從下列選一個句子，和你的同桌說說你的理解，比較一下你們對此的理解是否一致：1、他還欠款1000元。2、新生于本月15日前來報到。3、躺在床上沒多久，他想起來了。4、我這輛自行車沒有鎖。5、弟弟沒找到。有歧義《呂氏春秋》——“一字千金”1、又名《呂覽》，是在秦國丞相呂不韋主持下，集合門客們編撰的一部黃老道家名著。全書共分26卷，160篇，二十余萬字。2、《呂氏春秋》包括十二紀(jì)、八覽、六論，注重博采眾家學(xué)說，以道家黃老思想為主，兼收儒、墨、法、兵、農(nóng)、縱橫和陰陽各先秦諸子百家言論，所以《漢書·藝文志》等將其列入雜家。3、呂不韋自己認(rèn)為其中包括了天地萬物古往今來的事理，所以稱之為《呂氏春秋》。讀故事：1、請同學(xué)們自由朗讀課文，注意停頓和重音。2、請小組成員合作學(xué)習(xí)，翻譯全文，并匯報成果。理情節(jié)請與你的同桌合作一起討論完成問題組：1、丁氏家人為什么要挖井？2、挖井后，丁氏告人曰“吾穿井得一人”是什么意思？3、傳話的人把這句話理解成了什么意思？4、宋君是怎么知道“穿井得一人”這個消息的？5、宋君為什么要派人向丁氏詢問這件事？從這里可以看出宋君是一個怎樣的人？6、丁氏是怎樣向宋君解釋的？悟寓意1、下列這三句話分別是故事情節(jié)的起因、經(jīng)過、結(jié)果，從中我們能否發(fā)現(xiàn)訛傳是怎樣造成的？這個故事又蘊含了什么道理？（1）丁氏告人“吾穿井得一人”

原因1：表述不夠清楚，容易讓人產(chǎn)生誤會。悟寓意（2）有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人”

原因2：未經(jīng)調(diào)查分析，就根據(jù)自己的理解將消息傳播出去。悟寓意補充：“國人道之”原因3：出于獵奇心理，樂于接受這樣離奇的傳聞，于是越傳越廣。悟寓意（3）宋君問之“得一人之使，非得一人于井中”

啟示：凡事都要調(diào)查研究，才能弄清真相，眼見為實，耳聽為虛，謠言往往失實，只有細(xì)心觀察研究，以理去衡量，才能獲得真正的答案，切不可輕信流言，盲目隨從，人云亦云，以訛é傳訛é。悟寓意

現(xiàn)實中有相似的故事嗎？我們應(yīng)該怎樣對待？點撥：三人成虎、道聽途說……

悟寓意

現(xiàn)實中有類似的故事嗎？我們應(yīng)該怎樣對待？點撥：三人成虎、道聽途說……我們在現(xiàn)實中對待傳聞應(yīng)采取審慎的態(tài)度，要有調(diào)查研究、去偽存真的求實精神，不要輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。讀故事——理情節(jié)——悟寓意讀寓言故事的一般步驟方法：拓展延伸

《魯人徙越》有個魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去發(fā)展。有人對他們說：“你們將會貧窮不堪了?！边@個魯國人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的，而越國人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越國人是披發(fā)的，你們夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎么能不窮呢？”魯國人思索再三，還是去了越國。